Κακέκτυπα αυτής της διοικητικής νοοτροπίας απλώνονται σε όλη την επικράτεια. Τα λένε "Διευθύνσεις" και "Γραφεία". Στην τοπική Δευτεροβάθμια Χανίων, πχ, όταν προ ημερών θέλησα να καταθέσω αίτηση μετάθεσης, μου ζήτησαν να προσκομίσω επικυρωμένα αντίγραφα ανάληψης υπηρεσίας από όσα σχολεία εργάστηκα επί 7 χρόνια (ακόμα και από το εφετινό σχολείο, λες και δεν γνωρίζουν πού είμαι μέσα στην περιοχή που διευθύνουν) και πρόσφατο πιστοποιητικό ληξιαρχικής πράξης γάμου, αφού "το περσινό δεν ισχύει". Μια κατάσταση γελοία, αν όχι τραγική, καθώς αυτό "το κρυφτούλι της ευθύνης" αποτελεί το αντικείμενο εργασίας χιλιάδων δημοσίων υπαλλήλων.

Δεν είναι παραγωγικό ούτε ωφέλιμο να επικυρώνεις τα αυταπόδεικτα. Η κακώς νοούμενη γραφειοκρατία χτίζει τείχη για να εξυπηρετεί από ανήθικα "παραθυράκια" κατ' εξαίρεση. Μεταξύ Υπουργού και Μαθητή παρεμβάλλονται τόσοι μεσάζοντες, που το (δωρεάν) αγαθό της παιδείας χάνει το δρόμο του. Στην εποχή των δικτύων της πληροφορίας, το ΥΠΕΠΘ επιμένει να σιτίζει χειριστές ραδιοασυρμάτου με όλη την καμαρίλα, την ευνοιοκρατία, τις συνακροάσεις και τα παράσιτα λόγω της χαμηλής πιστότητας του μέσου. Είναι καιρός να μετρήσουμε και να μετρηθούμε, να πάρουμε την κατακερματισμένη ευθύνη του ποιοι είμαστε επάνω μας και να επιδιώξουμε μια απ' ευθείας συνεργασία Υπουργείου - Σχολείου.

Η διοίκησή μας χρειάζεται σαφείς, απλούς και σταθερούς κανόνες που θα βοηθήσουν στη δίκαιη μεταχείριση σε υπηρεσιακά θέματα, στην άρση κανονιστικών αοριστιών, στην αποσυμφόρηση των "γραφείων" και στην στροφή προς τα ουσιαστικά θέματα της παιδείας. Η σημερινή τεχνολογία μας επιτρέπει να διαχειριζόμαστε πολύπλοκα δεδομένα, λεπτομέρειες και υποπεριπτώσεις. Οι κανόνες, όμως, επιμένω πως πρέπει να είναι απλοί. Παραδείγματα:

• "οι μισοί εκπαιδευτικοί επιμορφώνονται τις 2 τελευταίες εβδομάδες του (κάθε) Ιουνίου και οι υπόλοιποι μισοί τις 2 πρώτες του (κάθε) Σεπτεμβρίου" 
• "στις 15 Σεπτεμβρίου (όλα) τα σχολεία ανακοινώνουν (φανερά) στο ίντερνετ όποια κενά εκπαιδευτικών έχουν"
• "διορίζονται, οι 'νι' πρώτοι στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ, ακριβώς τόσοι, όσα κενά 'νι' υπήρχαν στην εκπαίδευση και δόθηκαν (όλα) για το διαγωνισμό"

Σαφείς και απλοί κανόνες. Εύκολα τους θυμάσαι, εύκολα ελέγχεις κι αν τηρούνται. Διότι, τελικά, οι καλοί λογαριασμοί κάνουν τους καλούς φίλους. Αντίθετα, η πολυνομία, η αοριστία, το "βλέποντας και κάνοντας" (πχ παράλληλες επετηρίδες) βλάπτουν και προσβάλουν το σχολείο. Η εκπαίδευση πρέπει να είναι δίκαιη προς τα στελέχη της, κυρίως επειδή (και) αυτό το αίσθημα μεταλαμπαδεύεται στην επόμενη γενιά.

2 αποκεντρωμένες Δημ. Υπηρ    -//-           -//-

2 αποκεντρωμένες Περιφ. Υπηρ    -//-       -//-

11 Αποκεντρωμένες Περιφ.Υπηρ. του ΥΠΕΠΘ

4 ΝΠΔΔ

36 Διάφορα (!) ΝΠΔΔ

1. Ε.Δ.Τ Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης
2. Ε.Δ.Τ Διαχείρισης Προγραμμάτων Κ.Π.Σ
3. Ε.Δ.Τ Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης
4. Ε.Δ.Τ Εποπτικών Μέσων, Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης κλπ
5. Ε.Δ.Τ Σπουδών, Επιμόρφωσης και Καινοτομιών
6. Δ.Τ Τεχνολογικού Τομέα ΑΕΙ
7. Γ.Γ Θρησκευμάτων
8. Γ.Δ. Σπουδών Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης
9. Γ.Δ. Διοίκησης Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης
10. Γ.Δ. Προγραμματισμού
11. Γ.Δ. Διοικητικής και Οικονομικής Υποστήριξης
12. Γ.Δ. Ευρωπαϊκών και Διεθνών Εκπαιδευτικών θεμάτων

1. Γραφείο Δικτυακής Εκπαιδευτικής Πύλης
2. Γραφείο για την Κοινωνία της Πληροφορίας
3. Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Προγραμμάτων ΚΠΣ του Υπ.Ε.Π.Θ.
4. Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης
5. Διεύθυνση Πολιτικής Σχεδίασης Έκτακτης Ανάγκης (ΠΣΕΑ)
6. Διεύθυνση Εφαρμογής Προγραμμάτων ΣΕΔΠ
7. Διεύθ. Προσωπικού Ετέρων Κλάδων Δημ. Γεν. Εκπ/σης
8. Διεύθυνση Θεμάτων Σπουδ. Νεότητος & Εξωσχολικών Οργανισμών
9. Διεύθυνση Επιθεώρησης
10. Διεύθυνση Πιστοποίησης της Γνώσης Ξένων Γλωσσών
11. Διεύθυνση Οργάνωσης και Διεξαγωγής Εξετάσεων
12. Γραμματεία Ινστιτούτου Τεχνολογικής Εκπαίδευσης
13. Τμήμα Κοινοβουλευτικού Ελέγχου
14. Γραφείο Ενημέρωσης Πολιτών
15. Γραφείο Τύπου και Δημοσίων Σχέσεων

1. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (ΠΙ)
2. Ινστιτούτο Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΙΤΕ)
3. Γενικά Αρχεία του Κράτους (ΓΑΚ) Κεντρική Υπηρεσία (ΚΥ)
4. Γενικά Αρχεία του Κράτους (ΓΑΚ) Περιφερειακές Υπηρεσίες
5. Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Γ.Γ.Ε.Ε.)
6. Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς (Γ.Γ.Ν.Γ.)
7. Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα (ΠΕΚ)

1. Συντονιστικό Γραφείο Μειονοτικών Σχολείων
2. Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ)

1. Κέντρα Διάγνωσης Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΚΔΑΥ)

2. Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης

1. Περιφερειακά Κέντρα Στήριξης & Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕΚΕΣΕΣ)
2. Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ)
3. Συμβουλευτικοί Σταθμοί Νέων (Σ.Σ.Ν)
4. Κέντρα Συμβουλευτικής- Προσανατολισμού (ΚΕΣΥΠ) και (ΣΕΠ)
5. Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ)
6. Κέντρα Πληροφορικής & Νέων Τεχνολογιών (ΠΛΗ.ΝΕ.Τ)
7. Διευθύνσεις Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης των Νομών και Νομαρχιών
8. Γραφεία Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης των Νομών και Νομαρχιών
9. Γραφεία Φυσικής Αγωγής & Γραφεία Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπ/σης
10. Σχολεία Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης
11. Σχολεία - Φροντιστήρια και Ανώτερες Εκκλησιαστικές Σχολές

1. Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος
2. Δημόσιες Βιβλιοθήκες
3. ΑΕΙ
4. ΤΕΙ

1. Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.)
2. Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων (Ο.Σ.Κ. ΑΕ)
3. Οργανισμός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ο.Ε.Ε.Κ.)
4. Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.)
5. ΔΙ.Κ.Α.ΤΣ.Α.
6. Σιβιτανίδειος Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων
7. Ανωτάτη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχν/κης Εκπ/σης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε)
8. Ακαδημία Αθηνών
9. Εθνική Ακαδημία Γραμμάτων και Επιστημών (Ε.Α.Γ.Ε.)
10. Βαρβάκειο Ίδρυμα
11. Φοιτητικές Λέσχες

....μεσολαβούν άλλα 25, κουράστηκα!..............

36 Ισραηλιτικές Κοινότητες

<από το organogramma_ypepth

 από το anex_foreis_ypir_ypepth>