Αξιολογηση των μαθητων Δημοτικου Σχολειου

Η αξιολόγηση των μαθητών δημοτικού σχολείου στη Φυσική Αγωγή προσδιορίζεται διαφορετικά

για τους μαθητές των τάξεων Α΄,Β΄,Γ΄ και Δ΄,
για τους μαθητές των τάξεων Ε΄ και Στ΄.

Η διαφοροποίηση αφορά τη διαδικασία και τα κριτήρια της αξιολόγησης.

Α΄,Β΄,Γ΄ και Δ΄ τάξη

Διαδικασία:

Συστηματική παρατήρηση κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

Ο εκπαιδευτικός Φ.Α. παρατηρεί τους μαθητές και αποτυπώνει (καταγράφοντας αν χρειάζεται) υπερέχοντα ή υπολειπόμενα χαρακτηριστικά τους.

Κριτήρια:

Η απόκτηση βασικών κινητικών δεξιοτήτων *
Η κατανόηση και αφομοίωση εννοιών σχετικών με τη Φυσική αγωγή
Το ενδιαφέρον, η προσπάθεια, η συνεργασία και η δημιουργικότητα

* αξιολογείται εναλλακτικά, η επίδοση ή η πρόοδος, προς το συμφέρον του μαθητή

Αξιολόγηση - Βαθμολόγηση:

	Α΄& Β΄ τάξη	Γ΄& Δ΄ τάξη
Απόκτηση βασικών κινητικών δεξιοτήτων	Περιγραφική	Βαθμολογία Α, Β, Γ ή Δ
Αφομοίωση εννοιών σχετικών με τη Φ.Α., ενδιαφέρον, προσπάθεια, συνεργασία, δημιουργικότητα	Περιγραφική	Βαθμολογία Α, Β, Γ ή Δ
		Τελικός βαθμός Α + Β -> Α, ...

Ε΄ και Στ΄ τάξη

Διαδικασία:

Συστηματική παρατήρηση κατά τη διάρκεια του μαθήματος
Σύντομα κινητικά τεστ
Προφορικές ερωτήσεις.

Ο εκπαιδευτικός Φ.Α. παρατηρεί τους μαθητές και αποτυπώνει (καταγράφοντας αν χρειάζεται) υπερέχοντα ή υπολειπόμενα χαρακτηριστικά στην επίδοση και την πρόοδό τους, μπορεί να πραγματοποιεί τεστ κινητικών ικανοτήτων ή αξιολόγησης κινητικών δεξιοτήτων που διδάχθηκαν και να υποβάλει προφορικές ερωτήσεις για την αξιολόγηση των γνώσεων ή την κατανόηση εννοιών.

Κριτήρια:

Η εκμάθηση αθλητικών δεξιοτήτων *
Η φυσική κατάσταση *
Η προσπάθεια, το ενδιαφέρον και γενικά η συμπεριφορά στο μάθημα
Οι γνώσεις σε αθλητικά θέματα

* αξιολογείται εναλλακτικά, η επίδοση ή η πρόοδος, προς το συμφέρον του μαθητή

Αξιολόγηση - Βαθμολόγηση:

Φυσική κατάσταση	Βαθμολογία 2 μονάδες (20%)
Εκμάθηση αθλητικών δεξιοτήτων	Βαθμολογία 4 μονάδες (40%)
Προσπάθεια, ενδιαφέρον, γνώσεις και γενικότερη συμπεριφορά	Βαθμολογία 4 μονάδες (40%)
	Τελικός βαθμός 10