Το παρακάτω σενάριο διαμορφώθηκε για το Κεφ 9 της Ε΄ ενότητας της Ιστορίας της ΣΤ΄ τάξης με σκοπό να μάθουμε για το ρόλο των αντιστασιακών οργανώσεων που έδρασαν στην Ελλάδα στη διάρκεια της γερμανικής κατοχής.
https://www.dropbox.com/s/wea7u2yvwknjd9l/chatzinikolis2.doc?dl=0
Λύνω στο τετράδιο μαθηματικών μου τις παρακάτω αριθμητικές παραστάσεις:
α. 9 * 3—2 + 5 * 3 ε. (3 + 6) : 3 * 5
β. 3 * 10 + 2 * 10 + 2 ζ. (26 – 25) * (5 – 4)
γ. (100—30) – 12 * 5 η. 3 + 4 * 2 : 8
δ. 20—12 : 4 θ. (9 * 1—3) : 3
ε. 38 * 2 + 14 ι. 7 + (6 * 5) + 4
στ. (13—3) * 5—5 * 5 κ. (75 : 25) + ( 121 : 11) – 14
Έπειτα κολλάω στο τετράδιό μου τον παρακάτω πίνακα και κολλάω πάνω του τα κομμάτια του παζλ που περιέχουν τις τιμές των παραστάσεων που βρήκα. Ποια εικόνα σχηματίζεται; Τη ζωγραφίζω όσο πιο όμορφα μπορώ!
Αν δυσκολευτώ, κάνω μια επανεκκίνηση (!) βλέποντας πώς λύνω τις αριθμητικές παραστάσεις:
