• Tag Archives Πόλεμος

  • 100. Ο ΚΥΡΙΟΣ ΜΟΥ ΑΛΚΙΒΙΑΔΗΣ, Ά. Βλάχος

    Posted on by theostamos Comment

     300_7193503

    ΤΙΤΛΟΣ: Ο κύριός μου Αλκιβιάδης

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Άγγελος Βλάχος

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ιστορικά [5ος αι. π.Χ.]

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Δημοκρατία, Περιπέτεια, Πόλεμος

    ΔΙΑΦΟΡΑ:

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 393

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Να παρουσιάσεις τον τρόπο ζωής των Αθηναίων πολιτών, όπως διαφαίνεται από το βιβλίο.
    2. Ποιες μεγάλες προσωπικότητες παρουσιάζονται στο βιβλίο; Ποια σου έκανε εντύπωση και γιατί;
    3. Να γράψεις την άποψή σου για τον τρόπο λειτουργίας της δημοκρατίας, όπως παρουσιάζεται στο βιβλίο. Ποια είναι τα θετικά και ποια τα αρνητικά στοιχεία αυτού του πολιτεύματος στην αρχαία Αθήνα;
    4. Να σχολιάσεις την φράση του Περικλή σε 70-90 λέξεις: «Ο λαός δε διοικείται με την καταγγελία των αναμφισβήτητων ελαττωμάτων του, αλλά με τον έπαινο των ανύπαρκτων αρετών του!».
    5. Ποια η σχέση των Αθηναίων με τη θάλασσα; Τι συμπεράσματα μπορεί να εξάγει κανείς όσον αφορά τις επιδόσεις τους στον τομέα της ναυτικής τέχνης;
    6. Να παρουσιάσεις σε ένα χάρτη τις περιοχές που έζησε ο Αλκιβιάδης.
    7. Προσπάθησε να παρουσιάσεις τα προτερήματα και τα μειονεκτήματα του Αλκιβιάδη. Ποια θεωρείς την καλύτερη και ποια την χειρότερη στιγμή της ζωής του;
    8. Βάλε τον εαυτό σου στη θέση του Αλκιβιάδη λίγο μετά την ανάκλησή του από τη Σικελία και προσπάθησε να γράψεις μια επιστολή προς τον λαό της Αθήνας, προσπαθώντας να εξηγήσεις το γεγονός ότι κατέφυγες στη Σπάρτη.

    This entry was posted in 4. Ιστορικά and tagged

  • 95. ΕΝΑΣ ΦΙΛΕΛΛΗΝ ΓΙΑ ΤΟ 1821, Ά. Βλάχου

    Posted on by theostamos Comment

    106613

    ΤΙΤΛΟΣ: Ένας φιλέλλην για το 1821

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Άγγελος Βλάχου

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ιστορικά [1821-1827]

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Εθνική ζωή

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Ελληνισμός, Επανάσταση 21, Πόλεμος

    ΔΙΑΦΟΡΑ:

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 525

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Μετά τη μελέτη του βιβλίου ποιες είναι οι σκέψεις σου για την επανάσταση του 1821;
    2. Ποια χαρακτηριστικά της ελληνικής φυλής προβάλλονται στο βιβλίο;
    3. Ποιος γνωστός ήρωας της επανάστασης σου έκανε την πιο θετική εντύπωση και γιατί;
    4.  Ποιος γνωστός ήρωας της επανάστασης σου έκανε την πιο αρνητική εντύπωση και γιατί;
    5. Τελικά ποιος ήταν ο ρόλος των φιλελλήνων αλλά και των ευρωπαϊκών δυνάμεων στη δημιουργία του πρώτου ανεξάρτητου ελληνικού κράτους;
    6. Να αναπτύξεις σε μια παράγραφο τη φράση του βιβλίου: «Μια επανάσταση δεν ξεσπάει από ελπίδα αλλά από απελπισία!»
    7. Ποιος ήταν ο Μιχαήλ Κοκκίνης στον οποίο αναφέρεται τόσο θερμά ο αφηγητής;
    8. Κάνε μια μικρή παρουσίαση του συγγραφέα του κειμένου, επιμένοντας κυρίως στα έργα του.

    This entry was posted in 4. Ιστορικά Ε. Εθνική ζωή and tagged

  • 76. ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ, Π. Δέλτα

    Posted on by theostamos Comment

    paramithi-xoris-onoma-p.-delta

    ΤΙΤΛΟΣ: Παραμύθι χωρίς όνομα

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Πηνελόπη Δέλτα

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Εθνική ζωή

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Αλληγορικά

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Δουλειά, Ελληνισμός, Περιπέτεια, Πόλεμος

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Το βιβλίο δραματοποιήθηκε σε ομότιτλο θεατρικό έργο από τον θεατρικό συγγραφέα Ιάκωβο Καμπανέλλη.

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 230

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Να διατυπώσεις τη γνώμη σου για τον τίτλο του βιβλίου καθώς και για τα ονόματα των πρωταγωνιστών του.
    2. Το βιβλίο δημοσιεύτηκε το 1910. Προσπάθησε να καταγράψεις το κλίμα εκείνης της εποχής στον πολιτικό, κοινωνικό και οικονομικό τομέα της Ελλάδας. Ποια θέση παίρνει η συγγραφέας με το βιβλίο αυτό;
    3. Ποια μηνύματα μας μεταδίδει αυτό το βιβλίο; Πιστεύεις ότι και σήμερα είναι επίκαιρο ή όχι; Να αιτιολογήσεις την άποψή σου.
    4. Το βιβλίο θα μπορούσε να χαρακτηριστεί και αλληγορικό. Θα μπορούσες να υποστηρίξεις την παραπάνω θέση;
    5. Σε πολλά σημεία του βιβλίου γίνεται λόγος για το καθήκον απέναντι στην πατρίδα. Πώς πιστεύεις ότι σήμερα θα μπορούσε κανείς να εκφράσει αυτό;
    6. Εάν έχεις διαβάσει το βιβλίο «Για την πατρίδα» της Π. Δέλτα, να το συγκρίνεις με το «Παραμύθι χωρίς όνομα» και να καταγράψεις ομοιότητες και διαφορές ως προς το περιεχόμενο.

    This entry was posted in 1. Αλληγορικά Ε. Εθνική ζωή and tagged

  • 51. ΜΕΓΑΛΑ ΧΡΟΝΙΑ, Γ. Βλαχογιάννης

    Posted on by theostamos Comment

    106610

    ΤΙΤΛΟΣ: Μεγάλα χρόνια

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Γιάννης Βλαχογιάννης

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Εθνική ζωή

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ιστορικά [παραμονές και διάρκεια της επανάστασης του 1821], Λαογραφικά

    ΕΙΔΟΣ: Διηγήματα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Ελληνισμός, Ελευθερία, Πόλεμος

    ΔΙΑΦΟΡΑ:

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 195

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Το βιβλίο μάς δίνει την ευκαιρία να διακρίνουμε τους Κλέφτες από τους Αρματωλούς στην επανάσταση του 1821. Μπορείς να κάνεις μια παρουσίαση, επιμένοντας στις διαφορές που υπάρχουν μεταξύ τους;
    2. Μελετώντας τα διηγήματα του βιβλίου, θα διέκρινες αξίες και αρχές που χαρακτήριζαν τη ζωή των Κλεφτών και των Αρματωλών. Θα μπορούσες να αναφερθείς σε μερικές;
    3. Αρκετά διηγήματα του βιβλίου αναφέρονται στον ρόλο των γυναικών στην επανάσταση του 1821. Μπορείς να αναλύσεις τη συνεισφορά τους στον Αγώνα με βάση το βιβλίο;
    4. Ποιες ιστορίες από όσες διάβασες σε εντυπωσίασαν και γιατί;
    5. Στο τελευταίο μέρος του βιβλίου υπάρχουν τα «Σημειώματα για το δάσκαλο και τον μαθητή«, όπως αναφέρεται. Μπορείς να εξηγήσεις γιατί ο συγγραφέας συμπεριέλαβε και αυτά στο βιβλίο του;
    6. Ο συγγραφέας κατέγραψε όλα τα περιστατικά που αναφέρονται στο βιβλίο είτε από προφορικές διηγήσεις είτε μελετώντας τον Τύπο και τα απομνημονεύματα των ηρώων του 1821. Ποια πιστεύεις ότι είναι η συνεισφορά του Βλαχογιάννη στη γνώση μας για τον συγκεκριμένο πόλεμο;
    7. Προσπάθησε να κάνεις μια παρουσίαση για τον Γ. Βλαχογιάννη, δίνοντας βαρύτητα στη ζωή και στο έργο του.

    This entry was posted in 4. Ιστορικά Β. Λαογραφικά Ε. Εθνική ζωή and tagged

  • 37. ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗ ΠΑΤΡΙΔΑ, Λ. Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

    Posted on by theostamos 2 Comments

    ΤΙΤΛΟΣ: Για την άλλη πατρίδα

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αποδημία/Ο καημός της ξενιτιάς/Ο ελληνισμός έξω από τα σύνορα/Τα μικρασιατικά/Οι πρόσφυγες

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις, Ιστορικά [Κύπρος, 1974]

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Ελευθερία, Περιπέτεια, Πόλεμος,  Πρόσφυγες, Φιλία

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Βραβείο Ακαδημίας Αθηνών

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 151

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Ποια, κατά τη γνώμη σου, είναι «η άλλη πατρίδα», η οποία αποτελεί και τον τίτλο του βιβλίου;
    2. Ποιο πρόσωπο του βιβλίου σού έκανε μεγαλύτερη εντύπωση και γιατί;
    3. Η συγγραφέας στο εισαγωγικό σημείωμα του βιβλίου εξηγεί γιατί οι χώρες όπου εκτυλίσσεται η δράση του βιβλίου έχουν φανταστικά ονόματα. Σχολίασε την άποψή της σε ένα κείμενο 80-100 λέξεων.
    4. Ποιες πιστεύεις ότι είναι οι ανθρωπιστικές αξίες που θέλει να προβάλλει η συγγραφέας μέσα από αυτό το βιβλίο; Να αναπτύξεις τις σκέψεις σου.
    5. Κάνε μια ζωγραφιά από κάποιο περιστατικό του βιβλίου που σου έκανε εντύπωση.
    6. Πιστεύεις ότι η «άλλη πατρίδα» στην οποία αναφέρεται το βιβλίο είναι κάποια συγκεκριμένη χώρα; Αν ναι, γιατί δεν κατονομάζεται;

    This entry was posted in 4. Ιστορικά Γ. Οικογενειακές σχέσεις Θ. Η αποδημία/Ο καημός της ξενιτιάς/Ο ελληνισμός έξω από τα σύνορα/Τα μικρασιατικά /Οι πρόσφυγες and tagged

  • 19. Ο ΠΟΛΕΜΟΣ, Η ΜΑΡΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΑΔΕΣΠΟΤΟ, Ζ. Σαρή

    Posted on by theostamos Comment

    BKS.0173919

    ΤΙΤΛΟΣ: Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Ζωρζ Σαρή

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί /Η αγάπη

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αποδημία/Ο καημός της ξενιτιάς/Ο ελληνισμός έξω από τα σύνορα/Τα μικρασιατικά /Οι πρόσφυγες

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αγάπη για τα ζώα, Πόλεμος, Πρόσφυγες, Φιλία  

    ΔΙΑΦΟΡΑ:

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 157

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ–ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Για τη συγγραφή αυτού του βιβλίου ποια γεγονότα πιστεύεις ότι επηρέασαν τη συγγραφέα;
    2. Σε κάποιο σημείο του βιβλίου γίνεται η διάκριση ανάμεσα στο «θέλω» και το «πρέπει». Πώς αντιλαμβάνεσαι αυτή τη διάκριση; Γράψε τις σκέψεις σου.
    3. Η Μαρία υιοθετήθηκε από μια οικογένεια. Εάν ήσουν στη θέση της Μαρίας, τι θα κατέγραφες στο προσωπικό σου ημερολόγιο τους πρώτους 3 μήνες;
    4. Στο σημείωμα της συγγραφέα στο τέλος του βιβλίου γράφει: «Ζητώ συγγνώμη από τους γονείς για την ελευθεριότητά μου.» Τι πιστεύεις ότι εννοεί η συγγραφέας; Να σχολιάσεις σε 100-150 λέξεις τη καθεμία από τις παρακάτω φράσεις:
    5. Να σχολιάσεις σε 100-150 λέξεις την καθεμία από τις παρακάτω φράσεις: 
    • «Το πρόβλημα δεν είναι δικό σου, ούτε της µαµάς σου, έρχεται από µακριά. Τι θα τρώμε, πώς θα ντυνόμαστε; Υπάρχει κάποιος “Μεγάλος Αδελφός” που θέλει σώνει και καλά να µας κάνει υπάκουους σκλάβους. […] Δε θέλω να γίνω ψάρι της ίδιας κονσέρβας». 
    • «Έχουμε καταντήσει αρκούδες που κάνουν ό,τι τους διατάξει ο αρκουδιάρης, ο αφέντης […] Η τηλεόραση κάθε µέρα µάς βομβαρδίζει µε τις ταινίες βίας και θανάτου».

    This entry was posted in Θ. Η αποδημία/Ο καημός της ξενιτιάς/Ο ελληνισμός έξω από τα σύνορα/Τα μικρασιατικά /Οι πρόσφυγες ΙΑ. Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη and tagged