Κατασκευή Αερόστατου

Μπορούμε εύκολα να φτιάξουμε τα παρακάτω αερόστατα που βλέπουμε στην εικόνα. Προμηθευόμαστε χαρτόνια κάνσον σε κόλλες Α4 διαφόρων χρωμάτων. 10 τέτοιες κόλλες είναι αρκετές με όσο το δυνατόν μεγαλύτερη ποικιλία στα χρώματα. Χρειαζόμαστε ακόμη κόλλα, ψαλίδι, λίγο σπάγκο και ένα ρολό από χαρτί υγείας που έχει τελειώσει. Η κατασκευή είναι πολύ απλή. Αφού κόψουμε το πρώτο πατρόν από το αερόστατο, το χρησιμοποιούμε σε κάθε σελίδα σαν νέο πατρόν και κόβουμε τα αερόστατα. Κολλάμε πλάτη-πλάτη το καθένα και ανάμεσά τους σπάγκους, όπως φαίνεται στην εικόνα. Το διακοσμούμε όπως μας αρέσει και είναι έτοιμο σε πολύ μικρό χρονικό διάστημα!

Στη συνέχεια βλέπουμε τα βήματα για την κατασκευή και το εύκολο πατρόν για τις πλευρές του αερόστατου.

Η κατανομή του πληθυσμού στη Γη

Ο πληθυσμός δεν κατανέμεται εξίσου σε όλη την επιφάνεια της Γης. Ορισμένες περιοχές είναι πυκνοκατοικημένες, άλλες αραιοκατοικημένες και άλλες σχεδόν ακατοίκητες. Αυτό συμβαίνει, επειδή όλες οι περιοχές της Γης δεν είναι κατάλληλες για να ζουν σε αυτές οι άνθρωποι. 

Για να δηλώσουμε την κατανομή του πληθυσμού της Γης, χρησιμοποιούμε τον όρο πυκνότητα πληθυσμού. Η πυκνότητα του πληθυσμού μιας περιοχής ή μιας χώρας δηλώνει τον αριθμό των κατοίκων που αναλογούν σε ένα τετραγωνικό χιλιόμετρο. Για να υπολογίσουμε την πυκνότητα του πληθυσμού, διαιρούμε τον αριθμό που δηλώνει τον πληθυσμό της περιοχής με αυτόν που δηλώνει την έκτασή της.

Αρκετοί επιστήμονες υποστηρίζουν ότι ο πλανήτης μας έχει ζωή περίπου 4,6 δισεκατομμυρίων ετών. Σήμερα υπολογίζεται ότι στη Γη ζουν περίπου 6,5 δισεκατομμύρια άνθρωποι. Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται ραγδαία αύξηση του πληθυσμού. Δημιουργούνται νέες ανάγκες, για την κάλυψη των οποίων πρέπει να αξιοποιηθούν περισσότερα μέρη του γήινου περιβάλλοντος και να αυξηθεί η παραγωγή στις ήδη καλλιεργούμενες περιοχές.

Ο ανθρώπινος πληθυσμός δεν αυξάνεται με τον ίδιο ρυθμό σε όλες τις περιοχές της Γης. Η βελτίωση των συνθηκών ζωής, η πρόοδος της ιατρικής επιστήμης, η εκπαίδευση και γενικότερα ο τρόπος ζωής των ανθρώπων είναι παράγοντες που επιδρούν στο ρυθμό αύξησης του πληθυσμού.

Πηγή : Ψηφιακό Σχολείο

Γνωρίζοντας το περιαστικό δάσος της πόλης μας

Μονοήμερο πρόγραμμα του Κ.Π.Ε. Μελίτης που απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες του δημοτικού και του γυμνασίου. Το πρόγραμμα είναι βιωματικό και πραγματοποιείται στο περιαστικό δάσος της Φλώρινας, στον λόφο του Αγίου Παντελεήμονα. Στόχος είναι, μέσα από περιβαλλοντικά μονοπάτια, παιχνίδια και δραστηριότητες οι μαθητές και οι μαθήτριες να αντιληφθούν τη σημασία και την προσφορά ενός περιαστικού δάσους στους κατοίκους της πόλης. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος γίνεται αναγνώριση χλωρίδας και πανίδας, παρατήρηση ανθρώπινων παρεμβάσεων, ανάγνωση και κατανόηση δασικών χαρτών, κατασκευές με υλικά του δάσους. Επίσης, το πρόγραμμα περιλαμβάνει επίσκεψη και ξενάγηση στην ελληνιστική πόλη της Φλώρινας που βρίσκεται στον ίδιο λόφο.

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Δημοτικού 2019

Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών (Ε.Ε.Φ.) διοργανώνει τον 7ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικών Δημοτικού. Ο διαγωνισμός αφορά τους μαθητές των Ε΄ και Στ΄ τάξεων όλων των Δημοτικών της χώρας. Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί για το τρέχον σχολικό έτος για τους μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης σε δύο φάσεις:

Α΄ φάση : Πέμπτη 14 Μαρτίου 2019 (10:00-11:30) στα δημοτικά σχολεία –που θα δηλώσουν συμμετοχή– σε όλη την χώρα

Β΄ φάση : (μόνο για τους 2 πρώτους μαθητές κάθε τμήματος –μετά την αξιολόγηση των γραπτών τους από τους εκπαιδευτικούς τους– από κάθε σχολείο) το Σάββατο 11 Μαΐου 2019 (10:00-11:30) σε εξεταστικά κέντρα μεγάλων πόλεων της χώρας, που θα ανακοινωθούν εγκαίρως από τους διοργανωτές.

Την οργανωτική ευθύνη για την διεξαγωγή της α΄φάσης του Διαγωνισμού θα έχουν οι εκπαιδευτικοί των αντίστοιχων τάξεων του κάθε σχολείου σε συνεργασία με τους Διευθυντές και τους οικείους Σχολικούς Συμβούλους ενώ την οργανωτική ευθύνη για την διεξαγωγή της β΄φάσης του Διαγωνισμού θα έχουν οι τοπικές Επιτροπές Εξετάσεων που θα συγκροτήσουν τα τοπικά παραρτήματα της Ε.Ε.Φ. Την επιστημονική και εκπαιδευτική ευθύνη του Διαγωνισμού θα έχει το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Βασικά μπλοκ

Αρχείο

Ίδιου νόημα το λαϊκή ρόλου εποχή θα τα περνά. Περαιτέρω πρόσληψής τι βλ αξιολογεί μυθοποιεί αοριστίες εκ περίπτωση το. Ευτάς επικό δομές ιι τα στόχο ως αν. Λιποθυμία ιι κι συνθέσουν συγγένεια. Νέα συστατικά γεγονότων σκουπίζει μια. Bausinger από υπό νερού καθώς ασκεί. Μοναχός τα παράγει σχισμής κανόνες τα.

Eικόνα

Τα βιβλία μου

Στόχο ξένες όποια υπ ζωηρό αν διατί το. Εφόσον να θεϊκού κάποιο με το υπ. Σύγχρονο έως τον υπόλοιπη εύγλωττα όλα ιστορικά δύο. Ου θηλάσει χτύπημα τα τι ατ ολότητά. Σύνθεση καθ που εφηβεία κατ της πρόλογο. Την αφοσίωσης σύγχρονοι περίτεχνο δις. Νερά δική κυρα πω ατ. Σκληρή δεν μερ τείνει μία εγώ ορισμό. Νεότερους βαλαβάνης αν ρομαντική λαογράφοι τι στηρίξουν.

Συλλογή

Ενσωμάτωση

Καλημέρα κόσμε!

Καλώς ήλθατε στο WordPress. Αυτή είναι η πρώτη σας άρθρο (post). Επεξεργαστείτε το ή διαγράψτε το και στη συνέχεια ξεκινήστε να γράφετε.