• Tag Archives Πεπρωμένο
  • 90. ΟΙ ΑΣΚΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΛΗΘΟΥΣ, Λ. Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

    137278-oi-askites-tou-plithous

    ΤΙΤΛΟΣ: Οι ασκητές του πλήθους

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΟικογενειακές σχέσεις

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΗ αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

    ΕΙΔΟΣΔιηγήματα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Θάνατος, Καθημερινή ζωή, Πεπρωμένο

    ΔΙΑΦΟΡΑ:

    ΣΕΛΙΔΕΣ110

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Παρουσίασε σε γενικές γραμμές στους συμμαθητές σου το περιεχόμενο των πέντε διηγημάτων του βιβλίου.
    2. Προσπάθησε να δώσεις έναν άλλο τίτλο σε καθένα από τα διηγήματα και να δικαιολογήσεις τις επιλογές σου.
    3. Προσπάθησε να δώσεις σε κάποιο διήγημα ένα δικό σου τέλος.
    4. Στο οπισθόφυλλο του βιβλίου αναφέρεται ότι ο καθένας από τους πέντε «καθημερινούς» ανθρώπους που παρουσιάζονται, «παίρνει μια ξεχωριστή θέση στο υπαρξιακό πρόβλημα της ζωής και του θανάτου». Τι νομίζεις ότι εννοεί η συγγραφέας; Ανάπτυξε τις απόψεις σου, κάνοντας αναφορές στα διηγήματα.
    5. Βασικό χαρακτηριστικό γραφής της συγγραφέα είναι ο τρόπος που συνδέει το αφηγηματικό της υλικό. Εντόπισε μερικά παραδείγματα από το βιβλίο και κατάγραψε τις παρατηρήσεις σου.


  • 80. Η ΜΕΓΑΛΗ ΧΙΜΑΙΡΑ, Ν. Καραγάτσης

    004140

    ΤΙΤΛΟΣ: Η μεγάλη Χίμαιρα

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Μ. Καραγάτσης

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Λαογραφικά, Ο άνθρωπος και η φύση, Πόλη  – Ύπαιθρος

    ΕΙΔΟΣΜυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣΕλληνισμός,  Έρωτας, Θάλασσα, Θάνατος, Πεπρωμένο, Σύρος

    ΔΙΑΦΟΡΑ:

    ΣΕΛΙΔΕΣ322

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗΜπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Ποια ήταν στη μυθολογία η Χίμαιρα; Γιατί πιστεύεις ότι ο συγγραφέας εμπνεύστηκε από αυτή;
    2. Το βιβλίο «Η μεγάλη Χίμαιρα» χαρακτηρίζεται ως ένα «λεπτομερές ψυχογράφημα». Έχοντας ως αφετηρία το κείμενο, προσπάθησε να εξηγήσεις τον παραπάνω όρο.
    3. Στην αρχή του βιβλίου υπάρχουν δύο φωνές-οπτικές γωνίες, του αφηγητή και της πρωταγωνίστριας, της Μαρίνας. Παράλληλα, ο αφηγηματικός χρόνος αποδίδεται με αναχρονίες. Να αναφέρεις μερικά παραδείγματα από το βιβλίο που επιβεβαιώνουν τα παραπάνω. Ποιο πιστεύεις ότι είναι το αισθητικό αποτέλεσμα αυτών των επιλογών του συγγραφέα;
    4. Ποιο από τα πρόσωπα που παρουσιάζονται στο βιβλίο σού έκανε ιδιαίτερη εντύπωση και γιατί;
    5. Ποια χαρακτηριστικά του ελληνικού τρόπου ζωής αναφέρει ο συγγραφέας; Ποια από αυτά πιστεύεις ότι υπάρχουν στην περιοχή σου ακόμα και σήμερα;
    6. Πιστεύεις ότι ο συγγραφέας εμπνεύστηκε από μια ιστορία αληθινή; Ανάπτυξε τη γνώμη σου.
    7. Προσπάθησε να κάνεις μια παρουσίαση του Καραγάτση με σημαντικούς σταθμούς της ζωής του και του έργου του. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείς να δεις εδώ.


  • 64. ΕΚΛΕΚΤΑ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ, Α. Τσέχοφ

    9789602190678

    ΤΙΤΛΟΣ: Εκλεκτά Διηγήματα

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Αντόν Τσέχοφ

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

    ΕΙΔΟΣΔιηγήματα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Καθημερινή ζωή, Πεπρωμένο, Προβλήματα πόλης

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Το βιβλίο περιέχει 14 διηγήματα.

    ΣΕΛΙΔΕΣ320

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Ποια είναι, κατά τη γνώμη σου, τα βασικά θέματα με τα οποία ασχολείται ο Τσέχοφ στα διηγήματα που διάβασες;
    2. Ποιο διήγημα σου άρεσε περισσότερο και γιατί; Παρουσίασέ το σύντομα στους συμμαθητές σου.
    3. Προσπάθησε να δώσεις ένα άλλο τέλος στα διηγήματα «Τα φραγκοστάφυλα»  και «Η νύφη».
    4. Ποια είναι τα βασικά μηνύματα που θέλει να μας μεταδώσει ο Τσέχοφ με τα διηγήματα του;
    5. Μελέτησε τα βασικά χαρακτηριστικά του διηγήματος από εδώ. Μπορείς να διαπιστώσεις εάν αυτά τα χαρακτηριστικά εντοπίζονται σε διηγήματα που μελέτησες;
    6. Εάν έχεις μελετήσει και άλλα βιβλία του Τσέχοφ, όπως αυτά που θα βρεις εδώ και εδώ, προσπάθησε να παρουσιάσεις τα βασικά χαρακτηριστικά του τρόπου γραφής και της θεματολογίας του μεγάλου αυτού Ρώσου συγγραφέα.


  • 35. ΓΑΛΗΝΗ, Η. Βενέζης

    galini_venezis

    ΤΙΤΛΟΣ: Γαλήνη

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Ηλίας Βενέζης

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αποδημία/Ο καημός της ξενιτιάς/Ο ελληνισμός έξω από τα σύνορα/Τα μικρασιατικά/Οι πρόσφυγες

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου

    ΕΙΔΟΣΜυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ:   Πεπρωμένο, Πρόσφυγες,Φτώχεια-Βιοπάλη 

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Κρατικό Βραβείο Λογοτεχνίας, Έπαινος της Ακαδημίας Αθηνών. Κυκλοφόρησε το 1939 και γνώρισε αλλεπάλληλες εκδόσεις μέχρι τις μέρες μας.

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 246

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Κάνε μια μικρή έρευνα, για να βρεις στον χάρτη τις περιοχές της Φώκαιας στη Μικρά Ασία και της Αναβύσσου στην Αττική. Στη συνέχεια, προσπάθησε να σκεφτείς γιατί το ελληνικό κράτος παραχώρησε στους πρόσφυγες τη συγκεκριμένη περιοχή που αναφέρεται στο βιβλίο, για να κατοικήσουν.
    2. Ο τίτλος του βιβλίου είναι «Γαλήνη». Ο συγγραφέας σε πολλά σημεία του βιβλίου του κάνει αναφορά στη γαλήνη. Τι είναι τελικά η «γαλήνη» για  αυτόν; Για σένα τι αντιπροσωπεύει αυτή η λέξη. Ανάπτυξε τις απόψεις σου.
    3. Παρουσίασε, σε αδρές γραμμές, τη ζωή και το έργο του Βενέζη. Οι παρακάτω διαδικτυακοί τόποι θα σε βοηθήσουν:

          Βικιπαίδεια

          Εθνικό Κέντρο Βιβλίου

    1. Διάβασε στους συμμαθητές σου τον Πρόλογο της τρίτης έκδοσης του βιβλίου. Στη συνέχεια, να προβληματιστείτε γιατί η λογοκρισία του κατακτητή, κατά την περίοδο 1941-1945, επέβαλε φραστικές αλλαγές, για να επιτρέψει την τύπωση του βιβλίου.
    2.  Ποια είναι τα μηνύματα που, κατά τη γνώμη σου, θέλει να μοιραστεί μαζί μας ο συγγραφέας;
    3. Γράψε τις σκέψεις που σου γεννήθηκαν μετά την ανάγνωση αυτού του βιβλίου.


  • 34. ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ, Α. Παπαδιαμάντης

    _AGKYRA_PAPADIAMANTIS

    ΤΙΤΛΟΣ: Χριστουγεννιάτικα Διηγήματα

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Θρησκευτική ζωή

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Παλαιότερες μορφές ζωής

    ΕΙΔΟΣΔιηγήματα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Γιορτές, Πεπρωμένο, Φτώχεια, Φύση

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Το πρωτότυπο παρατίθεται «αντικριστά» με το κείμενο σε απλούστερη γλώσσα.

    ΣΕΛΙΔΕΣ131

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Παρουσίασε, σε αδρές γραμμές, τη ζωή και το έργο του Παπαδιαμάντη. Ο παρακάτω διαδικτυακός τόπος θα σε βοηθήσει:

          Βικιπαίδεια

    1. Διάβασε με προσοχή τον Πρόλογο του βιβλίου. Ποιος είναι ο στόχος της Καίτης Χιωτέλλη, επιμελήτριας των κειμένων; Ποιες είναι οι παρατηρήσεις της για τη γλώσσα του Παπαδιαμάντη;
    2. Ποια θεωρείς ότι είναι τα γενικά χαρακτηριστικά του τρόπου γραφής του Παπαδιαμάντη, από άποψη περιεχομένου;
    3. Συχνά στα διηγήματα του Παπαδιαμάντη παρεμβάλλονται παραμυθιακές διηγήσεις, που εξηγούν διάφορα φυσικά ή υπερφυσικά φαινόμενα. Μπορείς να αναφέρεις κάποιες τέτοιες διηγήσεις από το βιβλίο που διάβασες;
    4. Τα διηγήματα του Παπαδιαμάντη συνήθως εντάσσονται στα «ηθογραφικά». Αφού μελετήσεις τον όρο «ηθογραφία» στα Λεξικά της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα, να παρουσιάσεις στους συμμαθητές σου στοιχεία ηθογραφίας των διηγημάτων που διάβασες. Στη συνέχεια, προσπάθησε να αναφέρεις ανάλογα στοιχεία ηθογραφίας που πιθανόν να απαντώνται στον τόπο σου.
    5. Μία από τις αφηγηματικές τεχνικές που χρησιμοποιεί ο Παπαδιαμάντης είναι η μηδενική εστίαση. Αφού μελετήσεις τον όρο αυτόν (Λεξικό Λογοτεχνικών Όρων, λήμμα Αφηγητής), να αναφέρεις κάποια παραδείγματα από το βιβλίο στους συμμαθητές σου, ώστε να κατανοήσουν τον παραπάνω όρο.


  • 32. ΑΙΓΑΙΟ, Η. Βενέζης

    ΤΙΤΛΟΣ: Αιγαίο

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣΗλίας Βενέζης

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΟ άνθρωπος και η φύση/Πόλη – Ύπαιθρος

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Λαογραφικά, Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου, Η αποδημία/Ο καημός της ξενιτιάς/Ο ελληνισμός έξω από τα σύνορα/Τα μικρασιατικά/Οι πρόσφυγες

    ΕΙΔΟΣΔιηγήματα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: ΘάλασσαΚαθημερινή ζωή, Πεπρωμένο, Φτώχεια/Βιοπάλη, Φύση

    ΔΙΑΦΟΡΑ: 14 διηγήματα, χωρισμένα σε δύο κύκλους, «Θέματα του κόσμου» και «Θέματα του ονείρου».

    ΣΕΛΙΔΕΣ186

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Για ποιο λόγο πιστεύεις ότι δόθηκε αυτός ο τίτλος στο βιβλίο; Εάν έπρεπε να δώσεις έναν άλλο τίτλο, ποιον θα πρότεινες;
    2. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά των διηγημάτων του βιβλίου, από άποψη περιεχομένου (θεματολογία, πρωταγωνιστές, υπόθεση κ. ά.);
    3. Ποια είναι η άποψη του συγγραφέα για τον άνθρωπο, τη μοίρα, τη θάλασσα, τη ζωή; Να αναφέρεις, εάν είναι δυνατόν, αποσπάσματα του βιβλίου, για να στηρίξεις τις θέσεις σου.
    4. Ποιο διήγημα σου άρεσε περισσότερο και γιατί;
    5. Προσπάθησε να αναπτύξεις σε 80-100 λέξεις το παρακάτω χωρίο του βιβλίου: «Γιατί για ό,τι υποφέρουμε ή ευτυχούμε πολύ λίγο μιλούμε στο σπίτι μας. Ίσως αυτό να είναι το μοναδικό προνόμιο των ταπεινών ανθρώπων  από όπου έρχουμαι. Πιστεύουν στη σκοτεινή μοίρα, και η βεβαιότητα πως τίποτα δε γίνεται να αλλάξει, από ό,τι μέλλει να γίνει, δίνει στις πράξεις και στα γεγονότα που έρχονται ένα χαρακτήρα οικείο, έτσι που να μην ξαφνιάζουν».
    6. Μελέτησε τα βασικά στοιχεία ενός διηγήματος από εδώ. Στη συνέχεια, προσπάθησε να διερευνήσεις κατά πόσο τα διηγήματα του βιβλίου χαρακτηρίζονται από αυτά τα βασικά στοιχεία. (Παρουσίασε την εργασία σου για 3 από τα διηγήματα του βιβλίου).


  • 30. ΕΛΕΝΗ Ή Ο ΚΑΝΕΝΑΣ, Ρ. Γαλανάκη

    b5429

    ΤΙΤΛΟΣ: Ελένη ή ο Κανένας

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣΡέα Γαλανάκη

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΟικογενειακές σχέσεις

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Παλαιότερες μορφές ζωής, Ιστορικά [ψηφίδες ελληνικής ιστορίας 1821- 1900] 

    ΕΙΔΟΣΜυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Έρωτας, Ζωγραφική, Πεπρωμένο 

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Κρατικό Βραβείο Μυθιστορήματος (1999). Αντιπροσώπευσε την Ελλάδα στο Ευρωπαϊκό Βραβείο Λογοτεχνίας «Αριστείον», μπαίνοντας στην τελική τριάδα των υποψήφιων έργων (1999).

    ΣΕΛΙΔΕΣ282

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Να εξηγήσεις τον τίτλο του βιβλίου.
    2. Η πρωταγωνίστρια του βιβλίου είναι η Ελένη Μπούκουρα-Αλταμούρα, η πρώτη σπουδασμένη Ελληνίδα ζωγράφος. Να κάνεις μια παρουσίαση της ζωής της, του έργου της και της προσωπικότητάς της, χρησιμοποιώντας και τις παρακάτω διευθύνσεις:

          Βικιπαίδεια

          Σαν σήμερα

    1. Η πρωταγωνίστρια του βιβλίου συχνά αναφέρεται στη θέση της γυναίκας την εποχή που έζησε (19ος αι.). Πώς παρουσιάζει τη θέση της γυναίκας; Πιστεύεις ότι ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα;
    2. «Πρώτη φορά έπειτα από τόσα χρόνια, η εντός μου Ελένη εξεγέρθηκε εναντίον του Κανένα, όπως πάντα εξεγείρεται η ζωή εναντίον του θανάτου. Αν νικούσε η Ελένη, θα έχανε όλα τα προνόμια που της υποσχόταν ο Κανένας. Αν νικούσε ο Κανένας, τότε εγώ θα έχανα για πάντα την ψυχή μου». Να σχολιάσεις την παραπάνω φράση του βιβλίου, λαμβάνοντας υπόψη και τη μεταμφίεση της πρωταγωνίστριας σε άντρα και τον αυτοπροσδιορισμό της ως «Κανένας».
    3. Πώς θα χαρακτήριζες την Ελένη Μπούκουρα-Αλταμούρα, λαμβάνοντας υπόψη τις επιλογές της και τη στάση ζωής της;
    4. Να παρουσιάσεις το οικογενειακό δέντρο της πρωταγωνίστριας. Παράλληλα, να σημειώσεις επιγραμματικά μερικές πληροφορίες για τα πρόσωπα της οικογένειας. Εάν προτιμήσεις τον ηλεκτρονικό τρόπο δημιουργίας του οικογενειακού δέντρου, μπορείς να χρησιμοποιήσεις το παρακάτω λογισμικό:

    http://www.myheritage.gr/family-tree-builder. (Η εφαρμογή απαιτεί εγκατάσταση στον υπολογιστή. Δίνεται  η δυνατότητα προσθήκης εικόνων κειμένου και ανάρτησης στο διαδίκτυο).

    1. Μελέτησε το απόσπασμα από την «Αυτοβιογραφία» της Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου. Ποιες ομοιότητες μπορείς να εντοπίσεις ανάμεσα στις δύο γυναίκες;
    2. Διαβάζοντας κανείς το βιβλίο, μπορεί να εντοπίσει σημαντικές στιγμές της ελληνικής ιστορίας, όπως αυτές παρουσιάζονται μέσα από τα μάτια των πρωταγωνιστών της υπόθεσης. Μπορείς να αναφέρεις σχετικά παραδείγματα από το βιβλίο;
    3. Στον επίλογο του βιβλίου η συγγραφέας σημειώνει: «Θα είχε ίσως ενδιαφέρον να διακρίνει ο αναγνώστης τις διαφορές, αλλά και τις συγγένειες ανάμεσα στη Λογοτεχνία και την Ιστορία. Να κατανοήσει επίσης τη μετάλλαξη της πρώτης ύλης σε λογοτεχνία». Πώς βρίσκει εφαρμογή η παραπάνω φράση της συγγραφέα στο βιβλίο; Να εκφράσεις τη γνώμη σου χρησιμοποιώντας, εάν είναι δυνατόν, αποσπάσματα του βιβλίου.
    4. Η οπτική γωνία της αφήγησης αλλάζει συχνά στο βιβλίο. Άλλοτε ο παντογνώστης αφηγητής γνωρίζει τις σκέψεις όλων των προσώπων και άλλοτε η Ελένη, η πρωταγωνίστρια του βιβλίου, βλέπει τα γεγονότα μέσα από τα δικά της μάτια. Μπορείς να σχολιάσεις όσα αναφέρονται παραπάνω, κάνοντας αναφορές και σε αποσπάσματα του βιβλίου;
    5. Ο αφηγηματικός χρόνος, όπως παρατήρησες, δεν έχει μια ευθύγραμμη πορεία. Χαρακτηρίζεται από αναχρονίες, δηλαδή αναφορές στο παρελθόν (ανάδρομες αφηγήσεις) και αναφορές στο μέλλον (πρόδρομες αφηγήσεις). Μπορείς να το αποδείξεις, κάνοντας συγκεκριμένες αναφορές στο βιβλίο;
    6. Βάλε τον εαυτό σου στη θέση της πρωταγωνίστριας. Κατάγραψε σε μορφή ημερολογίου τις σκέψεις σου για τη θέση της γυναίκας την εποχή εκείνη. Παράλληλα, σύγκρινέ την με τη θέση της στη δική μας εποχή.


  • 26. ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΗΣ ΕΚΑΤΗΣ, Λ. Ψαραύτη

    BKS.0170482

    ΤΙΤΛΟΣΤο χαμόγελο της Εκάτης

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣΛίτσα Ψαραύτη

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΕθνική ζωή

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΙστορικά [Σάμος, περίοδοι από 6ο αι. π.Χ. ώς τέλη 20ου αι. μ.Χ.]

    ΕΙΔΟΣΜυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣΈρωτας, Πεπρωμένο, Σάμος

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Κρατικό Βραβείο Υπουργείου Πολιτισμού, Βραβείο Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.

    ΣΕΛΙΔΕΣ205

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Σε ποιες ιστορικές περιόδους αναφέρεται η συγγραφέας διαδοχικά μέσα από το βιβλίο; Να τις προσδιορίσεις και να παρουσιάσεις κάποια σημαντικά ιστορικά στοιχεία αυτών των περιόδων. Σίγουρα, τα σχολικά βιβλία της Ιστορίας θα σε βοηθήσουν.
    2. Πώς καταφέρνει η συγγραφέας να συνδέσει τόσο διαφορετικές ιστορικές περιόδους;
    3. Ποια ήταν η Εκάτη; Να κάνεις μια παρουσίαση με βασικά στοιχεία της ζωής της, βάσει της ελληνικής μυθολογίας. (Είναι αναγκαίο να αποφευχθεί η επιλογή της Αντιγραφής-Επικόλλησης).
    4. Ποια από τις ιστορίες που αναφέρονται στο βιβλίο σου άρεσε περισσότερο; Να αιτιολογήσεις την άποψή σου.
    5. Βάλε τον εαυτό σου στη θέση της συγγραφέα. Πώς θα προετοιμαζόσουν για τη συγγραφή του βιβλίου; Να παρουσιάσεις αναλυτικά τις ιδέες σου.
    6. Εάν έπρεπε να γράψεις μία ακόμη ιστορία για το περίφημο κόσμημα που αναφέρεται στο βιβλίο, ποια ιστορική περίοδο θα διάλεγες; Μπορείς να κάνεις μια απόπειρα συγγραφής της δικής σου ιστορίας, έχοντας ως αφετηρία το κόσμημα που αναφέρεται στο βιβλίο;