Modèle de fiche d`intervention technique

Τετάρτη , 13, Φεβρουαρίου 2019 Leave a comment

Un journal de mise en œuvre de l`intervention documente trois aspects de l`intégrité de l`intervention: le temps (chaque jour) que l`étudiant a reçu l`intervention, le programme ou la stratégie choisie pour l`intervention, et l`orientation de l`intervention. Téléchargez la documentation d`intervention pour voir un exemple de formulaire de documentation d`intervention. La modélisation est facile à utiliser, est répandue, et est l`une des plus anciennes méthodes de changement de comportement. Cependant, la modélisation seule n`a pas été montré pour avoir un grand impact ou d`avoir des effets durables. Il peut être fait une intervention beaucoup plus efficace si elle est utilisée en conjonction avec une autre intervention comportementale. Quels types de comportements peuvent être modélisés? À peu près n`importe quel type de comportement peut être modélisé. La modélisation s`est montrée particulièrement efficace dans le développement des compétences sociales (c.-à-d., dire «s`il vous plaît» et «Merci», «aider les autres, etc.), le comportement de classe approprié (c.-à-d., rester sur la tâche, travailler tranquillement), et les qualifications de travail (c.-à-d., ponctualité, prise d`initiative). Cette fiche d`intervention a été élaborée pour aider les enseignants et les parents à offrir les meilleures possibilités éducatives possibles aux étudiants ayant des troubles émotionnels et comportementaux. Cette fiche de Conseil a été publiée par l`Institut sur l`intégration communautaire, Collège de l`éducation, Université du Minnesota, Minneapolis et a été rédigé par Kareen Smith de l`Institut. Le modèle de stade NIH est un cadre conceptuel définissant le développement de l`intervention comportementale comme un processus itératif, récursif et non linéaire par lequel l`identification des cibles et des mécanismes des interventions fait partie intégrante du développement de l`intervention. Le développement de l`intervention est considéré comme incomplet jusqu`à ce qu`une intervention efficace puisse être livrée avec fidélité dans les contextes communautaires.

Les progrès technologiques ont permis de changer la forme du traitement comportemental pour les troubles mentaux et addictifs, et ont également permis la livraison plus fidèle des traitements sur une base généralisée. Les aides technologiques ont amélioré notre capacité à mesurer les processus comportementaux et biologiques, y compris l`engagement ciblé et les résultats des interventions comportementales, et à le faire en temps réel. Tout en n`ignorant pas certaines conséquences imprévues, ce chapitre explore l`impact de la technologie sur le développement de l`intervention, de la compréhension accrue des mécanismes d`interventions comportementales afin d`augmenter la rapidité avec laquelle les interventions peuvent être développés, testés et mis en œuvre. Mais surtout, rappelez-vous que vous servez toujours comme modèle. Les élèves regardent comment vous vous comportez, et ce qu`ils observent façonne leur compréhension de ce qui est et n`est pas acceptable. Ils observent comment vous interagissez avec les autres, comment vous traitez avec les conflits, et comment vous traitez de faire des erreurs et des excuses. Ce sont peut-être les choses les plus importantes que vous modélisez à vos élèves, car ils sont des comportements continus et ne sont pas toujours consciemment exposés.