ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ (Project)

Για το σχολικό έτος 2015-16

1. Εθισμός στον ηλεκτρονικό υπολογιστή:

το βίντεο που δημιούργησαν οι μαθητές και η εργασία

2. Η σεξουαλικότητα των εφήβων :

το τέχνημα που δημιούργησαν οι μαθητές

 

Για το σχολικό έτος 2014-15:

1. Ποδόσφαιρο

Παρουσίαση ( Το άνοιγμα ίσως διαρκέσει λίγα λεπτά)

( Επίσκεψη στο OLYMPIC CLUB CENTER (ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ))

φωτογραφίες

Στα πλαίσια του μαθήματος "Διαθεματική Εργασία" οι μαθητές της Β' τάξης του σχολείου μας δημιούργησαν εργασίες με τα παρακάτω θέματα:

Για το σχολικό έτος 2012-13:

1. Ένα πάρκο γεννιέται (η εργασία)

 

Στα πλαίσια του μαθήματος "Ερευνητική Εργασία - Project" οι μαθητές της Α' τάξης του σχολείου μας δημιούργησαν εργασίες με τα παρακάτω θέματα:

Για το σχολικό έτος 2012-13:

1. Προετοιμάζομαι για τη ζωή

εργασία και πρόσθετο συνοδευτικό υλικό

 

Για το σχολικό έτος 2011-12:

Α' Τετράμηνο:

1. Οικολογική συμπεριφορά για εξοικονόμιση οικιακής ενέργειας

εργασία ( energy.ppt)

Β' Τετράμηνο

2. Χύτευση σε χώμα

εργασία ( Το άνοιγμα ίσως διαρκέσει αρκετά λεπτά )

 

Το σχολείο μας στην Πανθεσσαλική συνάντηση ερευνητικών εργασιών

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπ/σηςΘεσσαλίαςσεσυνεργασία με το Μουσικό σχολείο Λάρισας διοργάνωσε πανθεσσαλική συνάντηση για την παρουσίαση των ερευνητικών εργασιών που εκπονήθηκαν κατά το Α΄τετράμηνο του σχολικού έτους 2011- 2012. Η εκδήλωση έγινε στο τριήμερο 2,3,4 Απριλίου 2012 συμμετείχαν συνολικά 39 λύκεια από Βόλο, Λάρισα, Καρδίτσα και Τρίκαλα. Ανάμεσα τους παρουσίασαν τις εργασίες τους μόνο 3 ΕΠΑ.Λ:
• το 3 ΕΠΑ.Λ Βόλου με θέμα: «Δωρεά οργάνων σώματος, δωρεά ζωής»
• το ΕΠΑ.Λ Καρδίτσας με θέμα: «Μαθαίνω πώς να γίνω καλός καταναλωτής»
• το 1ο ΕΠΑ.Λ Ν.Ιωνίας Μαγνησίας με θέμα: «Αστικοί δρόμοι- Μαθητική μετακίνηση. Η μετακίνηση των μαθητών
του 1ου ΕΠΑ.Λ.»
Η παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας του σχολείου μας έγινε με power point από τους μαθητές: Θεοδωρίδη
Γιώργο, Παναγιώτη Αποστολίδη, Αλέξανδρο Ευαγγελάκη και Μαρία Βαμβακά.
Η εκπαιδευτική κοινότητα χάρηκε τις δράσεις και τις καινοτόμες ιδέες των μαθητών, ανέπτυξε ένα γόνιμο διάλογο και σίγουρα ανατροφοδότησε και ενίσχυσε το νέο μάθημα που ελπίζουμε να επεκταθεί σε όλες τις τάξεις του λυκείου.