Η προσφυγή στη σύγχρονη ΕξΑΕ μέσω πλατφόρμας τηλεδιάσκεψης έφερε στο προσκήνιο νέα ζητήματα που στην παραδοσιακή τάξη τα είχαμε (ή νομίζαμε έτσι) λύσει. Ακολουθεί μια (όχι απαραίτητα υποθετική) μελέτη περίπτωσης για το χειρισμό μιας απλής καθημερινής δραστηριότητας που αφορά την ορθογραφία των μαθητών.
Σημείωση: Η χρήση του όρου «δασκάλα» συνεκδοχικά αναφέρεται και στον όρο «δάσκαλος». Απλώς επιλέγεται ο συγκεκριμένος όρος λόγω της πλειοψηφίας των διδασκαλισσών στο επάγγελμα.
Μελέτη περίπτωσης: γράφοντας και διορθώνοντας ορθογραφία κατά τη διάρκεια μια σύγχρονης διδασκαλίας την περίοδο της ΕξΑΕ Διαβάστε περισσότερα “Μελέτη περίπτωσης”