Παραδοσιακή Διδασκαλία vs Διδασκαλία με tablets
Η μάθηση με τις τεχνολογίες είναι κάτι παραπάνω από το να γίνουν οι δραστηριότητες ψηφιακές, αλλά σχετίζεται με την δημιουργία «πλαισίων αυθεντικής μάθησης» που χρησιμοποιούν τις νέες τεχνολογίες με ουσιαστικούς τρόπους ενισχύοντας την παραγωγή της γνώσης, της επικοινωνίας και της διάδοσης ιδεών. Προφανώς, όσον αφορά την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην τάξη, η κύρια ευθύνη είναι του εκπαιδευτικού ως προς την διευκόλυνση αυτής της εκπαιδευτικής καινοτομίας. Υπό το πρίσμα αυτό, ο Fullan (2001) διατύπωσε τρεις σημαντικές διαστάσεις για την εκπαιδευτική καινοτομία: (1) την πιθανή χρήση προσαρμοστικού υλικού, (2) την πιθανή χρήση νέων διδακτικών προσεγγίσεων και (3) την πιθανή αλλαγή των πεποιθήσεων. H στάση των εκπαιδευτικών απέναντι στην καινοτομία είναι ζωτικής σημασίας για την επιτυχία της ενσωμάτωσής της νέας τεχνολογίας στις πρακτικές της τάξης.