Πριν προβούμε στην διερεύνηση του όρου της αυτοαξιολόγησης στην εκπαίδευση ως τρόπου αξιολόγησης στο πλαίσιο του μοντέλου της συλλογικής εσωτερικής αξιολόγησης κρίνουμε απαραίτητο να αποσαφηνίσουμε τον όρο «αυτοαξιολόγηση», αυτόν καθ’ αυτόν. Αυτοαξιολόγηση, λοιπόν, είναι η διαδικασία κατά την οποία το ίδιο το άτομο επιχειρεί την αξιολόγηση της προσπάθειας που κατέβαλε και του αποτελέσματος που πέτυχε.
Πιο ολοκληρωμένα θα λέγαμε ότι αυτοαξιολόγηση είναι: «η αξιολόγηση ή η κριτική που κάνει το άτομο σε σχέση µε τις ενέργειές του, αναγνωρίζοντας τις δυνατότητες και τις αδυναµίες του, µε σκοπό να βελτιώσει τα αποτελέσματα των ενεργειών του»(Klenowski 1995 στο Καδιανάκη 2008). Όπως καταλαβαίνουμε η αυτοαξιολόγηση μπορεί να στηρίζεται σε αντικειμενικά στοιχεία, γεγενημένες