Maria
Gaetana Agnesi (1718
– 1799)
Κατά τη διάρκεια του
μεσαίωνα κάτω
από την επίδραση των χριστιανικής
εκκλησίας, οι πιο πολλές
ευρωπαϊκές χώρες αντιτάχθηκαν σε
οποιαδήποτε μορφή τριτοβάθμιας
εκπαίδευσης για τις γυναίκες. Οι
γυναίκες στερήθηκαν ακόμη και τη
στοιχειώδη εκπαίδευση, όπως την
ανάγνωση και το γράψιμο, υποστηρίζοντας
ότι ακόμη και αυτά ήταν
μια πηγή πειρασμού και αμαρτίας. Η
μάθηση επιτρεπόταν μόνο στα μοναστήρια
καλογραιών και αυτή ήταν η μόνη
δυνατότητα για
εκπαίδευση στα κορίτσια κατά τη
διάρκεια του μεσαίωνα.. Στην Ιταλία, όμως,
απ΄όπου ξεκίνησε
η Αναγέννηση οι
γυναίκες άφησαν το στίγμα τους στον
ακαδημαϊκό κόσμο. Οι διανοούμενες γυναίκες
θαυμάστηκαν από τους άνδρες, δεν
γελοιοποιήθηκαν ποτέ
και εκπαιδεύτηκαν. Αυτή η αντίληψη
επέτρεψε στις Ιταλίδες γυναίκες να
συμμετέχουν στις τέχνες, την ιατρική, τη
λογοτεχνία, και τα μαθηματικά. Μεταξύ
πολλών άλλων, η Maria Gaetana
Agnesi ήταν η σημαντικότερη στα
μαθηματικά κατά τη διάρκεια του 18ου
αιώνα. Γενήθηκε στο Μιλάνο σε
μια πλούσια και εγγράμματη οικογένεια».
Ήταν η μεγαλύτερη ανάμεσα στα 21
αδέλφια της. Ο πατέρας της ήταν
καθηγητής των μαθηματικών και την
εφοδίασε με μια
βαθιά εκπαίδευση. Αναγνωρίστηκε ως
παιδί θαύμα πολύ νωρίς. Μιλούσε τα
γαλλικά από την ηλικία των πέντε και
λατινικά, ελληνικά, εβραϊκά, Γερμανικά,
Ισπανικά από την
ηλικία των εννέα. Από την εφηβεία της, η
Μαρία ήταν φαινόμενο στα μαθηματικά. Το
σπίτι των Agnesi ήταν τόπος συγκέντρωσης των
πιο διακεκριμένων διανοούμενων της
εποχής. Η Μαρία συμμετείχε στις
περισσότερες φιλοσοφικές και
μαθηματικές συζητήσεις.. Μετά το θάνατο της
μητέρας της αποσυρθηκε από τη δημόσια
ζωή. Ανέλαβε τη φροντίδα της οικογένειας.
Ο πατέρας της δεν αντέδρασε επειδή ήταν
δύσκολο και ακριβό να βρεθεί μια
οικονόμος για να φροντίσει 21 παιδιά Εντούτοις,
δεν σταμάτησε τα μαθηματικά ακόμα. Το 1738
δημοσίευσε μια συλλογή σύνθετων
δοκίμιων στη φυσική επιστήμη και η
φιλοσοφία τα «Propositiones Philosophicae»,
βασισμένα στις συζητήσεις των
διανοούμενων στο σπίτι του πατέρα της.
Σε πολλά από αυτά τα δοκίμια, εξέφρασε
την πεποίθησή της ότι οι γυναίκες πρέπει
να εκπαιδευτούν. Από την ηλικία είκοσι, άρχισε στη σημαντικότερη εργασία της,. «Λέγεται ότι άρχισε την εργασία ως εγχειρίδιο για τους αδελφούς της, το οποίο βελτιώθηκε αργότερα με μια σοβαρότερη προσπάθεια». Όταν η εργασία της Analytical Institutions δημοσιεύθηκε το 1748, προκάλεσε αίσθηση στον ακαδημαϊκό κόσμο.. Είναι μια σύνθεση πάνω στον διαφορικό και ολοκληρωτικό λογισμό. Μετά από την επιτυχία του βιβλίου της, η Μαρία εκλέχτηκε στην ακαδημία επιστημών της Μπολόνια. Το πανεπιστήμιο της έστειλε ένα δίπλωμα και το όνομά της προστέθηκε στη σχολή. Εντούτοις, υπάρχει μια συζήτηση πέρα από εάν η Μαρία δέχτηκε ή όχι αυτόν τον διορισμό. Η άποψη είναι ότι δέχτηκε τη θέση και υπηρέτησε στο πανεπιστήμιο μέχρι το θάνατο του πατέρα της. Φαίνεται ότι ο πατέρας της ήταν η έμπνευση για το ενδιαφέρον της για τα μαθηματικά. Όταν εκείνος πέθανε, η Μαρία σταμάτησε κάθε περαιτέρω εργασία στα μαθηματικά. Πέρασε την υπόλοιπη ζωή της με βαθιά κατάνυξη και έργα φιλανθρωπίας.
|
