ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. κ.ά.

Αρχική σελίδα

Νομοθεσία-Οδηγίες Υ.ΠΑΙ.Θ.-Εξετάσεις

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. κ.ά.

Επιλογές

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. κ.ά.

2022-23. ΥΠΑΙΘ. Διευκρίνιση - Οδηγία: Η ύλη της Πολιτικής Παιδείας της Α΄τάξης του ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΑΕ είναι ίδια με του Ημερ. και Εσπερ. Λυκείου (βλ. την ύλη στον επόμενο σύνδεσμο)
2022-23. Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας της Α’ τάξης του Ημερησίου και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου και του Λυκείου Ε.Α.Ε.
2022-23. «Διευκρινιστικές οδηγίες του ν. 4823/2021 (ΦΕΚ 136/τΑ ́/3-8-2021) σχετικά με την αξιολόγηση μαθητών που φοιτούν στις Β ́ και Γ ́ τάξεις Λυκείου όλων των τύπων»
2022-23 ΥΠΑΙΘ. Διευκρίνιση-Οδηγία: Η Ύλη Λατινικών Λυκείου ΕΑΕ είναι ίδια με του Ημερ. και Εσπερ. ΓΕΛ
2022-23. Οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα των Λατινικών της Β ́ τάξης (Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών) του Ημερ και Εσπερ Γενικού Λυκείου και Λυκείου ΕΑΕ
Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής του Γυμνασίου Ε.Α.Ε. και των Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων – Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.).». ΣΧ.ΕΤΟΣ 2022-23.»
«Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας του Γυμνασίου Ε.Α.Ε. και των Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων – Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.).». ΣΧ.ΕΤΟΣ 2022-23.»
«Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης του μαθήματος της Ιστορίας του Γυμνασίου Ε.Α.Ε. και των Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων – Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.)
Καθορισμός διδακτέας-εξεταστέας ύλης των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Δ’ τάξης του Λυκείου των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) για το σχολικό έτος 2022-2023.
ΥΑ Αρ. Πρωτ. Φ6/1619/ΓΔ4/8-1-21. Καθορισμός διδακτέας - εξεταστέας ύλης των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Λυκείων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) για το σχολικό έτος 2020-2021
Β. Καλοκύρη. «Ανατροφοδότηση με επιμορφωτικό ψηφιακό υλικό για εξ αποστάσεως διδασκαλία: Καλές πρακτικές για κινητοποίηση ενδιαφέροντος και ενεργοποίηση της συμμετοχής των μαθητών/τριών στη “σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία”. Λειτουργικές λύσεις και χρήσιμο υλικό.»
Β. Καλοκύρη. «Επιμορφωτικό ψηφιακό υλικό για εξ αποστάσεως διδασκαλία (διαχείριση παιδαγωγικών και διδακτικών ζητημάτων στην ΕξΑΕ διαμέσου Webex κ.ά.) Ανατροφοδότηση μετά τα διαδικτυακά σεμινάρια (13 και 19-11-20).»
(Συνημμένο στο: ΥΠΑΙΘ. Αρ. Πρ. 154816/ΓΔ4/ 12-11-20.) Χρήσιμα εργαλεία και οδηγίες για την ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση κατά το σχολικό έτος 2020-2021
«Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Γενικής Παιδείας «Νέα Ελληνικά», «Ιστορία», «Φυσική» και «Χημεία» της Α΄ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και της Α’ τάξης των Λυκείων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ. σχ. έτους 2020-2021»
«ΦΕΚ 1606/τΒ΄/10-05-2017. Ωρολόγια προγράμματα του Γυμνασίου των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων – Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.)»
ΦΕΚ 3339 Β΄/10-8-2020. Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίων Ε.Α.Ε. και των Λυκείων Ε.Α.Ε.
(ΦΕΚ 2686/τΒ΄/12-06-2020) «2020-21_Ωρολόγια Προγράμματα των Γυμνασίων Ε.Α.Ε. και των Λυκείων Ε.Α.Ε.»
Ενημέρωση ΥΠΑΙΘ 2014 για τις ιατροπαιδαγωγικές υπηρεσίες.
Συγκρότηση Επιτροπών Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ) των Σχολικών Δικτύων Εκπ/σης και Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) Ηρακλείου διδακτ. έτους 2013-14
Ενημέρωση για την παράλληλη στήριξη και την στήριξη μαθητών που δεν αυτοεξυπηρετούνται για το Σχολικό Έτος 2013-2014
Πανελλαδικές εξετάσεις μαθητών και αποφοίτων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. (30-4-2013)
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΙΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ