Παραδοσιακή Διδασκαλία vs Διδασκαλία με tablets

Η μάθηση με τις τεχνολογίες είναι κάτι παραπάνω από το να γίνουν οι δραστηριότητες ψηφιακές, αλλά σχετίζεται με την δημιουργία «πλαισίων αυθεντικής μάθησης» που χρησιμοποιούν τις νέες τεχνολογίες με ουσιαστικούς τρόπους ενισχύοντας την παραγωγή της γνώσης, της επικοινωνίας και της διάδοσης ιδεών. Προφανώς, όσον αφορά την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην τάξη, η κύρια ευθύνη είναι του εκπαιδευτικού ως προς την διευκόλυνση αυτής της εκπαιδευτικής καινοτομίας. Υπό το πρίσμα αυτό, ο Fullan (2001) διατύπωσε τρεις σημαντικές διαστάσεις για την εκπαιδευτική καινοτομία: (1) την πιθανή χρήση προσαρμοστικού υλικού, (2) την πιθανή χρήση νέων διδακτικών προσεγγίσεων και (3) την πιθανή αλλαγή των πεποιθήσεων. H στάση των εκπαιδευτικών απέναντι στην καινοτομία είναι ζωτικής σημασίας για την επιτυχία της ενσωμάτωσής της νέας τεχνολογίας στις πρακτικές της τάξης.

Healthy Diet

A nutritional diet is a good mix of proteins (meat, fish, lentils, eggs, and nuts for example) carbohydrates (rice, bread, and wheat for example) and fats (cheese, oil, butter, and nuts for example) as well as enough variety of vitamins (A, B, E) and minerals (magnesium and potassium for example) to give the body all that it needs to keep well.

A balanced diet should also provide just the right amount of calories (energy) to stop you getting overweight. A lot of people think a high fibre (the indigestible portion of plant foods) diet is the best for controlling weight as it makes you feel full. In general, a diet low in sugar or salt is better for the health of most people so fast food (like a burger or kebab) should only be a treat.

Αποτελεσματική Διδασκαλία

Παράμετροι αποτελεσματικής διδασκαλίας

  1. Προσανατολισμός (Orientation)
  2. Δόμηση (Structuring)
  3. Χρήση δραστηριοτήτων εμπέδωσης (Application)
  4. Υποβολή ερωτήσεων (Questioning)
  5. Χρήση μοντέλων διδασκαλίας (Modelling)
  6. Αξιοποίηση του χρόνου (Management of time)
  7. Η τάξη ως μαθησιακό περιβάλλον (Classroom as a learning environment)
  8. Αξιολόγηση (Assessment).
Διαφοροποιημένη Διδασκαλία

https://drive.google.com/file/d/1CoANL1azthyfroRKk-QwYuVQQDaRFp8Z/view?usp=sharing

Για να μάθετε περισσότερα επισκεφθείτε:

https://drive.google.com/file/d/1uG5ItIOWI_9i0BvjKPRGR5f9sWk8AC6W/view?usp=sharing

https://drive.google.com/open?id=1C0l0pnSENe9eINK-CFCwUaXkvcgvt-Mb