Αναφορικά με τις σχολικές δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στα σχολεία της περιφέρειας ευθύνης μας το σχολ. έτος 2014-2015, η εικόνα (α) από ποσοτική και (β) από ποιοτική άποψη είναι η εξής:

Α. Ποσοτική αποτίμηση:

(α) Υλοποιήθηκε αξιοσημείωτα μεγάλος αριθμός σχολικών δραστηριοτήτων, σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία του Τμήματος Σχολικών δραστηριοτήτων της Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων. Στο παρακάτω γράφημα αποτυπώνεται ο συνολικός αριθμός (γαλάζιο χρώμα) και το ποσοστό προγραμμάτων και συμμετεχόντων εκπαιδευτικών και μαθητών στην 3η Εκπ/κή Περιφέρεια Π.Ε. Κυκλάδων  στο σύνολο των προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν στο Ν. Κυκλάδων.

(β) Μεγάλος ήταν και ο αριθμός μη υποχρεωτικών προγραμμάτων, όπως το πρόγραμμα μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, το οποίο υλοποιήθηκε από περισσότερους ακόμη εκπαιδευτικούς συγκριτικά με προηγούμενα σχολικά έτη, η μεγάλη συμμετοχή και οι διακρίσεις σε διαγωνισμούς, σε προγράμματα φιλαναγνωσίας, προγράμματα ρομποτικής, etwinning, δημιουργία βίντεο, βιωματικές δράσεις, επισκέψεις στη Βουλή των Ελλήνων και άλλους προορισμούς, έκδοση σχολικών εντύπων και βιβλίων, δημιουργία σχολικών ιστοχώρων και blogs, εκθέσεις παιδικού βιβλίου και εικαστικών έργων των μαθητών, θεατρικές παραστάσεις και σχολικές εκδηλώσεις καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους και κατά τη λήξη του, επιμόρφωση γονέων στις ΤΠΕ, προγράμματα ενδοσχολικής επιμόρφωσης κ.ο.κ.

Β. Ποιοτική αποτίμηση:

Ποιοτική και εξαιρετικά γόνιμη, παρά το αρχικά αρνητικό κλίμα στα σχολεία, ήταν η εκπαιδευτική δράση των σχολείων της περιφέρειας ευθύνης μας και κατά το σχολικό έτος 2014-2015. Αξιοσημείωτη η ευρηματικότητα και η παιδαγωγική ωφελιμότητα των υλοποιηθέντων προγραμμάτων, η ενεργός εμπλοκή των μαθητών, η βιωματικότητα των δράσεων και η μέγιστη αξιοποίηση των δυνατοτήτων του φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος κάθε σχολείου. Χαρακτηριστική η διάκριση επιμέρους μαθητών, σχολικών τάξεων ή σχολείων σε πανελλήνιους διαγωνισμούς. Πολλές δράσεις απαίτησαν  πολύωρη εργασία πέρα από το σχολικό πρόγραμμα.

Το νέο βίντεο του Σχολείου για το πρόγραμμα Teachers 4 Europe

Η παρούσα εργασία αποτελεί τη δυναμική συνισταμένη μιας διατμηματικής προσπάθειας, στο να αποδοθούν εύληπτα και ποιοτικά οι στόχοι της δράσης Τ4Ε. Οι τρεις Τ4Ε του Δημοτικού Σχολείου Βίβλου Νάξου, Βιντζηλαίος Νικόλαος, Σιδέρης Αθανάσιος και Τσιριγωτάκη Μαρία, ενώσαμε το όραμά μας για τη διαμόρφωση των αυριανών ευρωπαίων πολιτών μέσα από δεκατρείς συνολικά σχεδιασμένες δράσεις στα πλαίσια υλοποίησης του προγράμματος Τ4Ε. Αφού δημιουργήσαμε μια δεμένη ομάδα αποτελούμενη από την Α΄, τη Β΄ και τη Γ΄ τάξη του σχολείου μας, σχεδιάσαμε και οργανώσαμε το project μας. Όλες οι δραστηριότητές βασίστηκαν στη βιωματική μάθηση, στη δραματοποίηση, στις Τ.Π.Ε., στη διαθεματική προσέγγιση, στην πολυαισθητηριακή διδασκαλία, στην αναδυόμενη μάθηση, στην ομαδοσυνεργατική μέθοδο και στα άτυπα περιβάλλοντα μάθησης, σκοπεύοντας να επιτευχθούν όσο το δυνατόν περισσότεροι στόχοι της δράσης Τ4Ε. Σύμφωνα με τα παραπάνω και για να κάνουμε στους μαθητές ελκυστικότερο το project, αποφασίσαμε να φτιάξουμε σε σενάριο τις πιο καινοτόμες και αποτελεσματικότερες μαθησιακά δραστηριότητες, δημιουργώντας μια ταινία μικρού μήκους. Η ταινία ονομάστηκε “Teachers 4 Europe Movie by Naxos” και αποτελεί το απόσταγμα των προσπαθειών όλων μας. Ευχή μας είναι, να αποτελέσει πηγή έμπνευσης, και προτροπή στην εκπαιδευτική κοινότητα μέσα από το Τ4Ε, ώστε να καλλιεργηθεί στα σχολεία της Ελλάδας η Ευρωπαϊκή Ιδέα και Κουλτούρα, χτισμένη στο σεβασμό της διαφορετικότητας και των αξιών της Ε.Ε.

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΑΣ

Παρασκευή 5-6-2015 στις 13:15  

Θέματα: «Το iPad στην εκπαίδευση» και «Χρήσιμα εκπαιδευτικά τεχνολογικά εργαλεία».

Επιμορφωτής: Αγάογλου Αντώνιος

Η επιμόρφωση θα έχει εργαστηριακή μορφή. Η παρακολούθησή της από το Σχολ. Σύμβουλο θα γίνει μέσω τηλεδιάσκεψης.

Διακρίσεις στο πλαίσιο του 4ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Λογοτεχνίας <<Σοφία Φίλντιση - Το δέντρο της Σοφίας>>

Στο πλαίσιο του  4ου πανελληνιου διαγωνισμού οργανώνεται από τα Εκπαιδευτήρια Μπουγά υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων διακρίθηκαν τρεις μαθήτριες σχολείων της περιφέρειας ευθύνης μας:

- η μαθήτρια Βασιλένια Βερνίκου της Β' τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νάξου αναδείχθηκε νικήτρια φιλοτεχνώντας ένα έργο ζωγραφικής.

το βραβευμένο έργο

Στο ίδιο πλαίσιο διακρίθηκαν επίσης δύο μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Δονούσας:

- η μαθήτρια Πρασίνου Χριστίνα - μαθήτρια Γ΄ τάξης και

- η μαθήτρια Πρασίνου Ειρήνη - μαθήτρια Ε΄ τάξης

Συγχαρητήρια σε όλους τους διακριθέντες και συμμετέχοντες.

Δείτε εδώ όλα τα αποτελέσματα του διαγωνισμού 

Αφορμή για το φετινό διαγωνισμό αποτέλεσαν 2 πανέμορφα διηγήματα της συγγραφέως από τη συλλογή «Ο Αϊ - Βασίλης ο Θαλασσινός», για τους μαθητές των Γ΄- Δ΄ και Ε΄- ΣΤ΄ τάξεων του Δημοτικού και η παραμυθοϊστορία «Στη Βηθλεέμ του Βυθού», για τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Δημοτικού. Και στα δύο βιβλία η συγγραφέας επιλέγει τη θάλασσα και το βυθό της ως λογοτεχνικό σκηνικό, εκφράζοντας έτσι την αγάπη της στα θαλασσινά τοπία, τα γραφικά ψαροχώρια και τους ανθρώπους που ζουν και αναπνέουν πλάι στα κύματα.

1ο βραβείο στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Δημιουργικής Έκφρασης Μαθητών με θέμα: "Ας φανταστούμε το σχολείο των ονείρων μας"

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε ότι το σχολείο μας κατέκτησε την 1η θέση στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό  Δημιουργικής Έκφρασης Μαθητών με θέμα: "Ας φανταστούμε το σχολείο των ονείρων μας" στην κατηγορία: "Αnimation, Video / digital storytelling /κόμικ/ γελοιογραφίες".

Οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και ο Διευθυντής του σχολείου εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες της Α΄ τάξης και στο δάσκαλό τους Νίκο Βντζηλαίο για αυτή τη μεγάλη διάκριση.

Το βραβευμένο βίντεο:

Σεμινάριο: «Η στιχουργική στην τάξη»

Διδάσκουσα: Αγαθή Δημητρούκα

 Στο πλαίσιο της 13ης Έκθεσης Παιδικού Βιβλίου του Δημοτικού Σχολείου Καρτεράδου Θήρας, θα πραγματοποιηθεί σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς με θέμα «Η στιχουργική στην τάξη» από την κ. Αγαθή Δημητρούκα.

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί σε αίθουσα του Σχολείου στις 28/5/2015, ημέρα Πέμπτη  και ώρα 18:00 μ.μ.

Η διάρκεια του σεμιναρίου θα είναι δύο (2) ώρες περίπου.

Η θεματολογία θα περιλαμβάνει:

-γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες σε θέματα που σχετίζονται με τη δημιουργία, την παραγωγή και την ερμηνεία του λόγου

-διαφορές ανάμεσα στους ρυθμούς

-κατάκτηση της έννοιας του ρυθμού

-η στιχουργική ως υποβοηθητικό εργαλείο στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος:

-στιχουργικές μορφές, π.χ. Δίστιχα, Ακροστιχίδα, Αλφαβητάρια

-δημιουργία μαντινάδας

-η σημασία της ομοιοκαταληξίας και η σωστή χρήση της

Πανελλήνια διάκριση διαγωνισμού HELMEPA

Αθήνα, 23 Απριλίου 2015

Τα μέλη της Παιδικής HELMEPA θέλουν:

 «Λιμάνια καθαρά με αστραφτερά νερά!»

Για μία ακόμη φορά, τα μέλη του Προγράμματος «Παιδική HELMEPA» έστειλαν μηνύματα για το περιβάλλον στην κοινωνία των ενηλίκων μέσω του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ζωγραφικής. Ο Διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε φέτος υπό την αιγίδα του Δήμου Πειραιά, στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Θάλασσας με θέμα «Λιμάνια, Ακτές και Γαλάζιες Θάλασσες».

Συνολικά έλαβαν μέρος 373 ομαδικά έργα που ζωγράφισαν 3.500 μικροί «καλλιτέχνες» μέλη της Παιδικής HELMEPA σε 107 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας. Τα παιδιά με τα έργα τους έδειξαν ότι θέλουν: «Λιμάνια καθαρά με αστραφτερά νερά, εκεί να κολυμπάμε και όλους σας να χαιρετάμε!», όπως χαρακτηριστικά αναφέρουν με μήνυμά τους τα μέλη του Προγράμματος από το ολοήμερο Νηπιαγωγείο Βολισσού Χίου.

Τα έργα που πληρούσαν τις προϋποθέσεις αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του Προγράμματος και τα ίδια τα μέλη της Παιδικής HELMEPA επέλεξαν τα καλύτερα ως εξής:

Κατηγορία 5-7 ετών και Κέντρων Ειδικής Αγωγής

- Α’ Βραβείο: 13^ο Νηπιαγωγείο Λιβαδειάς, Ομάδα 1600(Ν), 5-6 ετών

- Β’ Βραβείο: Σωματείο Ειδικής Αγωγής «Η Ζωή», Θεσσαλονίκη, Ομάδα 52(Κ), 17-33 ετών

- Γ’ Βραβείο: Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αρσενίου Νάξου, Ομάδα 1599(Α), 7 ετών

Κατηγορία 8-12 ετών

- Α’ Βραβείο: 4^ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων, Ομάδα 945(Δ), 12 ετών

- Β’ Βραβείο: 4^ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων, Ομάδα 944(Δ), 12 ετών

- Γ’ Βραβείο: Δημοτικό Σχολείο Λουτροχωρίου Πέλλας, Ομάδα 295(Ε), 8-10 ετών

Το βραβευμένο έργο

Το έργο κάθε κατηγορίας που κέρδισε το Α’ Βραβείο εκτυπώνεται σε αφίσα με τα ονόματα των μελών της Ομάδας και του Εθελοντή Εκπαιδευτικού στα ελληνικά και αγγλικά. Οι αφίσες θα διανεμηθούν σε σχολεία, στην ελληνική και διεθνή ναυτιλιακή κοινότητα, σε συνεργαζόμενους φορείς καθώς και στις εκδηλώσεις της φετινής Ευρωπαϊκής Ημέρας Θάλασσας σε συνεργασία με το Δήμο Πειραιά. Στα μέλη των Ομάδων που έλαβαν τα Β’ και Γ’ Βραβεία απονέμονται Έπαινοι Συμμετοχής.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στο Διαγωνισμό και εξέφρασαν τις περιβαλλοντικές τους ανησυχίες, μέσα από ξεχωριστές, ευφάνταστες δημιουργίες!

28/04/2015

22/03/2015

22/03/2015

Δημ. Σχολείο Βίβλου Νάξου

Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Γονέων και Κηδεμόνων στις ΤΠΕ και την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Στα πλαίσια της Πολιτικής του Σχολείου μας για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, τη βελτίωση της επικοινωνίας Σχολείου – Οικογένειας, αλλά και του Σχεδίου Δράσης για τη διαμόρφωση του εσωτερικού κανονισμού του Σχολείου, με ομόφωνη απόφαση (Αρ. πράξης 18/17-2-2015) του Συλλόγου Διδασκόντων διοργανώνουμε ταχύρυθμο επιμορφωτικό πρόγραμμα 4 εβδομάδων.

Η επιμόρφωση αυτή συνδιοργανώνεται από το Δημοτικό Σχολείο Βίβλου, τον Σχολικό Σύμβουλο 3^ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Κυκλάδων και  το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Κυκλάδων.

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα υλοποιείται με το Μεικτό μοντέλο Επιμόρφωσης, το οποίο περιλαμβάνει 1,5 ώρα την εβδομάδα δια ζώσης επιμόρφωση και 1,5 ώρα την εβδομάδα υλοποίησης δραστηριοτήτων στην πλατφόρμα Moodle. 

Η επιμόρφωση πραγματοποιείται σε δύο ομάδες γονέων, των 10 και 9 ατόμων αντίστοιχα οι οποίοι παρακολουθούν επιμορφωτικό πρόγραμμα συνολικής διάρκειας 16 ωρών η κάθε μια.

Διδάσκοντες είναι οι εκπαιδευτικοί:

·  Επιπλέον, κατά την υλοποίησή του θα πραγματοποιηθεί δίωρη παρέμβαση από το δίκτυο ΘΗΣΕΑ, αναφορικά με το ρόλο των γονέων και την ανάδειξη τρόπων για την προστασία των παιδιών από τους κινδύνους του διαδικτύου.

·   Τέλος, θα πραγματοποιηθεί και από το Σχολικό Σύμβουλο 3^ης Περιφέρειας Δημ. Εκπ/σης Κυκλάδων, δίωρη παρέμβαση που θα αφορά στην παιδαγωγική αξιοποίηση του διαδικτύου κατά τον ελεύθερο χρόνο των μαθητών.

Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες και καλή συνέχεια!

ΕΚΘΕΣΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

στο Δ.Σ. Καρτεράδου

Σας ενημερώνουμε ότι στο πλαίσιο υλοποίησης καινοτόμων προγραμμάτων και εκδηλώσεων που έχουν σχέση με τον πολιτισμό, τη μουσική, το θέατρο, τις εικαστικές τέχνες, το βιβλίο κ.ά., ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου μας αποφάσισε να πραγματοποιηθεί και κατά το τρέχον σχολικό έτος Έκθεση Παιδικού Βιβλίου (η 12η κατά σειρά) στο χώρο του Σχολείου.

Καλεσμένοι συγγραφείς θα είναι: η κ. Αργυρώ Πιπίνη και η κ. Αγαθή Δημητρούκα.

Η Έκθεση θα πραγματοποιηθεί στις 28 & 29 Μαΐου 2015 από τις 9:00 έως τις 14:00 για τους μαθητές και από τις 14:30 έως τις 16:00 για κάθε ενδιαφερόμενο.

Όλα τα Δημοτικά Σχολεία Θήρας και Θηρασιάς θα είναι προσκαλεσμένα και κατόπιν λεπτομερούς προγραμματισμού, οι μαθητές θα μπαίνουν ανά τάξεις στις αίθουσες διδασκαλίας όπου θα τους υποδέχονται οι συγγραφείς για γνωριμία, συζήτηση και σχετικές δραστηριότητες.

Στο τέλος του διημέρου θα ακολουθήσει ομιλία από τις καλεσμένες συγγραφείς προς την τοπική κοινωνία με ελεύθερη είσοδο σε αίθουσα εκδηλώσεων του νησιού.

2ο Δημ. Σχολείο Νάξου

Ενδοσχολική επιμόρφωση Σχολείων Νάξου

Με βάση τις προτάσεις που μας υποβλήθηκαν από τους Συλλόγους Διδασκόντων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νάξου και του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νάξου, ανακοινώνεται το πρόγραμμα των αντίστοιχων ενδοσχολικών επιμορφώσεων.

Α. Ενδοσχολική Επιμόρφωση 1ου Δημοτικού Σχολείου Νάξου

Β. Ενδοσχολική Επιμόρφωση 2ου Δημοτικού Σχολείου Νάξου

Εικόνες από την ενδοσχολική επιμόρφωση του Δημ. Σχολείου Οίας

Δημ. Σχολείο Οίας Θήρας

Εικόνες από ενδοσχολική επιμόρφωση Δημ. Σχολείου Βίβλου

...συνεχίζεται το επόμενο Σαββατοκύριακο

Πρόγραμμα ενδοσχολικής επιμόρφωσης Δημ. Σχολείου Βίβλου

Μετά από αίτημα του Συλλόγου Διδασκόντων του Δημ. Σχολείου Βίβλου και υποβολή συγκεκριμένης πρότασης ενδοσχολικής επιμόρφωσης, εγκρίνεται το τελικό πρόγραμμα ενδοσχολικής επιμόρφωσης του Σχολείου ως εξής:

Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί αρχικά σε επίπεδο σχολείου, παρουσία του Σχολικού Συμβούλου, και στη συνέχεια, μετά από αποτίμησή του, θα εξεταστεί η επανάληψή του για περισσότερους εκπαιδευτικούς.