http://users.sch.gr/kdimitrakakis/kdim/forum/index.php?qa=qa Powered by Question2Answer http://users.sch.gr/kdimitrakakis/kdim/forum/index.php?qa=150&qa_1=%CE%B7-%CE%B2%CE%B9%CE%BF%CE%BC%CE%B7%CF%87%CE%B1%CE%BD%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CF%84%CE%AD%CF%87%CE%BD%CE%B7%CF%82&show=151#a151 <p> <em>Πολύ&nbsp;<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">ωραίο κείμενο, για έναν νέο άνθρωπο αρκετά σκεπτ</span><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">όμενο και υποψιασμένο....</span></em></p> <p> &nbsp;</p> Διάφορα θέματα επικαιρότητας και απόψεις http://users.sch.gr/kdimitrakakis/kdim/forum/index.php?qa=150&qa_1=%CE%B7-%CE%B2%CE%B9%CE%BF%CE%BC%CE%B7%CF%87%CE%B1%CE%BD%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CF%84%CE%AD%CF%87%CE%BD%CE%B7%CF%82&show=151#a151 Tue, 18 Feb 2014 16:46:05 +0000 http://users.sch.gr/kdimitrakakis/kdim/forum/index.php?qa=1&qa_1=%CE%AD%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%84%CF%80%CE%B5-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1&show=4#a4 <p style="text-align: justify;"> Οι υπολογιστές αποτελούν σήμερα όχι μόνο ισχυρά μέσα επικοινωνίας και αναζήτησης, επεξεργασίας και διάδοσης της πληροφορίας, αλλά και πολυδύναμα εργαλεία διδασκαλίας και μάθησης.<br> Στην Ελλάδα η κατάσταση που επικρατεί σήμερα σε σχέση με τη λειτουργική και αποτελεσματική ένταξη των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη έχει αλλάξει τα τελευταία χρόνια. Ένα μεγάλο σύνολο από δημοτικά σχολεία, έκαναν εισαγωγή και συστηματική χρήση των ΤΠΕ με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών.<br> Υπάρχει αρκετή διάθεση από την πλευρά τόσο των εκπαιδευτικών, όσο και των γονέων και των αρχών τοπικής αυτοδιοίκησης να εισάγουν τις ΤΠΕ στα σχολεία και να βοηθηθούν τα παιδιά να εξοικειωθούν με τη νέα τεχνολογία. Σημαντικές πρωτοβουλίες και αξιόλογες δραστηριότητες αναπτύσσουν αρκετά σχολεία και οι &nbsp;ΤΠΕ χρησιμοποιούνται σε ένα φάσμα δραστηριοτήτων όχι μόνο στη διδασκαλία αντικειμένων του αναλυτικού προγράμματος (ελληνική γλώσσα, μαθηματικά, γεωγραφία, ιστορία, κλπ.), αλλά και για άλλες δραστηριότητες (έκδοση σχολικής εφημερίδας, ανάπτυξη ιστοσελίδας του σχολείου, κλπ.).<br> Η αξιοποίηση της νέας τεχνολογίας γίνεται με τρόπο εντυπωσιακό, αν και εμπειρικό. Τις πιθανές ή αναμενόμενες αδυναμίες της εμπειρικής εφαρμογής των σύγχρονων αυτών μαθησιακών περιβαλλόντων καλύπτει η ορμή, η διάθεση και η ικανότητα των εκπαιδευτικών που ανέπτυσσαν τις πρωτοβουλίες αυτές. Έκπληξη προκαλεί η ανάλογη ορμή των μαθητών/ριών και οι δεξιότητές τους να συνεργάζονται πάνω σε σχολικά αντικείμενα και να μαθαίνουν με τρόπο ευχάριστο και αποδοτικό. Μια ευρεία όμως εφαρμογή των ΤΠΕ στα σχολεία δεν θα μπορούσε να στηριχθεί αποκλειστικά και μόνο στην πρωτοβουλία και στη διάθεση των εκπαιδευτικών. Θα απαιτούσε τη σχεδίαση και υποστήριξη της Πολιτείας.</p> Νέες Τεχνολογίες (ΤΠΕ) http://users.sch.gr/kdimitrakakis/kdim/forum/index.php?qa=1&qa_1=%CE%AD%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%84%CF%80%CE%B5-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1&show=4#a4 Wed, 20 Mar 2013 08:31:47 +0000 http://users.sch.gr/kdimitrakakis/kdim/forum/index.php?qa=3&qa_1=%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82-%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD <p> &nbsp;</p> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Tahoma; color: #4e4e4e; font-size: small;"><span style="line-height: 17.99715805053711px;">Σε σχέση με την επικείμενη διαδικασία αξιολόγησης του έργου των εκπαιδευτικών, σας παρακαλώ να σχολιάσετε την παρακάτω θέση:</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"> <strong><span style="font-family: Tahoma; color: #4e4e4e; font-size: small;"><span style="line-height: 17.99715805053711px;">"Ο Σχολικός Σύμβουλος, ως ετεροαξιολογητής, να αναδειχθεί σε ρόλο Mέντορα και κριτικού φίλου εντός της σχολικής μονάδας και να προσφέρει υπηρεσίες τόσο παιδαγωγικής και επιστημονικής υποστήριξης και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών όσο και συντονισμού και οργάνωσης της όλης αξιολογικής διαδικασίας.¨</span></span></strong></div> Εργασιακά θέματα και εκπαίδευση http://users.sch.gr/kdimitrakakis/kdim/forum/index.php?qa=3&qa_1=%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82-%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD Tue, 19 Mar 2013 09:58:01 +0000