|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
<< Έναρξη < Προηγούμενο 1 2 Επόμενο > Τέλος >> |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Σελίδα 1 από 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
ΣΥΝΔΕΣΗ ΧΡΗΣΤΗ
ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΟΙ ΧΡΗΣΤΕΣ
Έχουμε 1 επισκέπτης συνδεδεμένους
Διαμαρτυρία των καθηγητών Πληροφορικής για τις αναθέσεις των μαθημάτων. Οι καθηγητές Πληροφορικής αγωνιζόμαστε ενάντια στην απαξίωση - υποβάθμιση του επιπέδου σπουδών Πληροφορικής στο Δημόσιο Σχολείο όπου πρόσφατα μεθόδευσε το ΥΠΕΠΘ και απαιτούμε: Οι αναθέσεις μαθημάτων για τα μαθήματα τα σχετικά με την Πληροφορική να γίνονται σε καθηγητές Πληροφορικής του κλάδου ΠΕ-19, 20. Ο αριθμός μαθητών ανά καθηγητή στα εργαστηριακά μαθήματα να γίνει δώδεκα (12) ΚΑΙ για τα μαθήματα Πληροφορικής και όχι δεκαεπτά (17) όπως τώρα κατ? εξαίρεση ορίζει η νέα εγκύκλιος. Ισονομία για τους υπεύθυνους εργαστηρίων Πληροφορικής σε όλα τα σχολεία με τρίωρη μείωση ωραρίου ΚΑΙ για το ΣΕΚ Διεκδικούμε Το αυτονόητο ! ! ! Υπάρχει και στο youtube στη διεύθυνση: http://www.youtube.com/watch?v=MF3_j0p3oi0 |
Διαμαρτυρία των καθηγητών Πληροφορικής για τις αναθέσεις των μαθημάτων. Οι καθηγητές Πληροφορικής αγωνιζόμαστε ενάντια στην απαξίωση - υποβάθμιση του επιπέδου σπουδών Πληροφορικής στο Δημόσιο Σχολείο όπου πρόσφατα μεθόδευσε το ΥΠΕΠΘ και απαιτούμε: Οι αναθέσεις μαθημάτων για τα μαθήματα τα σχετικά με την Πληροφορική να γίνονται σε καθηγητές Πληροφορικής του κλάδου ΠΕ-19, 20. Ο αριθμός μαθητών ανά καθηγητή στα εργαστηριακά μαθήματα να γίνει δώδεκα (12) ΚΑΙ για τα μαθήματα Πληροφορικής και όχι δεκαεπτά (17) όπως τώρα κατ? εξαίρεση ορίζει η νέα εγκύκλιος. Ισονομία για τους υπεύθυνους εργαστηρίων Πληροφορικής σε όλα τα σχολεία με τρίωρη μείωση ωραρίου ΚΑΙ για το ΣΕΚ Διεκδικούμε Το αυτονόητο ! ! ! Υπάρχει και στο youtube στη διεύθυνση: http://www.youtube.com/watch?v=MF3_j0p3oi0 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
<< Έναρξη < Προηγούμενο 1 2 Επόμενο > Τέλος >> |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Σελίδα 1 από 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||