Την ανάγκη αυτή για τη δημιουργία ενός νέου Μουσείου της Ακρόπολης διατύπωσε πρώτος ο Κωνσταντίνος Καραμανλής τον Σεπτέμβριο του 1976, οριοθετώντας και τον χώρο στον οποίο τελικά κτίστηκε το νέο Μουσείο. Ο Κωνσταντίνος Καραμανλής με τη διορατική του ματιά, έθεσε
Την κλασική εποχή άρχισε ένα νέο και μεγαλεπήβολο οικοδομικό πρόγραμμα στην Ακρόπολη. Η νότια μεριά του βράχου επιχώθηκε και το έδαφος της επιφάνειας ισοπεδώθηκε ώστε να αντέξει τα θεμέλια του νέου Παρθενώνα. Καινούργιο τείχος χτίστηκε και η είσοδος της Ακρόπολης
Η πλατφόρμα θα συμβάλει με τις καινοτόμες, διαδραστικές και ελκυστικές ασκήσεις στην αποτελεσματική αφομοίωση της σχολικής ύλης, στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης και στην εγγυημένη επιτυχία στις εξετάσεις. Στη συνέχεια, θα αποτελεί μέσω του e-book/e-shop (ηλεκτρονικών βιβλίων), καθώς και των εργαλείων
Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες του Μουσείου συμβάλλουν στην έγκυρη γνώση και στη διαμόρφωση περιβαλλοντικής συνείδησης. Απευθύνονται στους μαθητές, στους φοιτητές, στους εκπαιδευτικούς, καθώς και στο ευρύ κοινό. Ήδη από το 1974 ομάδες μαθητών από όλη την Ελλάδα επισκέπτονται το Μουσείο και
Προβλέπεται να υλοποιηθούν τα ακόλουθα: 1) Η Όπερα Διαδραστικά στα σχολεία. 2) Εκπαιδευτικά προγράμματα κατάλληλα σχεδιασμένα για τα σχολεία της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που θα αφορούν σε θεματικές του θεάτρου και θα υλοποιηθούν από το Εθνικό Θέατρο και
Η πρώτη υπολογιστική μηχανή που χρησιμοποίησε ο άνθρωπος ήταν ο άβακας, που εφευρέθηκε περίπου το 400 πχ και μοιάζει με το γνωστό μας αριθμητήριο. Η χρήση του σταδιακά εγκαταλείπεται, καθώς τον αντικαθιστά το μολύβι και το χαρτί. Το 1901 βρέθηκε