Μια ξεχωριστή μαθησιακή εμπειρία και ένα ταξίδι στη Φυσική έζησαν οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου της Αρχαίας Ολυμπίας, μέσα από την επίσκεψη του προγράμματός μας.
Το ταξίδι περιέλαβε τρεις διακριτούς σταθμούς. Μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν σε θέματα που αφορούν στο Cern και την επιστημονική μέθοδο, τη σωματιδιακή Φυσική και την έννοια της Βαρύτητας. Οι βιωματικές δραστηριότητες ήταν διασκεδαστικές και αιχμαλώτισαν από την αρχή την προσοχή όλων των παιδιών, καθώς τούς δόθηκε η ευκαιρία να λύσουν αρκετές απορίες τους. Ανοίχτηκαν νέοι ορίζοντες και προσφέρθηκαν κίνητρα για μάθηση και γνωριμία με την επιστήμη και την καινοτομία.
Μεγάλη ικανοποίηση προκαλεί η διαπίστωση ότι οι δραστηριότητες του προγράμματος Playing with Protons, σε όσα σχολεία έχουν εφαρμοστεί έως τώρα, αποδίδουν σημαντικά μορφωτικά οφέλη και καταλήγουν στα ίδια συμπεράσματα. Το γεγονός αυτό αποδεικνύει την αξιοπιστία και ευστοχία του διδακτικού σχεδιασμού που έχει προηγηθεί από την παιδαγωγική υπεύθυνη όλου του προγράμματος κ. Νάντσου Τίνα αλλά και την υποστήριξη του Cern, μέσω του κ. Αλεξόπουλου Άγγελου και του Perimeter Institute του Καναδά.
Θερμές ευχαριστίες στις εκπαιδευτικούς κ. Αθανασοπούλου Αγγελική, Ζαφειροπούλου Γεωργία, δασκάλες των τμημάτων Στ', καθώς και τη Δ/ντρια του σχολείου κ. Βασιλοπούλου Βικτωρία για την πρόσκληση και τη θερμή τους φιλοξενία. Πάνω απ' όλα ένα μεγάλο ευχαριστώ στους μαθητές για το πλατύ χαμόγελό τους και τον ενθουσιασμό με τον οποίο υποδέχθηκαν το Playing with Protons.
Το 1964 ο Αμερικάνος φυσικός Μάρεϋ Γκελ-Μαν (Murray Gell-Mann) πρότεινε ότι τα πρωτόνια και τα νετρόνια, τα λεγόμενα νουκλεόνια, δεν αποτελούν τους στοιχειώδεις δομικούς λίθους της ύλης, αλλά συνίστανται από άλλα μικρότερα σωματίδια, τα οποία ονόμασε κουάρκ. Η ονομασία αυτή προέρχεται από την πρόταση "Three quarks for Muster Mark", η οποία συναντάται στο μυθιστόρημα Finnegans Wake του Ιρλανδού συγγραφέα και ποιητή Τζέημς Τζόυς. Το 1969 ο Γκελ-Μαν απέσπασε το βραβείο Νόμπελ Φυσικής για τη συνεισφορά του και τις ανακαλύψεις σχετικά με την ταξινόμηση των στοιχειωδών σωματιδίων και τις αλληλεπιδράσεις τους. Πηγή: Wikipedia https://el.wikipedia.org/wiki/Κουάρκ
Για να τα ξεχωρίζουμε, τούς έχουμε δώσει και χαρακτήρες, όπως up, down, strange, charm, top, bottom και αντίστοιχες κλασματικές τιμές!!!
Η παρακάτω συλλογή εικόνων παρουσιάζει την εξέλιξη της προσέγγισης. Πατώντας στην εικόνα και στο i (information), θα βλέπετε τον αντίστοιχο σχολιασμό.
Σχολικό έτος 2018-2019, Δημοτικό Σχολείο Επιταλίου Ηλείας, τάξη Ε'
Μια βήμα προς βήμα παρουσίαση του Standard Model της Φυσικής
Διαδραστική γνωριμία με το Standard Model
Κλικ στην εικόνα
Από το Microcosm στο Cern. Μια βουτιά στον μικρόκοσμο!
Στην προσέγγιση του Big-Bang μάθαμε ότι πριν ακόμη συμπληρωθεί το 1ο δευτερόλεπτο, σε κάποιο εκατομμυριοστό του, δημιουργήθηκαν τα κουάρκς και αμέσως μετά γεννήθηκαν τα στοιχεία, όπως το Υδρογόνο (H), του Ήλιο (He), ο Άνθρακας (C), το Οξυγόνο (O). Είμαστε αστρόσκονη, φτιαγμένοι από τα ίδια υλικά που φτιάχτηκαν τα άστρα κι οι γαλαξίες μας!
Η παρακάτω συλλογή εικόνων παρουσιάζει την εξέλιξη της προσέγγισης. Πατώντας στην εικόνα και στο i (information), θα βλέπετε τον αντίστοιχο σχολιασμό.
Πετώντας με drone!
Σχολικό έτος 2018-2019: Δημ. Σχ. Επιταλίου Ηλείας, τάξη Ε'
Ένα από τα 10 σπουδαιότερα πειράματα της Φυσικής. Το πείραμα Rutherford.
