Στόχοι μαθήματος: Να διαβάζουν έναν χάρτη και να έρθουν σε πρώτη επαφή με το υπόμνημα, να αναγνωρίζουν και να ΅πορούν να ονο΅άζουν τα γεωγραφικά δια΅ερίσ΅ατα της Ελλάδας, να εντοπίζουν το δικό τους γεωγραφικό δια΅έρισ΅α και να αναγνωρίζουν αμέσως το σχή΅α του.

• Μελετάμε τον γεωμορφολογικό χάρτη 1 του βιβλίου. Γιατί τον λέμε έτσι; Τον παρατηρούμε προσεχτικά. Βλέπετε κάποιο σύμβολο που ξέρετε τι σημαίνει; Δείξτε το με το δάχτυλό σας.
   

• Το κοριτσάκι κάτω αριστερά στη σελίδα κάτι λέει. Τι μπορεί να σημαίνουν οι γραμμές αυτές; Πόσα κομμάτια διακρίνετε στον γεωμορφολογικό χάρτη; Αυτά τα κομμάτια τα λέμε γεωγραφικά διαμερίσματα. Γιατί; Θυμηθείτε ότι μένετε στο διαμέρισμα μιας πολυκατοικίας. Μερικά γεωγραφικά διαμερίσματα περιέχουν μόνο μικρά κομμάτια γης. Τι είναι αυτά; Πώς λέγονται τα γεωγραφικά διαμερίσματα που περιέχουν μόνο νησιά; Πώς λέγονται τα γεωγραφικά διαμερίσματα που περιέχουν την υπόλοιπη Ελλάδα; Τι είναι αυτό που κρατάει το κορίτσι;
   

• Ποιος χώρισε την Ελλάδα σε γεωγραφικά διαμερίσματα; Υπάρχουν στην πραγματικότητα αυτές οι γραμμές; Με ποια κριτήρια χώρισαν την Ελλάδα με αυτόν τον τρόπο και για ποιο λόγο;
   

• Δουλέψτε σε ζευγάρια. Κάθε ζευγάρι αναλαμβάνει και μελετά έναν μικρό χάρτη της σελ. 11. Σηκωθείτε στον γεωμορφολογικό χάρτη της τάξης και παρουσιάστε το γεωγραφικό διαμέρισμα που αναλάβατε: Δείξτε το στον χάρτη, ακολουθήστε με το δάχτυλό σας τα φυσικά του όρια, πείτε μια πληροφορία που διαβάσατε γι αυτό το διαμέρισμα. Ας δείξουμε με το δάχτυλο όλοι τα φυσικά όρια αυτού του διαμερίσματος.
   

• Στον χάρτη του βιβλίου δείξτε το γεωγραφικό διαμέρισμα που ζείτε. Δείξτε στον διπλανό σας τα φυσικά του όρια. Ανακοινώστε στην τάξη μέρη του γεωγραφικού σας διαμερίσματος στα οποία έχετε ταξιδέψει και ποιο ήταν το πιο όμορφο αξιοθέατο που είδατε εκεί.
   

• Διαβάστε το "Αξίζει να διαβάσουμε".
   

• Φτιάξτε έναν σχετικό εννοιολογικό χάρτη στο τετράδιό σας.

Η χώρα μας διαιρείται στα εξής 9 γεωγραφικά διαμερίσματα:

Στο παρακάτω βίντεο μπορείς να δεις μερικά ενδιαφέροντα πράγματα για την Ελλάδα.