ΕΚΘΕΣΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ

ΜΟΥΣΙΚΗ

1. Στόχοι Ευρωπαϊκής Ένωσης:
   • Οικονομική ανάπτυξη και ευημερία όλων των κρατών ? μελών
   • Διαμόρφωση κοινής ευρωπαϊκής συνείδησης ?> Συνοχή και ενότητα
   • Διατήρηση πολιτικής σταθερότητας και ανάδειξη δημοκρατίας
   • Εδραίωση της ειρήνης στον ευρωπαϊκό χώρο
   • Συνεργασία μεταξύ των κρατών για αντιμετώπιση κοινών προβλημάτων
2. Λόγοι συνεργασίας μεταξύ των ευρωπαϊκών σχολείων:
   • Γνωριμία και επαφή με την ευρωπαϊκή πολυμορφία(γλώσσα, παράδοση, θρησκεία) και προσπάθεια εντοπισμού και ανάδειξης της κοινής πολιτισμικής κληρονομιάς (αγώνες για την ελευθερία, δημοκρατία, ανθρώπινα δικαιώματα, κοινά ιστορικά βιώματα, κ.α).
   • Ανταλλαγή απόψεων και γόνιμη επικοινωνία για τα συστήματα των ευρωπαϊκών χωρών σε διάφορους τομείς, όπως εκπαίδευση, περιβάλλον, αθλητισμός.
   • Συνεργασία και κοινή δράση απέναντι σε προβλήματα που απασχολούν τους νέους όλης της Ευρώπης(ρατσισμός, ναρκωτικά, ανεργία, κ.α).
   • Εκπαιδευτικές ανταλλαγές και συναντήσεις μέσω ευρωπαϊκών προγραμμάτων (π.χ Comenius).
   • Ανάπτυξη φιλίας.
3. Ελπίδες από την Ευρωπαϊκή ενοποίηση:
   • Καταπολέμηση κοινωνικών προβλημάτων.
   • Ενίσχυση της οικονομίας των ασθενέστερων χωρών.
   • Από κοινού αντιμετώπιση των διακρατικών προβλημάτων.
   • Ενίσχυση της πίστης σε αρχές όπως ελευθερία, ισοτιμία, δημοκρατία και διαφύλαξη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
   • Συνεργασία σε όλους τους τομείς(επιστήμη, τέχνες κ.α).
4. Φόβοι ? κίνδυνοι από την Ευρωπαϊκή ενοποίηση:
   • Απώλεια εθνικής ταυτότητας και παραποίηση της ξεχωριστής μας φυσιογνωμίας ?> Μη τήρηση ηθών και εθίμων.
   • Παραφθορά της γλώσσας(εισροή ξενικών στοιχείων).
   • Παραγκωνισμός των αδύναμων χωρών και συνεταιρισμός των ισχυρών.
   • Αδράνεια και μη συμμετοχή των πολιτών στη λήψη αποφάσεων ?> Αδιαφορία για την ευρωπαϊκή πορεία.
   • Ξενομανία

Ρατσισμός:
1. Φυλετικός: Η διάκριση και ο διαχωρισμός των ανθρώπων ανάλογα με το χρώμα ή την καταγωγή τους. Μία πολιτική ιδεολογία η οποία δέχεται ότι η λευκή κυρίως φυλή είναι ανώτερη των άλλων.
2. Κοινωνικός: Οι διακρίσεις σε βάρος των γυναικών και των δούλων στην αρχαιότητα. Επίσης ο διαχωρισμός σε ανώτερες και κατώτερες κοινωνικές τάξεις φανερώνει ρατσιστικές αντιλήψεις, οι οποίες διαιωνίζουν τις κοινωνικές διακρίσεις και δικαιολογούν την εκμετάλλευση ορισμένων κοινωνικών ομάδων. Είναι ακόμη οι διακρίσεις σε βάρος των μειονοτήτων, των ατόμων με ειδικές ανάγκες, ναρκομανών, φορέων του AIDS, κ.α.
3. Εθνικός: Η αίσθηση της υπεροχής ενός έθνους έναντι των άλλων (εθνικισμός, σοβινισμός).
4. Θρησκευτικός: Η αντίληψη ότι μια θρησκεία είναι η μόνη αληθινή και πρέπει να επικρατήσει έναντι των υπολοίπων.
Τα αίτια:
1. Πνευματικά:
? Η έλλειψη ανθρωπιστικής παιδείας.
? Τα Μ.Μ.Ε.
? Η απλουστευτική τάση των ανθρώπων για κατηγοριοποιήσεις.
2. Ψυχολογικά:
? Η τάση του ανθρώπου και κάθε λαού για διάκριση.
? Η εύρεση ελαττωμάτων στους άλλους.
? Υπερτροφικός εγωισμός.
? Η αναζήτηση εξιλαστήριων θυμάτων .
3. Κοινωνικο ? Οικονομικά:
? Η κοινωνικο-οικονομική εκμετάλλευση των αδυνάτων
? Η τεχνολογία
? Η ξενοφοβία
? Η κρίση αξιών
4. Εθνικιστικά:
? Περηφάνια / αλαζονεία
? Εθνικός εγωισμός
? Τραυματικές εμπειρίες παρελθόντος
5. Θρησκευτικά:
? Θρησκευτικός προσηλυτισμός / φανατισμός
? Θρησκευτικές προλήψεις
Συνέπειες: (Ο ρατσισμός?)
1. Προσβάλλει την ανθρώπινη προσωπικότητα / περιθωριοποιεί / απομονώνει.
2. Συντελεί στην εκμετάλλευση και την υποδούλωση των ανθρώπων και των λαών.
3. Καλλιεργεί πάθη, μίσος, φανατισμό, αντεκδίκηση, περιφρόνηση.
4. Δηλητηριάζει τις σχέσεις των λαών και των ανθρώπων.
5. Καλλιεργεί το αίσθημα της υπεροχής και την επιθυμία της εκμετάλλευσης του συνανθρώπου.
6. Εμποδίζει τη συνεργασία και τη φιλία, που είναι παράγοντες προόδου και δημιουργίας.
7. Προκαλεί κοινωνικές αναταραχές, εξεγέρσεις, αιματοχυσίες.
8. Προκαλεί αδικίες, κοινωνικές ανισότητες.
9. Δημιουργεί άθλιες συνθήκες διαβίωσης.
10. Παραβιάζει τα ανθρώπινα δικαιώματα, τις ατομικές ελευθερίες, που υποστήριξαν όλα τα φωτεινά πνεύματα της ιστορίας.
11. Οδηγεί στην ενεργό αντίδραση και την αντιβία από την πλευρά των αδικούμενων φυλετικών μειονοτήτων.
Προϋποθέσεις / Τρόποι για την καταπολέμηση του ρατσισμού:
1. Σεβασμός και ανεκτικότητα προς το διαφορετικό (οικογένεια, σχολείο).
2. Ενεργοποίηση των πνευματικών ανθρώπων, ώστε να αγωνιστούν για την κατάργηση των φυλετικών διακρίσεων, στις χώρες που υπάρχουν.
3. Υλική και ηθική βοήθεια στους λαούς που καταπιέζονται από το ρατσισμό.
4. Επιβολή κυρώσεων (εμπάργκο οικονομικό ή διπλωματικό) στα κράτη που εφαρμόζουν τις φυλετικές διακρίσεις.
5. Μέσα από την παιδεία να περνούν μηνύματα για την υποστήριξη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων / υιοθέτηση ανθρωπιστικών αξιών(αγάπη, συνεργασία κ.α).
6. Τα διάφορα κοινωνικά συστήματα να σέβονται και να προωθούν τον ανθρωπισμό.
Β. Άτομα με ειδικές ανάγκες:
1. Προβλήματα που αντιμετωπίζουν:
? Πρακτικής φύσεως προβλήματα (π.χ μετακίνηση)
? Την κοινωνική απομόνωση
? Την ανεργία
? Την κοινωνική αναλγησία
? Τον εγκλεισμό σε προσβλητικά για την ανθρώπινη προσωπικότητα ιδρύματα
? Την έλλειψη οργανωμένης εκπαίδευσης
2. Τρόποι αντιμετώπισης:
? Άτομο:
? Ευαισθησία, κατανόηση, αγάπη, ενδιαφέρον
? Παροχή βοήθειας, εκδήλωση ενδιαφέροντος
? Κοινωνική συναναστροφή και διάλογο
? Όχι στον κοινωνικό ρατσισμό και στον αποκλεισμό τους
? Πολιτεία:
? Ράμπες, ειδικοί σηματοδότες, κ.α.
? Ειδικά σχολεία
? Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης (σχολείο, Μ.Μ.Ε)
? Φροντίδα για επαγγελματική κατάρτιση και αποκατάσταση