• Tag Archives Προβλήματα πόλης

  • 84. ΖΩΗ ΣΑΝ ΑΣΑΝΣΕΡ, Φ. Μανδηλαράς

    Posted on by theostamos Comment

    Zoi_san_asanser_Filippos_Mandilaras_11

    ΤΙΤΛΟΣ: Ζωή σαν ασανσέρ

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Φίλιππος Μανδηλαράς

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Προβλήματα της σύγχρονης ζωής

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις, Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη, Εφηβικοί Έρωτες

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αδελφική σχέση, Έρωτας, Εφηβεία, Οικογένεια/Οικογενειακά προβλήματα, Οικονομική κρίση, Προβλήματα πόλης

    ΔΙΑΦΟΡΑ:

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 126

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Να παρουσιάσεις με λίγα λόγια την υπόθεση του βιβλίου και να σχολιάσεις τον ιδιαίτερο τρόπο με τον οποίο είναι γραμμένο. Ποια είναι η σχέση του τίτλου του βιβλίου με την υπόθεση;
    2. Ποια στάδια εξέλιξης παρουσιάζουν οι ιδέες των πρωταγωνιστών του βιβλίου αναφορικά με την αντιμετώπιση της οικονομικής κρίσης;
    3. Τι μηνύματα νομίζεις ότι ήθελε να μας μεταδώσει μέσα από το βιβλίο αυτό ο συγγραφέας;
    4. Μεγάλο μέρος του βιβλίου αφορμάται από την επικαιρότητα συγγραφής του (2012). Μπορείς να αποδείξεις την παραπάνω άποψη;
    5. Σε κάποιο σημείο του βιβλίου αναφέρονται τα σκυλιά του Παβλόφ. Κάνε μια μικρή έρευνα και παρουσίασε στους συμμαθητές σου τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξε ο παραπάνω ερευνητής.
    6. Εάν έχεις διαβάσει το βιβλίο «Ύαινες» του ίδιου συγγραφέα, προσπάθησε να κάνεις μια σύγκριση ανάμεσα στα δύο βιβλία ως προς το περιεχόμενο, τους πρωταγωνιστές και τα προβλήματά τους, τη γλώσσα που χρησιμοποιούν κ.λπ.

    This entry was posted in 2. Εφηβικοί Έρωτες Γ. Οικογενειακές σχέσεις ΙΑ. Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη ΙΓ. Προβλήματα της σύγχρονης ζωής and tagged

  • 83. ΥΑΙΝΕΣ, Φ. Μανδηλαράς

    Posted on by theostamos Comment

    08071-400x400 (1)

    ΤΙΤΛΟΣ: Ύαινες

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Φίλιππος Μανδηλαράς

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Προβλήματα της σύγχρονης ζωής

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Έρωτας, Εφηβεία, Οικογένεια/Οικογενειακά προβλήματα, Οικονομική κρίση, Προβλήματα πόλης, Φιλία

    ΔΙΑΦΟΡΑ:

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 218

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Προσπάθησε να καταγράψεις τα στάδια εξέλιξης της χρεωκοπίας στην Ελλάδα, έτσι όπως περιγράφονται στο βιβλίο.
    2. Το βιβλίο αρχίζει και τελειώνει με την ίδια περίπου παράγραφο. Να σχολιάσεις αυτήν την επιλογή του συγγραφέα, σε συνδυασμό με τον σχολιασμό σου για τον αφηγητή.
    3. Ο συγγραφέας σε πολλά σημεία του κειμένου, υιοθετώντας την ιδιόλεκτο των νέων, χρησιμοποιεί αρκετές βωμολοχίες. Για ποιο λόγο νομίζεις ότι το κάνει αυτό; Ποια είναι η δική σου γνώμη για αυτές τις λεκτικές επιλογές του συγγραφέα;
    4. Στο εσώφυλλο του βιβλίου αναγράφεται ότι οι Ύαινες «αποτελούν το δεύτερο σκέλος μιας άτυπης τριλογίας, η οποία εξερευνά το ζήτημα της ταυτότητας στην κρίσιμη εφηβική ηλικία, όπου η εικόνα που έχει ο καθένας για τον εαυτό του υπόκειται σε δεκάδες στρεβλώσεις, αποτέλεσμα της επιτακτικής ανάγκης να ενταχθεί στο κοινωνικό σύνολο». Πώς πιστεύεις ότι βρίσκει εφαρμογή η παραπάνω αναφορά στο συγκεκριμένο βιβλίο;
    5. Στο βιβλίο γίνονται συχνές αναφορές στις οικογενειακές σχέσεις των πρωταγωνιστών. Βάλε τον εαυτό σου στη θέση ενός από αυτούς και προσπάθησε να γράψεις μία επιστολή που θα απευθύνεται στους γονείς σου.
    6. Εάν έχεις διαβάσει το βιβλίο «Ζωή σαν ασανσέρ» του ίδιου συγγραφέα, προσπάθησε να κάνεις μια σύγκριση ανάμεσα στα δύο βιβλία ως προς το περιεχόμενο, τους πρωταγωνιστές και τα προβλήματά τους, τη γλώσσα που χρησιμοποιούν κ.λπ.

    This entry was posted in Γ. Οικογενειακές σχέσεις ΙΓ. Προβλήματα της σύγχρονης ζωής and tagged

  • 77. Η ΔΙΚΗ, Φ. Κάφκα

    Posted on by theostamos Comment

    Η ΔΙΚΗ

    ΤΙΤΛΟΣ: Η δίκη

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Φραντς Κάφκα

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Προβλήματα της σύγχρονης ζωής

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Αλληγορικά

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Γραφειοκρατία, Δικαιοσύνη, Ελευθερία, Προβλήματα πόλης, Φαντασία

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Ηχογραφημένο σε θεατρική διασκευή βρίσκεται εδώ.

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 253

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Προσπάθησε να αφηγηθείς το πρόβλημα που αντιμετωπίζει ο πρωταγωνιστής του βιβλίου.
    2. Ποιες λύσεις δοκιμάζει διαδοχικά ο πρωταγωνιστής, προκειμένου να λύσει το πρόβλημα που τον ταλανίζει και ποιο το αποτέλεσμα όλης αυτής της προσπάθειας;
    3. Προσπάθησε να εξηγήσεις γιατί το βιβλίο αυτό εντάχθηκε στις δύο θεματικές ενότητες που αναφέρονται παραπάνω.
    4. Τι νομίζεις ότι ήθελε να μας μεταδώσει ο συγγραφέας;  Πριν απαντήσεις, πρέπει να ξέρεις ότι έχουν δοθεί διάφορες ερμηνείες για το συγκεκριμένο βιβλίο.
    5. Μελέτησε τη συνέντευξη της Μαργαρίτας Ζαχαριάδου, μεταφράστριας του έργου του Κάφκα. Εντόπισε τα αποσπάσματα που αναφέρονται στο παράλογο και προσπάθησε να τα συσχετίσεις με το βιβλίο.
    6. Κάνε μια σύντομη παρουσίαση της ζωής και του έργου του Κάφκα, χρησιμοποιώντας τους παρακάτω συνδέσμους.

                                                 Βικιπαίδεια

                                                 Αποφθέγματα Κάφκα


    This entry was posted in 1. Αλληγορικά ΙΓ. Προβλήματα της σύγχρονης ζωής and tagged

  • 64. ΕΚΛΕΚΤΑ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ, Α. Τσέχοφ

    Posted on by theostamos Comment

    9789602190678

    ΤΙΤΛΟΣ: Εκλεκτά Διηγήματα

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Αντόν Τσέχοφ

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

    ΕΙΔΟΣ: Διηγήματα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Καθημερινή ζωή, Πεπρωμένο, Προβλήματα πόλης

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Το βιβλίο περιέχει 14 διηγήματα.

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 320

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Ποια είναι, κατά τη γνώμη σου, τα βασικά θέματα με τα οποία ασχολείται ο Τσέχοφ στα διηγήματα που διάβασες;
    2. Ποιο διήγημα σου άρεσε περισσότερο και γιατί; Παρουσίασέ το σύντομα στους συμμαθητές σου.
    3. Προσπάθησε να δώσεις ένα άλλο τέλος στα διηγήματα «Τα φραγκοστάφυλα»  και «Η νύφη».
    4. Ποια είναι τα βασικά μηνύματα που θέλει να μας μεταδώσει ο Τσέχοφ με τα διηγήματα του;
    5. Μελέτησε τα βασικά χαρακτηριστικά του διηγήματος από εδώ. Μπορείς να διαπιστώσεις εάν αυτά τα χαρακτηριστικά εντοπίζονται σε διηγήματα που μελέτησες;
    6. Εάν έχεις μελετήσει και άλλα βιβλία του Τσέχοφ, όπως αυτά που θα βρεις εδώ και εδώ, προσπάθησε να παρουσιάσεις τα βασικά χαρακτηριστικά του τρόπου γραφής και της θεματολογίας του μεγάλου αυτού Ρώσου συγγραφέα.

    This entry was posted in ΙΑ. Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη ΙΒ. Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου and tagged

  • 31. Η ΑΥΛΗ ΜΑΣ, Μ. Ιορδανίδου

    Posted on by theostamos 1 Comment

    b28647

    ΤΙΤΛΟΣ: Η αυλή μας

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Μαρία Ιορδανίδου

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Λαογραφικά

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Προβλήματα σύγχρονης ζωής

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Καθημερινή ζωή, Προβλήματα πόλης, Χιούμορ

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Ενδιαφέρουσα θα ήταν η σύγκριση με το βιβλίο «Μαρκοβάλντο: Οι εποχές στην πόλη», του Ίταλο Καλβίνο.

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 126

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Το βιβλίο αρχίζει με την παρακάτω φράση: «Ζούμε στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας». Ποια είναι η σχέση της φράσης αυτής με το περιεχόμενο του βιβλίου;
    2. Αν έπρεπε να συνοψίσεις τα βασικά χαρακτηριστικά του σύγχρονου τρόπου ζωής, όπως παρουσιάζονται από τη συγγραφέα του βιβλίου, ποια θα επισήμανες;
    3. Η συγγραφέας συχνά συγκρίνει τον σύγχρονο τρόπο ζωής με τη ζωή της ως παιδί στην Κωνσταντινούπολη. Μπορείς να αναφέρεις αυτές τις διαφορές; Εάν έχεις διδαχθεί τον τρόπο ανάπτυξης παραγράφου με «Σύγκριση – Αντίθεση», γράψε μια παράγραφο με τη μέθοδο αυτή.
    4.  Η συγγραφέας σε κάποιο σημείο του βιβλίου της γράφει: «Από τη στιγμή που άρχισαν οι σεισμοί, οι πολυκατοικίες της αυλής χάσανε την αγγλοπρέπειά τους. Οι άνθρωποι ξανάγιναν Ρωμιοί. Άρχισαν να χαιρετιούνται χωρίς να έχουν συστηθεί. Αργά και πού άρχισαν μικροβεγγέρες». Τι εννοεί η συγγραφέας; Να σχολιάσεις το παραπάνω χωρίο σε 80-100 λέξεις.
    5. Να καταγράψεις στοιχεία λαογραφίας που μπορείς να εντοπίσεις στο βιβλίο. Εάν θέλεις να θυμηθείς τι σημαίνει η λέξη λαογραφία, μπορείς να επισκεφτείς την Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα, όπου μπορείς στην Αναζήτηση στα Λεξικά να γράψεις τη λέξη και να δεις τη σημασία της.
    6. Εάν έπρεπε να επιλέξεις ένα άλλο απόσπασμα από το βιβλίο για τα σχολικά βιβλία των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας του Γυμνασίου, ποιο θα επέλεγες; Να το παρουσιάσεις στους συμμαθητές σου. (Τα παρακάτω αποσπάσματα από το βιβλίο «Η αυλή μας» βρίσκονται στα βιβλία της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου). 
    7. Να συγκρίνεις το βιβλίο με το μυθιστόρημα «Μαρκοβάλντο: Οι εποχές στην πόλη», του Ίταλο Καλβίνο, επιμένοντας κυρίως στον τρόπο παρουσίασης της σύγχρονης ζωής στις πόλεις από τους συγγραφείς των δύο βιβλίων.

    This entry was posted in Β. Λαογραφικά ΙΓ. Προβλήματα της σύγχρονης ζωής and tagged

  • 17. ΤΑ ΤΕΡΑΤΑ ΤΟΥ ΛΟΦΟΥ, Λ. Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

    Posted on by theostamos 3 Comments

    BKS.0171571

    ΤΙΤΛΟΣ: Τα τέρατα του λόφου

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Προβλήματα σύγχρονης ζωής

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Περιπέτεια, Προβλήματα πόλης, Στερεότυπα/Ρατσισμός 

    ΔΙΑΦΟΡΑ:

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 168

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Ποια η σχέση του τίτλου του βιβλίου με το περιεχόμενό του;
    2. Γιατί πιστεύεις ότι κάποια παιδιά εκδηλώνουν ρατσιστική συμπεριφορά απέναντι σε άλλους;
    3. Στο σχολείο σου ή στην περιοχή σου πιστεύεις ότι υπάρχουν περιστατικά ρατσιστικής συμπεριφοράς; Να εξηγήσεις τις σκέψεις σου.
    4. Πώς πιστεύεις ότι θα μπορούσαν να πεισθούν παιδιά που ασπάζονται ιδέες διαχωρισμού και κατηγοριοποίησης των ανθρώπων να σταματήσουν να εκδηλώνουν ρατσιστικές συμπεριφορές; Γράψε ένα κείμενο με τη μορφή άρθρου για τη σχολική σου εφημερίδα.
    5. Υπόθεσε ότι είσαι θύμα ρατσιστικής συμπεριφοράς από συμμαθητές σου. Γράψε στο προσωπικό σου ημερολόγιο τις σκέψεις και τα συναισθήματά σου για αυτή τη συμπεριφορά.
    6. Υπόθεσε ότι είσαι θύμα ρατσιστικής συμπεριφοράς από συμμαθητές σου. Γράψε μια επιστολή που θα την απηύθυνες στους καθηγητές σου εξηγώντας τι σου έχει συμβεί και ζητώντας τη βοήθειά τους.

    This entry was posted in ΙΓ. Προβλήματα της σύγχρονης ζωής and tagged

  • 1. ΜΑΡΚΟΒΑΛΝΤΟ: ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ, Ί. Καλβίνο

    Posted on by theostamos 2 Comments

    9789600340129-200-0141468

    ΤΙΤΛΟΣ:  Μαρκοβάλντο: Οι εποχές στην πόλη

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Ίταλο Καλβίνο

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ο άνθρωπος και η φύση/Πόλη/Ύπαιθρος

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Προβλήματα σύγχρονης ζωής 

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα (Διηγήματα)

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Προβλήματα πόλης, Φτώχεια/Βιοπάλη, Χιούμορ

    ΔΙΑΦΟΡΑ: 5 ιστορίες για κάθε εποχή του χρόνου. Ενδιαφέρουσα θα ήταν η σύγκριση με το βιβλίο  «Η αυλή μας», της Μαρίας Ιορδανίδου.

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 150

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

    1. Ποια χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του ήρωα θα μπορούσες να αναφέρεις;
    2. Τι παρατηρήσεις έχεις να κάνεις σχετικά με τον τρόπο γραφής του βιβλίου;
    3. Ποια από τις ιστορίες που διάβασες σου έκανε εντύπωση και γιατί;
    4. Πιστεύεις ότι η ζωή στις σημερινές μεγαλουπόλεις έχει κάποια από τα στοιχεία που παρουσιάζονται στο βιβλίο; Να δικαιολογήσεις την απάντησή σου. Μπορείς να κάνεις μια παρουσίαση με στόχο να αναδείξεις τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ζωής στην πόλη και στο χωριό;
    5. Να συγκρίνεις το βιβλίο με το μυθιστόρημα «Η αυλή μας», της Μαρίας Ιορδανίδου, επιμένοντας κυρίως στον τρόπο παρουσίασης της σύγχρονης ζωής στις πόλεις από τους συγγραφείς των δύο βιβλίων.
    6. Μπορείς να αποδώσεις την ιστορία του σχολικού βιβλίου -ή κάποια άλλη  από αυτές που διάβασες στο βιβλίο- σε μορφή κόμικς;


    This entry was posted in Α. Ο άνθρωπος και η φύση, Πόλη - Ύπαιθρος ΙΓ. Προβλήματα της σύγχρονης ζωής and tagged