Αρχείο Ετικετών | Πίνακες Ζωγραφικής

«Το Σαρακοστιανό Τραπέζι» του Σπύρου Βασιλείου

Το 6ο Νηπιαγωγείο Αγλαντζιάς προτείνει για τον μήνα Φεβρουάριο τον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου «Το Σαρακοστιανό Τραπέζι»

Παρατηρήσαμε και περιγράψαμε τον πίνακα.

Προσπαθήσαμε με τις παρακάτω ερωτήσεις να μάθουμε περισσότερα:

  • Ποιο έθιμο δείχνει ο πίνακας;
  • Από πού καταλάβαμε πως πρόκειται για το έθιμο της Καθαράς  Δευτέρας;
  • Πως είναι ο καιρός;
  • Που είναι το τραπέζι;
  • Τι έχει πάνω ;
  • Τι άλλο βλέπουμε στον πίνακα;
  • Ποια χρώματα κυριαρχούν;
  • Μετρήσαμε πόσα πιάτα βλέπουμε στο τραπέζι, τους χαρταετούς
  • Που βρίσκονται σε σχέση με τον πίνακα , το καπέλο, οι χαρταετοί, τα σπίτια και το μπαστούνι.

Αποδώσαμε τον πίνακα και ομαδικά και ατομικά.

Ο ομαδικός μας πίνακας και πως  εργαστήκαμε.

Χρησιμοποιήσαμε  σφουγγάρι για τύπωμα και φτιάξαμε τον ουρανό και το φόντο του πίνακα.

Χρωματίσαμε με τέμπερες ένα χαρτί και αφού στέγνωσε το κόψαμε στο σχήμα του τραπεζιού.

Κολλήσαμε πλαστικά πιάτα και με πλαστελίνη φτιάξαμε τα φαγητά.

Με χαρτοκοπτική έγιναν οι χαρταετοί και το καπέλο

Στη συνέχεια αποδώσαμε ατομικά τον πίνακα με νερομπογιές ,τέμπερες και με μαρκαδόρους.

Με νερομπογιά ζωγραφίσαμε το φόντο, με τους μαρκαδόρους το χαρταετό και με τις τέμπερες όλα τα υπόλοιπα.

 

Οι ατομικές εργασίες μας σε βίντεο στο youtube.

Συνεργατικό παραμύθι

Δημιουργία παραμυθιού με αφορμή τον πίνακα ζωγραφικής “Η Κραυγή” του Edvard Munch.

Τα παιδιά δημιουργούν και εικονογραφούν ένα δικό τους ομαδοσυνεργατικό παραμύθι με το με το συνεργατικό πρόγραμμα Google Docs.

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε το παραμύθι.

 

Η ομαδοσυνεργατική ιστορία των παιδιών έγινε ηλεκτρονικό  βιβλίο με το πρόγραμμα storyjumper 

Book titled 'ταξίδι στα μονοπάτια της ζωγραφικής'Read this free book made on StoryJumper

 

 

Ηλεκρονικό Ημερολόγιο 2018

Συνεργατικό ηλεκτρονικό ημερολόγιο έτους 2018 με φωτογραφίες

όλων των συνεργαζόμενων Νηπιαγωγείων του προγράμματος.

Τραγουδάμε τα κάλαντα!

Η συνεργατική μας δράση.

Τα νήπια όλων των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων τραγουδούν και μας παρουσιάζουν τα κάλαντα του τόπουν τους.

Δημιουργήσαμε με το πρόγραμμα Genially διαδραστικές αφίσες με φόντο τον πίνακα του κάθε νηπιαγωγείου.

Ας τα ακούσουμε παντώντας το βίντεο σε κάθε πίνακα.

3ο Νηπιαγωγείο Ιτέας

6ο Νηπιαγωγείο Αγλαντζιάς – κάλαντα Λεμύθου Κύπρου-κάλαντα Ικαρίας

6ο Νηπιαγωγείο Ζακύνθου  

1ο Νηπιαγωγείο Δροσιάς

6ο Νηπιαγωγείο Ξάνθης

Συνεργατική παρουσίαση από όλα τα Νηπιαγωγεία

Χροστουγεννιάτικες κάρτες

Η πρόταση του 6ου Νηπιαγωγείου Ξάνθης είναι η δημιουργία Χριστουγεννιάτικων καρτών με αφορμή πίνακες ζωγραφικής.

Τα παιδιά επιλέγουν έργα ζωγράφων από τα οποία θα εμπνευστούν και θα δημιουργήσουν τις δικές τους γιορτινές ευχετήριες κάρτες.

Κάθε νηπιαγωγείο ζωγραφίζει τρεις χριστουγεννιάτικες κάρτες.

Οι πίνακες μας που εμπενευτσήκαμε και οπι δικές μας κάρτες .

Viktor Stakhov

 

 

 

 

Alberto Sebastiani

 

Alberto Sebastiani

 

 

 

 

 

 

 


 

Tο συνεργατικό μας padlet με τις κάρτες των  συνεργαζόμενων Νηπιαγωγείων.

Δημιουργήθηκε με το Padlet

Η «κραυγή» του Edvard Munch.

Ο πίνακας που επιλέχτηκε από το 1ο Νηπιαγωγείο Δροσιάς

για τον μήνα Ιανουάριο είναι η «κραυγή» του Edvard Munch.

Παρατηρήσαμε τον πίνακα, συζητήσαμε

για τις λεπτομέρειες και ποιο συναίσθημα μας προκαλεί. 

Επικεντρωθήκαμε πιο πολύ στην κεντρική φιγούρα του πίνακα.

  • Που βρίσκεται;
  • Που έχει τα χέρια του;
  • Γιατί;
  • Τι νιώθει; Φόβο, αγωνία, έκπληξη, χαρά, θυμό;
  •  Τι είδε;
  • Γιατί έχει ανοιχτό το στόμα του;
  • Φωνάζει δυνατά;
  • Εάν ήμασταν εμείς στον πίνακα τι θα μας  είχε κάνει να φωνάξουμε , να ουρλιάξουμε δυνατά;

Θανάσης: Είχα χαθεί και φώναζα δυνατά για να μ’ ακούσει ο οδηγός ενός αυτοκινήτου που περνούσε και να με πάει στο σπίτι μου.

 

Ζωή: Η γέφυρα έτριζε και φοβόμουν να μην έσπαγε και έπεφτα στο νερό και πνιγόμουν.

 

Μυρτώ: Πήγα να ψαρέψω ψάρια με τη βάρκα μου και είδα έναν καρχαρία.

 

Ασημένια: Πήγα να μαζέψω κλαδάκια για να ανάψουμε τη σόμπα , είδα μια αλεπού και φώναξα δυνατά από το φόβο μου.

 

Μάνος: Φώναξα δυνατά γιατί με πλησίασαν οι δυο κύριοι και φοβήθηκα.

 

Ορέστης: Φώναξα δυνατά γιατί νύχτωσε και φοβήθηκα.

 

Κωνσταντίνος: φώναξα δυνατά από το φόβο μου γιατί είδα έναν κροκόδειλο στο ποτάμι.

 

Ανθή: με πήρε μια κακή Μάγισσα από το σπίτι και με πήγε στη γέφυρα.

 

Θένια: Φώναξα δυνατά γιατί είδα έναν μια αλεπού.

 

O πίνακας σε μορφή παζλ στο jigsaw planet.

 

 

Όλα  τα έργα των παιδιών σε έναν ομαδοσυνεργατικό τοίχο με το πρόγραμμα padlet.

Δημιουργήθηκε με το Padlet