ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΥ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ

ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ

1) Αρσενικά και ουδέτερα σε σύμφωνο + e ?en
z.B. der Freund die Freunde
der Student die Studenten
das Regal die Regale
2) Θηλυκά σε σύμφωνο +en
z.B. die T?r die T?ren
3) Θηλυκά σε e +n
z.B. die Kirche die Kirchen
4) Αρσενικά και ουδέτερα σε el ,er .en:ΙΔΙΟ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟ
z.B. der Eimer die Eimer
der Bruder die Br?der !!!!!
das Fenster die Fenster
5) Θηλυκά σε er ,el +n
z.B. die Tafel die Tafeln
die Schwester die Schwestern
6) Θηλυκά σε in +nen
z.B. die Studentin die Studentinnen
die Freundin die Freundinnen
7) Ουδέτερα σε tum ,um .ium :αφαιρούμε το um και προσθέτουμε en.
z.B. das Museum die Museen
das Gymnasium die Gymnasien.
8) Ξένες λέξεις +s
z.B. das Auto die Autos
die Kamera die Kameras

 

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ.
Πολλές φορές τα ουσιαστικά στον πληθυντικό παίρνουν και UMLAUT.Για τις περιπτώσεις αυτές δεν υπάρχει ακριβής κανόνας, ΑΡΚΕΙ το θεματικό φωνήεν να είναι a,o u,που είναι
και τα φωνήεντα που δέχονται UMLAUT!!!!!
z.B. der Bruder die Br?der         ΑΛΛΑ

die Bluse die Blusen!!!

DEKLINATION DER ADJEKTIVE – ΚΛΙΣΕΙΣ ΕΠΙΘΕΤΩΝ

ΚΛΙΣΕΙΣ ΕΠΙΘΕΤΩΝ

               ADJEKTIVDEKLINATIONEN

 

                   SCHWACHE DEKLINATION

( δηλ. οριστικό άρθρο + επίθετο + ουσιαστικό )

MASKUL.                                    FEMIN.

  1. der  nett e  Mann                  die    alt e Kirche
  2. des  nett en Mannes             der   alt en   Kirche
  3. den  nett en Mann                die    alt e    Kirche
  4. dem  nett en Mann               der    alt en   Kirche

 

 

NEUTRUM

das  klein e  Kind 

des  klein en  Kindes

das  klein e  Kind

dem klein en  Kind

 

 

PLURAL

(κοινές καταλήξεις επιθέτων σε ΟΛΑ τα γένη και σε ΟΛΕΣ τις πτώσεις . )

Η κοινή κατάληξη είναι -en

 

die  nett en M?nner

der  nett en M?nner

die  nett en  M?nner

den  netten  M?nnern

 

Σ?αυτήν την κλίση στηριζόμαστε για να σχηματίσουμε και τις υπόλοιπες . Άρα είναι πολύ σημαντική .

 

GEMISCHTE DEKLINATION

( δηλ. αόριστο άρθρο + επίθετο + ουσιαστικό )

MASKUL.                                    FEMININ.

  1. ein    nett er     Mann                        eine  alt e  Kirche
  2. eines nett en    Mannes                    einer alt en  Kirche
  3. einen nett en    Mann                       einalt e  Kirche
  4. einem nett en   Mann                       einer alt en Kirche

 

NEUTRUM

ein klein es    Kind

eines    klein en    Kindes

ein      klein es    Kind

einem   klein en    Kind

Όπως βλέπουμε παίρνουμε από την SCHWACHEDEKLINATION τις καταλήξεις του οριστικού άρθρου και τις κολλάμε στο

αόριστο άρθρο !!

  Η ΚΛΙΣΗ ΑΥΤΗ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟ !!!!!!

 

STARKE DEKLINATION

( δηλ. επίθετο + ουσιαστικό )

MASKUL.               FEMININ.         NEUTRUM

Νom.  nett er   Mann           alt e   Kirche                 klein es  Kind

  1. nett en   Mannes           alt er  Kirche                 klein en   Kindes
  2. nett en   Mann               alt e   Kirche                 klein es  Kind
  3. nett em  Mann               alt er  Kirche                 klein em  Kind

PLURAL

MASKUL.                 FEMININ.        NEUTRUM

nett M?nner            alt Kirchen       klein Kinder

nett er M?nner            alt er Kirchen       klein er Kinder

nett M?nner            alt Kirchen       klein e    Kinder

nett en M?nnern       alt en Kirchen       klein en  Kindern

Οι καταλήξεις των επιθέτων είναι οι ίδιες και για τα 3 γένη .

 

 

Στην Δοτική Πληθυντικού των ουσιαστικών έχουμε πάντα κατάληξη  n .

 

Αυτό επιτυγχάνεται με 2 τρόπους :

 

1)  αν το επίθετο σχηματίζει ήδη πληθυντικό σε ? nόπως το Kirchenτότε διατηρείται το ?nσε όλες τις πτώσεις , χωρίς να προσθέτουμε κι άλλο στην Δοτική .

2)  Αν το επίθετο δεν έχει πληθυντικό σε ?nτότε το προσθέτουμε

εμείς υποχρεωτικά στην Δοτική .

π.χ. die M?nner αλλά den M?nnern

die Kinde rαλλά  den Kindern

 

H μόνη περίπτωση όπου στην Δοτική Πληθυντικού δεν έχουμε

κατάληξη ? είναι όταν το ουσιαστικό σχηματίζει Πληθυντικό σε ? s .

π.χ.  der Park ? die Parks  – den Parks

         das Hobby ? die Hobbys ? den Hobbys

 

PASSIV – ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ

PASSIV

 

 

Η παθητική φωνή εκφράζει ,όπως και η ενεργητική, ένα γεγονός. Με την παθητική μπορούμε να αποκρύψουμε την ταυτότητα του δράστη ή την αιτία.

Χρησιμοποιούμε παθητική όταν:

1)ο δράστης ή η αιτία είναι άγνωστα,.

2)γνωρίζουμε μεν τον δράστη ή την αιτία,για κάποιους λόγους όμως δεν θέλουμε να τους φανερώσουμε,

3)δεν μας ενδιαφέρει ο δράστης,αλλά το γεγονός.,

4)πολλοί άνθρωποι κάνουν ταυτόχρονα το ίδιο πράγμα..

 

Πώς μετατρέπουμε μία ενεργητική πρόταση σε παθητική;

Wir schreiben den Test in 20 Minuten.

Der Test wird (in 20 Minuten) geschrieben.

 

α) Εξετάζουμε αν το ρήμα της ενεργητικής πρότασης είναι μεταβατικό.

Αν πράγματι είναι,ψάχνουμε το αντικείμενο σε αιτιατική.Αυτό το κάνουμε υποκείμενο.(Ονομαστική)

β Προσθέτουμε στην πρόταση ένα καινούριο στοιχείο:το βοηθητικό ρήμα ?werden?,στον χρόνο του ενεργητικού ρήματος.

γ) Από το βασικό ρήμα της ενεργητικής πρότασης χρειαζόμαστε μόνο την παθητική μετοχή (PartizipII).Η παθητική μετοχή μπαίνει στην

τελευταία θέση της πρότασης.

δ) Διαγράφουμε το υποκείμενο της ενεργητικής πρότασης.

ε) Όλοι οι υπόλοιποι όροι μεταφέρονται ανάμεσα στο βοηθητικό ρήμα και την μετοχή,και μάλιστα με την ίδια σειρά που είχαν στην ενεργητική πρόταση.

ΧΡΟΝΙΚΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

AKTIV                                                    PASSIV

Pr?s.:         ich frage                                             ich werde gefragt

Pr?t.:         ich fragte                                            ich wurde gefragt

Per.:          ich habe gefragt                                  ich bin gefragt worden

Plusq.:      ich hatte gefragt                                  ich war gefragt worden

 

ΠΡΟΣΟΧΗ:Στον παρακείμενο και στον υπερσυντέλικο χάνεται στο worden το πρόθεμα ?ge,και γι?αυτό έχουμε worden αντί geworden.

 

ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΜΕ ΤΡΟΠΙΚΑ ΡΗΜΑΤΑ

                                    (Passiv mit Modalverben)

 

Pr?s,: Die Fabrik kann nur Fachleute einstellen.

Nur Fachleute k?nnen eingestellt werden.

Pr?t.: Die Fabrik konnte nur Fachleute einstellen.

Nur Fachleute konnten eingestellt werden.

Perf.: Die Fabrik hat nur Fachleute einstellen k?nnen.

Nur Fachleute haben eingestellt werden k?nnen.

Plus.: Die Fabrik hatte nur Fachleute einstellen k?nnen.

Nur Fachleute hatten eingestellt werden k?nnen.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Τα τροπικά ρήματα δεν έχουν παθητική φωνή! Κάνουμε μόνο το αντικείμενο της αιτιατικής υποκείμενο και στην θέση του ενεργητικού απαρέμφατου βάζουμε το παθητικό.

z.Β.        Die Fabrik kann nur Fachleute einstellen.

Nur Fachleute k?nnen eingestellt werden.

ΠΑΘΗΤΙΚΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ=ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ+werden.

Το βοηθητικό ρήμα όλων των τροπικών ρημάτων στον Παρακείμενο

είναι το haben.

 

                           AΠΡΟΣΩΠΗ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ

 

Die Leute a?en,tranken und tanzten den ganzen Abend.

Es wurde den ganzen Abend gegessen,getrunken und getanzt.

Einige Studenten warten seit zwei Stunden auf Sie.

Es wird seit zwei Stunden auf Sie gewartet,

 

Peter hat mir oft mit Geld geholfen

Es ist mir oft mit Geld geholfen worden..

 

Αν σε μία ενεργητική πρόταση δεν υπάρχει καθαρό αντικείμενο σε αιτιατική,τότε δεν έχουμε υποκείμενο στην παθητική.Στην περίπτωση αυτή βάζουμε ένα εικονικό υποκείμενο,το οποίο είναι το es.

Aυτό το εικονικό υποκείμενο μπαίνει μόνον στην πρώτη θέση της πρότασης και χάνεταιεντελώς από την πρόταση σε περίπτωση που

σχηματίσουμε Inversion.

z.B.Oft ist mir mit Geld geholfen worden.

.Mit Geld ist es mir oft geholfen worden.

Mir ist oft mit Geld geholfen worden.

 

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ!!

Ποια ρήματα δεν σχηματίζουν παθητική φωνή;

α)Τα αυτοπαθή ρήματα:: sichsch?men

β)Ταρήματα :haben,besitzen,bekommen,geh?ren,gleichen mi?fallen.

 

Σε ορισμένες περιπτώσεις μπορούμε με την παθητική φωνή να

Εκφράσουμε απαίτηση ή διαταγή.

z.B.    Jetzt wird geschlafen.

Es wird hiergeblieben.

 

Συνήθως δεν εκφράζουμε το ποιητικό αίτιο!

Αν όμως χρειαστεί να το εκφράσουμε μέσα στην πρόταση,τότε το σχηματίζουμε με  von+δοτική.

 

z.B.   Ein armer Mann hat meinen Geldbeutel gefunden .

Mein Geldbeutel ist von einem armen Mann gefunden

worden.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                            ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Μετατρέψτε τις προτάσεις σε παθητική φωνή.

                                     Προσέξτε τους χρόνους.

1) Die Gro?eltern beobachten die Kinder auf dem Spielplatz..

 

2) Der Zeuge sah den Einbrecher laufen.

 

3) Der Schaffner hat meine Fahrkarte kontrolliert.

 

4) Das Reiseb?ro bestellt keine Zimmer mehr.

 

5) Der Hotelgast mu? seine Zimmerrechnung barbezahlen.

 

6) Der Kellner hat dem Gast das Fr?st?ck gebracht.

 

7) Alle Sch?ler geben der Lehrerin die Hausarbeiten.

 

8) Unsere G?ste haben viele Koffer mitgebracht.

 

9) Mein bester Freund kann mir das Geld leihen.

 

10) Meine Oma hat mir einen sch?nen Schal geschenkt.

 

11) Ihre Bademutter kauft ihr ein modernes Kleid.

 

12 )Der Kollege hat mich um Hilfe gebeten.

 

13) Der Polizist verhaftet den jungen Dieb.

 

14)Wer holt mich vom Bahnhof ab?

 

15) Warum hat er uns nicht eingeladen?

 

16) Ich bringe dich sicher zum Hotel.

 

17) Hat dein Freund dich nicht begleitet?

 

18) Wir m?ssen jede Woche einen Test schreiben

 

19) Ich m?chte mein altes Auto verkaufen.

 

20) Ich habe endlich diese ?bung beendet.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΙΣ ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ   ΑΣΚΗΣΗ   ΣΤΙΣ  ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ

 

1)Unsere Bekannten sind ——— Serres gefahren .

2)Du sollst das Lineal ——-  ——– Tisch legen und nicht  ——– Regal .

3)Die Studentin steht ——  —— Tafel .

4)Georg und Gisela sind ——- Pindos ? Gebirge gefahren .

5)Ich bringe das Kind ——- Bett und dann rufe ich ihn an .

6)Wohin k?nnen wir den Poster h?ngen ? ——  ——- Wand .

7)Diese Woche fahren wir wieder ——-  ——- Wolwi ? Seen.

8)Sucht er seinen Filzstift ? Er liegt ——– Regal .

9)Er hat den Wagen ——  —— Tiefgarage gefahren .

10)Das Baby kann ——- seine Mutter nicht schlafen . Sie muss immer —— ihm sein .

11)Beuers fahren jedes Wochenende ——– Land .

12)Der Hund wohnt bei uns , aber er schl?ft ——– sein—-  eigenen Bett .

13)Du kannst den Abfalleimer  ———–  ———- K?hlschrank und ——– Herd stellen .

14)Zeitschriften kauft man nur ——– Kiosk .

15)Meine Schwester wohnt schon ——– 6 Wochen ——  —–  Schweiz ——- ihr—- Freund .

16)Jedes Jahr fahren wir ——-  ——- Berge .

17)Man muss seinen Ausweis haben . ——– Ausweis bekommt man das Paket nicht .

18)Wohin f?hrst du ? ——- Polen oder ——  ——- T?rkei ?

19)Kommt er wieder ——–  sein—- Freundin ? Die mag ich nicht .

20)——— Fleiss kein Preis .

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΛΙΣΗ ΕΠΙΘΕΤΩΝ

                      Deklination der Adjektive

 Συμπληρώστε τις καταλήξεις των επιθέτων ,όπου χρειάζονται

 

 

1)Der freundlich__ Junge wird der alt__ Frau den schwer__ Koffer

tragen,weil er sehr schwer__ ist.

 

2)Ein Bauer des klein__ Dorfes verkauft dem reich__ St?dter die

sch?n__ Wolle eines jung__ Schafes.

 

3)Die flei?ig__Mutter w?scht die schmutzig__ Haare ihres jung__

Sohnes mit warm__ Wasser.

 

4)Er schenkte seiner h?bsch__ Braut einen bunt__ Blumenstrau?.

 

5)Du bibst deinem treu__ Freund ein neu__ Geschichtsbuch.

 

6)Die klein__ Tochter der neu__ Nachbarin betrachtete das herrlich __

Schaufehster des modern__ Ladens.

 

7)Der streng__ Vater des scheu__ Sch?lers antwortete dem

aufmerksam__ Direktor der klein__ Schule in unser__ Nachbarschaft.

 

8)Die dick__ Frau des reich__ Metzgers wird den blau__ Brief des

streng__ Steuereinnehmers erhalten.

 

9)Ein faul__ Sch?ler aus meiner flei?ig__ Klasse hatte dem zerdtreut__

Lehrer ein interessant__ Buch gestohlen.

 

10)Die freundlich__ Frau des nett__ Mannes ?ffnete dem l?chelnd__

Brieftr?ger die klein__ T?r des alt__ Hauses.

 

11)Das artig__ T?chterlein mein__ jung__ Nachbarin schrieb dem

Weinachtsmann ein__ lang__ Brief.

 

12)Der ergeben__ Angestellte gehorcht dem streng__ Chef sein__

klein__ B?ros.

 

13)Der freundlich__ Bruder des alt__ G?rtners brachte der h?bsch__

Tochter des neu__ Lehrers einen rot__ Apfel.

 

 

14)Der alt__ Baum dieses klein__ Obstgartens geh?rt dem reich__ Onkel

des freundlich__ Metzgers.

 

15)Mein__ nett__ Nachbar erlaubt seiner arbeitslos__ Tochter diese

teur__ Reise.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?BUNG  ZU  DEN  ADJEKTIVENDUNGEN.

 

01)Die modern? Frau mit d? lang? Haar ist sehr sportlich.

 

02)Die Familie mit d? viel? Kindern ist leider sehr arm? .

 

03)Er hat ein? Brief von ein? alt? Kollegen bekommen.

 

04)Aus d? gro?? Schulhof kommt laut? L?rm.

 

05)Vor d? alt? Werkstatt steht ein kaputt?.Mofa.

 

06)Die klein? Frau mit d? blond? Haar ist meine Lehrerin.

 

07)Die modern?Fotoalben haben viel? bunt?Fotos.

 

08)Der rund?Garten mit d? viel?sch?n?Blumen.

 

09)D? modern?Anzug habe ich ganz billig? gekauft.

 

10)Die schwarz? Schuhe hat er von sein? lieb?Oma.

 

11)Ich gehe heute zu mein? best? Freund.

 

12)Die neu? Kassette von d? ber?hmt? S?ngerin ist Spitze.

 

13)Der klein?Junge mit d? schick?Kappe wohnt neben uns.

 

14)Das altmodisch?Werk der alt? K?nstlerin ist ganz teuer.

 

15)Die bunt? kurz?R?cke sind nicht mehr modern? .

 

16)Bei d? modern? B?ckerei gibt es heute frisch? Kuchen.

 

17)Auf d? rund? K?chentisch spielen wir Karten.

 

18)Die frech?Mitsch?lerin mit d? lang? Beinen ist lustig? .

 

19)Der Herr mit d? neu? Rad ist sehr fit und sportlich.

 

20)Diese langweilig? ?bung ist endlich zu Ende.Bekomme ich

 

vielleicht ein? gut? Note?