|
Βασίλης
Συμεωνίδης
τεχνική υποστήριξη
Σταυρούλα Φώλια
| |
|
βρίσκεστε στην πρώτη σελίδα του ιστότοπου όπου σας οδηγεί ο
σύνδεσμος 'φιλολογικά',
αναγκαίες
διευκρινίσεις για το διδακτικό σκοπό που έχουν αυτές οι σελίδες
|
|
 |
|
|
 |
συγγραφείς
αλφαβητικά και θεωρητικά |
και μία προσπάθεια να ανοίξει η σχολική
αίθουσα ένα παράθυρο στον κόσμο
 |
|
 |
κείμενα, συντακτικό, γραμματική και άλλα σχετικά με το μάθημα |
|
 |
γ΄ λυκείου κατεύθυνσης,
παρουσιάσεις, διαγωνίσματα και σχετικά κείμενα |
|
 |
κείμενα για την ιστορία και η ιστορία μέσα από κείμενα |
|
 |
ένα μάθημα που δεν χώρεσε και δεν θα
χωρέσει ποτέ στο ελληνικό σχολείο
κι ας καμαρώνουμε για τους Πρωταγόρες,
Δημόκριτους, Επίκουρους, Πλάτωνες, Αριστοτέληδες, προσωκρατικούς, ατομικούς,
κυνικούς, επικούρειους, στωικούς, κλπ, κλπ. κλπ, |
|
 |
εργασίες, δημοσιεύσεις, υλικό στο «περιθώριο» των μαθημάτων,
παιδαγωγικά, διδακτικά,
γιορτές και άλλα
-
Για τις
νέες γραμματικές δημοτικού και γυμνασίου (.pdf) (δημοσίευση στο
Φιλόλογο, τ. 142 (Οκτ. Νοε. Δεκ. 2010), σε συνεργασία με το Σωτήρη
Γκαρμπούνη
-
Τα
αρχαία ελληνικά στο Γυμνάσιο και η «λεξιπενία» σαν ιδεολογική νάρκη
(.pdf) (δημοσίευση στο Φιλόλογο, τ. 142 (Οκτ. Νοε. Δεκ. 2010), σε
συνεργασία με το Σωτήρη Γκαρμπούνη
-
Εμπειρικές και άλλες διαπιστώσεις για τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής
γλώσσας στο γυμνάσιο (.pdf) (δημοσίευση στη Νέα Παιδεία, τ. 135
(Ιουλ. Αυγ. Σεπ. 2010), σε συνεργασία με το Σωτήρη Γκαρμπούνη
-
Ζητήματα
χρήσης της Κοινής Νεοελληνικής: η γλωσσική πραγματικότητα στην περιοχή της
Δράμας και η γλωσσική διδασκαλία νέας και αρχαίας ελληνικής γλώσσας σε σχέση
με τα λόγια δικατάληκτα επίθετα σε -ης, -ες (.pdf) σε συνεργασία με τον
Σωτήρη Γκαρμπούνη, δημοσιευμένο στη Φιλολογική, τ. 110 (Ιαν, Φεβ, Μαρ
2010)
-
Αξιοποίηση των ΤΠΕ για
την κριτική και δημιουργική προσέγγιση της αρχαίας ελληνικής γλώσσας.
Ένα παράδειγμα .pdf
-
Η παρουσίαση της
Εργασίας Ένα παράδειγμα για την κριτική και
δημιουργική προσέγγιση της αρχαίας ελληνικής γλώσσας
(3.49 Mb) (5ο
Πανελλήνιο Συνέδριο των εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ, Σύρος 2009)
(αρχείο
.pps με εισηγμένο βίντεο στην 22η διαφάνεια, μόνο
το βίντεο .wmv
εδώ, 1.75 Mb)
-
Αξιοποίηση και δημιουργία ψηφιακού υλικού στα φιλολογικά μαθήματα (.pdf)
Εργαστηριακή Εισήγηση στο 1ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας
9-11 Μαΐου 2008
http://naousa08.ekped.gr
|
|
 |
από διαδικτυακές συζητήσεις για σχολικά θέματα |
|
 |
εργασίες συναδέλφων (των οποίων η παρουσία εδώ με τιμά ιδιαίτερα) |
|
 |
κατάλογος με διαφορετική κατάταξη αρχείων που υπάρχουν και στους καταλόγους των
μαθημάτων |
|
 |
κατάλογος |
|
 |
φράσεις στα λατινικά, γιατί
quidquid latine dictum sit, altum videtur. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
