Embedded http://users.sch.gr/nickpapag Εκπαίδευση με τη χρήση Υπολογιστή Tue, 01 Dec 2020 13:49:38 +0000 el hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.5.3 http://users.sch.gr/nickpapag/wordpress/wp-content/uploads/2016/05/cropped-st1-32x32.png Embedded http://users.sch.gr/nickpapag 32 32 Η 6η Αίσθηση: Ένα παιχνίδι από το μέλλον, για μαθητές και μαθήτριες http://users.sch.gr/nickpapag/2020/12/01/6h-aisthhsh-paixnidi-apo-to-mellon/ Tue, 01 Dec 2020 13:49:38 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5647 Ένα ταχύρυθμο εργαστήριο μυθοπλαστικής σχεδίασης με θέμα την επινόηση ενός μελλοντικού ψηφιακού παιχνιδιού με χρήση τεχνολογιών διάδρασης εγκεφάλου-προς-εγκέφαλο (brain-to-brain interaction). Μέχρι 11 Δεκεμβρίου οι αιτήσεις σχολείων.

The post Η 6η Αίσθηση: Ένα παιχνίδι από το μέλλον, για μαθητές και μαθήτριες appeared first on Embedded.

]]>
Πρόκειται για ένα ταχύρυθμο εργαστήριο μυθοπλαστικής σχεδίασης με θέμα την επινόηση ενός μελλοντικού ψηφιακού παιχνιδιού με χρήση τεχνολογιών διάδρασης εγκεφάλου-προς-εγκέφαλο (brain-to-brain interaction / BBI). Το εργαστήριο ξεκινά με μια σύντομη εισαγωγή στη μυθοπλαστική σχεδίαση, στις τεχνολογίες αιχμής BBI και στη διερεύνηση προοπτικών του μέλλοντος. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι συμμετέχοντες καθοδηγούνται προς τη σύλληψη και τον νοητικό σχεδιασμό ενός ψηφιακού παιχνιδιού από το μέλλον μέσα από διασκεδαστικές δημιουργικές δραστηριότητες. Επίσης, καλούνται να αναλογιστούν τα σοβαρά ηθικά ζητήματα που προκύπτουν από την εφαρμογή των τεχνολογιών BBI και να προτείνουν σχετικές λύσεις. Οι κύριοι στόχοι του εργαστηρίου είναι η κατανόηση των επερχόμενων τεχνολογιών ΒΒΙ και το πώς αυτές αναμένεται να διαμορφώσουν το (κοντινό και μακρινό) μέλλον, η δημιουργική, κριτική και υπολογιστική σκέψη και η διασκέδαση.

Σε συνέχεια του εργαστηρίου, οι συμμετέχοντες μπορούν προαιρετικά να αξιοποιήσουν τις γνώσεις και τις ιδέες που απέκτησαν προκειμένου να συμμετέχουν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Brains & Games Greece» (18 Δεκεμβρίου 2020 – 28 Φεβρουαρίου 2021). Αντικείμενο του διαγωνισμού είναι η σύλληψη και ο νοητικός σχεδιασμός ενός μελλοντικού ψηφιακού παιχνιδιού με χρήση τεχνολογιών διάδρασης εγκεφάλου-προς-εγκέφαλο.

Το εργαστήριο υλοποιείται από τον Δημήτρη Γραμμένο, Κύριο Ερευνητή του Ινστιτούτου Πληροφορικής του Ιδρύματος Τεχνολογίας (ΙΤΕ). Επίσης, συμμετέχει η Ανθή Στρατάκη, Υπεύθυνη Προστασίας Δεδομένων του ΙΤΕ. Το εργαστήριο διοργανώνεται από τον Σύλλογο Ψηφίδα και το Ινστιτούτο Πληροφορικής του ΙΤΕ, στο πλαίσιο του Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας και τελεί υπό την αιγίδα της έδρας UNESCO για την «Έρευνα για το Μέλλον» στην Ελλάδα.

Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου 2020, 11:00 – 13:15.

Στο εργαστήριο μπορούν να συμμετέχουν σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Προκειμένου να δηλώσει μια σχολική μονάδα συμμετοχή, θα πρέπει ένας εκπαιδευτικός να συμπληρώσει έως τις 11 Δεκεμβρίου 2020 τη σχετική ηλεκτρονική φόρμα.

  • Το εργαστήριο απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της πρωτοβάθμιας (Ε’ Δημοτικού και άνω) και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (όλων των τάξεων).
  • Οι μαθητές μπορεί να ανήκουν σε διαφορετικές τάξεις στην περίπτωση που τα σχολεία λειτουργούν εξ αποστάσεως ή στο ίδιο τμήμα του σχολείου στην περίπτωση που λειτουργούν με φυσική παρουσία.
  • Προκειμένου να συμμετέχουν οι μαθητές μιας σχολικής μονάδας θα πρέπει να αναλάβουν την παιδαγωγική καθοδήγηση και συντονισμό τους ένας ή περισσότεροι εκπαιδευτικοί.
  • Κάθε σχολική μονάδα μπορεί να έχει μόνο μια συμμετοχή. Αν τα σχολεία λειτουργούν με φυσική παρουσία οι μαθητές/-τριες θα πρέπει να είναι συγκεντρωμένοι σε ένα εργαστήριο πληροφορικής. Εάν τα σχολεία λειτουργούν εξ αποστάσεως το πλήθος των μαθητών/-τριών καθορίζεται από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς με βάση το πόσες ομάδες εργασίας μαθητών μπορούν να διαχειριστούν μέσα σε ένα εικονικό δωμάτιο (δείτε την ενότητα Συμμετοχικές Δραστηριότητες).

Το εργαστήριο θα διεξαχθεί μέσω της πλατφόρμας Zoom.

Α. Περίπτωση  που τα σχολεία λειτουργούν με φυσική παρουσία

  • Προτείνεται οι μαθητές να χωριστούν σε ομάδες των 2 ατόμων (ή κατά την κρίση του υπεύθυνου εκπαιδευτικού ανάλογα και με τη σύνθεση των ομάδων μπροστά στον υπολογιστή και τους κανόνες αποστασιοποίησης).
  • Κάθε ομάδα θα πρέπει να έχει ένα διαφορετικό σύντομο κωδικό όνομα (μπορεί να είναι οτιδήποτε, π.χ., 12, ομαδα5, μπλε, #brains).
  • Τα ονόματα μπορούν να αποφασιστούν από τον εκπαιδευτικό ή τους μαθητές. Θα χρησιμοποιηθούν μόνο εάν οι μαθητές θέλουν να μοιραστούν ηλεκτρονικά τις ιδέες τους (δείτε ενότητα Συμμετοχικές Δραστηριότητες).
  • Τα ονόματα δεν θα πρέπει να περιλαμβάνουν δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα.
  • Προτείνεται οι μαθητές να συγκεντρωθούν στο εργαστήριο Πληροφορικής. Μόνο ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός θα συνδεθεί στο ZOOM και θα προβάλει το εργαστήριο για όλη την τάξη (π.χ. μέσω βιντεοπροβολέα ή σε οθόνη).
  • Ιδανικά κάθε ομάδα πρέπει να έχει πρόσβαση σε έναν υπολογιστή.

Β. Περίπτωση που τα σχολεία λειτουργούν εξ αποστάσεως

Ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός και οι μαθητές θα συνδεθούν ατομικά στο Zoom.

  • Κατά τη διάρκεια των συμμετοχικών δραστηριοτήτων θα μεταβαίνουν αυτόματα όλοι μαζί σε ένα κοινό breakout room.
  • Ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός θα έχει φροντίσει να έχει δημιουργήσει ένα διαμοιραζόμενο έγγραφο διαφορετικό για κάθε ομάδα μαθητών, προκειμένου να εργαστούν κατά την διάρκεια των breakout rooms. Στην περίπτωση αυτή οι ομάδες μαθητών μπορεί να είναι από 2 έως και 4 άτομα όπως θα έχει προαποφασιστεί από τους μαθητές και τον εκπαιδευτικό.
  • Οι μαθητές θα χρησιμοποιούν μικρόφωνο / κάμερα μόνο στο breakout room, ενώ κατά την διάρκεια της εργασίας στο διαμοιραζόμενο έγγραφο οι μαθητές θα μιλούν αποκλειστικά στο chat του διαμοιραζόμενου εγγράφου.

Συμμετοχικές Δραστηριότητες

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου οι μαθητές θα συμμετέχουν σε 6 δραστηριότητες. Σε αυτό το πλαίσιο, θα κληθούν να καταγράψουν τις ιδέες τους μέσω πολύ σύντομων κειμένων (1-2 προτάσεις) – μόνο η τελευταία δραστηριότητα απαιτεί λίγο περισσότερο κείμενο.

Ερωτήματα σχετικά με το εργαστήριο μπορούν να υποβάλλονται στο infο[at]digifest.info

The post Η 6η Αίσθηση: Ένα παιχνίδι από το μέλλον, για μαθητές και μαθήτριες appeared first on Embedded.

]]>
Ο Γύρος του Κόσμου με το Map Quiz http://users.sch.gr/nickpapag/2020/11/28/map-quiz/ Sat, 28 Nov 2020 19:14:42 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5640 Μαθαίνουμε Γεωγραφία, παίζοντας με τη δωρεάν διαδικτυακή πλατφόρμα Map Quiz!

The post Ο Γύρος του Κόσμου με το Map Quiz appeared first on Embedded.

]]>
Όσοι παρακολουθείτε τον ιστότοπό μου, γνωρίζετε την αγάπη μου για τη δημιουργία εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και quiz. Στο άρθρο αυτό δε θα δημιουργήσουμε, αλλά θα παίξουμε και θα μάθουμε Γεωγραφία. Στην περιήγησή μου σε σελίδες του εξωτερικού για εργαλεία για την τάξη, “έπεσα πάνω” στο Map Quiz.

Πρόκειται για μια εξαιρετική πλατφόρμα η οποία χρησιμοποιώντας ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, μας ζητάει να εντοπίσουμε ποια χώρα έχει επισημανθεί στον παγκόσμιο χάρτη. Για να μας δυσκολέψει, περιστρέφει τυχαία τον χάρτη (κάτι το οποίο μπορούμε να αλλάξουμε αν θέλουμε βοήθεια). Αφού δώσουμε την απάντησή μας, και καταχωρηθεί το σκορ, μας δίνει αρκετές πληροφορίες για τη συγκεκριμένη χώρα, οπότε (με την ευκαιρία) μπορούμε να μάθουμε και λίγα πράγματα για αυτήν. 🙂

Πώς παίζουμε; Επισκεφτείτε τον ιστότοπο και χωρίς καμία εγγραφή ή άλλο προαπαιτούμενο πατήστε “Ας Ξεκινήσουμε” (Let’s Get Started)

Θα εμφανιστεί  ο χάρτης (ο οποίος θα έχει περιστραφεί) και θα βλέπετε τη χώρα την οποία πρέπει να επιλέξετε από τις 4 προτεινόμενες. Αν θέλετε να περιστρέψετε  το χάρτη σε κανονική μορφή απλά πατάτε την πυξίδα που υπάρχει στη δεξιά πλευρά του χάρτη. Φυσικά μπορείτε να κάνετε Zoom In και Zoom Out:

Αφού επιλέξετε, θα καταμετρηθεί η απάντησή σας ως σωστή ή λάθος, και θα λάβετε πληροφορίες για τη σωστή χώρα (ανεξάρτητα από την απάντησή σας). Όνομα, Πρωτεύουσα, Σημαία, Εθνικός Ύμνος και ομιλούμενες γλώσσες:

Πραγματικά μια πολύ ωραία πλατφόρμα, για να περάσετε ευχάριστα την ώρα σας, μαθαίνοντας ταυτόχρονα Γεωγραφία!

Η πλατφόρμα έρχεται να προστεθεί στο Quizzity, που σας είχα παρουσιάσει πριν περίπου δύο χρόνια.

Δύο διασκεδαστικές πλατφόρμες, ότι πρέπει για την περίοδο της καραντίνας που διανύουμε, ιδανική για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, αλλά και για όλους εμάς!

The post Ο Γύρος του Κόσμου με το Map Quiz appeared first on Embedded.

]]>
33oς ΠΔΠ. Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής http://users.sch.gr/nickpapag/2020/11/23/33os-pdp/ Mon, 23 Nov 2020 16:25:01 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5633 Δελτίο τύπου και οδηγίες συμμετοχής στον 33ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής.

The post 33oς ΠΔΠ. Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής appeared first on Embedded.

]]>
Όπως κάθε σχολική χρονιά έτσι και φέτος η Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής & Επικοινωνιών (ΕΠΥ – http://epy.gr/)  διοργανώνει τον 33o Πανελλήνιο μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής (http://pdp.gr/) για τους μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων όλης της επικράτειας υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Οι μαθητές διαγωνίζονται σε αλγοριθμικά προβλήματα και υποβάλλουν τις λύσεις τους σε κάποια από τις αποδεκτές γλώσσες προγραμματισμού (PASCAL, C, C++, Java) σύμφωνα με τον κανονισμό της Διεθνούς Ολυμπιάδας πληροφορικής (IOI – https://ioinformatics.org/) στο αυτοματοποιημένο σύστημα αξιολόγησης hellenico ( http://hellenico.gr/).

Ο διαγωνισμός διεξάγεται σε 3 διαγωνιστικές φάσεις. Οι 2 πρώτες διεξάγονται εξ αποστάσεως και η 3η δια ζώσης.

Κατά τον προηγούμενο, 32ο ΠΔΠ και η 3η Φάση διεξήχθη επίσης εξ αποστάσεως λόγω των ειδικών συνθηκών που επικρατούν στη χώρα μας από την πανδημία του κορονοϊού και ενδεχομένως εφόσον το επιβάλλουν οι υγειονομικές συνθήκες να διεξαχθεί έτσι και φέτος.

Η συγγραφή κώδικα θεωρείται μια από τις πλέον σημαντικές δεξιότητες της εποχής μας και οι αντίστοιχοι επαγγελματίες ακολουθούν κατά κανόνα λαμπρή σταδιοδρομία.

Ο Π.Δ.Π. ως επίσημος διαγωνισμός, σύμφωνα με το Νόμο 4692/2020 (άρθρο 40), επιτρέπει την άνευ εξετάσεων εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Σύμφωνα με αυτό “οι μαθητές που λαμβάνουν κάποιο μετάλλιο σε Διεθνή Ολυμπιάδα Πληροφορικής ή Βαλκανική Ολυμπιάδα Πληροφορικής, εισάγονται χωρίς εξετάσεις, καθ’ υπέρβαση του αριθμού των εισακτέων, σε  σχολή ή τμήμα Πληροφορικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της επιλογής τους“.

Με αυτόν τον τρόπο η ελληνική πολιτεία αναγνωρίζει τη σημασία της συμμετοχής και της διάκρισης στις διεθνείς διοργανώσεις πληροφορικής αλλά και στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Πληροφορικής.

Τα τελευταία χρόνια, με αφορμή και τις ιδιαίτερες επιτυχίες των Ελλήνων συμμετεχόντων, ιδιαίτερη δημοσιότητα λαμβάνει και η βράβευση των μαθητών που έχουν διακριθεί.

Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του 33ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Πληροφορικής (http://pdp.gr/)

The post 33oς ΠΔΠ. Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής appeared first on Embedded.

]]>
Υλικό για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση… και για την Πρωτοβάθμια http://users.sch.gr/nickpapag/2020/11/16/yliko-ex-apostaseos-dhmotika-sxoleia/ Mon, 16 Nov 2020 08:36:58 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5511 Κατανοώντας απόλυτα την πίεση των ημερών, έγραψα αυτό το άρθρο για να βοηθήσω και τους συναδέλφους της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που ξεκινούν τα εξ αποστάσεως μαθήματα.

The post Υλικό για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση… και για την Πρωτοβάθμια appeared first on Embedded.

]]>
Κατανοώντας απόλυτα την πίεση των ημερών, έγραψα αυτό το άρθρο για να βοηθήσω και τους συναδέλφους της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που ξεκινούν τα εξ αποστάσεως μαθήματα. Δεν έχω εμπειρία στην Πρωτοβάθμια, για να δώσω εξειδικευμένες συμβουλές, οπότε θα σας προτείνω μερικούς συνδέσμους, για να ξεκινήσετε και να επιλέξετε ανάλογα με τις ανάγκες σας. Ας ξεκινήσουμε…

Νομοθεσία

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην Πρωτοβάθμια θα γίνει σύμφωνα με όσα ορίζει το ΦΕΚ 5044 τ.Β’ – 14/11/2020.

Δείτε ακόμη την πρόταση του Υπουργείου σχετικά με τη διαμόρφωση του Ωρολογίου Προγράμματος (20-11-2020)

Επιπλέον, το Υπουργείο ανάρτησε δελτίο τύπου με 12 ερωτήσεις -απαντήσεις

Παράλληλα με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα προβάλλονται μαθήματα από τα κρατικά κανάλια στη ζώνη της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης. Κάντε κλικ στην εικόνα για να ενημερωθείτε σχετικά:


Μπορείτε ακόμη να δείτε όλα τα μαθήματα για το Δημοτικό στο κανάλι του Υπουργείου Παιδείας στο Youtube, όπως προβλήθηκαν την Άνοιξη του 2020:


Οδηγός για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό μαθημάτων εξ αποστάσεως.

Ο Οδηγός για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό μαθημάτων εξ αποστάσεως του ΙΕΠ, όπου αποτυπώνονται συνοπτικά οι βασικές αρχές που πρέπει να ακολουθούνται για την αποδοτικότερη εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Δείτε σχετικά, εδώ.


Υπηρεσίες Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου.

Για να χρησιμοποιήσετε τις εγκεκριμένες πλατφόρμες σύγχρονης και ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης του Υπουργείου, θα χρειαστείτε οπωσδήποτε λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Αν δε διαθέτετε, μπορείτε να εγγραφείτε σε 5 λεπτά, ακολουθώντας αυτόν τον σύνδεσμο: https://register.sch.gr/teachers/. Προσοχή, αν διαθέτετε λογαριασμό και ξεχάσατε τους κωδικούς, θα πρέπει να προχωρήσετε σε ανάκτησή τους και όχι να προσπαθήσετε να δημιουργήσετε νέο. Για ανάκτηση των κωδικών, δείτε εδώ.

Για την εγγραφή μαθητών ακολουθήστε τις οδηγίες που θα βρείτε εδώ.


Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση με την Πλατφόρμα Webex Meetings της Cisco.

Όλα όσα χρειαστείτε θα τα βρείτε στον επίσημο ιστότοπο: https://webex.sch.gr/. Οι εκπαιδευτικοί δημιουργούν την εικονική τους τάξη με τους κωδικούς τους, ενώ οι μαθητές και οι μαθήτριες το μόνο που θα χρειαστούν είναι το σύνδεσμο του/της εκπαιδευτικού για να συνδεθούν (χωρίς χρήση κωδικών). Σχετικά με το περιβάλλον της εφαρμογής, δείτε εδώ.

Για έναν αναλυτικό οδηγό στην ελληνική γλώσσα, αξίζει να επισκεφτείτε τον κόμβο του Π.Ε.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας. Κατά την ταπεινή μου γνώμη, η πιο ολοκληρωμένη δουλειά που μπορείτε να βρείτε, η οποία εμπλουτίζεται συνεχώς.


Ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Ηλεκτρονική τάξη στο eClass. Για να γνωρίσετε την πλατφόρμα eClass, δείτε έναν μικρό οδηγό σε βήματα, εδώ

Πλατφόρμα e-me. Δείτε τα βασικά χαρακτηριστικά και πως να ξεκινήσετε, εδώ.

Για περισσότερα εργαλεία ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, δείτε το σχετικό έγγραφο του ΙΕΠ


Πως μπορεί να γίνει η πρόσβαση σε όλα τα παραπάνω;

Η πρόσβαση μπορεί να γίνει από οποιαδήποτε συσκευή (Υπολογιστή Desktop ή Laptop, Tablet και Smartphone).

Προσοχή! Τι γίνεται στην περίπτωση που στο σπίτι υπάρχουν περισσότερα άτομα που θέλουν αν  χρησιμοποιήσουν το δίκτυο για τηλεδιάσκεψη;

Η απάντηση στο ερώτημα αυτό είναι δύσκολη και εξαρτάται στο μεγαλύτερο βαθμό από τη γραμμή που διαθέτετε για σύνδεση στο διαδίκτυο.

Θα πρέπει την ώρα που πραγματοποιούνται τηλεδιασκέψεις να μην απασχολείται η γραμμή με λειτουργίες που καταναλώνουν τη χωρητικότητα της γραμμής, όπως κατέβασμα αρχείων, παρακολούθηση ζωντανών εκπομπών ή/και καμερών ή ιστοτόπων με βίντεο. Μπορεί η γραμμή να απασχολείται μόνο για απλές λειτουργίες όπως π.χ. η αποστολή και λήψη e-mails.

Όπως και να’χει θα πρέπει πρώτα να δοκιμάσετε την ταυτόχρονη σύνδεση και αν υπάρχουν σοβαρά προβλήματα επικοινωνίας, θα μπορούσε η μία συσκευή να συνδεθεί με δεδομένα κινητής τηλεφωνίας, τα οποία είναι δωρεάν για την πλατφόρμα Webex.

*Σύμφωνα με την τελευταία ενημέρωση από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στις 18/11/2020:

Ανανεώθηκε η λίστα για την πρόσβαση χωρίς χρέωση δεδομένων (zero-rating) από κινητά δίκτυα, στις ψηφιακές πλατφόρμες που χρησιμοποιεί το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία. Η πρόσβαση χωρίς χρέωση ισχύει για τις κάτωθι ιστοσελίδες που χρησιμοποιούνται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία:

  1. Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
  1. Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ):

Όλα τα παραπάνω χρησιμοποιούν και τα:

  1. mySchool:
  1. Cisco Webex Meetings:
  1. Ψηφιακό Σχολείο:
  1. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

ΠΡΟΣΟΧΗ: Εάν θεωρείτε ότι χρεωθήκατε για την πρόσβασή σας σε κάποια από τις παραπάνω αναφερόμενες zero-rating υπηρεσίες, παρακαλούμε να απευθυνθείτε στον πάροχό σας προκειμένου να διερευνηθεί και να επιλυθεί το θέμα.


Προσωπικά Δεδομένα.

Απαγορεύεται αυστηρά η καταγραφή (βιντεοσκόπηση ή μαγνητοφώνηση) μαθητών ή εκπαιδευτικών. Η πράξη θεωρείται παραβίαση προσωπικών δεδομένων και διώκεται ποινικά.


Χρήσιμα για την παραμονή στο σπίτι.

Άρθρα και χρήσιμοι σύνδεσμοι για την παραμονή στο σπίτι και ποιοτικό χρόνο μπροστά στην οθόνη. Υλικό που συγκέντρωσα από την περασμένη Άνοιξη, για μικρά και μεγάλα παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς:

Μένουμε Σπίτι! Προτάσεις για ποιοτικό χρόνο μπροστά στην οθόνη

Μένουμε σπίτι με δραστηριότητες από το WWF

Εκπαιδευτικά παιχνίδια για την κλιματική αλλαγή

Ανακαλύπτουμε την Ευρωπαϊκή Ένωση στη «Γωνιά Μάθησης»

e-Bug! Τόπος διασκέδασης και γνώσης για τα μικρόβια

Αποθετήριο Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την Ακρόπολη

4 ελεύθερα διαδικτυακά μαθήματα για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, για εκπαιδευτικούς και γονείς


Πρόσθετα εργαλεία για τη δημιουργία συνεργατικών δραστηριοτήτων

Πλούσιο υλικό σε δημοφιλείς πλατφόρμες, για τη δημιουργία διασκεδαστικών quiz, συνεργατικών πινάκων, κλπ κλπ, στην κατηγορία Web 2.0

Ειδικότερα για τη δημιουργία quiz, δείτε εδώ.

Καλή δύναμη σε όλες και όλους!


***Η πηγή προέλευσης των δύο φωτογραφιών άρθρου είναι ο ιστότοπος Μαθαίνουμε Ασφαλείς του ΥΠΑΙΘ,  (https://mathainoumeasfaleis.gov.gr/), στον οποίο ανήκουν και τα πνευματικά δικαιώματα. Σε περίπτωση αποθήκευσης ή αντιγραφής περιεχομένου από την πλατφόρμα θα πρέπει να αναφέρεται ως πηγή προέλευσης, χωρίς αυτό να συνεπάγεται την παραχώρηση των δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας.

The post Υλικό για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση… και για την Πρωτοβάθμια appeared first on Embedded.

]]>
Ματαίωση εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ http://users.sch.gr/nickpapag/2020/11/12/mataiosi-exetaseon-b1-epipedou/ Thu, 12 Nov 2020 18:13:10 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5487 Ματαίωση της 1ης περιόδου εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ, και επαναπρογραμματισμός μόλις οι συνθήκες το επιτρέψουν.

The post Ματαίωση εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ appeared first on Embedded.

]]>
Τα μέτρα προστασίας έναντι της πανδημίας covid-19 και οι τρέχουσες συνθήκες της καθημερινότητας όπως διαμορφώνονται στο πλαίσιο αυτό, επιβάλλουν τη ματαίωση της πρώτης περιόδου πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ, η οποία είχε ανακοινωθεί για το διάστημα 23 Νοεμβρίου – 20 Δεκεμβρίου 2020.

Όπως είχε αναφερθεί και στην προηγούμενη σχετική ανακοίνωση, στις περιπτώσεις καθολικού απαγορευτικού, όπως αυτό που ισχύει στην παρούσα φάση για όλη τη χώρα, αλλά και άλλων που τυχόν θα εφαρμοστούν στη συνέχεια επιλεκτικά σε ορισμένους Νομούς της χώρας, καθίσταται αδύνατη η διεξαγωγή των εξετάσεων καθώς, αφ’ ενός στα ΑΕΙ, τα οποία λειτουργούν ως Κέντρα Πιστοποίησης, αναστέλλονται όλες οι εξετάσεις με φυσική παρουσία, αφ’ ετέρου οι εκπαιδευτικοί, λόγω του ισχύοντος απαγορευτικού, δεν έχουν τη δυνατότητα να μετακινηθούν για τη συμμετοχή τους. Ήδη, οι εξετάσεις που είχαν προγραμματιστεί για την πρώτη εβδομάδα της εν λόγω περιόδου δεν είναι δυνατόν να πραγματοποιηθούν και προφανώς, παραμένει άγνωστη η συνέχεια για το σύνολο ή για τμήματα της χώρας.

Στην ιδιαίτερη και απρόβλεπτα εξελισσόμενη αυτή κατάσταση και προς την κατεύθυνση της ισότιμης μεταχείρισης των ενδιαφερομένων εκπαιδευτικών, θεωρήθηκε σκόπιμη και ενδεδειγμένη:

  • Η ματαίωση της 1ης περιόδου εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ, που είχε προγραμματιστεί για το διάστημα 23/11 έως 20/12/2020.
  • Η επανάληψη της διαδικασίας με εκ νέου ανακοίνωση περιόδου εξετάσεων πιστοποίησης, μόλις οι συνθήκες το επιτρέψουν, με την ελπίδα ότι αυτό θα συμβεί σύντομα, στις αρχές 2021. Λαμβάνοντας υπόψη το μεγάλο ενδιαφέρον για συμμετοχή που έχει ήδη εκδηλωθεί, η περίοδος αυτή θα έχει μεγαλύτερη διάρκεια και περισσότερα προγράμματα με επαρκή αριθμό θέσεων, ώστε όλοι οι εκπαιδευτικοί που ολοκλήρωσαν επιτυχώς την επιμόρφωση να έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στις εξετάσεις.

The post Ματαίωση εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ appeared first on Embedded.

]]>
Μαραθώνιος διαδικτυακός διαγωνισμός ρομπoτικής από τον WRO Hellas http://users.sch.gr/nickpapag/2020/11/10/robo-marathon-wro-2020-2021/ Tue, 10 Nov 2020 13:59:07 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5480 Από Δεκέμβριο του 2020 μέχρι τον Μάρτιο του 2021 με δωρεάν συμμετοχή μαθητών.

The post Μαραθώνιος διαδικτυακός διαγωνισμός ρομπoτικής από τον WRO Hellas appeared first on Embedded.

]]>
O WRO Hellas διοργανώνει μαραθώνιο διαδικτυακό διαγωνισμό ρομπoτικής, από τον Δεκέμβριο του 2020 μέχρι τον Μάρτιο του 2021.

Η συμμετοχή είναι δωρεάν, και τα παιδιά, σύμφωνα με την ηλικία τους, θα χωριστούν σε δύο group με διαφορετικά θέματα το καθένα.

  • Το 1o group για μαθητές 10-13, θα περιλαμβάνει τα παιδιά των τάξεων Ε’ Δημοτικού – Α΄ Γυμνασίου.
  • Το 2ο group για μαθητές 13-16, θα περιλαμβάνει τα παιδιά των τάξεων Β’ Γυμνασίου – Α΄ Λυκείου.

Κάθε εγγραφή ομάδας θα πρέπει να συνοδεύεται από έναν ενήλικα / προπονητή ως σημείο επαφής.

Ο Μαραθώνιος θα διεξαχθεί σε δύο φάσεις, την προκριματική και την τελική.

Προκριματική φάση: 

Οι μαθητές συμμετέχουν σε 6 δεκαπενθήμερους online διαγωνισμούς/προπονήσεις που στόχο έχουν την σταδιακή βελτίωση των δεξιοτήτων τους στον προγραμματισμό. Σε αυτές τις 6 δοκιμασίες, οι μαθητές θα γνωρίσουν τους αισθητήρες: φωτός, χρώματος, επαφής, υπερήχων και γυροσκόπιο.

Η προκριματική φάση δεν έχει ανταγωνιστικό χαρακτήρα. Οι μαθητές με τη συμμετοχή τους και μόνο, κάθε 2 εβδομάδες συγκεντρώνουν 2 βαθμούς. Μετά το πέρας των 6 δεκαπενθήμερων δραστηριοτήτων, όσοι μαθητές συγκεντρώσουν περισσότερους από 8 βαθμούς, προκρίνονται στην τελική φάση του online διαγωνισμού.

Θέμα Τελικής φάσης για 1o group: «The YODA Game»

Ο Πόλεμος των Άστρων οδεύει προς το τέλος του. Η Γαλαξιακή Δημοκρατία έχει επανέλθει στην εξουσία. Η τελευταία αποστολή του Γιόντα είναι να καταστρέψει τους εκρηκτικούς μηχανισμούς που είναι ξεχασμένοι μέσα σε μπάλες, στους 4 διαστημικούς σταθμούς. Μπορείτε να βοηθήσετε το σοφό δάσκαλο των Τζεντάι να αποκωδικοποιήσει τις πληροφορίες που έχουν διαρρεύσει και να εντοπίσει γρήγορα και σωστά τους εκρηκτικούς μηχανισμούς;

Θέμα Τελικής Φάσης για 2ο group: «Τα ποτάμια ενώνουν την Ευρώπη»

Μέσα από αυτή τη δοκιμασία, οι συμμετέχοντες θα προγραμματίσουν ρομπότ που διασχίζουν με μεγάλη ταχύτητα τους πλωτούς δρόμους της Ευρώπης. Το ταξίδι ξεκινά από τη Θεσσαλονίκη, όπου στο μέλλον θα βρίσκεται η πύλη της Ευρωπαϊκής ποτάμιας διαδρομής προς και από τις χώρες της Μεσογείου. Ξεκινώντας από τον Αξιό και μέσω του Δούναβη και των υπόλοιπων διασυνδεμένων ποταμών, θα είναι δυνατή η επικοινωνία και η μεταφορά αγαθών, ανθρώπων αλλά και πολιτισμών, σχεδόν σε κάθε γωνιά της Ευρώπης.

Το θέμα αυτό, αποτελεί μια παραλλαγή του αντίστοιχου θέματος του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2020 για τους μαθητές του Γυμνασίου. Στο αρχικό θέμα που περιγράφεται αναλυτικά παραπάνω έχουν γίνει οι απαραίτητες τροποποιήσεις για να μπορεί να διεξαχθεί σε εικονικό περιβάλλον.

Ο διαγωνισμός θα υποστηριχθεί από το εικονικό περιβάλλον προσομοίωσης ρομποτικής TRIK Studio, το οποίο έχει αναπτυχθεί από το Πανεπιστήμιο Innopolis στη Ρωσία. Διανέμεται δωρεάν και έχει χρησιμοποιηθεί με επιτυχία για τη διεξαγωγή εικονικού μαθητικού διαγωνισμού ρομποτικής σε όλη τη Ρωσική επικράτεια.

Το TRIK Studio, είναι μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα εκπαιδευτικής ρομποτικής.

Τα κύρια χαρακτηριστικά της περιγράφονται παρακάτω:

• Η βασική του έκδοση διατίθεται ΔΩΡΕΑΝ.
• Υποστηρίζει το διαδεδομένο kit της LEGO EV3 Mindstorms
• Για τον προγραμματισμό του ρομπότ διαθέτει μια οπτική γλώσσα προγραμματισμού, φιλική προς τον αρχάριο προγραμματιστή.
• Εικονικό περιβάλλον πλοήγησης σε δύο διαστάσεις (2D).
• Εύκολη δημιουργία πρωτότυπων σεναρίων, καθώς επιτρέπει την εισαγωγή οποιασδήποτε εικόνας ως εικονικό περιβάλλον κίνησης του ρομπότ.
• Προσομοιώνει τη λειτουργία των παρακάτω αισθητήρων: χρώματος, φωτός, επαφής, υπερήχων και γυροσκόπιο.
• Προσομοιώνει σφάλματα στους αισθητήρες και τους κινητήρες, ώστε η συμπεριφορά τους να ομοιάζει με την πραγματική.
• Εύκολη εκτέλεση των προγραμμάτων και άμεση απεικόνιση των κινήσεων του ρομπότ σε πραγματικό χρόνο.
• Ενσωματωμένο χρονόμετρο για την ακριβή χρονομέτρηση μιας δοκιμασίας.

Περισσότερες πληροφορίες στον επίσημο ιστότοπο του WRO Hellas.

The post Μαραθώνιος διαδικτυακός διαγωνισμός ρομπoτικής από τον WRO Hellas appeared first on Embedded.

]]>
4 ελεύθερα διαδικτυακά μαθήματα για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση http://users.sch.gr/nickpapag/2020/11/09/4-moocs-ex-apostaseos-e-twinning/ Mon, 09 Nov 2020 14:10:37 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5478 Τα μαθήματα προσφέρονται από την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning σε εκπαιδευτικούς και γονείς μαθητών και μαθητριών για να τους βοηθήσουν με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

The post 4 ελεύθερα διαδικτυακά μαθήματα για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση appeared first on Embedded.

]]>
Η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning προσφέρει στους εκπαιδευτικούς και στους γονείς των μαθητών 4 διαδικτυακά μαθήματα, MOOCs, για να τους βοηθήσουν με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τώρα που τα Γυμνάσια και τα Λύκεια έκλεισαν.

Όλα τα διαδικτυακά μαθήματα είναι προσβάσιμα από όλους τους επισκέπτες, δηλαδή δεν χρειάζονται κωδικοί για να προσπελαστεί και είναι ανοιχτές όλες οι ενότητες.

Ο εκπαιδευτικός  ή ο γονέας μαθητή, μπορεί να ανοίξει και να διαβάσει τις ενότητες που πιστεύει ότι μπορούν να τον βοηθήσουν. Δηλαδή δεν διαβάζονται σειριακά, αλλά διαβάζουμε ότι μας είναι χρήσιμο.

Εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση – Εργαλεία επικοινωνίας – Εργαλεία συνεργασίας – Συμβουλές

Το διαδικτυακό μάθημα αποσκοπεί στην ενημέρωση και ταχεία επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη χρήση εργαλείων εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης, προκειμένου να υποστηριχθούν οι εκπαιδευτικοί για τη διεξαγωγή της διδασκαλίας των μαθημάτων τους από το σπίτι.

Στο μάθημα αυτό παρουσιάζονται εργαλεία σύγχρονης και ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Περιλαμβάνονται τα προτεινόμενα εργαλεία από το Υπουργείο Παιδείας αλλά και εργαλεία τα οποία χρησιμοποιούν τα σχολεία.

Το διαδικτυακό μάθημα περιλαμβάνει:

Οδηγίες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Συμβουλές για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Πλατφόρμες σύγχρονης τηλεκπαίδευσης

  • WebEx meeting – Πλατφόρμα Τηλεδιάσκεψης
  • Ζωντανά Ηλεκτρονικά Μαθήματα από το ΠΣΔ (Lessons sch.gr)
  • Τηλεδιασκέψεις από το ΠΣΔ (Meeting.sch.gr)
  • Skype

Πλατφόρμες ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης

  • Ηλεκτρονική τάξη (e-class) από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Μέρος Α’, Β’)
  • Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me
  • Πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης Moodle (Μέρος I, ΙΙ, III, IV,V)
  • Edmodo (Μέρος Α, Β)
  • Google Classroom

Βοηθητικά Εργαλεία τηλεκπαίδευσης

  • Remind – Επικοινωνήστε με τους μαθητές σας
  • Doodle – Προγραμματισμός εκδηλώσεων
  • Ψηφιακός ασπροπίνακας

Μπορείτε να το δείτε από εδώ https://seminars.etwinning.gr/course/view.php?id=4221 .


«Ηλεκτρονική τάξη – e class»

Το διαδικτυακό μάθημα αποσκοπεί στην ενημέρωση και ταχεία επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην χρήση της «Ηλεκτρονικής τάξης – e class» του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και πως θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν στην ασύγχρονη τηλεκπαίδευση, προκειμένου να υποστηριχθούν οι εκπαιδευτικοί για τη διεξαγωγή της διδασκαλίας των μαθημάτων τους από το σπίτι.

Τα περιεχόμενα του σεμιναρίου είναι:

Τι είναι η η-τάξη;

Σύνδεση με την η-τάξη

Δημιουργήστε το δικό σας μάθημα

Προσθήκη υλικού στο μάθημά σας

Δημιουργία άσκησης και εισαγωγή ερωτήσεων

Βαθμολόγιο

Βιβλίο Ύλης

Μπορείτε να το δείτε από εδώ https://seminars.etwinning.gr/course/view.php?id=4223 .


«Κοινότητες & Ιστολόγια στο ΠΣΔ»

Το διαδικτυακό μάθημα αποσκοπεί στην ενημέρωση και ταχεία επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην χρήση των blogs του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και πως θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν στην ασύγχρονη τηλεκπαίδευση, προκειμένου να υποστηριχθούν οι εκπαιδευτικοί για τη διεξαγωγή της διδασκαλίας των μαθημάτων τους από το σπίτι.

Τα blogs στο ΠΣΔ είναι ένας ασφαλής τρόπος ασύγχρονης επικοινωνίας με τους μαθητές. Είναι ένα ασφαλές περιβάλλον αφού μπορούν να συμμετέχουν είτε όλοι είτε μόνο χρήστες του ΠΣΔ. Μπορούμε να “ανεβάσουμε” εκπαιδευτικό υλικό αλλά και να επικοινωνούμε με τους μαθητές μας.

Μπορείτε να το δείτε από εδώ https://seminars.etwinning.gr/course/view.php?id=4222 .


Οδηγίες για Γονείς: “Εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο σχολείο: Εργαλεία – Συμβουλές – Ψυχολογική υποστήριξη μαθητών”

Το σεμινάριο αυτό απευθύνεται σε όλους τους γονείς, ιδιαίτερα των μικρών μαθητών, που θέλουν να βοηθήσουν τα παιδιά τους, σε περίπτωση που στο σχολείο τους ή στο τμήμα τους υπάρχει πρόβλημα και θα χρειαστεί η εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Για το σεμινάριο αυτό συνεργάστηκαν η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου.

Περιλαμβάνει:

  • Χρήσιμες συμβουλές για την ψυχολογική υποστήριξη των παιδιών τους.
  • Οδηγίες χρήσης της πλατφόρμας σύγχρονης εκπαίδευσης που προτείνει το ΥΠΑΙΘ, τη WebEx.
  • Οδηγίες χρήσης των ασύγχρονων πλατφορμών εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που προτείνει το ΥΠΑΙΘ, τις «e-class» και «e-me».
  • Περιγραφή του εθνικού αποθετηρίου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού «Φωτόδενδρο».
  • Τις υπηρεσίες τηλεδιάσκεψης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.
  • Οδηγίες χρήσης για άλλες πλατφόρμες σύγχρονης και ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που χρησιμοποιούν κάποια σχολεία.

Το σεμινάριο είναι διαθέσιμο για όλους, χωρίς κωδικούς. Μπορείτε να το δείτε από εδώ https://seminars.etwinning.gr/course/view.php?id=4242

The post 4 ελεύθερα διαδικτυακά μαθήματα για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση appeared first on Embedded.

]]>
Δημιουργούμε βιντεομαθήματα με το Screenrec http://users.sch.gr/nickpapag/2020/11/08/video-lessons-screenrec/ Sun, 08 Nov 2020 13:16:35 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=4924 Καταγραφή οθόνης και δημιουργία βιντεομαθημάτων με την πανίσχυρη, εύχρηστη και δωρεάν πλατφόρμα Screenrec.

The post Δημιουργούμε βιντεομαθήματα με το Screenrec appeared first on Embedded.

]]>
Το ScreenRec είναι ένα λογισμικό καταγραφής της οθόνης του υπολογιστή σας. Πρόκειται για μια από τις πιο εύχρηστες εφαρμογές της κατηγορίας της, μιας και όλη η δουλειά γίνεται με λίγα κλικ. Μπορεί να εγκατασταθεί σε οποιονδήποτε υπολογιστή (για να καταλάβετε, παίζει τέλεια στον δικό μου, που πλέον είναι παππούς 🙂 ), και ανεξάρτητα από το λειτουργικό που χρησιμοποιείτε. Αποφάσισα να σας το παρουσιάσω, γιατί νομίζω ότι προσφέρεται για να δημιουργήσετε βιντεομαθήματα, τα οποία στη συνέχεια να διαμοιράσετε στους μαθητές και στις μαθήτριές σας. Ας το γνωρίσουμε…

Επισκεφτείτε τον επίσημο ιστότοπο της εφαρμογής. Βρείτε το κουμπί Free Download:

Επιλέξτε το λειτουργικό σας σύστημα (Windows, Linux, Mac OS) και αφού κατέβει η εφαρμογή στον υπολογιστή σας, προχωράτε σε εγκατάστασή της. Στην επιφάνεια εργασίας, θα δημιουργηθεί μια συντόμευση για το Screenrec:

Να σημειώσω σε αυτό το σημείο, ότι δημιουργείται και μια συντόμευση, στην περιοχή των εικονιδίων ειδοποιήσεων (δίπλα στο ρολόι) της γραμμής εργασιών σας. Για να ξεκινήσετε να καταγράφετε την οθόνη σας, μπορείτε να χρησιμοποιείτε τη συντόμευση Alt+S από το πληκτρολόγιό σας. Η ίδια συντόμευση ισχύει και για τη διακοπή καταγραφής. Μπορείτε να καταγράψετε μια συγκεκριμένη περιοχή ή ολόκληρη την οθόνη. Μπορείτε να πάρετε στιγμιότυπο της οθόνης σας ή συγκεκριμένης περιοχής ως φωτογραφία.Από την πλευρά του ήχου, επιλέξτε μεταξύ του μικροφώνου σας ή του ήχου από τα ηχεία. Φυσικά, μπορείτε να την απενεργοποιήσετε τελείως.

Αφού ολοκληρώσετε την καταγραφή, μπορείτε να αποθηκεύσετε το βίντεο στον υπολογιστή σας, και να επιλέξετε πότε και πως θα διαμοιράσετε. Όμως εδώ η εφαρμογή έρχεται να λύσει τα χέρια μας με ένα πολύ δυνατό στοιχείο. Κάνοντας για εγγραφή στην πλατφόρμα, μας παραχωρούνται 2GB αποθηκευτικού χώρου στο νέφος (τι είναι αυτό;). Έτσι, τα βίντεο που δημιουργείτε αποθηκεύονται απευθείας online και μπορείτε άμεσα να δημιουργήσετε ένα σύνδεσμο (link), διαμοιρασμού. Ξεχάστε λοιπόν αποθηκεύσεις, ανεβάσματα σε σελίδες ή οπουδήποτε αλλού και αντίστοιχες άλλες χρονοβόρες διαδικασίες. Όλες οι εγγραφές αποθηκεύονται με ασφάλεια, και είναι άμεσα διαθέσιμες αποκλειστικά σε εσάς και σε όσους επιλέξετε να διαμοιράσετε. Ακόμη σταματά ο περιορισμός εγγραφής των 5 λεπτών, που δίνει η χωρίς εγγραφή χρήση. Επιπλέον, αν εγγραφείτε θα μπορείτε να κάνετε καταγραφή της οθόνης σας σε υψηλή ανάλυση (HD). Πραγματικά αξίζει να κάνετε την εγγραφή.

Όσο χρησιμοποιείτε το Screenrec, στα δεξιά της οθόνης σας θα έχετε μια διακριτική εργαλειοθήκη.Καταγραφή στιγμιοτύπου, βίντεο, ιστορικό καταγραφών και ρυθμίσεις εφαρμογής είναι εκεί για άμεση χρησιμοποίηση:

Μετά την ολοκλήρωση της καταγραφής της οθόνης, μπορείτε να δείτε προεπισκόπηση της εγγραφής σας, και στο κάτω μέρος, έχετε εργαλεία, όπως:

  • η δημιουργία συνδέσμου,
  • η αποθήκευση τοπικά στον υπολογιστή σας,
  • η διαγραφή, αλλά και
  • η αλλαγή ονόματος:

Ειδικά για τα στιγμιότυπα εικόνας, κατά την προβολή τους, μπορείτε να προσθέσετε σχόλια, κείμενο, να επισημάνετε μια περιοχή και βελάκια για να τονίσετε κάτι σημαντικό:

Τι άλλο να ζητήσει κανείς από ένα 100% δωρεάν λογισμικό;

Το παρακάτω βιντεάκι, από το κανάλι του Screenrec στο Youtube, περιγράφει με σύντομο τρόπο όλα τα παραπάνω:


…και κάτι (όχι υποχρεωτικό) για όσους και όσες θέλουν να το πάνε ένα βήμα παρακάτω:

Μπορείτε να συνδυάσετε το Screenrec με το Lightworks, μια ακόμη εξαιρετική εφαρμογή, η οποία θα βοηθήσει να εμπλουτίσετε την καταγραφή σας. Μουσική, σημειώσεις και άλλες απίστευτες δυνατότητες για δημιουργία επαγγελματικών βιντεομαθημάτων. Το Lightworks, μπορείτε να το βρείτε εδώ. Επίσης το παρακάτω βιντεάκι παρουσιάζει μερικές από τις δυνατότητές του:

Καλές δημιουργίες!

The post Δημιουργούμε βιντεομαθήματα με το Screenrec appeared first on Embedded.

]]>
Δημιουργούμε διαδικτυακά κουίζ με το Educaplay http://users.sch.gr/nickpapag/2020/10/29/dhmiourgia-quiz-me-to-educaplay/ Thu, 29 Oct 2020 17:58:57 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5157 Δημιουργούμε παιχνίδια, κουίζ και άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τη δωρεάν διαδικτυακή πλατφόρμα Educaplay!

The post Δημιουργούμε διαδικτυακά κουίζ με το Educaplay appeared first on Embedded.

]]>
Στο άρθρο αυτό θα γνωρίσουμε άλλη μία ενδιαφέρουσα πλατφόρμα για τη δημιουργία διαδικτυακών κουίζ. Πρόκειται για το Educaplay, μια πανίσχυρη πλατφόρμα για τη δημιουργία ηλεκτρονικών τάξεων και ανάθεση ποικίλων δραστηριοτήτων στους μαθητές και τις μαθήτριές μας. Ας τη γνωρίσουμε…

Μεταβείτε στον επίσημο ιστότοπο, και πατήστε Δημιουργία δωρεάν λογαριασμού (Create a free account). Μπορείτε να εγγραφείτε δίνοντας ένα έγκυρο email και έναν κωδικό πρόσβασης. Εναλλακτικά, χρησιμοποιήστε λογαριασμό που ήδη διαθέτετε σε Facebook, Google ή Windows Live. Θα σας σταλεί ένα email επιβεβαίωσης και πλέον είστε έτοιμοι να συνδεθείτε στην πλατφόρμα για πρώτη φορά. Αφού συνδεθείτε, θα μεταφερθείτε στον πίνακα ελέγχου της πλατφόρμας:

Πατήστε Δημιουργία νέας δραστηριότητας (New Activity):

Έχετε στη διάθεσή σας μια μεγάλη ποικιλία δραστηριοτήτων όπως σταυρόλεξα, συμπλήρωσης κενού, παιχνίδια μνήμης, αντιστοίχισης, και πολλά πολλά ακόμη! Στον κόμβο υποστήριξης (Support Center), υπάρχουν αναλυτικές οδηγίες για όλες τις κατηγορίες δραστηριοτήτων. 

Αφού πατήσετε τη δημιουργία της νέας δραστηριότητας, διαλέγετε τον τύπο, τη γλώσσα, και δίνετε ένα τίτλο και μια περιγραφή. Επιπλέον, επιλέγετε το εκπαιδευτικό αντικείμενο που θέλετε να διδάξετε και την ηλικιακή ομάδα στην οποία απευθύνεστε:

Λίγο πολύ, όλοι οι τύποι δραστηριοτήτων, θα σας ζητήσουν την ερώτηση και τη σωστή απάντηση. Μπορείτε ακόμη να ορίσετε αριθμό προσπαθειών, αλλά και χρονικό όριο. Για να σας το παρουσιάσω πιο παραστατικά, επέλεξα μια δραστηριότητα συμπλήρωσης κενού. Αυτό γίνεται γράφοντας αρχικά όλο το κείμενο, και στη συνέχεια επιλέγετε ποιες λέξεις θα θέλατε να κρύψετε, και να αποτελέσουν αυτές που θα αναζητήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριές σας:

Στη δεξιά πλευρά θα έχετε ένα πίνακα με ένα μετρητή, που δείχνει το σκορ που επιτυγχάνει η δραστηριότητά σας. Δε χρειάζεται να αγχωθείτε καθόλου στο βήμα αυτό, διότι ότι είναι ελλιπές θα σας ζητείται ξεκάθαρα για να το τροποποιήσετε. Για να μπορέσετε να κοινοποιήσετε τη δραστηριότητα στους μαθητές και στις μαθήτριές σας, πρέπει πρώτα να τη δημοσιεύσετε (Publish):

Υποχρεωτικά και για καλύτερη κατηγοριοποίηση των δραστηριοτήτων, απαιτείται να δώσετε 3 ετικέτες σχετικές με το αντικείμενο της δραστηριότητας. Αν δεν ολοκληρώσετε αυτό το βήμα δε θα μπορείτε να τη δημοσιεύσετε:

Πατώντας την Προεπισκόπηση (Preview), μπορείτε να βλέπετε τη δραστηριότητα που δημιουργήσατε, και να δοκιμάσετε να την απαντήσετε. Το βήμα αυτό είναι πάντα απαραίτητο, ώστε να έχετε εικόνα τι θα βλέπουν οι μαθητές και οι μαθήτριες όταν τους την κοινοποιήσετε:

Στην επόμενη εικόνα βλέπετε ένα παράδειγμα συμπλήρωσης κενού που δημιούργησα. Οι λέξεις που λείπουν, φαίνονται δεξιά και αρκεί ένα κλικ πάνω τους για να τοποθετηθούν στα κενά. Μπορείτε φυσικά κατά τη δημιουργία του κουίζ να ορίσετε τη δυνατότητα αντί για κλικ, να απαιτείται από τους μαθητές και τις μαθήτριες να τις γράφουν.

Στον πίνακα ελέγχου, βλέπετε τη λίστα με τις δραστηριότητες που έχετε δημιουργήσει, και πατώντας το Options, αποκτάτε πρόσβαση σε χρήσιμες επιλογές, όπως το κατέβασμα, η δημοσίευση, δημιουργία αντιγράφων, προβολή αποτελεσμάτων, κλπ.

Από τα πιο ενδιαφέροντα στοιχεία της πλατφόρμας η ενότητα My Challenges. Εδώ δημιουργείτε αποστολές – προκλήσεις, προς τους μαθητές και τις μαθήτριές σας. Δημιουργείτε ένα Challenge, επιλέγετε ποιες από τις δραστηριότητες θα αναθέσετε και θα λάβετε άμεσα ένα κωδικό (Game Pin) τον οποίο θα κοινοποιήσετε στους μαθητές σας για να συμμετέχουν:

Μετά από κάθε συμμετοχή, θα έχετε άμεση πρόσβαση στα αποτελέσματα, για να βλέπετε την πρόοδο που σημειώνουν οι μαθητές/τριές σας.

Τέλος πολύ χρήσιμη λειτουργία της πλατφόρμας είναι η δυνατότητα δημιουργίας Tickets. Τα Tickets είναι κωδικοί που δημιουργείτε εσείς και τους μοιράζετε ώστε να αποκτήσουν πρόσβαση στις τάξεις σας, όσοι εσείς επιθυμείτε, χωρίς να εγγραφούν στην πλατφόρμα του Educaplay!

Αφού επιλέξετε τον αριθμό των κωδικών που χρειάζεστε, θα δημιουργηθούν καρτελάκια με ένα όνομα χρήστη και έναν κωδικό. Τα καταγράφετε σε μια λίστα που εσείς θα γνωρίζετε σε ποιόν ή ποια αντιστοιχεί, και τα μοιράζετε στους συμμετέχοντες στην τάξη σας! Τα Tickets έχουν την παρακάτω μορφή:

Αυτά ήταν όλα όσα χρειάζεστε για να ξεκινήσετε με το Educaplay. Πραγματικά μια πανίσχυρη πλατφόρμα, 100% δωρεάν (μόνο λίγες διαφημίσεις που δεν ενοχλούν καθόλου), με πολλές επιλογές για τον/την εκπαιδευτικό. Επιπλέον μια τεράστια βάση με δραστηριότητες εκπαιδευτικών, που μπορείτε να επαναχρησιμοποιήσετε!

Για οποιαδήποτε απορία – λεπτομέρεια, αξίζει να ρίξετε μια ματιά στον κόμβο υποστήριξης (Support Center), αλλά και στο κανάλι του Educaplay στο Youtube.

Δοκιμάστε το!

Για περισσότερα εργαλεία δημιουργίας εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, δείτε τη σχετική κατηγορία άρθρων!

The post Δημιουργούμε διαδικτυακά κουίζ με το Educaplay appeared first on Embedded.

]]>
Έναρξη Υποβολής Αιτήσεων Πιστοποίησης Β1 Επιπέδου ΤΠΕ http://users.sch.gr/nickpapag/2020/10/27/symmetoxi-gia-pistopoihsh-b1-epipedo/ Tue, 27 Oct 2020 11:59:46 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5472 Καλούνται, από Τρίτη 27 Οκτωβρίου και έως την Τρίτη 10 Νοεμβρίου 2020, οι εκπαιδευτικοί που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τα προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ, να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα πιστοποίησης.

The post Έναρξη Υποβολής Αιτήσεων Πιστοποίησης Β1 Επιπέδου ΤΠΕ appeared first on Embedded.

]]>
Καλούνται, από Τρίτη 27 Οκτωβρίου 2020 και έως την Τρίτη 10 Νοεμβρίου 2020, οι εκπαιδευτικοί που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τα προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ, τα οποία υλοποιήθηκαν από τον Μάιο 2017 έως τον Ιούλιο 2019, στο πλαίσιο της Πράξης «ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ (ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Τ.Π.Ε.)», του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2014-2020, να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα πιστοποίησης που θα διεξαχθούν στο προσεχές χρονικό διάστημα και συγκεκριμένα, από 23 Νοεμβρίου έως 20 Δεκεμβρίου 2020.

Επιπρόσθετα, αιτήσεις συμμετοχής μπορούν να υποβάλουν οι εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν και ολοκλήρωσαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. (παραδοσιακού ή μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης), τα οποία υλοποιήθηκαν στα Κ.Σ.Ε. από το 2008 έως το 2015, στο πλαίσιο προηγούμενων σχετικών πράξεων επιμόρφωσης, και οι οποίοι δεν έχουν ήδη πιστοποιηθεί για τις αντίστοιχες γνώσεις και δεξιότητες.

Οι αιτήσεις γίνονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης (https://e-pimorfosi.cti.gr/mis, επιλογή «Αίτηση Πιστοποίησης») με χρήση των κωδικών πρόσβασης που ήδη διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί, από την προηγούμενη συμμετοχή τους στα προγράμματα επιμόρφωσης.

Οι εξετάσεις υλοποιούνται σε Κέντρα Πιστοποίησης που είναι εργαστήρια ΑΕΙ, σε Πανελλαδικό επίπεδο, σε όλες τις γεωγραφικές – διοικητικές περιφέρειες της χώρας, με εξαίρεση την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας (Αχαΐα, Ηλεία, Αιτωλοακαρνανία), η οποία θα προστεθεί σύντομα, σε επόμενη περίοδο πιστοποίησης.

Μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS), κάθε ενδιαφερόμενος εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να ενημερωθεί για τους συγκεκριμένους γεωγραφικούς τόπους (Νομούς, Πόλεις) όπου πρόκειται να διεξαχθούν εξετάσεις πιστοποίησης, καθώς και για τις διαθέσιμες θέσεις σε καθένα από αυτούς. Στη συνέχεια, μπορεί να υποβάλει την αίτησή του, επιλέγοντας τον τόπο (Νομό και Πόλη), καθώς και την ημέρα της εβδομάδας που ο ίδιος επιθυμεί να εξεταστεί. (Πχ. Τρίτη, Κυριακή) από τις διαθέσιμες στον τόπο που επέλεξε. Κάθε εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να υποβάλλει μία μόνο αίτηση.

Η κατανομή των υποψηφίων στα διαθέσιμα προγράμματα πιστοποίησης γίνεται με αυτοματοποιημένη διαδικασία. Με την ολοκλήρωση της περιόδου υποβολής αιτήσεων, θα ανακοινωθεί για κάθε υποψήφιο η συγκεκριμένη ημερομηνία, η ώρα και το Κέντρο Πιστοποίησης που θα πρέπει να προσέλθει για τις εξετάσεις.

Παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί να φροντίσουν έγκαιρα για την υποβολή της αίτησής τους, προκειμένου να μπορέσουν να προσέλθουν στις εξετάσεις κατά την παρούσα περίοδο πιστοποίησης.

Οδηγίες σχετικά με τη διαδικασία υποβολής αίτησης συμμετοχής στις εξετάσεις πιστοποίησης διατίθενται ΕΔΩ.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ, καθώς και δείγματα ερωτημάτων πιστοποίησης (θέματα αυτόματης διόρθωσης) διατίθενται ΕΔΩ.

Γενικές οδηγίες σχετικά με την εξέταση, όπως και οδηγίες χρήσης του ηλεκτρονικού περιβάλλοντος/ λογισμικού πιστοποίησης, για τους συμμετέχοντες στην πιστοποίηση εκπαιδευτικούς διατίθενται ΕΔΩ.

Τυχόν ερωτήματα σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης και την επικείμενη περίοδο πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ, μπορείτε να απευθύνετε ηλεκτρονικά στην Υπηρεσία Help Desk της Πράξης, μέσω της Πύλης ενημέρωσης της Επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (https://e-pimorfosi.cti.gr) και συγκεκριμένα ΕΔΩ.

The post Έναρξη Υποβολής Αιτήσεων Πιστοποίησης Β1 Επιπέδου ΤΠΕ appeared first on Embedded.

]]>
Προγραμματισμός εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ http://users.sch.gr/nickpapag/2020/10/20/exetaseis-b1-epipedo-tpe-noembrios-dekembrios-2020/ Tue, 20 Oct 2020 19:31:45 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5466 Προς τα τέλη Οκτωβρίου οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί θα κληθούν να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα πιστοποίησης που θα διεξαχθούν στο διάστημα Νοεμβρίου – Δεκεμβρίου 2020 (1η περίοδος πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ).

The post Προγραμματισμός εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ appeared first on Embedded.

]]>
Στο τελευταίο δεκαήμερο του Νοεμβρίου προγραμματίζεται να ξεκινήσει η διεξαγωγή εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. στο πλαίσιο της Πράξης «ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ (ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Τ.Π.Ε.)», του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2014-2020, που υλοποιείται από το Ι.Τ.Υ.Ε. – «Διόφαντος», ως δικαιούχο, σε συνεργασία με το Ι.Ε.Π.

Προς τα τέλη Οκτωβρίου οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί θα κληθούν να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα πιστοποίησης που θα διεξαχθούν στο διάστημα Νοεμβρίου – Δεκεμβρίου 2020 (1η περίοδος πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ).

Οι εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν με μάσκες και γάντια, και για να είναι επιτυχείς θα πρέπει οι υποψήφιοι να πετύχουν 60/100 (ήτοι 25 σωστές από  42 ερωτήσεις).

Λεπτομέρειες για τις εξετάσεις μπορείτε να δείτε εδώ.

Υπενθυμίζεται ότι, πρόκειται για ψηφιακές εξετάσεις – δοκιμασίες που βασίζονται στο περιεχόμενο της επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ (ανά συστάδα κλάδων εκπαιδευτικών) και στοχεύουν στην αξιολόγηση των γνώσεων και δεξιοτήτων που απέκτησαν οι εκπαιδευτικοί στο πλαίσιο της αντίστοιχης επιμόρφωσης. Διεξάγονται σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ) σε όλη την Ελλάδα, τα οποία είναι κατάλληλα εξοπλισμένα εργαστήρια Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΕΙ).

Σε κάθε υποψήφιο εκπαιδευτικό δίνεται ένα τεστ με ορισμένο αριθμό ερωτήσεων αυτόματης διόρθωσης (ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, ερωτήσεις σωστού/ λάθους, ερωτήσεις αντιστοίχισης, ερωτήσεις συμπλήρωσης κενών κλπ.), τις οποίες καλείται να απαντήσει ηλεκτρονικά, μέσω ειδικής εφαρμογής πιστοποίησης. Δείγματα ερωτήσεων ανά συστάδα, δημοσιεύονται στην Πύλη ενημέρωσης της Πράξης (https://e-pimorfosi.cti.gr) και συγκεκριμένα εδώ.

Δικαίωμα συμμετοχής στις δοκιμασίες πιστοποίησης έχουν αποκλειστικά οι εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν και ολοκλήρωσαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. (παραδοσιακού ή μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης), τα οποία υλοποιήθηκαν στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) κατά τις προηγούμενες περιόδους επιμόρφωσης της παρούσας Πράξης, από τον Μάιο 2017 έως τον Ιούλιο 2019 (~28.600 εκπαιδευτικοί).

Επιπρόσθετα, στις δοκιμασίες πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ μπορούν επίσης να λάβουν μέρος εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν και ολοκλήρωσαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. (παραδοσιακού ή μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης), τα οποία υλοποιήθηκαν στα Κ.Σ.Ε. από το 2008 έως το 2015, στο πλαίσιο προηγούμενων σχετικών πράξεων επιμόρφωσης, και οι οποίοι δεν έχουν ήδη πιστοποιηθεί για τις αντίστοιχες γνώσεις και δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένων κι εκείνων των εκπαιδευτικών που δεν διεξήλθαν επιτυχώς προηγούμενες εξετάσεις πιστοποίησης.

Υπενθυμίζεται επίσης στους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να προετοιμαστούν για τις επικείμενες εξετάσεις πιστοποίησης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. ότι το επιμορφωτικό υλικό είναι διαθέσιμο μέσω της πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης (moodle) της πράξης, με τη μορφή «μαθήματος» (course) ανά συστάδα, όπως χρησιμοποιήθηκε στην επιμόρφωση, στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://e-pimorfosi.cti.gr/moodle-b1 με χρήση των κωδικών που ήδη έχουν. Οι εκπαιδευτικοί που έχουν παρακολουθήσει προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. (πριν το 2017) και δεν έχουν πρόσβαση στην παραπάνω πλατφόρμα, παρακαλούνται να στείλουν σχετικό μήνυμα στο Help Desk της Πράξης προκειμένου να τους δοθεί η απαραίτητη πρόσβαση στο επιμορφωτικό υλικό Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε.

Για άμεση και έγκαιρη ενημέρωση σχετικά με τα παραπάνω, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την Πύλη Ενημέρωσης της Πράξης, στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://e-pimorfosi.cti.gr, όπου διατίθεται πληροφοριακό υλικό, δημοσιεύονται ανακοινώσεις και δίνεται η δυνατότητα ηλεκτρονικής υποβολής ερωτημάτων στην υπηρεσία υποστήριξης Help Desk της Πράξης.

The post Προγραμματισμός εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ appeared first on Embedded.

]]>
Προσοχή σε παραπλανητικά μηνύματα με επικίνδυνα συνημμένα http://users.sch.gr/nickpapag/2020/10/15/epikindynh-allhlografia-sto-psd/ Thu, 15 Oct 2020 15:07:37 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5463 Οδηγίες του ΠΣΔ σχετικά με τη διακίνηση μολυσμένων μηνυμάτων με επικίνδυνα συνημμένα αρχεία.

The post Προσοχή σε παραπλανητικά μηνύματα με επικίνδυνα συνημμένα appeared first on Embedded.

]]>
Κατόπιν επισήμανσης του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ), σας ενημερώνουμε ότι τις τελευταίες μέρες έχει εμφανιστεί το φαινόμενο να διακινούνται με ηλεκτρονική αλληλογραφία προς τους χρήστες του ΠΣΔ μολυσμένα μηνύματα με επικίνδυνα συνημμένα αρχεία.

Τα μηνύματα αυτά δεν πρέπει να τα ανοίγετε αλλά να τα διαγράφετε αμέσως.

Το πιο επικίνδυνο είναι ότι τα μηνύματα αυτά έχουν στο σώμα τους παλιά γνωστά μηνύματα που έχουν διακινηθεί στην αλληλογραφία χρηστών , σχολείων ή άλλων μονάδων του ΠΣΔ.

Επισημαίνουμε την προσοχή σας στο σημείο αυτό και συνιστούμε να εξετάζετε  προσεκτικά την πραγματική e-mail διεύθυνση του  αποστολέα και όχι μόνο το εμφανιζόμενο όνομα του.  Θα πρέπει να ελέγχετε  τι υπάρχει στο τελευταίο τμήμα που υπάρχει και οριοθετείται από τους χαρακτήρες <……….>  στο e-mai του αποστολέα. Αν αφήσετε για 2 δευτερόλεπτα τον δείκτη του ποντικιού σας επάνω στον αποστολέα του μηνύματος θα δείτε την πραγματική του διεύθυνση.

Δυστυχώς πρόκειται για επίθεση που το σύστημα προστασίας αλληλογραφίας του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου δεν ανιχνεύει.

Αν έχετε ανοίξει κάποιο από αυτά τα συνημμένα παρακαλούμε για έλεγχο του υπολογιστή σας με ενημερωμένο antivirus . Ακόμη συνιστούμε τον έλεγχο και με κάποιο δεύτερο εξελιγμένο εργαλείο ανίχνευσης απειλών .

Αν υπάρχει υπόνοια υποκλοπής του κωδικού πρόσβασης σας θα πρέπει να προχωρήσετε άμεσα στην αλλαγή του από έναν καθαρό υπολογιστή από το www.sch.gr/password  .

Δείτε σχετικά τις συμβουλές ασφαλείας στις σελίδες του :  https://www.sch.gr/security  .

Από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

The post Προσοχή σε παραπλανητικά μηνύματα με επικίνδυνα συνημμένα appeared first on Embedded.

]]>
Πανελλήνιος διαγωνισμός για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου SID 2021 http://users.sch.gr/nickpapag/2020/10/14/sid-2021-diagonismos/ Wed, 14 Oct 2020 11:33:58 +0000 http://users.sch.gr/nickpapag/?p=5458 Οδηγίες για τη συμμετοχή σχολείων και μαθητών/τριών στο διαγωνισμό για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου SID 2021.

The post Πανελλήνιος διαγωνισμός για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου SID 2021 appeared first on Embedded.

]]>
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (https://www.betterinternetforkids.eu), με στόχο την προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των Online τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, ιδίως μεταξύ των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου θα εορταστεί φέτος στις 09/02/2021 σε πάνω από 160 χώρες στον κόσμο. Την ευθύνη οργάνωσης στη χώρα μας έχει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids (www.saferinternet4kids.gr) το οποίο λειτουργεί από τον Ιούλιο του 2016 υπό την αιγίδα του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ). Οι πανελλήνιοι μαθητικοί διαγωνισμοί διοργανώνονται κάθε χρόνο από το 2016 και μετά υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Το μήνυμα της φετινής ημέρας είναι: «Όλοι μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο»

Το θέμα του διαγωνισμού είναι κοινό για όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες και τα παιδιά καλούνται ατομικά ή ομαδικά  να δημιουργήσουν υλικό που να αναδεικνύει το θετικό-ποιοτικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο. Ενθαρρύνονται συνέργειες μεταξύ σχολείων ή μεταξύ τάξεων.

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου και του δημοτικού είναι ελεύθεροι να επιλέξουν τη μορφή του υλικού που θα δημιουργήσουν ανάμεσα σε ζωγραφιά, κολάζ, παραμύθι, βίντεο (διάρκειας το πολύ έως 2 λεπτά), παρουσίαση, τραγούδι κ.α.

Οι μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου μπορούν να επιλέξουν τη δημιουργία υλικού σε μορφή σποτ (διάρκειας 1 λεπτού),  σε μορφή τραγουδιού με σύνθεση δικής τους μουσικής, σε μορφή κόμικ, είτε να δημιουργήσουν μια εφαρμογή ή παρουσίαση.

Φυσικά οποιαδήποτε πρωτότυπη ιδέα από τους μαθητές θα γίνει με χαρά αποδεκτή.

Όλες οι εργασίες θα πρέπει να είναι πρωτότυπες και να μην εμπίπτουν στους νόμιμους περιορισμούς πνευματικών δικαιωμάτων άλλων.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διάρκεια του οπτικοακουστικού υλικού όπου στην περίπτωση νηπιαγωγείων/δημοτικών δε θα πρέπει να ξεπερνάει τα 2 λεπτά και στην περίπτωση Γυμνασίων/Λυκείων το ένα λεπτό.

Ο διαγωνισμός δύναται να πραγματοποιηθεί εντός και εκτός ωρολογίου προγράμματος. Στην περίπτωση που επιλεχθεί από τους εκπαιδευτικούς να γίνει η προετοιμασία των μαθητών για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό εντός του ωρολογίου προγράμματος προτείνεται η ώρα της πληροφορικής ή της τεχνολογίας για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και η ώρα της πληροφορικής, της ευέλικτης ζώνης ή των εργαστηρίων δεξιοτήτων για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η διδασκαλία των επιμέρους γνωστικών αντικειμένων κρίνεται ότι δεν επιβαρύνεται αλλά εμπλουτίζεται και διευρύνεται  με τρόπο δημιουργικό καθώς οι μαθητές μέσα από την όλη διαδικασία και με βιωματικό τρόπο θα ενημερωθούν για τους νέες τεχνολογικές τάσεις, ενώ ταυτόχρονα θα αφυπνισθούν για τους ενδεχόμενους κινδύνους.

Ο στόχος  για τους μαθητές και τις μαθήτριες είναι:

  • Να κατανοήσουν τι είναι το θετικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο.
  • Να αποκτήσουν εικόνες δημιουργικής περιήγησης στο διαδίκτυο.
  • Να αναπτύξουν στο διαδίκτυο αξιακό σύστημα αντίστοιχο με του πραγματικού κόσμου.
  • Να αποκτήσουν ενεργητική στάση σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.
  • Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα στις πληροφορίες που διαβάζουν στο διαδίκτυο.
  • Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας.
  • Να ενημερωθούν για τα δικαιώματα τους για προστασία στο διαδίκτυο.

Καταληκτική Ημερομηνία Υποβολής Υποψηφιοτήτων: 20/12/2020

Περισσότερα για τη μεθοδολογία του διαγωνισμού μπορείτε να διαβάσετε εδώ.

The post Πανελλήνιος διαγωνισμός για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου SID 2021 appeared first on Embedded.

]]>