Οδηγός Υποστηρικτικών Συναντήσεων
Μετά την υλοποίηση μερικών εβδομάδων του μοντέλου επιμόρφωσης ξεκινούν οι δράσεις της «εφαρμογής στην τάξη» καθώς και οι αντίστοιχες «υποστηρικτικές συναντήσεις», κατά τις οποίες οι Επιμορφωτές προετοιμάζουν και υποστηρίζουν τους επιμορφούμενους για την υλοποίηση «παρεμβάσεων» με αξιοποίηση ΤΠΕ στην τάξη με τους μαθητές τους. Oι παρεμβάσεις αυτές περιλαμβάνουν 8 «υποστηρικτικές συναντήσεις» και 8 «παρεμβάσεις στην τάξη»).
1.1 Τι είναι η Εφαρμογή στην τάξη (παρεμβάσεις)
Οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί με την υποστήριξη και την καθοδήγηση του επιμορφωτή τους καλούνται να αξιοποιήσουν, μετά από κατάλληλη προετοιμασία και χρήση των υποστηρικτικών δομών του έργου, τις κατά περίπτωση υποδομές που διατίθενται στις σχολικές τους μονάδες (πχ. σχολικά εργαστήρια, διαδραστικούς πίνακες, φορητούς υπολογιστές, προβολείς, κλπ.), προκειμένου να υλοποιήσουν ολοκληρωμένα σενάρια ή μεμονωμένες δραστηριότητες με τους μαθητές τους, με χρήση ΤΠΕ (δράσεις εφαρμογής στην τάξη/ «παρεμβάσεις»).
Σύμφωνα με τους ειδικότερους στόχους του μοντέλου Επιμόρφωσης Β? Επιπέδου, για το διάστημα που διαρκεί η «εφαρμογή στην τάξη» οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί θα πρέπει η να προετοιμάζουν και να υλοποιούν, μια «παρέμβαση» με χρήση/ αξιοποίηση ΤΠΕ με τους μαθητές τους. Η «παρέμβαση» μπορεί να είναι από μια μικρής έκτασης δράση, όπως είναι μια μικρή παρουσίαση στους μαθητές με χρήση data projector, έως μια ολόκληρη διδασκαλία, στη βάση ενός πλήρους σεναρίου/ εκπαιδευτικής δραστηριότητας με χρήση ΤΠΕ.
Ως παρέμβαση λοιπόν ορίζεται κάθε φορά που οι εκπαιδευτικοί υλοποιούν στην τάξη μαζί με τους μαθητές τους κάποια δραστηριότητα με ΤΠΕ, ή υλοποιούν ένα μέρος εκπαιδευτικού σεναρίου κάνοντας χρήση ΤΠΕ, ανεξάρτητα από το χρονικό διάστημα που διαρκεί η παρέμβαση.
Η Εφαρμογή στην Τάξη έρχεται να συναντήσει τις ιδιαίτερες ανάγκες του εκπαιδευτικού και της κάθε σχολικής μονάδας και να στοιχηθεί με αυτές. Αυτή η ευελιξία προσαρμογής πάνω στις πραγματικές συνθήκες του εκπαιδευτικού της πράξης αποτελεί μια ουσιαστική ποιοτική διαφοροποίηση του προγράμματος επιμόρφωσης Β' Επιπέδου.
Η «εφαρμογή στην τάξη», την οποία θα πραγματοποιήσουν οι επιμορφούμενοι είναι υποχρεωτική, δηλαδή δε μπορούν να προσέλθουν στην τελική δοκιμασία πιστοποίησης αν δεν έχουν πραγματοποιήσει τις 8 «παρεμβάσεις» στην τάξη, με τους μαθητές τους. Επιπρόσθετα, οι επιμορφούμενοι υποχρεούνται να συμπληρώνουν σε ειδικά διαμορφωμένες φόρμες στοιχεία τεκμηρίωσης και υλικό από τις «παρεμβάσεις» στην τάξη που υλοποίησαν, τα οποία ελέγχει, αποτιμά και βαθμολογεί ο επιμορφωτής.
1.2 Τι είναι οι Υποστηρικτικές Συναντήσεις
Στο πλαίσιο της υποστήριξης και καθοδήγησης των επιμορφούμενων για την «εφαρμογή στην τάξη» οργανώνονται από τον επιμορφωτή/τές του κάθε προγράμματος «υποστηρικτικές συναντήσεις». Οι συναντήσεις αυτές μπορούν να περιλαμβάνουν επιλογή εκπαιδευτικών σεναρίων για εφαρμογή στην τάξη (κατά περίπτωση), επίλυση αποριών, δειγματικές διδασκαλίες, ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των επιμορφούμενων μέσω παρουσιάσεων και συζητήσεων αποτελεσμάτων από τις διδασκαλίες κ.λπ.
