Cette proposition didactique a été présentée le 6 février 2004 aux élèves de la 1^ère classe du 12èm Lycée de Thessalonique

FICHE PÉDAGOGIQUE

Objectif communicatif: Utiliser le net pour faire des achats

Savoir-faire: se renseigner à travers un site éducatif et un site commercial

Compétences visées: compréhension écrite, production écrite, médiation, production orale.

Matière à enseigner ou reprendre:

1. Actes de parole : se renseigner et donner des renseignements sur le prix, la taille, la couleur et la qualité ; Décrire un objet ; Comparer ; Choisir

2. Savoir lexical et grammatical: Vocabulaire concernant les vêtements. Locutions de comparaison.  Adjectifs et prépositions marquant le matériel, la qualité et la couleur.

Public visé : Jeunes adolescents élèves du lycée

Support: Sites web, Fiche de travail

Nombre de séances : une (1)

Techniques – Tactiques : Travail individuel et/ou en groupes, prise de notes, jeux de rôles.

Évaluation: L’accomplissement de la tâche Faire des achats virtuellement et/ou réellement

FICHE DE TRAVAIL

Activité No 1

Visitez le site http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/mode/index.htm   Renseignez–vous sur les nouvelles tendances. Choisissez: Femme/Homme/Ados 

Activité No 2 (Compréhension écrite)

Les soldes ont commencé! Avez-vous déjà fait vos achats? C’est l’heure!!! Allez-y!!!Visitez la boutique électronique LA REDOUTE à l’adresse électronique http://www.laredoute.fr . Vous pouvez choisir les rayons «SPORT», «FEMME» ou «HOMME». Profitez des soldes! Vous avez 200 € à dépenser!

 Notez ce que vous avez décidé d’acheter

Un(e)……………………….. à ….. €

Un(e)……………………….. à ….. €

Un(e)……………………….. à ….. €

Un(e)……………………….. à ….. €

Un(e)……………………….. à ….. €

Un(e)……………………….. à ….. €

 Activité No 3 (Production orale – Médiation) 

Un ami qui suit les cours d’allemand voudrait lui-aussi, faire des achats. Aidez-le en lui décrivant les habits qu’il a choisis en regardant les photos. Imaginez le dialogue.