• Tag Archives Αθήνα
  • [Article 1217]97. Ο ΥΠΕΡΑΝΘΡΩΠΟΣ, Κ. Χατζόπουλος

    23164818

    ΤΙΤΛΟΣ: Ο υπεράνθρωπος

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Κωνσταντίνος Χατζόπουλος

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΠαλαιότερες μορφές ζωής

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΟικογενειακές σχέσεις

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αθήνα, Νέοι, Χιούμορ

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Μπορεί κανείς να διαβάσει το βιβλίο σε ηλεκτρονική μορφή εδώ.

    ΣΕΛΙΔΕΣ194

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Ποια είναι η σχέση του τίτλου του βιβλίου με το περιεχόμενό του; Να απαντήσεις, αφού λάβεις υπόψη σου τα δύο σημεία του βιβλίου στα οποία αναφέρεται η λέξη «υπεράνθρωπος».
    2. Στο βιβλίο γίνεται λόγος για το «μαλλιαρό ιδίωμα». Ποιο ήταν αυτό και πότε ταλαιπώρησε την Ελλάδα το ζήτημα;
    3. Μελέτησε τη βιογραφία του Κ. Χατζόπουλου και συσχέτισε το βιβλίο με τον βίο του.
    4. Στο βιογραφικό σημείωμα του συγγραφέα αναγράφεται ότι «Ο Υπεράνθρωπος», είναι σατιρική ηθογραφία. Να σχολιάσεις τον παραπάνω όρο. Ποια μηνύματα νομίζεις ότι ήθελε να μας μεταδώσει ο συγγραφέας μέσα από αυτό το βιβλίο.
    5. Ποιος ήρωας του βιβλίου σου έκανε ιδιαίτερα θετική ή αρνητική εντύπωση και γιατί;


  • [Article 1190]93. ΜΕΝΕΞΕΔΕΝΙΑ ΠΟΛΙΤΕΙΑ, Ά. Τερζάκης

    9533280

    ΤΙΤΛΟΣ: Μενεξεδένια πολιτεία

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Άγγελος Τερζάκης

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΟικογενειακές σχέσεις

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΠαλαιότερες μορφές ζωής

    ΕΙΔΟΣΜυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αθήνα, Έρωτας, Καθημερινή ζωή

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Το βιβλίο μεταφέρθηκε στη μικρή οθόνη το 1975.

    ΣΕΛΙΔΕΣ216

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Σε ποια εποχή και σε ποιον τόπο αναφέρεται το συγκεκριμένο βιβλίο;
    2. Τι συμβολίζει κατά τη γνώμη σου η μενεξεδένια πολιτεία, που αποτελεί και τον τίτλο του βιβλίου;
    3. Στο βιβλίο αναφέρεται η έκφραση «Δαμόκλειος Σπάθη». Τι ακριβώς είναι και τι συμβολίζει;
    4. Σε κάποιο σημείο του βιβλίου αναφέρεται ο «ρεζίλικος πόλεμος του 97». Κάνε μια μικρή έρευνα και εξήγησε στους συμμαθητές σου γιατί χαρακτηρίστηκε έτσι ο πόλεμος του 1897. Μετά βρες στο βιβλίο της Ιστορίας της Γ΄ Γυμνασίου από εδώ τον τρόπο που παρουσιάζεται ο πόλεμος αυτός. Ποια είναι τα συμπεράσματά σου;
    5. Να σχολιάσεις την φράση του βιβλίου: «Στις μεγάλες πράξεις οδηγούν τους ανθρώπους τα μεγάλα όνειρα, όμως, δεν πρέπει βέβαια να είναι μεγαλύτερα κι από αυτούς τους ίδιους».
    6. Συγκρίνοντας το βιβλίο με σύγχρονα βιβλία λογοτεχνίας, ποιες διαφορές θα μπορούσες να αναφέρεις ως προς το περιεχόμενο, τη γλώσσα κ.ά.;


  • [Article 1179]91. ΣΑΝ ΤΑ ΤΡΕΛΑ ΠΟΥΛΙΑ, Μ. Ιορδανίδου

    106806

    ΤΙΤΛΟΣ: Σαν τα τρελά πουλιά

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣΜαρία Ιορδανίδου

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Εθνική ζωή [Στιγμές από τον ελληνισμό: Κωνσταντινούπολη (1914), Αλεξάνδρεια (1918-1923), Αθήνα (δεκαετία 1930].

    ΕΙΔΟΣΜυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αθήνα, Αλεξάνδρεια, Αναμνήσεις, Ελληνισμός, Κωνσταντινούπολη

    ΔΙΑΦΟΡΑ:

    ΣΕΛΙΔΕΣ177

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Να αναφέρεις τα μέρη στα οποία έζησε η πρωταγωνίστρια του βιβλίου και μερικά βασικά σημεία του τρόπου ζωής της σε αυτά. Στη συνέχεια μελέτησε τη βιογραφία της συγγραφέα και γράψε τις παρατηρήσεις σου.
    2. Σε κάποιο σημείο του βιβλίου, η αφηγήτρια αναφέρεται στη ζωή των προσφύγων που ήρθαν από τη Μικρά Ασία, το 1922, στην Αθήνα. Κατάγραψε τον τρόπο ζωής τους τα πρώτα χρόνια  και κατόπιν επισήμανε τις συνέπειες που είχε η άφιξή τους στην Ελλάδα. Βοήθεια μπορείς να αντλήσεις και από το βιβλίο της Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου.
    3. Να σχολιάσεις σε μία παράγραφο τη φράση που υπάρχει στο τέλος του βιβλίου: «Τα χρόνια στέκονται. Εμείς περνούμε».
    4. Εάν έχεις διαβάσει το βιβλίο «Η αυλή μας» της ίδιας συγγραφέα, προσπάθησε να κάνεις μια σύγκριση ως προς το περιεχόμενο των δύο βιβλίων, τον τρόπο γραφής και την πρώτη ύλη τους.
    5. Στο βιβλίο αναφέρεται το όνομα του Αλέξανδρου Δελμούζου. Προσπάθησε να κάνεις μια παρουσίαση με σημαντικές στιγμές του βίου του, τονίζοντας ιδιαίτερα το εκπαιδευτικό του έργο.


  • [Article 954]63. ΤΟ ΧΕΡΙ ΣΤΟ ΒΥΘΟ, Κ. Σίνου & Χ. Αποστολοπούλου

    98243

    ΤΙΤΛΟΣ: Το χέρι στο βυθό

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Κίρα Σίνου & Ελένη Χουκ-Αποστολοπούλου

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Εθνική ζωή

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ιστορικά [Ναυάγιο των Αντικυθήρων]

    ΕΙΔΟΣΜυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αθήνα, Ελληνισμός, Εφηβεία, Μηχανισμός των Αντικυθήρων, Περιπέτεια, Σύμη

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Bραβείο Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς, Ασημένιο Μετάλλιο Ελληνικής Ομοσπονδίας Υποβρυχίου Δραστηριότητας και Αθλημάτων Αλιείας, Βραβείο Ένωσης Δημοσιογράφων και Συγγραφέων Τουρισμού, Έπαινος Ευρωπαϊκού Βραβείου Πανεπιστημίου της Πάντοβα

    ΣΕΛΙΔΕΣ162

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Για ποιο λόγο πιστεύεις ότι οι συγγραφείς αποφάσισαν να στηρίξουν την αφήγησή τους στις αναμνήσεις του Τσαμπίκου και της Κορίννας, προσώπων που αποτελούν δημιουργήματα των συγγραφέων;
    2. Ποιες σκέψεις έκαναν οι σφουγγαράδες  της Σύμης και αποφάσισαν να απευθυνθούν στην ελληνική κυβέρνηση για την ανέλκυση του ναυαγίου των Αντικυθήρων;
    3. Προσπάθησε να κάνεις μια παρουσίαση των ευρημάτων του ναυαγίου. Μια περιήγηση στο διαδίκτυο θα σου δώσει τη δυνατότητα να θαυμάσεις ό,τι βρέθηκε σε αυτό.
    4. Ο μηχανισμός των Αντικυθήρων είναι αναμφίβολα το πιο σημαντικό εύρημα του ναυαγίου. Παρουσίασε στους συμμαθητές σου, σε γενικές γραμμές, τη λειτουργία και τη χρήση αυτού του μηχανισμού. Θα σε βοηθήσει το βιβλίο αλλά και οι παρακάτω διαδικτυακοί τόποι:

                                  Βικιπαίδεια

                                  Youtube

    1. Το επάγγελμα του σφουγγαρά αποτελεί αναμφίβολα ένα δύσκολο και επικίνδυνο επάγγελμα. Παρουσίασε στους συμμαθητές σου τον τρόπο που γινόταν στο παρελθόν το «ψαρεμα» των σφουγγαριών. Οι παρακάτω διαδικυτακοί τόποι θα σε βοηθήσουν:

                           Visit Greece

                           Ντοκιμαντέρ μεγάλου μήκους

    (από το 58:43 παρακολουθούμε τη μαρτυρία ενός επαγγελματία σφουγγαρά και βλέπουμε βίντεο που δείχνει σε πραγματικές συνθήκες τη δουλειά του σφουγγαρά).

     



  • [Article 314]23. Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ, Ά. Ζέη

    μεγαλος περιπατος

    ΤΙΤΛΟΣΟ μεγάλος  περίπατος του Πέτρου

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣΆλκη Ζέη

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΕθνική ζωή

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΗ αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη, Ιστορικά [28η Οκτωβρίου 1940, κατοχή, απελευθέρωση].

    ΕΙΔΟΣΜυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αθήνα, Κατοχή, Φιλία 

    ΔΙΑΦΟΡΑ:

    ΣΕΛΙΔΕΣ263

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Να εξηγήσεις τον τίτλο του βιβλίου.
    2. Πώς θα χαρακτήριζες τον πρωταγωνιστή αναφέροντας συγκεκριμένα περιστατικά του βιβλίου;
    3. Πώς παρουσιάζονται οι Γερμανοί και οι Ιταλοί από τον αφηγητή;
    4. Κάνε μια έρευνα για να βρεις ιστορικά στοιχεία που αναφέρονται στο βιβλίο.
    5. Ποιο περιστατικό του βιβλίου σου έκανε εντύπωση και γιατί;
    6. Κάνε μια ζωγραφιά εμπνεόμενος/-η από το βιβλίο.
    7. Παίρνοντας ως αφόρμηση το βιβλίο που διάβασες, γράψε στο ημερολόγιό σου τις σκέψεις σου για τον πόλεμο. Να επιμείνεις, κυρίως, στη συμπεριφορά του ανθρώπου σε περίοδο πολέμου.