Αλγοριθμική-Ψευδογλώσσα-ΓΛΩΣΣΑ-Pascal-C

όψεις

Σε αυτόν τον ιστότοπο μπορείτε να γράψετε έναν αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα και
να δείτε την εκτέλεσή του Online

Γράψτε τον αλγόριθμο

Βρακόπουλος Λ. Αθανάσιος

Μαθήματα

Δομή Επιλογής Μάθημα 1
1-Μια τράπεζα δίνει ετήσιο επιτόκιο 5% για το κατατεθειμένο σε αυτήν κεφάλαιο. Να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται το κατατεθειμένο κεφάλαιο, θα υπολογίζεται ο ετήσιος τόκος που αποδίδει το κεφάλαιο καθώς και το συνολικό κεφάλαιο στο τέλος του χρόνου.
2-Μια τράπεζα δίνει ετήσιο επιτόκιο για το κατατεθειμένο σε αυτήν κεφάλαιο. Να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται το κατατεθειμένο κεφάλαιο, το ποσοστό του επιτοκίου, θα υπολογίζεται ο ετήσιος τόκος που αποδίδει το κεφάλαιο καθώς και το συνολικό κεφάλαιο στο τέλος του χρόνου.
3-Ζητείται ένας αλγόριθμος με την βοήθεια του οποίου: θα διαβάζεται ένας αριθμός, θα υπολογίζεται και θα εκτυπώνεται το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων και των εκατοντάδων
4-Ζητείται ένας αλγόριθμος με την βοήθεια του οποίου: θα διαβάζεται ένας αριθμός, θα υπολογίζεται και θα εκτυπώνεται το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων των δεκάδων και των εκατοντάδων
5-Να προτείνεται έναν αλγόριθμο για την μετατροπή μιας χρονικής διάρκειας που είναι εκφρασμένη σε δευτερόλεπτα, σε ώρες λεπτά δεύτερα.
6-Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε cm
7-Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε m,cm,mm
8-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός κύκλου από την ακτίνα του, προτείνετε έναν αλγόριθμο.
9-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός τετραγώνου από την πλευρά του προτείνετε έναν αλγόριθμο.
10-θέλουμε να υπολογίσουμε την απόσταση που έχει διανύσει ένα όχημα με σταθερή ταχύτητα από την ταχύτητά του και τον χρόνο κίνησης προτείνετε έναν αλγόριθμο
11-ένα προϊόν πωλείτε σε κιλά να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται η ποσότητα του προϊόντος η τιμή μονάδος ο συντελεστής φπα και θα εκτυπώνεται η συνολικά αξία του προϊόντος πριν και μετά τον υπολογισμό του φπα
12-Να δοθεί ένας αλγόριθμος με τον οποίο θα διαβάζουμε έναν αριθμό και θα εκτυπώνουμε την λέξη άρτιος η περιττός ανάλογα.
13-Να δοθεί ένας αλγόριθμος με τον οποίο θα διαβάζουμε έναν αριθμό και θα εκτυπώνουμε την έκφραση " είναι πολλαπλάσιος του 2" η "δεν είναι πολλαπλάσιος του 2" ανάλογα.
14-Να δοθεί ένας αλγόριθμος με τον οποίο θα διαβάζουμε έναν αριθμό και θα εκτυπώνουμε την έκφραση " είναι πολλαπλάσιος του 5" η "δεν είναι πολλαπλάσιος του 5" ανάλογα.
15-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος πολλαπλάσιος του 5.
16-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος πολλαπλάσιος του 9.
17-Να προτείνεται έναν αλγόριθμος για τον υπολογισμό της τελικής σας βαθμολογίας σε ένα μάθημα.
18-Να προτείνεται έναν αλγόριθμος για τον υπολογισμό της λύσης εξίσωσης πρώτου βαθμού.
19-Να προτείνεται έναν αλγόριθμο για την εύρεση του μεγαλύτερου τριών αριθμών.
20-Να προτείνεται έναν αλγόριθμο για την εύρεση του μικρότερου τριών αριθμών.
21-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος περιττός αριθμός
22-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
23-Να γραφεί Αλγόριθμος σε ψευδογλώσσα στον οποίο θα διαβάζονται δύο αριθμοί και θα εκτυπώνετε ο μεγαλύτερος και μετά ο μικρότερος

Δομή Επιλογής Μάθημα 2
1-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει έναν ακέραιο αριθμό και θα εμφανίζει αν είναι άρτιος ή περιττός.
2-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει το μέγιστο αυτών.
3-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον ελάχιστο αυτών.
4-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος πολλαπλάσιος του 3 αριθμός
5-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε αβ<-- α mod 5χ<--α+(5-β)Γράψε α,χτέλος αριθμός
6-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε αβ<-- α mod 9χ<--α+(9-β)Γράψε α,χτέλος αριθμός
7-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε αβ<-- α mod 7χ<--α+(7-β)Γράψε α,χτέλος αριθμός
8-Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΔιάβασε βΑν β>0 τότε Υπο<--α mod βπηλ<--α div βΤέλος_ανγράψε πηλ,υποΤέλος άσκηση

Δομή Επιλογής Μάθημα 3
1-Ένας 6ψήφιος κωδικός θεωρείται έγκυρος αν ισχύουν τα ακόλουθα: Το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων και των δεκάδων είναι άρτιος αριθμός και Το άθροισμα των ψηφίων των εκατοντάδων και των χιλιάδων είναι περιττός αριθμός και
2-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον μέγιστο αυτών.
3-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον ελάχιστο αυτών.
4-Σε ένα διαγωνισμό για την Ελληνική Αστυνομία οι άντρες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 70 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 175cm. Οι γυναίκες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 60 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 165cm. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα ελέγχει αν ένας υποψήφιος πέτυχε στο διαγωνισμό.
5-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον βαθμός ενός φοιτητή στο μάθημα των Γλωσσών Προγραμματισμού Ι. Αφού ελέγξει σε ποιο διάστημα τιμών ανήκει ο βαθμός να εμφανίζει το κατάλληλο μήνυμα σύμφωνα με τον ακόλουθο πίνακα:[0 – 4,5] Απέτυχες (4,5 – 6,5] Καλώς, (6,5 – 8,5] Λίαν Καλώς (8,5 – 10] Άριστα
6-Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το 2ο στην περιοχή της Θράκης και το 3ο στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον αριθμό του είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η δενδροφύτευση.
7-Στο φορολογικό σύστημα μιας χώρας οι μισθωτοί έχουν κωδικό Μ και οι ελεύθεροι επαγγελματίες κωδικό ΕΕ.Μισθωτοί Ελεύθεροι Επαγγελματίες Εισόδημα Φόρος ΕισόδημαΦόρος Έως και 10000€ 0%. Για το σύνολο του ποσού 30% Για το τμήμα εισοδήματος πάνω από 10000€ ως και 30000€ 20% Για πάνω από 30000€ 30% Το ποσοστό του φόρου παρακρατείται από το εισόδημα. Κάθε φορολογούμενος έχει ΑΦΜ (ένας ακέραιος αριθμός) που είναι διαφορετικός για καθέναν. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα:α) διαβάζει το ΑΦΜ ενός φορολογούμενου και το εισόδημα του.β) ελέγχει αν είναι ελεύθερος επαγγελματίας ή μισθωτός και θα καταχωρεί τον κωδικό του σε μια μεταβλητή ΚΩΔ. Το ΑΦΜ των μισθωτών λήγει σε 1 ή 2. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται ελεύθεροι επαγγελματίες.γ) Υπολογίζει και εμφανίζει το φόρο που αντιστοιχεί στο φορολογούμενο, μετά τη λέξη «ΦΟΡΟΣ».
8-Σε ένα διαγωνισμό για την Ελληνική Αστυνομία οι άντρες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 70 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 175cm. Οι γυναίκες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 60 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 165cm. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα ελέγχει αν ένας υποψήφιος πέτυχε στο διαγωνισμό.
9-Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το 2ο στην περιοχή της Θράκης και το 3ο στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον αριθμό του είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η δενδροφύτευση.
10-Μία αεροπορική εταιρεία κάνει έκπτωση στους πελάτες της ανάλογα με τα μίλια που έχουν ταξιδέψει στο παρελθόν. Η έκπτωση γίνεται σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα: Διανυθέντα Μίλια Από 0 έως και 4000 Ποσοστό έκπτωσης 0%. Διανυθέντα Μίλια Πάνω από 4000 Ποσοστό έκπτωσης 10%Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:Δ1. Να διαβάζει την αρχική τιμή του εισιτηρίου και τα συνολικά μίλια που έχει ταξιδέψει στο παρελθόν ο πελάτης.Δ2.Να υπολογίζει την τιμή του εισιτηρίου μετά την έκπτωση.Δ3. Να τυπώνει το μήνυμα "Η τελική τιμή του εισιτηρίου είναι:" και την τελική τιμή.

Δομή Επιλογής Μάθημα 4
1-Μια ναυτιλιακή εταιρεία εφαρμόζει την τιμολογιακή πολιτική που φαίνεται στον παρακάτω πίνακα, σε ένα μεταφορικό της πλοίο, σε σχέση με τα επιβατικά αυτοκίνητα που μεταφέρονται:Βάρος οχήματος Χρέωσηέως και 1500 κιλά 50 ευρώ το όχημαΠάνω από 1500 κιλά 70 ευρώ το όχημαΟ οδηγός δεν πληρώνει εισιτήριο, ενώ κάθε επιπλέον επιβάτης του οχήματος πληρώνει 15 ευρώ.Να γράψετε αλγόριθμο, ο οποίος:Δ1. Να διαβάζει το βάρος ενός οχήματος και τον αριθμό των επιβατών του (χωρίς τον οδηγό).Δ2. Να υπολογίζει το κόστος για το όχημα αυτό με βάση το βάρος του.Δ3. Να εμφανίζει το συνολικό κόστος των επιβατών και του οχήματος.
2-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα υπολογίζει το φόρο που πληρώνει ένας φορολογούμενος εισάγοντας από το πληκτρολόγιο τον αριθμό των παιδιών του, καθώς και το μηνιαίο εισόδημα του. Η φορολόγηση θα γίνει ως εξής: τα πρώτα 5000 € είναι αφορολόγητα,τα επόμενα 5000 € φορολογούνται με 5%,τα επόμενα 10000 € με 12%,το υπόλοιπο εισόδημα με 21%. Το αφορολόγητο αυξάνεται κατά 500 € για κάθε παιδί.
3-Ένα τυπογραφείο χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής: για τα πρώτα 100 βιβλία [1 ‐ 100] προς 2,80 € το ένα, για τα επόμενα 400 βιβλία [101 ‐ 500] προς 2,40 € το ένα, για τα υπόλοιπα βιβλία (περισσότερα από 500) προς 1,50 € το ένα. Να γραφεί αλγόριθμος που θα υπολογίζει συνολικά τι πρέπει να πληρώσει κάποιος που θέλει να εκτυπώσει κάποια βιβλία.
4-Ένα τυπογραφείο χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής: για τα πρώτα 100 βιβλία [1 ‐ 100] προς 2,80 € το ένα, για τα επόμενα 400 βιβλία [101 ‐ 500] προς 2,40 το ένα, για τα υπόλοιπα βιβλία (περισσότερα από 500) προς 1,50 € το ένα. Να γραφεί αλγόριθμος που θα υπολογίζει συνολικά τι πρέπει να πληρώσει κάποιος που θέλει να εκτυπώσει κάποια βιβλία.
5-Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε cm
6-Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε m,cm,mm
7-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός κύκλου από την ακτίνα του, προτείνετε έναν αλγόριθμο.
8-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός τετραγώνου από την πλευρά του προτείνετε έναν αλγόριθμο.
9-θέλουμε να υπολογίσουμε την απόσταση που έχει διανύσει ένα όχημα με σταθερή ταχύτητα από την ταχύτητά του και τον χρόνο κίνησης προτείνετε έναν αλγόριθμο
10-ένα προϊόν πωλείτε σε κιλά να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται η ποσότητα του προϊόντος η τιμή μονάδος ο συντελεστής φπα και θα εκτυπώνεται η συνολικά αξία του προϊόντος πριν και μετά τον υπολογισμό του φπα
11-Μια εταιρεία εμπορίας ξύλου έχει 2 ειδών πελάτες. Τους τακτικούς με κωδικό "TA" και τους περιστασιακούς με κωδικό "ΠΕ". Η μηνιαία χρέωση κάθε πελάτη γίνεται ως εξής: Τακτικοί: Αν έχουν αγοράσει ποσότητα μέχρι και 100 κιλά ξύλου, τότε γίνεται μηδενική χρέωση και εμφανίζεται στον πελάτη το μήνυμα "Μεταφορά υπολοίπου". Αν έχουν αγοράσει περισσότερα από 100 κιλά ξύλου, τότε πληρώνουν συνολικά 80 € για τα 100 πρώτα και για καθένα από τα υπόλοιπα κιλά πληρώνουν 1.20€ ανά κιλό. Περιστασιακοί: Πληρώνουν 1.4€ ανά κιλό.Να γραφεί αλγόριθμος που:α) Θα διαβάζει την κατηγορία "TA" ή "ΠΕ" που ανήκει ένας πελάτης και τα κιλά που αγόρασε συνολικά έναν μήνα. Ο αλγόριθμος θα πρέπει να κάνει έλεγχο εγκυρότητας ώστε η κατηγορία να είναι αποδεκτή μόνο αν είναι "TA" ή "ΠΕ". β) Θα υπολογίζει τη μηνιαία χρέωση με βάση την παραπάνω μέθοδο. γ) Θα προσθέτει 19% ΦΠΑ και θα εμφανίζει σε κάθε περίπτωση την τελική χρέωση μετά το μήνυμα "Πληρωμή:".
12-Να γραφεί Αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζετε μια απόσταση σε χιλιοστά και θα εμφανίσετε σε μέτρα, εκατοστά, χιλιοστά
13-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τυχαίο αριθμό και θα απαντάει αν είναι θετικός, αρνητικός ή μηδέν.

Δομή Επιλογής Μάθημα 5
1-Να γραφεί Αλγόριθμος σε ψευδογλώσσα στον οποίο θα διαβάζονται δύο αριθμοί και θα εκτυπώνετε ο μεγαλύτερος και μετά ο μικρότερος
2-Να γραφεί Αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζετε μια απόσταση σε χιλιοστά και θα εμφανίσετε σε μέτρα, εκατοστά, χιλιοστά
3-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τυχαίο αριθμό και θα απαντάει αν είναι θετικός, αρνητικός ή μηδέν.
4-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει το μέγιστο αυτών.
5-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον ελάχιστο αυτών.
6-Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε cm
7-Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε m,cm,mmΑλγόριθμος απόσταση
8-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός κύκλου από την ακτίνα του, προτείνετε έναν αλγόριθμο.
9-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός τετραγώνου από την πλευρά του προτείνετε έναν αλγόριθμο.
10-θέλουμε να υπολογίσουμε την απόσταση που έχει διανύσει ένα όχημα με σταθερή ταχύτητα από την ταχύτητά του και τον χρόνο κίνησης προτείνετε έναν αλγόριθμο
11-ένα προϊόν πωλείτε σε κιλά να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται η ποσότητα του προϊόντος η τιμή μονάδος ο συντελεστής φπα και θα εκτυπώνεται η συνολικά αξία του προϊόντος πριν και μετά τον υπολογισμό του φπα
12-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
13-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
14-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
15-Να γίνει αλγόριθμος που θα δέχεται δύο αριθμούς α και β και εφόσον ο β δεν είναι μηδέν θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το αποτέλεσμα της διαίρεσής τους.
16-Ένας 6ψήφιος κωδικός θεωρείται έγκυρος αν ισχύουν τα ακόλουθα: Το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων και των δεκάδων είναι άρτιος αριθμός και Το άθροισμα των ψηφίων των εκατοντάδων και των χιλιάδων είναι περιττός αριθμός και
17-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει έναν ακέραιο αριθμό και θα εμφανίζει αν είναι άρτιος ή περιττός.
18-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τυχαίο αριθμό και θα απαντάει αν είναι θετικός, αρνητικός ή μηδέν.
19-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον μέγιστο αυτών.
20-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον ελάχιστο αυτών.
21- Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε cm
22-22. Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε m,cm,mm
23-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός κύκλου από την ακτίνα του, προτείνετε έναν αλγόριθμο.
24-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός τετραγώνου από την πλευρά του προτείνετε έναν αλγόριθμο.
25-θέλουμε να υπολογίσουμε την απόσταση που έχει διανύσει ένα όχημα με σταθερή ταχύτητα από την ταχύτητά του και τον χρόνο κίνησης προτείνετε έναν αλγόριθμο
26-ένα προϊόν πωλείτε σε κιλά να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται η ποσότητα του προϊόντος η τιμή μονάδος ο συντελεστής φπα και θα εκτυπώνεται η συνολικά αξία του προϊόντος πριν και μετά τον υπολογισμό του φπα
27-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
28-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
29-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
30-Να γίνει αλγόριθμος που θα δέχεται δύο αριθμούς α και β και εφόσον ο β δεν είναι μηδέν θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το αποτέλεσμα της διαίρεσής τους.
31-Ένας 6ψήφιος κωδικός θεωρείται έγκυρος αν ισχύουν τα ακόλουθα: Το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων και των δεκάδων είναι άρτιος αριθμός και Το άθροισμα των ψηφίων των εκατοντάδων και των χιλιάδων είναι περιττός αριθμός.
32-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει έναν ακέραιο αριθμό και θα εμφανίζει αν είναι άρτιος ή περιττός.
33-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα υπολογίζει το φόρο που πληρώνει ένας φορολογούμενος εισάγοντας από το πληκτρολόγιο τον αριθμό των παιδιών του, καθώς και το μηνιαίο εισόδημα του. Η φορολόγηση θα γίνει ως εξής: τα πρώτα 5000 € είναι αφορολόγητα,τα επόμενα 5000 € φορολογούνται με 5%,τα επόμενα 10000 € με 12%,το υπόλοιπο εισόδημα με 21%. Το αφορολόγητο αυξάνεται κατά 500 € για κάθε παιδί.
34-Σε ένα διαγωνισμό για την Ελληνική Αστυνομία οι άντρες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 70 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 175cm. Οι γυναίκες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 60 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 165cm. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα ελέγχει αν ένας υποψήφιος πέτυχε στο διαγωνισμό.
35-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον βαθμός ενός φοιτητή στο μάθημα των Γλωσσών Προγραμματισμού Ι. Αφού ελέγξει σε ποιο διάστημα τιμών ανήκει ο βαθμός να εμφανίζει το κατάλληλο μήνυμα σύμφωνα με τον ακόλουθο πίνακα:[0 – 4,5] Απέτυχες (4,5 – 6,5] Καλώς, (6,5 – 8,5] Λίαν Καλώς (8,5 – 10] Άριστα
36-Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το 2ο στην περιοχή της Θράκης και το 3ο στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον αριθμό του είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η δενδροφύτευση.
37-Ένα τυπογραφείο χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής: για τα πρώτα 100 βιβλία [1 ‐ 100] προς 2,80 € το ένα, για τα επόμενα 400 βιβλία [101 ‐ 500] προς 2,40 € το ένα, για τα υπόλοιπα βιβλία (περισσότερα από 500) προς 1,50 € το ένα. Να γραφεί αλγόριθμος που θα υπολογίζει συνολικά τι πρέπει να πληρώσει κάποιος που θέλει να εκτυπώσει κάποια βιβλία.
38-Μια εταιρεία εμπορίας ξύλου έχει 2 ειδών πελάτες. Τους τακτικούς με κωδικό "TA" και τους περιστασιακούς με κωδικό "ΠΕ". Η μηνιαία χρέωση κάθε πελάτη γίνεται ως εξής: Τακτικοί: Αν έχουν αγοράσει ποσότητα μέχρι και 100 κιλά ξύλου, τότε γίνεται μηδενική χρέωση και εμφανίζεται στον πελάτη το μήνυμα "Μεταφορά υπολοίπου". Αν έχουν αγοράσει περισσότερα από 100 κιλά ξύλου, τότε πληρώνουν συνολικά 80 € για τα 100 πρώτα και για καθένα από τα υπόλοιπα κιλά πληρώνουν 1.20€ ανά κιλό. Περιστασιακοί: Πληρώνουν 1.4€ ανά κιλό.Να γραφεί αλγόριθμος που: α) Θα διαβάζει την κατηγορία "TA" ή "ΠΕ" που ανήκει ένας πελάτης και τα κιλά που αγόρασε συνολικά έναν μήνα. Ο αλγόριθμος θα πρέπει να κάνει έλεγχο εγκυρότητας ώστε η κατηγορία να είναι αποδεκτή μόνο αν είναι "TA" ή "ΠΕ". β) Θα υπολογίζει τη μηνιαία χρέωση με βάση την παραπάνω μέθοδο. γ) Θα προσθέτει 19% ΦΠΑ και θα εμφανίζει σε κάθε περίπτωση την τελική χρέωση μετά το μήνυμα "Πληρωμή:".
39-Στο φορολογικό σύστημα μιας χώρας οι μισθωτοί έχουν κωδικό Μ και οι ελεύθεροι επαγγελματίες κωδικό ΕΕ.Μισθωτοί Ελεύθεροι Επαγγελματίες Εισόδημα Φόρος ΕισόδημαΦόρος Έως και 10000€ 0%. Για το σύνολο του ποσού 30% Για το τμήμα εισοδήματος πάνω από 10000€ ως και 30000€ 20% Για πάνω από 30000€ 30% Το ποσοστό του φόρου παρακρατείται από το εισόδημα. Κάθε φορολογούμενος έχει ΑΦΜ (ένας ακέραιος αριθμός) που είναι διαφορετικός για καθέναν. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα:α) διαβάζει το ΑΦΜ ενός φορολογούμενου και το εισόδημα του.β) ελέγχει αν είναι ελεύθερος επαγγελματίας ή μισθωτός και θα καταχωρεί τον κωδικό του σε μια μεταβλητή ΚΩΔ. Το ΑΦΜ των μισθωτών λήγει σε 1 ή 2. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται ελεύθεροι επαγγελματίες.γ) Υπολογίζει και εμφανίζει το φόρο που αντιστοιχεί στο φορολογούμενο, μετά τη λέξη «ΦΟΡΟΣ».
40-Σε ένα διαγωνισμό για την Ελληνική Αστυνομία οι άντρες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 70 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 175cm. Οι γυναίκες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 60 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 165cm. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα ελέγχει αν ένας υποψήφιος πέτυχε στο διαγωνισμό.
41-Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το 2ο στην περιοχή της Θράκης και το 3ο στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον αριθμό του είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η δενδροφύτευση.
42-Ένα τυπογραφείο χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής: για τα πρώτα 100 βιβλία [1 ‐ 100] προς 2,80 € το ένα, για τα επόμενα 400 βιβλία [101 ‐ 500] προς 2,40 το ένα, για τα υπόλοιπα βιβλία (περισσότερα από 500) προς 1,50 € το ένα. Να γραφεί αλγόριθμος που θα υπολογίζει συνολικά τι πρέπει να πληρώσει κάποιος που θέλει να εκτυπώσει κάποια βιβλία.
43-Μία αεροπορική εταιρεία κάνει έκπτωση στους πελάτες της ανάλογα με τα μίλια που έχουν ταξιδέψει στο παρελθόν. Η έκπτωση γίνεται σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα: Διανυθέντα Μίλια Από 0 έως και 4000 Ποσοστό έκπτωσης 0%. Διανυθέντα Μίλια Πάνω από 4000 Ποσοστό έκπτωσης 10%Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:Δ1. Να διαβάζει την αρχική τιμή του εισιτηρίου και τα συνολικά μίλια που έχει ταξιδέψει στο παρελθόν ο πελάτης.Δ2.Να υπολογίζει την τιμή του εισιτηρίου μετά την έκπτωση.Δ3. Να τυπώνει το μήνυμα "Η τελική τιμή του εισιτηρίου είναι:" και την τελική τιμή.
44-Μια ναυτιλιακή εταιρεία εφαρμόζει την τιμολογιακή πολιτική που φαίνεται στον παρακάτω πίνακα, σε ένα μεταφορικό της πλοίο, σε σχέση με τα επιβατικά αυτοκίνητα που μεταφέρονται:Βάρος οχήματος Χρέωσηέως και 1500 κιλά 50 ευρώ το όχημαΠάνω από 1500 κιλά 70 ευρώ το όχημαΟ οδηγός δεν πληρώνει εισιτήριο, ενώ κάθε επιπλέον επιβάτης του οχήματος πληρώνει 15 ευρώ.Να γράψετε αλγόριθμο, ο οποίος:Δ1. Να διαβάζει το βάρος ενός οχήματος και τον αριθμό των επιβατών του (χωρίς τον οδηγό).Δ2. Να υπολογίζει το κόστος για το όχημα αυτό με βάση το βάρος του.Δ3. Να εμφανίζει το συνολικό κόστος των επιβατών και του οχήματος.

Δομή Επιλογής Μάθημα 6
1-Να γραφεί Αλγόριθμος σε ψευδογλώσσα στον οποίο θα διαβάζονται δύο αριθμοί και θα εκτυπώνετε ο μεγαλύτερος και μετά ο μικρότερος
2-Να γραφεί Αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζετε μια απόσταση σε χιλιοστά και θα εμφανίσετε σε μέτρα, εκατοστά, χιλιοστά
3-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τυχαίο αριθμό και θα απαντάει αν είναι θετικός, αρνητικός ή μηδέν.
4-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει το μέγιστο αυτών.
5-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον ελάχιστο αυτών.
6-Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε cm
7-Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε m,cm,mmΑλγόριθμος απόσταση
8-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός κύκλου από την ακτίνα του, προτείνετε έναν αλγόριθμο.
9-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός τετραγώνου από την πλευρά του προτείνετε έναν αλγόριθμο.
10-θέλουμε να υπολογίσουμε την απόσταση που έχει διανύσει ένα όχημα με σταθερή ταχύτητα από την ταχύτητά του και τον χρόνο κίνησης προτείνετε έναν αλγόριθμο
11-ένα προϊόν πωλείτε σε κιλά να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται η ποσότητα του προϊόντος η τιμή μονάδος ο συντελεστής φπα και θα εκτυπώνεται η συνολικά αξία του προϊόντος πριν και μετά τον υπολογισμό του φπα
12-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
13-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
14-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
15-Να γίνει αλγόριθμος που θα δέχεται δύο αριθμούς α και β και εφόσον ο β δεν είναι μηδέν θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το αποτέλεσμα της διαίρεσής τους.
16-Ένας 6ψήφιος κωδικός θεωρείται έγκυρος αν ισχύουν τα ακόλουθα: Το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων και των δεκάδων είναι άρτιος αριθμός και Το άθροισμα των ψηφίων των εκατοντάδων και των χιλιάδων είναι περιττός αριθμός και
17-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει έναν ακέραιο αριθμό και θα εμφανίζει αν είναι άρτιος ή περιττός.
18-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τυχαίο αριθμό και θα απαντάει αν είναι θετικός, αρνητικός ή μηδέν.
19-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον μέγιστο αυτών.
20-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον ελάχιστο αυτών.
21- Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε cm
22-22. Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε m,cm,mm
23-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός κύκλου από την ακτίνα του, προτείνετε έναν αλγόριθμο.
24-θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός τετραγώνου από την πλευρά του προτείνετε έναν αλγόριθμο.
25-θέλουμε να υπολογίσουμε την απόσταση που έχει διανύσει ένα όχημα με σταθερή ταχύτητα από την ταχύτητά του και τον χρόνο κίνησης προτείνετε έναν αλγόριθμο
26-ένα προϊόν πωλείτε σε κιλά να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται η ποσότητα του προϊόντος η τιμή μονάδος ο συντελεστής φπα και θα εκτυπώνεται η συνολικά αξία του προϊόντος πριν και μετά τον υπολογισμό του φπα
27-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
28-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
29-να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός
30-Να γίνει αλγόριθμος που θα δέχεται δύο αριθμούς α και β και εφόσον ο β δεν είναι μηδέν θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το αποτέλεσμα της διαίρεσής τους.
31-Ένας 6ψήφιος κωδικός θεωρείται έγκυρος αν ισχύουν τα ακόλουθα: Το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων και των δεκάδων είναι άρτιος αριθμός και Το άθροισμα των ψηφίων των εκατοντάδων και των χιλιάδων είναι περιττός αριθμός.
32-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει έναν ακέραιο αριθμό και θα εμφανίζει αν είναι άρτιος ή περιττός.
33-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα υπολογίζει το φόρο που πληρώνει ένας φορολογούμενος εισάγοντας από το πληκτρολόγιο τον αριθμό των παιδιών του, καθώς και το μηνιαίο εισόδημα του. Η φορολόγηση θα γίνει ως εξής: τα πρώτα 5000 € είναι αφορολόγητα,τα επόμενα 5000 € φορολογούνται με 5%,τα επόμενα 10000 € με 12%,το υπόλοιπο εισόδημα με 21%. Το αφορολόγητο αυξάνεται κατά 500 € για κάθε παιδί.
34-Σε ένα διαγωνισμό για την Ελληνική Αστυνομία οι άντρες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 70 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 175cm. Οι γυναίκες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 60 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 165cm. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα ελέγχει αν ένας υποψήφιος πέτυχε στο διαγωνισμό.
35-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον βαθμός ενός φοιτητή στο μάθημα των Γλωσσών Προγραμματισμού Ι. Αφού ελέγξει σε ποιο διάστημα τιμών ανήκει ο βαθμός να εμφανίζει το κατάλληλο μήνυμα σύμφωνα με τον ακόλουθο πίνακα:[0 – 4,5] Απέτυχες (4,5 – 6,5] Καλώς, (6,5 – 8,5] Λίαν Καλώς (8,5 – 10] Άριστα
36-Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το 2ο στην περιοχή της Θράκης και το 3ο στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον αριθμό του είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η δενδροφύτευση.
37-Ένα τυπογραφείο χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής: για τα πρώτα 100 βιβλία [1 ‐ 100] προς 2,80 € το ένα, για τα επόμενα 400 βιβλία [101 ‐ 500] προς 2,40 € το ένα, για τα υπόλοιπα βιβλία (περισσότερα από 500) προς 1,50 € το ένα. Να γραφεί αλγόριθμος που θα υπολογίζει συνολικά τι πρέπει να πληρώσει κάποιος που θέλει να εκτυπώσει κάποια βιβλία.
38-Μια εταιρεία εμπορίας ξύλου έχει 2 ειδών πελάτες. Τους τακτικούς με κωδικό "TA" και τους περιστασιακούς με κωδικό "ΠΕ". Η μηνιαία χρέωση κάθε πελάτη γίνεται ως εξής: Τακτικοί: Αν έχουν αγοράσει ποσότητα μέχρι και 100 κιλά ξύλου, τότε γίνεται μηδενική χρέωση και εμφανίζεται στον πελάτη το μήνυμα "Μεταφορά υπολοίπου". Αν έχουν αγοράσει περισσότερα από 100 κιλά ξύλου, τότε πληρώνουν συνολικά 80 € για τα 100 πρώτα και για καθένα από τα υπόλοιπα κιλά πληρώνουν 1.20€ ανά κιλό. Περιστασιακοί: Πληρώνουν 1.4€ ανά κιλό.Να γραφεί αλγόριθμος που: α) Θα διαβάζει την κατηγορία "TA" ή "ΠΕ" που ανήκει ένας πελάτης και τα κιλά που αγόρασε συνολικά έναν μήνα. Ο αλγόριθμος θα πρέπει να κάνει έλεγχο εγκυρότητας ώστε η κατηγορία να είναι αποδεκτή μόνο αν είναι "TA" ή "ΠΕ". β) Θα υπολογίζει τη μηνιαία χρέωση με βάση την παραπάνω μέθοδο. γ) Θα προσθέτει 19% ΦΠΑ και θα εμφανίζει σε κάθε περίπτωση την τελική χρέωση μετά το μήνυμα "Πληρωμή:".
39-Στο φορολογικό σύστημα μιας χώρας οι μισθωτοί έχουν κωδικό Μ και οι ελεύθεροι επαγγελματίες κωδικό ΕΕ.Μισθωτοί Ελεύθεροι Επαγγελματίες Εισόδημα Φόρος ΕισόδημαΦόρος Έως και 10000€ 0%. Για το σύνολο του ποσού 30% Για το τμήμα εισοδήματος πάνω από 10000€ ως και 30000€ 20% Για πάνω από 30000€ 30% Το ποσοστό του φόρου παρακρατείται από το εισόδημα. Κάθε φορολογούμενος έχει ΑΦΜ (ένας ακέραιος αριθμός) που είναι διαφορετικός για καθέναν. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα:α) διαβάζει το ΑΦΜ ενός φορολογούμενου και το εισόδημα του.β) ελέγχει αν είναι ελεύθερος επαγγελματίας ή μισθωτός και θα καταχωρεί τον κωδικό του σε μια μεταβλητή ΚΩΔ. Το ΑΦΜ των μισθωτών λήγει σε 1 ή 2. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται ελεύθεροι επαγγελματίες.γ) Υπολογίζει και εμφανίζει το φόρο που αντιστοιχεί στο φορολογούμενο, μετά τη λέξη «ΦΟΡΟΣ».
40-Σε ένα διαγωνισμό για την Ελληνική Αστυνομία οι άντρες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 70 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 175cm. Οι γυναίκες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 60 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 165cm. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα ελέγχει αν ένας υποψήφιος πέτυχε στο διαγωνισμό.
41-Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το 2ο στην περιοχή της Θράκης και το 3ο στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον αριθμό του είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η δενδροφύτευση.
42-Ένα τυπογραφείο χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής: για τα πρώτα 100 βιβλία [1 ‐ 100] προς 2,80 € το ένα, για τα επόμενα 400 βιβλία [101 ‐ 500] προς 2,40 το ένα, για τα υπόλοιπα βιβλία (περισσότερα από 500) προς 1,50 € το ένα. Να γραφεί αλγόριθμος που θα υπολογίζει συνολικά τι πρέπει να πληρώσει κάποιος που θέλει να εκτυπώσει κάποια βιβλία.
43-Μία αεροπορική εταιρεία κάνει έκπτωση στους πελάτες της ανάλογα με τα μίλια που έχουν ταξιδέψει στο παρελθόν. Η έκπτωση γίνεται σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα: Διανυθέντα Μίλια Από 0 έως και 4000 Ποσοστό έκπτωσης 0%. Διανυθέντα Μίλια Πάνω από 4000 Ποσοστό έκπτωσης 10%Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:Δ1. Να διαβάζει την αρχική τιμή του εισιτηρίου και τα συνολικά μίλια που έχει ταξιδέψει στο παρελθόν ο πελάτης.Δ2.Να υπολογίζει την τιμή του εισιτηρίου μετά την έκπτωση.Δ3. Να τυπώνει το μήνυμα "Η τελική τιμή του εισιτηρίου είναι:" και την τελική τιμή.
44-Μια ναυτιλιακή εταιρεία εφαρμόζει την τιμολογιακή πολιτική που φαίνεται στον παρακάτω πίνακα, σε ένα μεταφορικό της πλοίο, σε σχέση με τα επιβατικά αυτοκίνητα που μεταφέρονται:Βάρος οχήματος Χρέωσηέως και 1500 κιλά 50 ευρώ το όχημαΠάνω από 1500 κιλά 70 ευρώ το όχημαΟ οδηγός δεν πληρώνει εισιτήριο, ενώ κάθε επιπλέον επιβάτης του οχήματος πληρώνει 15 ευρώ.Να γράψετε αλγόριθμο, ο οποίος:Δ1. Να διαβάζει το βάρος ενός οχήματος και τον αριθμό των επιβατών του (χωρίς τον οδηγό).Δ2. Να υπολογίζει το κόστος για το όχημα αυτό με βάση το βάρος του.Δ3. Να εμφανίζει το συνολικό κόστος των επιβατών και του οχήματος.
45-
46-Αλγόριθμος Εύρεση_τιμής Διάβασε τιμή, κωδικόςΑν κωδικός=100 τότε έκπτωση <- 10 Αλλιώς_αν κωδικός=200 τότε έκπτωση <- 12Αλλιώς_αν κωδικός=300 τότε έκπτωση <- 15Τέλος_αν Ποσό_εκπτ <- τιμή * έκπτωση/100Τελ_τιμή <- τιμή - ποσό_εκπτΕμφάνισε τελ_τιμήΤέλος Εύρεση_τιμής
47-Πρόκειται για μια άσκηση που απαιτεί κλιμακωτό υπολογισμό. Επειδή υπάρχουν τέσσερις κλίμακες θα χρησιμοποιηθεί μια δομή πολλαπλής επιλογή που θα έχει τέσσερις συνθήκες(η μια θα είναι το αλλιώς) για τον έλεγχο της κάθε μιας κλίμακας. Για τον κλιμακωτό υπολογισμό, για την κάθε κλίμακα θα συμπεριλαμβάνονται στον υπολογισμό και οι προηγούμενες :
48-Ένα πρατήριο υδρογόνου παρέχει τους εξής τύπους καυσίμων Super_υδρογόνο με τιμή 1.25 ευρώ / λίτρο υδρογόνο_95 με τιμή 1.05 ευρώ / λίτρο υδρογόνο_100 με τιμή 1. 20 ευρώ / λίτρο. Να γραφεί αλγόριθμός ο οποίος να διαβάζει τον τύπο καυσίμου που θα βάλει ένας πελάτης στο όχημα του, καθώς και τα χρήματα του πελάτη και να εμφανίζει πόσα λίτρα θα βάλει.
49-Αλγόριθμος Πρατήριο Διάβασε καύσιμο, χρήματαΑν καύσιμο = "Super_υδρογόνο" τότε Λίτρα <- χρήματα / 1.25Αλλιώς_Αν καύσιμο = "υδρογόνο_95" τότε Λίτρα <- χρήματα / 1.15Αλλιώς_Αν καύσιμο= "υδρογόνο_100" τότε Λίτρα <- χρήματα / 1.20Τέλος_επιλογώνΕμφάνισε Λίτρα Τέλος Πρατήριο
50-Εντολή Αν...αλλιώς_ανΑλγόριθμος Βαθμολογία Διάβασε βαθμόςΑν βαθμός >=17.5 τότε Εμφάνισε "Αριστα"Αλλιώς_Αν βαθμός >=15.5 τότε Εμφάνισε "Αρκετά καλά"Αλλιώς_Αν βαθμός >=13.5 τότε Εμφάνισε "Καλά"Αλλιώς_Αν βαθμός >=9.5 τότε Εμφάνισε "Μέτρια"Αλλιώς Εμφάνισε "Απορρίπτεται"Τέλος_ανΤέλος Βαθμολογία
51-

Πίνακες Μάθημα 1
1-Να γραφεί Αλγόριθμος σε ψευδογλώσσα στον οποίο θα διαβάζονται δύο αριθμοί και θα εκτυπώνετε ο μεγαλύτερος και μετά ο μικρότερος
2-Να γραφεί Αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζετε μια απόσταση σε χιλιοστά και θα εμφανίσετε σε μέτρα, εκατοστά, χιλιοστά
3-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τυχαίο αριθμό και θα απαντάει αν είναι θετικός, αρνητικός ή μηδέν. !!!!Αλγόριθμος Θ_Α_Μ Γράψε "Δώστε αριθμό"Διάβασε Χ Αν Χ > 0 τότε Γράψε "Θετικός"Τέλος_αν Αν Χ < 0 τότε Γράψε "Αρνητικός"Τέλος_αν Αν Χ = 0 τότε Γράψε "Μηδέν"Τέλος_αν Τέλος Θ_Α_Μ !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει το μέγιστο αυτών.!!!!Αλγόριθμος Μέγιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMax <-- aΑν b > Max τότε Max <-- bΤέλος_αν Αν c > Max τότε Max <-- cΤέλος_αν Γράψε MaxΤέλος Μέγιστός !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον ελάχιστο αυτών.!!!! Αλγόριθμος Ελάχιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMin <-- aΑν b < Min τότε Min <-- bΤέλος_αν Αν c < Min τότε Min <-- cΤέλος_αν Γράψε MinΤέλος Ελάχιστος !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα υπολογίζει το φόρο που πληρώνει ένας φορολογούμενος εισάγοντας από το πληκτρολόγιο τον αριθμό των παιδιών του, καθώς και το μηνιαίο εισόδημα του. Η φορολόγηση θα γίνει ως εξής:a. τα πρώτα 5000 € είναι αφορολόγητα,b. τα επόμενα 5000 € φορολογούνται με 5%,c. τα επόμενα 10000 € με 12%,d. το υπόλοιπο εισόδημα με 21%Το αφορολόγητο αυξάνεται κατά 500 € για κάθε παιδί. !!!! Αλγόριθμος Φορολόγηση Γράψε "Δώστε μηνιαίο εισόδημα" Διάβασε εισόδημα Γράψε "Δώστε αριθμό παιδιών" Διάβασε παιδιά φορ_εισόδημα <-- εισόδημα – 500 * παιδιά Αν φορ_εισόδημα <= 5000 τότε φόρος <-- 0 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 5000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 10000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + (φορ_εισόδημα ‐ 5000) * 0.05 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 10000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 20000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + 500 0 * 0.05 + (φορ_εισόδημα ‐ 10000) * 0.12 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 20000 τότε φόρος <-- 50000 + 5000 0.05 + 10000 * 0.12 + (φορ_εισόδημα ‐ 20000) * 0.21 Τέλος_αν Γράψε "Ο φόρος θα είναι:", φόρος , "Ευρώ"Τέλος Φορολόγηση !!!!Σε ένα διαγωνισμό για την Ελληνική Αστυνομία οι άντρες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 70 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 175cm. Οι γυναίκες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 60 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 165cm. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα ελέγχει αν ένας υποψήφιος πέτυχε στο διαγωνισμό.!!!!Αλγόριθμος Διαγωνισμός Γράψε "Δώστε βαθμό και ύψος"Διάβασε β, υ Γράψε "Δώστε φύλο (Α ή Γ)"Διάβασε φ Αν (φ = "Α" ΚΑΙ β >= 70 ΚΑΙ υ >= 175) Η (φ = "Γ" ΚΑΙ β >= 60 ΚΑΙ υ >= 165) τότε Γράψε "Πέτυχες"Αλλιώς Γράψε "Απέτυχες"Τέλος_αν Τέλος Διαγωνισμός !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον βαθμός ενός φοιτητή στο μάθημα των Γλωσσών Προγραμματισμού Ι. Αφού ελέγξει σε ποιο διάστημα τιμών ανήκει ο βαθμός να εμφανίζει το κατάλληλο μήνυμα σύμφωνα με τον ακόλουθο πίνακα:[0 – 4,5] Απέτυχες(4,5 – 6,5] Καλώς(6,5 – 8,5] Λίαν Καλώς(8,5 – 10] Άριστα!!!! Αλγόριθμος Βαθμός_φοιτητή Γράψε "Δώστε το βαθμό του φοιτητή" Διάβασε βαθμός Αν βαθμός >=0 ΚΑΙ βαθμός <= 4.5 τότε Γράψε "Απέτυχες" Αλλιώς_αν βαθμός > 4.5 ΚΑΙ βαθμός <= 6.5 τότε Γράψε "Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 6.5 ΚΑΙ βαθμός <= 8.5 τότε Γράψε "Λίαν Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 8.5 ΚΑΙ βαθμός <= 10 τότε Γράψε "Άριστα" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός βαθμός" Τέλος_αν Τέλος Βαθμός_φοιτητή !!!!Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το 2ο στην περιοχή της Θράκης και το 3ο στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον αριθμό του είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η δενδροφύτευση. !!!! Αλγόριθμος Φυτώριο Γράψε "Δώστε το είδος του δένδρου"Διάβασε είδος Αν είδος = 1 τότε Γράψε "Μακεδονία"Αλλιώς_αν είδος = 2 τότε Γράψε "Θράκη"Αλλιώς_αν είδος = 3 τότε Γράψε "Πελοπόννησος"Αλλιώς Γράψε "Λάθος τιμή εισαγωγής"Τέλος_αν Τέλος Φυτώριο !!!!Ένα τυπογραφείο χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής: για τα πρώτα 100 βιβλία [1 ‐ 100] προς 2,80 € το ένα, για τα επόμενα 400 βιβλία [101 ‐ 500] προς 2,40 € το ένα, για τα υπόλοιπα βιβλία (περισσότερα από 500) προς 1,50 € το ένα. Να γραφεί αλγόριθμος που θα υπολογίζει συνολικά τι πρέπει να πληρώσει κάποιος που θέλει να εκτυπώσει κάποια βιβλία.!!!! Αλγόριθμος Χρήματα Γράψε "Δώστε αριθμό βιβλίων που θέλετε να τυπώσετε" Διάβασε α Αν α >=1 ΚΑΙ α <= 100 τότε χρέωση <-- α * 2.80 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 100 ΚΑΙ α <= 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + (α ‐ 100) * 2.40 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + 400 * 2.40 + (α ‐ 500) * 1.50 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός αριθμός βιβλίων" Τέλος_αν Τέλος Χρήματα!!!!Μια εταιρεία εμπορίας ξύλου έχει 2 ειδών πελάτες. Τους τακτικούς με κωδικό "TA" και τους περιστασιακούς με κωδικό "ΠΕ". Η μηνιαία χρέωση κάθε πελάτη γίνεται ως εξής: Τακτικοί: 1) Αν έχουν αγοράσει ποσότητα μέχρι και 100 κιλά ξύλου, τότε γίνεται μηδενική χρέωση και εμφανίζεται στον πελάτη το μήνυμα "Μεταφορά υπολοίπου". 2) Αν έχουν αγοράσει περισσότερα από 100 κιλά ξύλου, τότε πληρώνουν συνολικά 80 € για τα 100 πρώτα και για καθένα από τα υπόλοιπα κιλά πληρώνουν 1.20€ ανά κιλό. Περιστασιακοί: Πληρώνουν 1.4€ ανά κιλό. Να γραφεί αλγόριθμος που: α) Θα διαβάζει την κατηγορία "TA" ή "ΠΕ" που ανήκει ένας πελάτης και τα κιλά που αγόρασε συνολικά έναν μήνα. Ο αλγόριθμος θα πρέπει να κάνει έλεγχο εγκυρότητας ώστε η κατηγορία να είναι αποδεκτή μόνο αν είναι "TA" ή "ΠΕ". β) Θα υπολογίζει τη μηνιαία χρέωση με βάση την παραπάνω μέθοδο. γ) Θα προσθέτει 19% ΦΠΑ και θα εμφανίζει σε κάθε περίπτωση την τελική χρέωση μετά το μήνυμα "Πληρωμή: ".ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΑρχή_επανάληψηςΔιάβασε κΜέχρις_ότου κ = "ΤΑ" ή κ = "ΠΕ"Διάβασε πΑν κ = "ΤΑ" τότεΑν π <= 100 τότεx ← 0Γράψε "Μεταφορά υπολοίπου"Αλλιώςx ← 80 + (π-100)1.20Τέλος_ανΑλλιώςx ← π1.40Τέλος_αντ ← x + 0.19xΓράψε "Πληρωμή: ", τΤέλος Ασκ!!!!2. Στο φορολογικό σύστημα μιας χώρας οι μισθωτοί έχουν κωδικό Μ και οι ελεύθεροι επαγγελματίες κωδικό ΕΕ.Μισθωτοί Ελεύθεροι ΕπαγγελματίεςΕισόδημα Φόρος Εισόδημα ΦόροςΈως και 10000€ 0% Για το σύνολο του ποσού 30%Για το τμήμα εισοδήματος πάνω από 10000€ ως και 30000€ 20% Για πάνω από 30000€ 30% Το ποσοστό του φόρου παρακρατείται από το εισόδημα. Κάθε φορολογούμενος έχει ΑΦΜ (ένας ακέραιος αριθμός) που είναι διαφορετικός για καθέναν. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα: α) διαβάζει το ΑΦΜ ενός φορολογούμενου και το εισόδημα του. β) ελέγχει αν είναι ελεύθερος επαγγελματίας ή μισθωτός και θα καταχωρεί τον κωδικό του σε μια μεταβλητή ΚΩΔ. Το ΑΦΜ των μισθωτών λήγει σε 1 ή 2. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται ελεύθεροι επαγγελματίες. γ) Υπολογίζει και εμφανίζει το φόρο που αντιστοιχεί στο φορολογούμενο, μετά τη λέξη «ΦΟΡΟΣ».ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΔιάβασε ΑΦΜ, Ελ ← ΑΦΜ mod 10Αν λ = 1 ή λ = 2 τότεΚΩΔ ← "Μ"ΑλλιώςΚΩΔ ← "ΕΕ"Τέλος_αν Αν ΚΩΔ = "M" τότεΑν Ε <= 10000 τότεΦ ← Ε0Αλλιώς_αν Ε > 10000 και Ε <= 30000 τότεΦ ← 100000+ (Ε - 10000)0.20Αλλιώς_αν Ε > 30000 τότεΦ ← 100000+ 200000.20 + (Ε - 30000)0.30Τέλος_ανΑλλιώςΦ ← Ε0.30Τέλος_ανΓράψε "ΦΟΡΟΣ", ΦΤέλος Ασκ!!!!Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε cm!!!!Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε mmcm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε cm, mmτέλος απόσταση!!!!Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε m,cm,mmΑλγόριθμος απόσταση!!!!Διάβασε mmm<--mm div 1000mm <-- mm mod 1000cm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε m,cm, mmτέλος απόσταση!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός κύκλου από την ακτίνα του, προτείνετε έναν αλγόριθμο.!!!!Αλγόριθμος κύκλοςΔιάβασε Ρεμ<--3.14ΡΡπε<--23.14ΡΓράψε εμ,πετέλος κύκλος!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός τετραγώνου από την πλευρά του προτείνετε έναν αλγόριθμο.!!!!Αλγόριθμος τετράγωνοΔιάβασε Πεμ<--ΠΠπε<--4ΡΓράψε εμ,πετέλος τετράγωνο!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε την απόσταση που έχει διανύσει ένα όχημα με σταθερή ταχύτητα από την ταχύτητά του και τον χρόνο κίνησης προτείνετε έναν αλγόριθμο !!!!Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε ταΔιάβασε χραπ<--ταχρπε<--4ΡΓράψε απτέλος τετράγωνο!!!!ένα προϊόν πωλείτε σε κιλά να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται η ποσότητα του προϊόντος η τιμή μονάδος ο συντελεστής φπα και θα εκτυπώνεται η συνολικά αξία του προϊόντος πριν και μετά τον υπολογισμό του φπα !!!!Αλγόριθμος αξίαΔιάβασε ποΔιάβασε τιΔιάβασε σφπαΑξια_πφπα <--ποτιΑξια_φπα <-- Αξια_πφπα σφπατα<-- Αξια_φπα+ Αξια_πφπαΓράψε Αξια_πφπα Γράψε τα τέλος αξία!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=0 τότε χ<--χ+2αλλιώςχ<--χ+1τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=1 τότε χ<--χ+1αλλιώςχ<--χ+2τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε αχ<--α+α mod 2+1Γράψε α,χτέλος αριθμός!!!!Να γίνει αλγόριθμος που θα δέχεται δύο αριθμούς α και β και εφόσον ο β δεν είναι μηδέν θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το αποτέλεσμα της διαίρεσής τους.!!!!Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΔιάβασε βΑν β>0 τότε Υπο<--α mod βΤέλος_ανΤέλος άσκηση!!!!Ένας 6ψήφιος κωδικός θεωρείται έγκυρος αν ισχύουν τα ακόλουθα: Το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων και των δεκάδων είναι άρτιος αριθμός και Το άθροισμα των ψηφίων των εκατοντάδων και των χιλιάδων είναι περιττός αριθμός και !!!!Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΜ<-- α mod 10Δ<-- (α div 10) mod 10Ε<-- (α div 100) mod 10χ<-- (α div 1000) mod 10δχ<-- (α div 10000) mod 10αθ1<-- Μ+Δαθ2<--Ε+ΧΑν αθ1 mod 2=0 και αθ2 mod 2=1 τότεΓράψε 'έγκυρος'αλλιώς Γράψε 'δεν είναι έγκυρος'τέλος_ανΤέλος άσκηση!!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει έναν ακέραιο αριθμό και θα εμφανίζει αν είναι άρτιος ή περιττός. !!!!Αλγόριθμος Άρτιος_Περιττός Γράψε "Δώστε ακέραιο αριθμό" Διάβασε Χ Αν Χ MOD 2 = 0 τότε Γράψε "Άρτιος" Τέλος_ανΑν Χ MOD 2 <> 0 τότεΓράψε "Περιττός" Τέλος_αν Τέλος Άρτιος_Περιττός
4-Αλγόριθμος Θ_Α_Μ Γράψε "Δώστε αριθμό"Διάβασε Χ Αν Χ > 0 τότε Γράψε "Θετικός"Τέλος_αν Αν Χ < 0 τότε Γράψε "Αρνητικός"Τέλος_αν Αν Χ = 0 τότε Γράψε "Μηδέν"Τέλος_αν Τέλος Θ_Α_Μ
5-Αλγόριθμος Μέγιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMax <-- aΑν b > Max τότε Max <-- bΤέλος_αν Αν c > Max τότε Max <-- cΤέλος_αν Γράψε MaxΤέλος Μέγιστός
6-Αλγόριθμος Ελάχιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMin <-- aΑν b < Min τότε Min <-- bΤέλος_αν Αν c < Min τότε Min <-- cΤέλος_αν Γράψε MinΤέλος Ελάχιστος
7-Αλγόριθμος Φορολόγηση Γράψε "Δώστε μηνιαίο εισόδημα" Διάβασε εισόδημα Γράψε "Δώστε αριθμό παιδιών" Διάβασε παιδιά φορ_εισόδημα <-- εισόδημα – 500 * παιδιά Αν φορ_εισόδημα <= 5000 τότε φόρος <-- 0 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 5000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 10000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + (φορ_εισόδημα ‐ 5000) * 0.05 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 10000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 20000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + 500 0 * 0.05 + (φορ_εισόδημα ‐ 10000) * 0.12 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 20000 τότε φόρος <-- 50000 + 5000 0.05 + 10000 * 0.12 + (φορ_εισόδημα ‐ 20000) * 0.21 Τέλος_αν Γράψε "Ο φόρος θα είναι:", φόρος , "Ευρώ"Τέλος Φορολόγηση
8-Αλγόριθμος Διαγωνισμός Γράψε "Δώστε βαθμό και ύψος"Διάβασε β, υ Γράψε "Δώστε φύλο (Α ή Γ)"Διάβασε φ Αν (φ = "Α" ΚΑΙ β >= 70 ΚΑΙ υ >= 175) Η (φ = "Γ" ΚΑΙ β >= 60 ΚΑΙ υ >= 165) τότε Γράψε "Πέτυχες"Αλλιώς Γράψε "Απέτυχες"Τέλος_αν Τέλος Διαγωνισμός
9-Αλγόριθμος Βαθμός_φοιτητή Γράψε "Δώστε το βαθμό του φοιτητή" Διάβασε βαθμός Αν βαθμός >=0 ΚΑΙ βαθμός <= 4.5 τότε Γράψε "Απέτυχες" Αλλιώς_αν βαθμός > 4.5 ΚΑΙ βαθμός <= 6.5 τότε Γράψε "Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 6.5 ΚΑΙ βαθμός <= 8.5 τότε Γράψε "Λίαν Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 8.5 ΚΑΙ βαθμός <= 10 τότε Γράψε "Άριστα" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός βαθμός" Τέλος_αν Τέλος Βαθμός_φοιτητή
10-Αλγόριθμος Φυτώριο Γράψε "Δώστε το είδος του δένδρου"Διάβασε είδος Αν είδος = 1 τότε Γράψε "Μακεδονία"Αλλιώς_αν είδος = 2 τότε Γράψε "Θράκη"Αλλιώς_αν είδος = 3 τότε Γράψε "Πελοπόννησος"Αλλιώς Γράψε "Λάθος τιμή εισαγωγής"Τέλος_αν Τέλος Φυτώριο
11-Αλγόριθμος Χρήματα Γράψε "Δώστε αριθμό βιβλίων που θέλετε να τυπώσετε" Διάβασε α Αν α >=1 ΚΑΙ α <= 100 τότε χρέωση <-- α * 2.80 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 100 ΚΑΙ α <= 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + (α ‐ 100) * 2.40 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + 400 * 2.40 + (α ‐ 500) * 1.50 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός αριθμός βιβλίων" Τέλος_αν Τέλος Χρήματα
12-2. Στο φορολογικό σύστημα μιας χώρας οι μισθωτοί έχουν κωδικό Μ και οι ελεύθεροι επαγγελματίες κωδικό ΕΕ.Μισθωτοί Ελεύθεροι ΕπαγγελματίεςΕισόδημα Φόρος Εισόδημα ΦόροςΈως και 10000€ 0% Για το σύνολο του ποσού 30%Για το τμήμα εισοδήματος πάνω από 10000€ ως και 30000€ 20% Για πάνω από 30000€ 30% Το ποσοστό του φόρου παρακρατείται από το εισόδημα. Κάθε φορολογούμενος έχει ΑΦΜ (ένας ακέραιος αριθμός) που είναι διαφορετικός για καθέναν. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα: α) διαβάζει το ΑΦΜ ενός φορολογούμενου και το εισόδημα του. β) ελέγχει αν είναι ελεύθερος επαγγελματίας ή μισθωτός και θα καταχωρεί τον κωδικό του σε μια μεταβλητή ΚΩΔ. Το ΑΦΜ των μισθωτών λήγει σε 1 ή 2. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται ελεύθεροι επαγγελματίες. γ) Υπολογίζει και εμφανίζει το φόρο που αντιστοιχεί στο φορολογούμενο, μετά τη λέξη "ΦΟΡΟΣ".ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΔιάβασε ΑΦΜ, Ελ ← ΑΦΜ mod 10Αν λ = 1 ή λ = 2 τότεΚΩΔ ← "Μ"ΑλλιώςΚΩΔ ← "ΕΕ"Τέλος_αν Αν ΚΩΔ = "M" τότεΑν Ε <= 10000 τότεΦ ← Ε0Αλλιώς_αν Ε > 10000 και Ε <= 30000 τότεΦ ← 100000+ (Ε - 10000)0.20Αλλιώς_αν Ε > 30000 τότεΦ ← 100000+ 200000.20 + (Ε - 30000)0.30Τέλος_ανΑλλιώςΦ ← Ε*0.30Τέλος_ανΓράψε "ΦΟΡΟΣ", ΦΤέλος Ασκ
13-Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε mmcm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε cm, mmτέλος απόσταση
14-Διάβασε mmm<--mm div 1000mm <-- mm mod 1000cm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε m,cm, mmτέλος απόσταση
15-Αλγόριθμος κύκλοςΔιάβασε Ρεμ<--3.14ΡΡπε<--23.14ΡΓράψε εμ,πετέλος κύκλος
16-Αλγόριθμος τετράγωνοΔιάβασε Πεμ<--ΠΠπε<--4ΡΓράψε εμ,πετέλος τετράγωνο
17-Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε ταΔιάβασε χραπ<--ταχρπε<--4ΡΓράψε απτέλος τετράγωνο
18-Αλγόριθμος αξίαΔιάβασε ποΔιάβασε τιΔιάβασε σφπαΑξια_πφπα <--ποτιΑξια_φπα <-- Αξια_πφπα σφπατα<-- Αξια_φπα+ Αξια_πφπαΓράψε Αξια_πφπα Γράψε τα τέλος αξία
19-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=0 τότε χ<--χ+2αλλιώςχ<--χ+1τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός
20-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=1 τότε χ<--χ+1αλλιώςχ<--χ+2τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός
21-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε αχ<--α+α mod 2+1Γράψε α,χτέλος αριθμός
22-Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΔιάβασε βΑν β>0 τότε Υπο<--α mod βΤέλος_ανΤέλος άσκηση
23-Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΜ<-- α mod 10Δ<-- (α div 10) mod 10Ε<-- (α div 100) mod 10χ<-- (α div 1000) mod 10δχ<-- (α div 10000) mod 10αθ1<-- Μ+Δαθ2<--Ε+ΧΑν αθ1 mod 2=0 και αθ2 mod 2=1 τότεΓράψε 'έγκυρος'αλλιώς Γράψε 'δεν είναι έγκυρος'τέλος_ανΤέλος άσκηση

~Μια εταιρεία εμπορίας ξύλου έχει 2 ειδών πελάτες. Τους τακτικούς με κωδικό "TA" και τους περιστασιακούς με κωδικό "ΠΕ". Η μηνιαία χρέωση κάθε πελάτη γίνεται ως εξής:~Τακτικοί:~1) Αν έχουν αγοράσει ποσότητα μέχρι και 100 κιλά ξύλου, τότε γίνεται μηδενική χρέωση και εμφανίζεται στον πελάτη το μήνυμα "Μεταφορά υπολοίπου". 	~2) Αν έχουν αγοράσει περισσότερα από 100 κιλά ξύλου, τότε πληρώνουν συνολικά 80 € για τα 100 πρώτα και για καθένα από τα υπόλοιπα κιλά πληρώνουν 1.20€ ανά κιλό.	~Περιστασιακοί: Πληρώνουν 1.4€ ανά κιλό.	~Να γραφεί αλγόριθμος που:	~α) Θα διαβάζει την κατηγορία "TA" ή "ΠΕ" που ανήκει ένας πελάτης και τα κιλά που αγόρασε συνολικά έναν μήνα. Ο αλγόριθμος θα πρέπει να κάνει έλεγχο εγκυρότητας ώστε η κατηγορία να είναι αποδεκτή μόνο αν είναι "TA" ή "ΠΕ".	~β) Θα υπολογίζει τη μηνιαία χρέωση με βάση την παραπάνω μέθοδο.	~γ) Θα προσθέτει 19% ΦΠΑ και θα εμφανίζει σε κάθε περίπτωση την τελική χρέωση μετά το μήνυμα "Πληρωμή: ".~Απάντηση~Αλγόριθμος Ασκ~Αρχή_επανάληψης~Διάβασε κ~Μέχρις_ότου κ = "ΤΑ" ή κ = "ΠΕ"~Διάβασε π~Αν κ = "ΤΑ" τότε~Αν π <= 100 τότε~x ← 0~Γράψε     "Μεταφορά υπολοίπου"~Αλλιώς~x ← 80 + (π-100)*1.20~Τέλος_αν~Αλλιώς~x ← π*1.40~Τέλος_αν~τ ← x + 0.19*x~Γράψε     "Πληρωμή: ", τ~Τέλος Ασκ

Πίνακες Μάθημα 2
1-Να γραφεί Αλγόριθμος σε ψευδογλώσσα στον οποίο θα διαβάζονται δύο αριθμοί και θα εκτυπώνετε ο μεγαλύτερος και μετά ο μικρότερος
2-Να γραφεί Αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζετε μια απόσταση σε χιλιοστά και θα εμφανίσετε σε μέτρα, εκατοστά, χιλιοστά
3-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τυχαίο αριθμό και θα απαντάει αν είναι θετικός, αρνητικός ή μηδέν. !!!!Αλγόριθμος Θ_Α_Μ Γράψε "Δώστε αριθμό"Διάβασε Χ Αν Χ > 0 τότε Γράψε "Θετικός"Τέλος_αν Αν Χ < 0 τότε Γράψε "Αρνητικός"Τέλος_αν Αν Χ = 0 τότε Γράψε "Μηδέν"Τέλος_αν Τέλος Θ_Α_Μ !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει το μέγιστο αυτών.!!!!Αλγόριθμος Μέγιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMax <-- aΑν b > Max τότε Max <-- bΤέλος_αν Αν c > Max τότε Max <-- cΤέλος_αν Γράψε MaxΤέλος Μέγιστός !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον ελάχιστο αυτών.!!!! Αλγόριθμος Ελάχιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMin <-- aΑν b < Min τότε Min <-- bΤέλος_αν Αν c < Min τότε Min <-- cΤέλος_αν Γράψε MinΤέλος Ελάχιστος !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα υπολογίζει το φόρο που πληρώνει ένας φορολογούμενος εισάγοντας από το πληκτρολόγιο τον αριθμό των παιδιών του, καθώς και το μηνιαίο εισόδημα του. Η φορολόγηση θα γίνει ως εξής:a. τα πρώτα 5000 € είναι αφορολόγητα,b. τα επόμενα 5000 € φορολογούνται με 5%,c. τα επόμενα 10000 € με 12%,d. το υπόλοιπο εισόδημα με 21%Το αφορολόγητο αυξάνεται κατά 500 € για κάθε παιδί. !!!! Αλγόριθμος Φορολόγηση Γράψε "Δώστε μηνιαίο εισόδημα" Διάβασε εισόδημα Γράψε "Δώστε αριθμό παιδιών" Διάβασε παιδιά φορ_εισόδημα <-- εισόδημα – 500 * παιδιά Αν φορ_εισόδημα <= 5000 τότε φόρος <-- 0 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 5000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 10000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + (φορ_εισόδημα ‐ 5000) * 0.05 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 10000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 20000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + 500 0 * 0.05 + (φορ_εισόδημα ‐ 10000) * 0.12 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 20000 τότε φόρος <-- 50000 + 5000 0.05 + 10000 * 0.12 + (φορ_εισόδημα ‐ 20000) * 0.21 Τέλος_αν Γράψε "Ο φόρος θα είναι:", φόρος , "Ευρώ"Τέλος Φορολόγηση !!!!Σε ένα διαγωνισμό για την Ελληνική Αστυνομία οι άντρες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 70 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 175cm. Οι γυναίκες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 60 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 165cm. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα ελέγχει αν ένας υποψήφιος πέτυχε στο διαγωνισμό.!!!!Αλγόριθμος Διαγωνισμός Γράψε "Δώστε βαθμό και ύψος"Διάβασε β, υ Γράψε "Δώστε φύλο (Α ή Γ)"Διάβασε φ Αν (φ = "Α" ΚΑΙ β >= 70 ΚΑΙ υ >= 175) Η (φ = "Γ" ΚΑΙ β >= 60 ΚΑΙ υ >= 165) τότε Γράψε "Πέτυχες"Αλλιώς Γράψε "Απέτυχες"Τέλος_αν Τέλος Διαγωνισμός !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον βαθμός ενός φοιτητή στο μάθημα των Γλωσσών Προγραμματισμού Ι. Αφού ελέγξει σε ποιο διάστημα τιμών ανήκει ο βαθμός να εμφανίζει το κατάλληλο μήνυμα σύμφωνα με τον ακόλουθο πίνακα:[0 – 4,5] Απέτυχες(4,5 – 6,5] Καλώς(6,5 – 8,5] Λίαν Καλώς(8,5 – 10] Άριστα!!!! Αλγόριθμος Βαθμός_φοιτητή Γράψε "Δώστε το βαθμό του φοιτητή" Διάβασε βαθμός Αν βαθμός >=0 ΚΑΙ βαθμός <= 4.5 τότε Γράψε "Απέτυχες" Αλλιώς_αν βαθμός > 4.5 ΚΑΙ βαθμός <= 6.5 τότε Γράψε "Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 6.5 ΚΑΙ βαθμός <= 8.5 τότε Γράψε "Λίαν Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 8.5 ΚΑΙ βαθμός <= 10 τότε Γράψε "Άριστα" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός βαθμός" Τέλος_αν Τέλος Βαθμός_φοιτητή !!!!Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το 2ο στην περιοχή της Θράκης και το 3ο στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον αριθμό του είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η δενδροφύτευση. !!!! Αλγόριθμος Φυτώριο Γράψε "Δώστε το είδος του δένδρου"Διάβασε είδος Αν είδος = 1 τότε Γράψε "Μακεδονία"Αλλιώς_αν είδος = 2 τότε Γράψε "Θράκη"Αλλιώς_αν είδος = 3 τότε Γράψε "Πελοπόννησος"Αλλιώς Γράψε "Λάθος τιμή εισαγωγής"Τέλος_αν Τέλος Φυτώριο !!!!Ένα τυπογραφείο χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής: για τα πρώτα 100 βιβλία [1 ‐ 100] προς 2,80 € το ένα, για τα επόμενα 400 βιβλία [101 ‐ 500] προς 2,40 € το ένα, για τα υπόλοιπα βιβλία (περισσότερα από 500) προς 1,50 € το ένα. Να γραφεί αλγόριθμος που θα υπολογίζει συνολικά τι πρέπει να πληρώσει κάποιος που θέλει να εκτυπώσει κάποια βιβλία.!!!! Αλγόριθμος Χρήματα Γράψε "Δώστε αριθμό βιβλίων που θέλετε να τυπώσετε" Διάβασε α Αν α >=1 ΚΑΙ α <= 100 τότε χρέωση <-- α * 2.80 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 100 ΚΑΙ α <= 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + (α ‐ 100) * 2.40 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + 400 * 2.40 + (α ‐ 500) * 1.50 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός αριθμός βιβλίων" Τέλος_αν Τέλος Χρήματα!!!!Μια εταιρεία εμπορίας ξύλου έχει 2 ειδών πελάτες. Τους τακτικούς με κωδικό "TA" και τους περιστασιακούς με κωδικό "ΠΕ". Η μηνιαία χρέωση κάθε πελάτη γίνεται ως εξής: Τακτικοί: 1) Αν έχουν αγοράσει ποσότητα μέχρι και 100 κιλά ξύλου, τότε γίνεται μηδενική χρέωση και εμφανίζεται στον πελάτη το μήνυμα "Μεταφορά υπολοίπου". 2) Αν έχουν αγοράσει περισσότερα από 100 κιλά ξύλου, τότε πληρώνουν συνολικά 80 € για τα 100 πρώτα και για καθένα από τα υπόλοιπα κιλά πληρώνουν 1.20€ ανά κιλό. Περιστασιακοί: Πληρώνουν 1.4€ ανά κιλό. Να γραφεί αλγόριθμος που: α) Θα διαβάζει την κατηγορία "TA" ή "ΠΕ" που ανήκει ένας πελάτης και τα κιλά που αγόρασε συνολικά έναν μήνα. Ο αλγόριθμος θα πρέπει να κάνει έλεγχο εγκυρότητας ώστε η κατηγορία να είναι αποδεκτή μόνο αν είναι "TA" ή "ΠΕ". β) Θα υπολογίζει τη μηνιαία χρέωση με βάση την παραπάνω μέθοδο. γ) Θα προσθέτει 19% ΦΠΑ και θα εμφανίζει σε κάθε περίπτωση την τελική χρέωση μετά το μήνυμα "Πληρωμή: ".ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΑρχή_επανάληψηςΔιάβασε κΜέχρις_ότου κ = "ΤΑ" ή κ = "ΠΕ"Διάβασε πΑν κ = "ΤΑ" τότεΑν π <= 100 τότεx ← 0Γράψε "Μεταφορά υπολοίπου"Αλλιώςx ← 80 + (π-100)1.20Τέλος_ανΑλλιώςx ← π1.40Τέλος_αντ ← x + 0.19xΓράψε "Πληρωμή: ", τΤέλος Ασκ!!!!2. Στο φορολογικό σύστημα μιας χώρας οι μισθωτοί έχουν κωδικό Μ και οι ελεύθεροι επαγγελματίες κωδικό ΕΕ.Μισθωτοί Ελεύθεροι ΕπαγγελματίεςΕισόδημα Φόρος Εισόδημα ΦόροςΈως και 10000€ 0% Για το σύνολο του ποσού 30%Για το τμήμα εισοδήματος πάνω από 10000€ ως και 30000€ 20% Για πάνω από 30000€ 30% Το ποσοστό του φόρου παρακρατείται από το εισόδημα. Κάθε φορολογούμενος έχει ΑΦΜ (ένας ακέραιος αριθμός) που είναι διαφορετικός για καθέναν. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα: α) διαβάζει το ΑΦΜ ενός φορολογούμενου και το εισόδημα του. β) ελέγχει αν είναι ελεύθερος επαγγελματίας ή μισθωτός και θα καταχωρεί τον κωδικό του σε μια μεταβλητή ΚΩΔ. Το ΑΦΜ των μισθωτών λήγει σε 1 ή 2. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται ελεύθεροι επαγγελματίες. γ) Υπολογίζει και εμφανίζει το φόρο που αντιστοιχεί στο φορολογούμενο, μετά τη λέξη «ΦΟΡΟΣ».ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΔιάβασε ΑΦΜ, Ελ ← ΑΦΜ mod 10Αν λ = 1 ή λ = 2 τότεΚΩΔ ← "Μ"ΑλλιώςΚΩΔ ← "ΕΕ"Τέλος_αν Αν ΚΩΔ = "M" τότεΑν Ε <= 10000 τότεΦ ← Ε0Αλλιώς_αν Ε > 10000 και Ε <= 30000 τότεΦ ← 100000+ (Ε - 10000)0.20Αλλιώς_αν Ε > 30000 τότεΦ ← 100000+ 200000.20 + (Ε - 30000)0.30Τέλος_ανΑλλιώςΦ ← Ε0.30Τέλος_ανΓράψε "ΦΟΡΟΣ", ΦΤέλος Ασκ!!!!Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε cm!!!!Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε mmcm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε cm, mmτέλος απόσταση!!!!Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε m,cm,mmΑλγόριθμος απόσταση!!!!Διάβασε mmm<--mm div 1000mm <-- mm mod 1000cm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε m,cm, mmτέλος απόσταση!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός κύκλου από την ακτίνα του, προτείνετε έναν αλγόριθμο.!!!!Αλγόριθμος κύκλοςΔιάβασε Ρεμ<--3.14ΡΡπε<--23.14ΡΓράψε εμ,πετέλος κύκλος!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός τετραγώνου από την πλευρά του προτείνετε έναν αλγόριθμο.!!!!Αλγόριθμος τετράγωνοΔιάβασε Πεμ<--ΠΠπε<--4ΡΓράψε εμ,πετέλος τετράγωνο!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε την απόσταση που έχει διανύσει ένα όχημα με σταθερή ταχύτητα από την ταχύτητά του και τον χρόνο κίνησης προτείνετε έναν αλγόριθμο !!!!Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε ταΔιάβασε χραπ<--ταχρπε<--4ΡΓράψε απτέλος τετράγωνο!!!!ένα προϊόν πωλείτε σε κιλά να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται η ποσότητα του προϊόντος η τιμή μονάδος ο συντελεστής φπα και θα εκτυπώνεται η συνολικά αξία του προϊόντος πριν και μετά τον υπολογισμό του φπα !!!!Αλγόριθμος αξίαΔιάβασε ποΔιάβασε τιΔιάβασε σφπαΑξια_πφπα <--ποτιΑξια_φπα <-- Αξια_πφπα σφπατα<-- Αξια_φπα+ Αξια_πφπαΓράψε Αξια_πφπα Γράψε τα τέλος αξία!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=0 τότε χ<--χ+2αλλιώςχ<--χ+1τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=1 τότε χ<--χ+1αλλιώςχ<--χ+2τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε αχ<--α+α mod 2+1Γράψε α,χτέλος αριθμός!!!!Να γίνει αλγόριθμος που θα δέχεται δύο αριθμούς α και β και εφόσον ο β δεν είναι μηδέν θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το αποτέλεσμα της διαίρεσής τους.!!!!Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΔιάβασε βΑν β>0 τότε Υπο<--α mod βΤέλος_ανΤέλος άσκηση!!!!Ένας 6ψήφιος κωδικός θεωρείται έγκυρος αν ισχύουν τα ακόλουθα: Το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων και των δεκάδων είναι άρτιος αριθμός και Το άθροισμα των ψηφίων των εκατοντάδων και των χιλιάδων είναι περιττός αριθμός και !!!!Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΜ<-- α mod 10Δ<-- (α div 10) mod 10Ε<-- (α div 100) mod 10χ<-- (α div 1000) mod 10δχ<-- (α div 10000) mod 10αθ1<-- Μ+Δαθ2<--Ε+ΧΑν αθ1 mod 2=0 και αθ2 mod 2=1 τότεΓράψε 'έγκυρος'αλλιώς Γράψε 'δεν είναι έγκυρος'τέλος_ανΤέλος άσκηση!!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει έναν ακέραιο αριθμό και θα εμφανίζει αν είναι άρτιος ή περιττός. !!!!Αλγόριθμος Άρτιος_Περιττός Γράψε "Δώστε ακέραιο αριθμό" Διάβασε Χ Αν Χ MOD 2 = 0 τότε Γράψε "Άρτιος" Τέλος_ανΑν Χ MOD 2 <> 0 τότεΓράψε "Περιττός" Τέλος_αν Τέλος Άρτιος_Περιττός
4-Αλγόριθμος Θ_Α_Μ Γράψε "Δώστε αριθμό"Διάβασε Χ Αν Χ > 0 τότε Γράψε "Θετικός"Τέλος_αν Αν Χ < 0 τότε Γράψε "Αρνητικός"Τέλος_αν Αν Χ = 0 τότε Γράψε "Μηδέν"Τέλος_αν Τέλος Θ_Α_Μ
5-Αλγόριθμος Μέγιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMax <-- aΑν b > Max τότε Max <-- bΤέλος_αν Αν c > Max τότε Max <-- cΤέλος_αν Γράψε MaxΤέλος Μέγιστός
6-Αλγόριθμος Ελάχιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMin <-- aΑν b < Min τότε Min <-- bΤέλος_αν Αν c < Min τότε Min <-- cΤέλος_αν Γράψε MinΤέλος Ελάχιστος
7-Αλγόριθμος Φορολόγηση Γράψε "Δώστε μηνιαίο εισόδημα" Διάβασε εισόδημα Γράψε "Δώστε αριθμό παιδιών" Διάβασε παιδιά φορ_εισόδημα <-- εισόδημα – 500 * παιδιά Αν φορ_εισόδημα <= 5000 τότε φόρος <-- 0 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 5000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 10000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + (φορ_εισόδημα ‐ 5000) * 0.05 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 10000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 20000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + 500 0 * 0.05 + (φορ_εισόδημα ‐ 10000) * 0.12 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 20000 τότε φόρος <-- 50000 + 5000 0.05 + 10000 * 0.12 + (φορ_εισόδημα ‐ 20000) * 0.21 Τέλος_αν Γράψε "Ο φόρος θα είναι:", φόρος , "Ευρώ"Τέλος Φορολόγηση
8-Αλγόριθμος Διαγωνισμός Γράψε "Δώστε βαθμό και ύψος"Διάβασε β, υ Γράψε "Δώστε φύλο (Α ή Γ)"Διάβασε φ Αν (φ = "Α" ΚΑΙ β >= 70 ΚΑΙ υ >= 175) Η (φ = "Γ" ΚΑΙ β >= 60 ΚΑΙ υ >= 165) τότε Γράψε "Πέτυχες"Αλλιώς Γράψε "Απέτυχες"Τέλος_αν Τέλος Διαγωνισμός
9-Αλγόριθμος Βαθμός_φοιτητή Γράψε "Δώστε το βαθμό του φοιτητή" Διάβασε βαθμός Αν βαθμός >=0 ΚΑΙ βαθμός <= 4.5 τότε Γράψε "Απέτυχες" Αλλιώς_αν βαθμός > 4.5 ΚΑΙ βαθμός <= 6.5 τότε Γράψε "Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 6.5 ΚΑΙ βαθμός <= 8.5 τότε Γράψε "Λίαν Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 8.5 ΚΑΙ βαθμός <= 10 τότε Γράψε "Άριστα" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός βαθμός" Τέλος_αν Τέλος Βαθμός_φοιτητή
10-Αλγόριθμος Φυτώριο Γράψε "Δώστε το είδος του δένδρου"Διάβασε είδος Αν είδος = 1 τότε Γράψε "Μακεδονία"Αλλιώς_αν είδος = 2 τότε Γράψε "Θράκη"Αλλιώς_αν είδος = 3 τότε Γράψε "Πελοπόννησος"Αλλιώς Γράψε "Λάθος τιμή εισαγωγής"Τέλος_αν Τέλος Φυτώριο
11-Αλγόριθμος Χρήματα Γράψε "Δώστε αριθμό βιβλίων που θέλετε να τυπώσετε" Διάβασε α Αν α >=1 ΚΑΙ α <= 100 τότε χρέωση <-- α * 2.80 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 100 ΚΑΙ α <= 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + (α ‐ 100) * 2.40 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + 400 * 2.40 + (α ‐ 500) * 1.50 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός αριθμός βιβλίων" Τέλος_αν Τέλος Χρήματα
12-2. Στο φορολογικό σύστημα μιας χώρας οι μισθωτοί έχουν κωδικό Μ και οι ελεύθεροι επαγγελματίες κωδικό ΕΕ.Μισθωτοί Ελεύθεροι ΕπαγγελματίεςΕισόδημα Φόρος Εισόδημα ΦόροςΈως και 10000€ 0% Για το σύνολο του ποσού 30%Για το τμήμα εισοδήματος πάνω από 10000€ ως και 30000€ 20% Για πάνω από 30000€ 30% Το ποσοστό του φόρου παρακρατείται από το εισόδημα. Κάθε φορολογούμενος έχει ΑΦΜ (ένας ακέραιος αριθμός) που είναι διαφορετικός για καθέναν. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα: α) διαβάζει το ΑΦΜ ενός φορολογούμενου και το εισόδημα του. β) ελέγχει αν είναι ελεύθερος επαγγελματίας ή μισθωτός και θα καταχωρεί τον κωδικό του σε μια μεταβλητή ΚΩΔ. Το ΑΦΜ των μισθωτών λήγει σε 1 ή 2. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται ελεύθεροι επαγγελματίες. γ) Υπολογίζει και εμφανίζει το φόρο που αντιστοιχεί στο φορολογούμενο, μετά τη λέξη "ΦΟΡΟΣ".ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΔιάβασε ΑΦΜ, Ελ ← ΑΦΜ mod 10Αν λ = 1 ή λ = 2 τότεΚΩΔ ← "Μ"ΑλλιώςΚΩΔ ← "ΕΕ"Τέλος_αν Αν ΚΩΔ = "M" τότεΑν Ε <= 10000 τότεΦ ← Ε0Αλλιώς_αν Ε > 10000 και Ε <= 30000 τότεΦ ← 100000+ (Ε - 10000)0.20Αλλιώς_αν Ε > 30000 τότεΦ ← 100000+ 200000.20 + (Ε - 30000)0.30Τέλος_ανΑλλιώςΦ ← Ε*0.30Τέλος_ανΓράψε "ΦΟΡΟΣ", ΦΤέλος Ασκ
13-Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε mmcm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε cm, mmτέλος απόσταση
14-Διάβασε mmm<--mm div 1000mm <-- mm mod 1000cm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε m,cm, mmτέλος απόσταση
15-Αλγόριθμος κύκλοςΔιάβασε Ρεμ<--3.14ΡΡπε<--23.14ΡΓράψε εμ,πετέλος κύκλος
16-Αλγόριθμος τετράγωνοΔιάβασε Πεμ<--ΠΠπε<--4ΡΓράψε εμ,πετέλος τετράγωνο
17-Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε ταΔιάβασε χραπ<--ταχρπε<--4ΡΓράψε απτέλος τετράγωνο
18-Αλγόριθμος αξίαΔιάβασε ποΔιάβασε τιΔιάβασε σφπαΑξια_πφπα <--ποτιΑξια_φπα <-- Αξια_πφπα σφπατα<-- Αξια_φπα+ Αξια_πφπαΓράψε Αξια_πφπα Γράψε τα τέλος αξία
19-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=0 τότε χ<--χ+2αλλιώςχ<--χ+1τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός
20-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=1 τότε χ<--χ+1αλλιώςχ<--χ+2τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός
21-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε αχ<--α+α mod 2+1Γράψε α,χτέλος αριθμός
22-Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΔιάβασε βΑν β>0 τότε Υπο<--α mod βΤέλος_ανΤέλος άσκηση
23-Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΜ<-- α mod 10Δ<-- (α div 10) mod 10Ε<-- (α div 100) mod 10χ<-- (α div 1000) mod 10δχ<-- (α div 10000) mod 10αθ1<-- Μ+Δαθ2<--Ε+ΧΑν αθ1 mod 2=0 και αθ2 mod 2=1 τότεΓράψε 'έγκυρος'αλλιώς Γράψε 'δεν είναι έγκυρος'τέλος_ανΤέλος άσκηση

Πίνακες Μάθημα 3
1-Να γραφεί Αλγόριθμος σε ψευδογλώσσα στον οποίο θα διαβάζονται δύο αριθμοί και θα εκτυπώνετε ο μεγαλύτερος και μετά ο μικρότερος
2-Να γραφεί Αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζετε μια απόσταση σε χιλιοστά και θα εμφανίσετε σε μέτρα, εκατοστά, χιλιοστά
3-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τυχαίο αριθμό και θα απαντάει αν είναι θετικός, αρνητικός ή μηδέν. !!!!Αλγόριθμος Θ_Α_Μ Γράψε "Δώστε αριθμό"Διάβασε Χ Αν Χ > 0 τότε Γράψε "Θετικός"Τέλος_αν Αν Χ < 0 τότε Γράψε "Αρνητικός"Τέλος_αν Αν Χ = 0 τότε Γράψε "Μηδέν"Τέλος_αν Τέλος Θ_Α_Μ !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει το μέγιστο αυτών.!!!!Αλγόριθμος Μέγιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMax <-- aΑν b > Max τότε Max <-- bΤέλος_αν Αν c > Max τότε Max <-- cΤέλος_αν Γράψε MaxΤέλος Μέγιστός !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον ελάχιστο αυτών.!!!! Αλγόριθμος Ελάχιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMin <-- aΑν b < Min τότε Min <-- bΤέλος_αν Αν c < Min τότε Min <-- cΤέλος_αν Γράψε MinΤέλος Ελάχιστος !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα υπολογίζει το φόρο που πληρώνει ένας φορολογούμενος εισάγοντας από το πληκτρολόγιο τον αριθμό των παιδιών του, καθώς και το μηνιαίο εισόδημα του. Η φορολόγηση θα γίνει ως εξής:a. τα πρώτα 5000 € είναι αφορολόγητα,b. τα επόμενα 5000 € φορολογούνται με 5%,c. τα επόμενα 10000 € με 12%,d. το υπόλοιπο εισόδημα με 21%Το αφορολόγητο αυξάνεται κατά 500 € για κάθε παιδί. !!!! Αλγόριθμος Φορολόγηση Γράψε "Δώστε μηνιαίο εισόδημα" Διάβασε εισόδημα Γράψε "Δώστε αριθμό παιδιών" Διάβασε παιδιά φορ_εισόδημα <-- εισόδημα – 500 * παιδιά Αν φορ_εισόδημα <= 5000 τότε φόρος <-- 0 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 5000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 10000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + (φορ_εισόδημα ‐ 5000) * 0.05 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 10000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 20000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + 500 0 * 0.05 + (φορ_εισόδημα ‐ 10000) * 0.12 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 20000 τότε φόρος <-- 50000 + 5000 0.05 + 10000 * 0.12 + (φορ_εισόδημα ‐ 20000) * 0.21 Τέλος_αν Γράψε "Ο φόρος θα είναι:", φόρος , "Ευρώ"Τέλος Φορολόγηση !!!!Σε ένα διαγωνισμό για την Ελληνική Αστυνομία οι άντρες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 70 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 175cm. Οι γυναίκες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 60 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 165cm. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα ελέγχει αν ένας υποψήφιος πέτυχε στο διαγωνισμό.!!!!Αλγόριθμος Διαγωνισμός Γράψε "Δώστε βαθμό και ύψος"Διάβασε β, υ Γράψε "Δώστε φύλο (Α ή Γ)"Διάβασε φ Αν (φ = "Α" ΚΑΙ β >= 70 ΚΑΙ υ >= 175) Η (φ = "Γ" ΚΑΙ β >= 60 ΚΑΙ υ >= 165) τότε Γράψε "Πέτυχες"Αλλιώς Γράψε "Απέτυχες"Τέλος_αν Τέλος Διαγωνισμός !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον βαθμός ενός φοιτητή στο μάθημα των Γλωσσών Προγραμματισμού Ι. Αφού ελέγξει σε ποιο διάστημα τιμών ανήκει ο βαθμός να εμφανίζει το κατάλληλο μήνυμα σύμφωνα με τον ακόλουθο πίνακα:[0 – 4,5] Απέτυχες(4,5 – 6,5] Καλώς(6,5 – 8,5] Λίαν Καλώς(8,5 – 10] Άριστα!!!! Αλγόριθμος Βαθμός_φοιτητή Γράψε "Δώστε το βαθμό του φοιτητή" Διάβασε βαθμός Αν βαθμός >=0 ΚΑΙ βαθμός <= 4.5 τότε Γράψε "Απέτυχες" Αλλιώς_αν βαθμός > 4.5 ΚΑΙ βαθμός <= 6.5 τότε Γράψε "Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 6.5 ΚΑΙ βαθμός <= 8.5 τότε Γράψε "Λίαν Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 8.5 ΚΑΙ βαθμός <= 10 τότε Γράψε "Άριστα" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός βαθμός" Τέλος_αν Τέλος Βαθμός_φοιτητή !!!!Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το 2ο στην περιοχή της Θράκης και το 3ο στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον αριθμό του είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η δενδροφύτευση. !!!! Αλγόριθμος Φυτώριο Γράψε "Δώστε το είδος του δένδρου"Διάβασε είδος Αν είδος = 1 τότε Γράψε "Μακεδονία"Αλλιώς_αν είδος = 2 τότε Γράψε "Θράκη"Αλλιώς_αν είδος = 3 τότε Γράψε "Πελοπόννησος"Αλλιώς Γράψε "Λάθος τιμή εισαγωγής"Τέλος_αν Τέλος Φυτώριο !!!!Ένα τυπογραφείο χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής: για τα πρώτα 100 βιβλία [1 ‐ 100] προς 2,80 € το ένα, για τα επόμενα 400 βιβλία [101 ‐ 500] προς 2,40 € το ένα, για τα υπόλοιπα βιβλία (περισσότερα από 500) προς 1,50 € το ένα. Να γραφεί αλγόριθμος που θα υπολογίζει συνολικά τι πρέπει να πληρώσει κάποιος που θέλει να εκτυπώσει κάποια βιβλία.!!!! Αλγόριθμος Χρήματα Γράψε "Δώστε αριθμό βιβλίων που θέλετε να τυπώσετε" Διάβασε α Αν α >=1 ΚΑΙ α <= 100 τότε χρέωση <-- α * 2.80 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 100 ΚΑΙ α <= 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + (α ‐ 100) * 2.40 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + 400 * 2.40 + (α ‐ 500) * 1.50 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός αριθμός βιβλίων" Τέλος_αν Τέλος Χρήματα!!!!Μια εταιρεία εμπορίας ξύλου έχει 2 ειδών πελάτες. Τους τακτικούς με κωδικό "TA" και τους περιστασιακούς με κωδικό "ΠΕ". Η μηνιαία χρέωση κάθε πελάτη γίνεται ως εξής: Τακτικοί: 1) Αν έχουν αγοράσει ποσότητα μέχρι και 100 κιλά ξύλου, τότε γίνεται μηδενική χρέωση και εμφανίζεται στον πελάτη το μήνυμα "Μεταφορά υπολοίπου". 2) Αν έχουν αγοράσει περισσότερα από 100 κιλά ξύλου, τότε πληρώνουν συνολικά 80 € για τα 100 πρώτα και για καθένα από τα υπόλοιπα κιλά πληρώνουν 1.20€ ανά κιλό. Περιστασιακοί: Πληρώνουν 1.4€ ανά κιλό. Να γραφεί αλγόριθμος που: α) Θα διαβάζει την κατηγορία "TA" ή "ΠΕ" που ανήκει ένας πελάτης και τα κιλά που αγόρασε συνολικά έναν μήνα. Ο αλγόριθμος θα πρέπει να κάνει έλεγχο εγκυρότητας ώστε η κατηγορία να είναι αποδεκτή μόνο αν είναι "TA" ή "ΠΕ". β) Θα υπολογίζει τη μηνιαία χρέωση με βάση την παραπάνω μέθοδο. γ) Θα προσθέτει 19% ΦΠΑ και θα εμφανίζει σε κάθε περίπτωση την τελική χρέωση μετά το μήνυμα "Πληρωμή: ".ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΑρχή_επανάληψηςΔιάβασε κΜέχρις_ότου κ = "ΤΑ" ή κ = "ΠΕ"Διάβασε πΑν κ = "ΤΑ" τότεΑν π <= 100 τότεx ← 0Γράψε "Μεταφορά υπολοίπου"Αλλιώςx ← 80 + (π-100)1.20Τέλος_ανΑλλιώςx ← π1.40Τέλος_αντ ← x + 0.19xΓράψε "Πληρωμή: ", τΤέλος Ασκ!!!!2. Στο φορολογικό σύστημα μιας χώρας οι μισθωτοί έχουν κωδικό Μ και οι ελεύθεροι επαγγελματίες κωδικό ΕΕ.Μισθωτοί Ελεύθεροι ΕπαγγελματίεςΕισόδημα Φόρος Εισόδημα ΦόροςΈως και 10000€ 0% Για το σύνολο του ποσού 30%Για το τμήμα εισοδήματος πάνω από 10000€ ως και 30000€ 20% Για πάνω από 30000€ 30% Το ποσοστό του φόρου παρακρατείται από το εισόδημα. Κάθε φορολογούμενος έχει ΑΦΜ (ένας ακέραιος αριθμός) που είναι διαφορετικός για καθέναν. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα: α) διαβάζει το ΑΦΜ ενός φορολογούμενου και το εισόδημα του. β) ελέγχει αν είναι ελεύθερος επαγγελματίας ή μισθωτός και θα καταχωρεί τον κωδικό του σε μια μεταβλητή ΚΩΔ. Το ΑΦΜ των μισθωτών λήγει σε 1 ή 2. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται ελεύθεροι επαγγελματίες. γ) Υπολογίζει και εμφανίζει το φόρο που αντιστοιχεί στο φορολογούμενο, μετά τη λέξη «ΦΟΡΟΣ».ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΔιάβασε ΑΦΜ, Ελ ← ΑΦΜ mod 10Αν λ = 1 ή λ = 2 τότεΚΩΔ ← "Μ"ΑλλιώςΚΩΔ ← "ΕΕ"Τέλος_αν Αν ΚΩΔ = "M" τότεΑν Ε <= 10000 τότεΦ ← Ε0Αλλιώς_αν Ε > 10000 και Ε <= 30000 τότεΦ ← 100000+ (Ε - 10000)0.20Αλλιώς_αν Ε > 30000 τότεΦ ← 100000+ 200000.20 + (Ε - 30000)0.30Τέλος_ανΑλλιώςΦ ← Ε0.30Τέλος_ανΓράψε "ΦΟΡΟΣ", ΦΤέλος Ασκ!!!!Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε cm!!!!Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε mmcm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε cm, mmτέλος απόσταση!!!!Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε m,cm,mmΑλγόριθμος απόσταση!!!!Διάβασε mmm<--mm div 1000mm <-- mm mod 1000cm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε m,cm, mmτέλος απόσταση!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός κύκλου από την ακτίνα του, προτείνετε έναν αλγόριθμο.!!!!Αλγόριθμος κύκλοςΔιάβασε Ρεμ<--3.14ΡΡπε<--23.14ΡΓράψε εμ,πετέλος κύκλος!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός τετραγώνου από την πλευρά του προτείνετε έναν αλγόριθμο.!!!!Αλγόριθμος τετράγωνοΔιάβασε Πεμ<--ΠΠπε<--4ΡΓράψε εμ,πετέλος τετράγωνο!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε την απόσταση που έχει διανύσει ένα όχημα με σταθερή ταχύτητα από την ταχύτητά του και τον χρόνο κίνησης προτείνετε έναν αλγόριθμο !!!!Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε ταΔιάβασε χραπ<--ταχρπε<--4ΡΓράψε απτέλος τετράγωνο!!!!ένα προϊόν πωλείτε σε κιλά να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται η ποσότητα του προϊόντος η τιμή μονάδος ο συντελεστής φπα και θα εκτυπώνεται η συνολικά αξία του προϊόντος πριν και μετά τον υπολογισμό του φπα !!!!Αλγόριθμος αξίαΔιάβασε ποΔιάβασε τιΔιάβασε σφπαΑξια_πφπα <--ποτιΑξια_φπα <-- Αξια_πφπα σφπατα<-- Αξια_φπα+ Αξια_πφπαΓράψε Αξια_πφπα Γράψε τα τέλος αξία!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=0 τότε χ<--χ+2αλλιώςχ<--χ+1τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=1 τότε χ<--χ+1αλλιώςχ<--χ+2τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε αχ<--α+α mod 2+1Γράψε α,χτέλος αριθμός!!!!Να γίνει αλγόριθμος που θα δέχεται δύο αριθμούς α και β και εφόσον ο β δεν είναι μηδέν θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το αποτέλεσμα της διαίρεσής τους.!!!!Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΔιάβασε βΑν β>0 τότε Υπο<--α mod βΤέλος_ανΤέλος άσκηση!!!!Ένας 6ψήφιος κωδικός θεωρείται έγκυρος αν ισχύουν τα ακόλουθα: Το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων και των δεκάδων είναι άρτιος αριθμός και Το άθροισμα των ψηφίων των εκατοντάδων και των χιλιάδων είναι περιττός αριθμός και !!!!Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΜ<-- α mod 10Δ<-- (α div 10) mod 10Ε<-- (α div 100) mod 10χ<-- (α div 1000) mod 10δχ<-- (α div 10000) mod 10αθ1<-- Μ+Δαθ2<--Ε+ΧΑν αθ1 mod 2=0 και αθ2 mod 2=1 τότεΓράψε 'έγκυρος'αλλιώς Γράψε 'δεν είναι έγκυρος'τέλος_ανΤέλος άσκηση!!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει έναν ακέραιο αριθμό και θα εμφανίζει αν είναι άρτιος ή περιττός. !!!!Αλγόριθμος Άρτιος_Περιττός Γράψε "Δώστε ακέραιο αριθμό" Διάβασε Χ Αν Χ MOD 2 = 0 τότε Γράψε "Άρτιος" Τέλος_ανΑν Χ MOD 2 <> 0 τότεΓράψε "Περιττός" Τέλος_αν Τέλος Άρτιος_Περιττός
4-Αλγόριθμος Θ_Α_Μ Γράψε "Δώστε αριθμό"Διάβασε Χ Αν Χ > 0 τότε Γράψε "Θετικός"Τέλος_αν Αν Χ < 0 τότε Γράψε "Αρνητικός"Τέλος_αν Αν Χ = 0 τότε Γράψε "Μηδέν"Τέλος_αν Τέλος Θ_Α_Μ
5-Αλγόριθμος Μέγιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMax <-- aΑν b > Max τότε Max <-- bΤέλος_αν Αν c > Max τότε Max <-- cΤέλος_αν Γράψε MaxΤέλος Μέγιστός
6-Αλγόριθμος Ελάχιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMin <-- aΑν b < Min τότε Min <-- bΤέλος_αν Αν c < Min τότε Min <-- cΤέλος_αν Γράψε MinΤέλος Ελάχιστος
7-Αλγόριθμος Φορολόγηση Γράψε "Δώστε μηνιαίο εισόδημα" Διάβασε εισόδημα Γράψε "Δώστε αριθμό παιδιών" Διάβασε παιδιά φορ_εισόδημα <-- εισόδημα – 500 * παιδιά Αν φορ_εισόδημα <= 5000 τότε φόρος <-- 0 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 5000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 10000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + (φορ_εισόδημα ‐ 5000) * 0.05 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 10000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 20000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + 500 0 * 0.05 + (φορ_εισόδημα ‐ 10000) * 0.12 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 20000 τότε φόρος <-- 50000 + 5000 0.05 + 10000 * 0.12 + (φορ_εισόδημα ‐ 20000) * 0.21 Τέλος_αν Γράψε "Ο φόρος θα είναι:", φόρος , "Ευρώ"Τέλος Φορολόγηση
8-Αλγόριθμος Διαγωνισμός Γράψε "Δώστε βαθμό και ύψος"Διάβασε β, υ Γράψε "Δώστε φύλο (Α ή Γ)"Διάβασε φ Αν (φ = "Α" ΚΑΙ β >= 70 ΚΑΙ υ >= 175) Η (φ = "Γ" ΚΑΙ β >= 60 ΚΑΙ υ >= 165) τότε Γράψε "Πέτυχες"Αλλιώς Γράψε "Απέτυχες"Τέλος_αν Τέλος Διαγωνισμός
9-Αλγόριθμος Βαθμός_φοιτητή Γράψε "Δώστε το βαθμό του φοιτητή" Διάβασε βαθμός Αν βαθμός >=0 ΚΑΙ βαθμός <= 4.5 τότε Γράψε "Απέτυχες" Αλλιώς_αν βαθμός > 4.5 ΚΑΙ βαθμός <= 6.5 τότε Γράψε "Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 6.5 ΚΑΙ βαθμός <= 8.5 τότε Γράψε "Λίαν Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 8.5 ΚΑΙ βαθμός <= 10 τότε Γράψε "Άριστα" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός βαθμός" Τέλος_αν Τέλος Βαθμός_φοιτητή
10-Αλγόριθμος Φυτώριο Γράψε "Δώστε το είδος του δένδρου"Διάβασε είδος Αν είδος = 1 τότε Γράψε "Μακεδονία"Αλλιώς_αν είδος = 2 τότε Γράψε "Θράκη"Αλλιώς_αν είδος = 3 τότε Γράψε "Πελοπόννησος"Αλλιώς Γράψε "Λάθος τιμή εισαγωγής"Τέλος_αν Τέλος Φυτώριο
11-Αλγόριθμος Χρήματα Γράψε "Δώστε αριθμό βιβλίων που θέλετε να τυπώσετε" Διάβασε α Αν α >=1 ΚΑΙ α <= 100 τότε χρέωση <-- α * 2.80 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 100 ΚΑΙ α <= 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + (α ‐ 100) * 2.40 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + 400 * 2.40 + (α ‐ 500) * 1.50 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός αριθμός βιβλίων" Τέλος_αν Τέλος Χρήματα
12-2. Στο φορολογικό σύστημα μιας χώρας οι μισθωτοί έχουν κωδικό Μ και οι ελεύθεροι επαγγελματίες κωδικό ΕΕ.Μισθωτοί Ελεύθεροι ΕπαγγελματίεςΕισόδημα Φόρος Εισόδημα ΦόροςΈως και 10000€ 0% Για το σύνολο του ποσού 30%Για το τμήμα εισοδήματος πάνω από 10000€ ως και 30000€ 20% Για πάνω από 30000€ 30% Το ποσοστό του φόρου παρακρατείται από το εισόδημα. Κάθε φορολογούμενος έχει ΑΦΜ (ένας ακέραιος αριθμός) που είναι διαφορετικός για καθέναν. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα: α) διαβάζει το ΑΦΜ ενός φορολογούμενου και το εισόδημα του. β) ελέγχει αν είναι ελεύθερος επαγγελματίας ή μισθωτός και θα καταχωρεί τον κωδικό του σε μια μεταβλητή ΚΩΔ. Το ΑΦΜ των μισθωτών λήγει σε 1 ή 2. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται ελεύθεροι επαγγελματίες. γ) Υπολογίζει και εμφανίζει το φόρο που αντιστοιχεί στο φορολογούμενο, μετά τη λέξη "ΦΟΡΟΣ".ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΔιάβασε ΑΦΜ, Ελ ← ΑΦΜ mod 10Αν λ = 1 ή λ = 2 τότεΚΩΔ ← "Μ"ΑλλιώςΚΩΔ ← "ΕΕ"Τέλος_αν Αν ΚΩΔ = "M" τότεΑν Ε <= 10000 τότεΦ ← Ε0Αλλιώς_αν Ε > 10000 και Ε <= 30000 τότεΦ ← 100000+ (Ε - 10000)0.20Αλλιώς_αν Ε > 30000 τότεΦ ← 100000+ 200000.20 + (Ε - 30000)0.30Τέλος_ανΑλλιώςΦ ← Ε*0.30Τέλος_ανΓράψε "ΦΟΡΟΣ", ΦΤέλος Ασκ
13-Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε mmcm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε cm, mmτέλος απόσταση
14-Διάβασε mmm<--mm div 1000mm <-- mm mod 1000cm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε m,cm, mmτέλος απόσταση
15-Αλγόριθμος κύκλοςΔιάβασε Ρεμ<--3.14ΡΡπε<--23.14ΡΓράψε εμ,πετέλος κύκλος
16-Αλγόριθμος τετράγωνοΔιάβασε Πεμ<--ΠΠπε<--4ΡΓράψε εμ,πετέλος τετράγωνο
17-Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε ταΔιάβασε χραπ<--ταχρπε<--4ΡΓράψε απτέλος τετράγωνο
18-Αλγόριθμος αξίαΔιάβασε ποΔιάβασε τιΔιάβασε σφπαΑξια_πφπα <--ποτιΑξια_φπα <-- Αξια_πφπα σφπατα<-- Αξια_φπα+ Αξια_πφπαΓράψε Αξια_πφπα Γράψε τα τέλος αξία
19-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=0 τότε χ<--χ+2αλλιώςχ<--χ+1τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός
20-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=1 τότε χ<--χ+1αλλιώςχ<--χ+2τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός
21-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε αχ<--α+α mod 2+1Γράψε α,χτέλος αριθμός
22-Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΔιάβασε βΑν β>0 τότε Υπο<--α mod βΤέλος_ανΤέλος άσκηση
23-Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΜ<-- α mod 10Δ<-- (α div 10) mod 10Ε<-- (α div 100) mod 10χ<-- (α div 1000) mod 10δχ<-- (α div 10000) mod 10αθ1<-- Μ+Δαθ2<--Ε+ΧΑν αθ1 mod 2=0 και αθ2 mod 2=1 τότεΓράψε 'έγκυρος'αλλιώς Γράψε 'δεν είναι έγκυρος'τέλος_ανΤέλος άσκηση

Πίνακες Μάθημα 4
1-Να γραφεί Αλγόριθμος σε ψευδογλώσσα στον οποίο θα διαβάζονται δύο αριθμοί και θα εκτυπώνετε ο μεγαλύτερος και μετά ο μικρότερος
2-Να γραφεί Αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζετε μια απόσταση σε χιλιοστά και θα εμφανίσετε σε μέτρα, εκατοστά, χιλιοστά
3-Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τυχαίο αριθμό και θα απαντάει αν είναι θετικός, αρνητικός ή μηδέν. !!!!Αλγόριθμος Θ_Α_Μ Γράψε "Δώστε αριθμό"Διάβασε Χ Αν Χ > 0 τότε Γράψε "Θετικός"Τέλος_αν Αν Χ < 0 τότε Γράψε "Αρνητικός"Τέλος_αν Αν Χ = 0 τότε Γράψε "Μηδέν"Τέλος_αν Τέλος Θ_Α_Μ !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει το μέγιστο αυτών.!!!!Αλγόριθμος Μέγιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMax <-- aΑν b > Max τότε Max <-- bΤέλος_αν Αν c > Max τότε Max <-- cΤέλος_αν Γράψε MaxΤέλος Μέγιστός !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τρεις αριθμούς, θα υπολογίζει και εκτυπώνει τον ελάχιστο αυτών.!!!! Αλγόριθμος Ελάχιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMin <-- aΑν b < Min τότε Min <-- bΤέλος_αν Αν c < Min τότε Min <-- cΤέλος_αν Γράψε MinΤέλος Ελάχιστος !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα υπολογίζει το φόρο που πληρώνει ένας φορολογούμενος εισάγοντας από το πληκτρολόγιο τον αριθμό των παιδιών του, καθώς και το μηνιαίο εισόδημα του. Η φορολόγηση θα γίνει ως εξής:a. τα πρώτα 5000 € είναι αφορολόγητα,b. τα επόμενα 5000 € φορολογούνται με 5%,c. τα επόμενα 10000 € με 12%,d. το υπόλοιπο εισόδημα με 21%Το αφορολόγητο αυξάνεται κατά 500 € για κάθε παιδί. !!!! Αλγόριθμος Φορολόγηση Γράψε "Δώστε μηνιαίο εισόδημα" Διάβασε εισόδημα Γράψε "Δώστε αριθμό παιδιών" Διάβασε παιδιά φορ_εισόδημα <-- εισόδημα – 500 * παιδιά Αν φορ_εισόδημα <= 5000 τότε φόρος <-- 0 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 5000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 10000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + (φορ_εισόδημα ‐ 5000) * 0.05 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 10000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 20000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + 500 0 * 0.05 + (φορ_εισόδημα ‐ 10000) * 0.12 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 20000 τότε φόρος <-- 50000 + 5000 0.05 + 10000 * 0.12 + (φορ_εισόδημα ‐ 20000) * 0.21 Τέλος_αν Γράψε "Ο φόρος θα είναι:", φόρος , "Ευρώ"Τέλος Φορολόγηση !!!!Σε ένα διαγωνισμό για την Ελληνική Αστυνομία οι άντρες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 70 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 175cm. Οι γυναίκες υποψήφιοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 60 βαθμούς και να έχουν ύψος τουλάχιστον 165cm. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα ελέγχει αν ένας υποψήφιος πέτυχε στο διαγωνισμό.!!!!Αλγόριθμος Διαγωνισμός Γράψε "Δώστε βαθμό και ύψος"Διάβασε β, υ Γράψε "Δώστε φύλο (Α ή Γ)"Διάβασε φ Αν (φ = "Α" ΚΑΙ β >= 70 ΚΑΙ υ >= 175) Η (φ = "Γ" ΚΑΙ β >= 60 ΚΑΙ υ >= 165) τότε Γράψε "Πέτυχες"Αλλιώς Γράψε "Απέτυχες"Τέλος_αν Τέλος Διαγωνισμός !!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον βαθμός ενός φοιτητή στο μάθημα των Γλωσσών Προγραμματισμού Ι. Αφού ελέγξει σε ποιο διάστημα τιμών ανήκει ο βαθμός να εμφανίζει το κατάλληλο μήνυμα σύμφωνα με τον ακόλουθο πίνακα:[0 – 4,5] Απέτυχες(4,5 – 6,5] Καλώς(6,5 – 8,5] Λίαν Καλώς(8,5 – 10] Άριστα!!!! Αλγόριθμος Βαθμός_φοιτητή Γράψε "Δώστε το βαθμό του φοιτητή" Διάβασε βαθμός Αν βαθμός >=0 ΚΑΙ βαθμός <= 4.5 τότε Γράψε "Απέτυχες" Αλλιώς_αν βαθμός > 4.5 ΚΑΙ βαθμός <= 6.5 τότε Γράψε "Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 6.5 ΚΑΙ βαθμός <= 8.5 τότε Γράψε "Λίαν Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 8.5 ΚΑΙ βαθμός <= 10 τότε Γράψε "Άριστα" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός βαθμός" Τέλος_αν Τέλος Βαθμός_φοιτητή !!!!Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το 2ο στην περιοχή της Θράκης και το 3ο στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον αριθμό του είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η δενδροφύτευση. !!!! Αλγόριθμος Φυτώριο Γράψε "Δώστε το είδος του δένδρου"Διάβασε είδος Αν είδος = 1 τότε Γράψε "Μακεδονία"Αλλιώς_αν είδος = 2 τότε Γράψε "Θράκη"Αλλιώς_αν είδος = 3 τότε Γράψε "Πελοπόννησος"Αλλιώς Γράψε "Λάθος τιμή εισαγωγής"Τέλος_αν Τέλος Φυτώριο !!!!Ένα τυπογραφείο χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής: για τα πρώτα 100 βιβλία [1 ‐ 100] προς 2,80 € το ένα, για τα επόμενα 400 βιβλία [101 ‐ 500] προς 2,40 € το ένα, για τα υπόλοιπα βιβλία (περισσότερα από 500) προς 1,50 € το ένα. Να γραφεί αλγόριθμος που θα υπολογίζει συνολικά τι πρέπει να πληρώσει κάποιος που θέλει να εκτυπώσει κάποια βιβλία.!!!! Αλγόριθμος Χρήματα Γράψε "Δώστε αριθμό βιβλίων που θέλετε να τυπώσετε" Διάβασε α Αν α >=1 ΚΑΙ α <= 100 τότε χρέωση <-- α * 2.80 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 100 ΚΑΙ α <= 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + (α ‐ 100) * 2.40 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + 400 * 2.40 + (α ‐ 500) * 1.50 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός αριθμός βιβλίων" Τέλος_αν Τέλος Χρήματα!!!!Μια εταιρεία εμπορίας ξύλου έχει 2 ειδών πελάτες. Τους τακτικούς με κωδικό "TA" και τους περιστασιακούς με κωδικό "ΠΕ". Η μηνιαία χρέωση κάθε πελάτη γίνεται ως εξής: Τακτικοί: 1) Αν έχουν αγοράσει ποσότητα μέχρι και 100 κιλά ξύλου, τότε γίνεται μηδενική χρέωση και εμφανίζεται στον πελάτη το μήνυμα "Μεταφορά υπολοίπου". 2) Αν έχουν αγοράσει περισσότερα από 100 κιλά ξύλου, τότε πληρώνουν συνολικά 80 € για τα 100 πρώτα και για καθένα από τα υπόλοιπα κιλά πληρώνουν 1.20€ ανά κιλό. Περιστασιακοί: Πληρώνουν 1.4€ ανά κιλό. Να γραφεί αλγόριθμος που: α) Θα διαβάζει την κατηγορία "TA" ή "ΠΕ" που ανήκει ένας πελάτης και τα κιλά που αγόρασε συνολικά έναν μήνα. Ο αλγόριθμος θα πρέπει να κάνει έλεγχο εγκυρότητας ώστε η κατηγορία να είναι αποδεκτή μόνο αν είναι "TA" ή "ΠΕ". β) Θα υπολογίζει τη μηνιαία χρέωση με βάση την παραπάνω μέθοδο. γ) Θα προσθέτει 19% ΦΠΑ και θα εμφανίζει σε κάθε περίπτωση την τελική χρέωση μετά το μήνυμα "Πληρωμή: ".ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΑρχή_επανάληψηςΔιάβασε κΜέχρις_ότου κ = "ΤΑ" ή κ = "ΠΕ"Διάβασε πΑν κ = "ΤΑ" τότεΑν π <= 100 τότεx ← 0Γράψε "Μεταφορά υπολοίπου"Αλλιώςx ← 80 + (π-100)1.20Τέλος_ανΑλλιώςx ← π1.40Τέλος_αντ ← x + 0.19xΓράψε "Πληρωμή: ", τΤέλος Ασκ!!!!2. Στο φορολογικό σύστημα μιας χώρας οι μισθωτοί έχουν κωδικό Μ και οι ελεύθεροι επαγγελματίες κωδικό ΕΕ.Μισθωτοί Ελεύθεροι ΕπαγγελματίεςΕισόδημα Φόρος Εισόδημα ΦόροςΈως και 10000€ 0% Για το σύνολο του ποσού 30%Για το τμήμα εισοδήματος πάνω από 10000€ ως και 30000€ 20% Για πάνω από 30000€ 30% Το ποσοστό του φόρου παρακρατείται από το εισόδημα. Κάθε φορολογούμενος έχει ΑΦΜ (ένας ακέραιος αριθμός) που είναι διαφορετικός για καθέναν. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα: α) διαβάζει το ΑΦΜ ενός φορολογούμενου και το εισόδημα του. β) ελέγχει αν είναι ελεύθερος επαγγελματίας ή μισθωτός και θα καταχωρεί τον κωδικό του σε μια μεταβλητή ΚΩΔ. Το ΑΦΜ των μισθωτών λήγει σε 1 ή 2. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται ελεύθεροι επαγγελματίες. γ) Υπολογίζει και εμφανίζει το φόρο που αντιστοιχεί στο φορολογούμενο, μετά τη λέξη «ΦΟΡΟΣ».ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΔιάβασε ΑΦΜ, Ελ ← ΑΦΜ mod 10Αν λ = 1 ή λ = 2 τότεΚΩΔ ← "Μ"ΑλλιώςΚΩΔ ← "ΕΕ"Τέλος_αν Αν ΚΩΔ = "M" τότεΑν Ε <= 10000 τότεΦ ← Ε0Αλλιώς_αν Ε > 10000 και Ε <= 30000 τότεΦ ← 100000+ (Ε - 10000)0.20Αλλιώς_αν Ε > 30000 τότεΦ ← 100000+ 200000.20 + (Ε - 30000)0.30Τέλος_ανΑλλιώςΦ ← Ε0.30Τέλος_ανΓράψε "ΦΟΡΟΣ", ΦΤέλος Ασκ!!!!Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε cm!!!!Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε mmcm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε cm, mmτέλος απόσταση!!!!Διαβάζεται σε μια μεταβλητή μια απόσταση μετρημένη σε mm να μετατραπεί σε m,cm,mmΑλγόριθμος απόσταση!!!!Διάβασε mmm<--mm div 1000mm <-- mm mod 1000cm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε m,cm, mmτέλος απόσταση!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός κύκλου από την ακτίνα του, προτείνετε έναν αλγόριθμο.!!!!Αλγόριθμος κύκλοςΔιάβασε Ρεμ<--3.14ΡΡπε<--23.14ΡΓράψε εμ,πετέλος κύκλος!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε το εμβαδό και την περίμετρο ενός τετραγώνου από την πλευρά του προτείνετε έναν αλγόριθμο.!!!!Αλγόριθμος τετράγωνοΔιάβασε Πεμ<--ΠΠπε<--4ΡΓράψε εμ,πετέλος τετράγωνο!!!!θέλουμε να υπολογίσουμε την απόσταση που έχει διανύσει ένα όχημα με σταθερή ταχύτητα από την ταχύτητά του και τον χρόνο κίνησης προτείνετε έναν αλγόριθμο !!!!Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε ταΔιάβασε χραπ<--ταχρπε<--4ΡΓράψε απτέλος τετράγωνο!!!!ένα προϊόν πωλείτε σε κιλά να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται η ποσότητα του προϊόντος η τιμή μονάδος ο συντελεστής φπα και θα εκτυπώνεται η συνολικά αξία του προϊόντος πριν και μετά τον υπολογισμό του φπα !!!!Αλγόριθμος αξίαΔιάβασε ποΔιάβασε τιΔιάβασε σφπαΑξια_πφπα <--ποτιΑξια_φπα <-- Αξια_πφπα σφπατα<-- Αξια_φπα+ Αξια_πφπαΓράψε Αξια_πφπα Γράψε τα τέλος αξία!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=0 τότε χ<--χ+2αλλιώςχ<--χ+1τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=1 τότε χ<--χ+1αλλιώςχ<--χ+2τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός!!!!να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζεται ένας αριθμός και θα εκτυπώνεται ο αμέσως επόμενος ζυγός αριθμός!!!!αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε αχ<--α+α mod 2+1Γράψε α,χτέλος αριθμός!!!!Να γίνει αλγόριθμος που θα δέχεται δύο αριθμούς α και β και εφόσον ο β δεν είναι μηδέν θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το αποτέλεσμα της διαίρεσής τους.!!!!Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΔιάβασε βΑν β>0 τότε Υπο<--α mod βΤέλος_ανΤέλος άσκηση!!!!Ένας 6ψήφιος κωδικός θεωρείται έγκυρος αν ισχύουν τα ακόλουθα: Το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων και των δεκάδων είναι άρτιος αριθμός και Το άθροισμα των ψηφίων των εκατοντάδων και των χιλιάδων είναι περιττός αριθμός και !!!!Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΜ<-- α mod 10Δ<-- (α div 10) mod 10Ε<-- (α div 100) mod 10χ<-- (α div 1000) mod 10δχ<-- (α div 10000) mod 10αθ1<-- Μ+Δαθ2<--Ε+ΧΑν αθ1 mod 2=0 και αθ2 mod 2=1 τότεΓράψε 'έγκυρος'αλλιώς Γράψε 'δεν είναι έγκυρος'τέλος_ανΤέλος άσκηση!!!!Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει έναν ακέραιο αριθμό και θα εμφανίζει αν είναι άρτιος ή περιττός. !!!!Αλγόριθμος Άρτιος_Περιττός Γράψε "Δώστε ακέραιο αριθμό" Διάβασε Χ Αν Χ MOD 2 = 0 τότε Γράψε "Άρτιος" Τέλος_ανΑν Χ MOD 2 <> 0 τότεΓράψε "Περιττός" Τέλος_αν Τέλος Άρτιος_Περιττός
4-Αλγόριθμος Θ_Α_Μ Γράψε "Δώστε αριθμό"Διάβασε Χ Αν Χ > 0 τότε Γράψε "Θετικός"Τέλος_αν Αν Χ < 0 τότε Γράψε "Αρνητικός"Τέλος_αν Αν Χ = 0 τότε Γράψε "Μηδέν"Τέλος_αν Τέλος Θ_Α_Μ
5-Αλγόριθμος Μέγιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMax <-- aΑν b > Max τότε Max <-- bΤέλος_αν Αν c > Max τότε Max <-- cΤέλος_αν Γράψε MaxΤέλος Μέγιστός
6-Αλγόριθμος Ελάχιστος Γράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε aΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε bΓράψε "Δώστε αριθμούς"Διάβασε cMin <-- aΑν b < Min τότε Min <-- bΤέλος_αν Αν c < Min τότε Min <-- cΤέλος_αν Γράψε MinΤέλος Ελάχιστος
7-Αλγόριθμος Φορολόγηση Γράψε "Δώστε μηνιαίο εισόδημα" Διάβασε εισόδημα Γράψε "Δώστε αριθμό παιδιών" Διάβασε παιδιά φορ_εισόδημα <-- εισόδημα – 500 * παιδιά Αν φορ_εισόδημα <= 5000 τότε φόρος <-- 0 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 5000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 10000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + (φορ_εισόδημα ‐ 5000) * 0.05 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 10000 ΚΑΙ φορ_εισόδημα <= 20000 τότε φόρος <-- 5000 * 0 + 500 0 * 0.05 + (φορ_εισόδημα ‐ 10000) * 0.12 Τέλος_αν Αν φορ_εισόδημα > 20000 τότε φόρος <-- 50000 + 5000 0.05 + 10000 * 0.12 + (φορ_εισόδημα ‐ 20000) * 0.21 Τέλος_αν Γράψε "Ο φόρος θα είναι:", φόρος , "Ευρώ"Τέλος Φορολόγηση
8-Αλγόριθμος Διαγωνισμός Γράψε "Δώστε βαθμό και ύψος"Διάβασε β, υ Γράψε "Δώστε φύλο (Α ή Γ)"Διάβασε φ Αν (φ = "Α" ΚΑΙ β >= 70 ΚΑΙ υ >= 175) Η (φ = "Γ" ΚΑΙ β >= 60 ΚΑΙ υ >= 165) τότε Γράψε "Πέτυχες"Αλλιώς Γράψε "Απέτυχες"Τέλος_αν Τέλος Διαγωνισμός
9-Αλγόριθμος Βαθμός_φοιτητή Γράψε "Δώστε το βαθμό του φοιτητή" Διάβασε βαθμός Αν βαθμός >=0 ΚΑΙ βαθμός <= 4.5 τότε Γράψε "Απέτυχες" Αλλιώς_αν βαθμός > 4.5 ΚΑΙ βαθμός <= 6.5 τότε Γράψε "Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 6.5 ΚΑΙ βαθμός <= 8.5 τότε Γράψε "Λίαν Καλώς" Αλλιώς_αν βαθμός > 8.5 ΚΑΙ βαθμός <= 10 τότε Γράψε "Άριστα" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός βαθμός" Τέλος_αν Τέλος Βαθμός_φοιτητή
10-Αλγόριθμος Φυτώριο Γράψε "Δώστε το είδος του δένδρου"Διάβασε είδος Αν είδος = 1 τότε Γράψε "Μακεδονία"Αλλιώς_αν είδος = 2 τότε Γράψε "Θράκη"Αλλιώς_αν είδος = 3 τότε Γράψε "Πελοπόννησος"Αλλιώς Γράψε "Λάθος τιμή εισαγωγής"Τέλος_αν Τέλος Φυτώριο
11-Αλγόριθμος Χρήματα Γράψε "Δώστε αριθμό βιβλίων που θέλετε να τυπώσετε" Διάβασε α Αν α >=1 ΚΑΙ α <= 100 τότε χρέωση <-- α * 2.80 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 100 ΚΑΙ α <= 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + (α ‐ 100) * 2.40 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς_αν α > 500 τότε χρέωση <-- 100 * 2.80 + 400 * 2.40 + (α ‐ 500) * 1.50 Γράψε "Το ποσό που απαιτείται:", χρέωση, "Ευρώ" Αλλιώς Γράψε "Μη αποδεκτός αριθμός βιβλίων" Τέλος_αν Τέλος Χρήματα
12-2. Στο φορολογικό σύστημα μιας χώρας οι μισθωτοί έχουν κωδικό Μ και οι ελεύθεροι επαγγελματίες κωδικό ΕΕ.Μισθωτοί Ελεύθεροι ΕπαγγελματίεςΕισόδημα Φόρος Εισόδημα ΦόροςΈως και 10000€ 0% Για το σύνολο του ποσού 30%Για το τμήμα εισοδήματος πάνω από 10000€ ως και 30000€ 20% Για πάνω από 30000€ 30% Το ποσοστό του φόρου παρακρατείται από το εισόδημα. Κάθε φορολογούμενος έχει ΑΦΜ (ένας ακέραιος αριθμός) που είναι διαφορετικός για καθέναν. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα: α) διαβάζει το ΑΦΜ ενός φορολογούμενου και το εισόδημα του. β) ελέγχει αν είναι ελεύθερος επαγγελματίας ή μισθωτός και θα καταχωρεί τον κωδικό του σε μια μεταβλητή ΚΩΔ. Το ΑΦΜ των μισθωτών λήγει σε 1 ή 2. Όλοι οι υπόλοιποι θεωρούνται ελεύθεροι επαγγελματίες. γ) Υπολογίζει και εμφανίζει το φόρο που αντιστοιχεί στο φορολογούμενο, μετά τη λέξη "ΦΟΡΟΣ".ΑπάντησηΑλγόριθμος ΑσκΔιάβασε ΑΦΜ, Ελ ← ΑΦΜ mod 10Αν λ = 1 ή λ = 2 τότεΚΩΔ ← "Μ"ΑλλιώςΚΩΔ ← "ΕΕ"Τέλος_αν Αν ΚΩΔ = "M" τότεΑν Ε <= 10000 τότεΦ ← Ε0Αλλιώς_αν Ε > 10000 και Ε <= 30000 τότεΦ ← 100000+ (Ε - 10000)0.20Αλλιώς_αν Ε > 30000 τότεΦ ← 100000+ 200000.20 + (Ε - 30000)0.30Τέλος_ανΑλλιώςΦ ← Ε*0.30Τέλος_ανΓράψε "ΦΟΡΟΣ", ΦΤέλος Ασκ
13-Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε mmcm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε cm, mmτέλος απόσταση
14-Διάβασε mmm<--mm div 1000mm <-- mm mod 1000cm<--mm div 10mm <-- mm mod 10Γράψε m,cm, mmτέλος απόσταση
15-Αλγόριθμος κύκλοςΔιάβασε Ρεμ<--3.14ΡΡπε<--23.14ΡΓράψε εμ,πετέλος κύκλος
16-Αλγόριθμος τετράγωνοΔιάβασε Πεμ<--ΠΠπε<--4ΡΓράψε εμ,πετέλος τετράγωνο
17-Αλγόριθμος απόστασηΔιάβασε ταΔιάβασε χραπ<--ταχρπε<--4ΡΓράψε απτέλος τετράγωνο
18-Αλγόριθμος αξίαΔιάβασε ποΔιάβασε τιΔιάβασε σφπαΑξια_πφπα <--ποτιΑξια_φπα <-- Αξια_πφπα σφπατα<-- Αξια_φπα+ Αξια_πφπαΓράψε Αξια_πφπα Γράψε τα τέλος αξία
19-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=0 τότε χ<--χ+2αλλιώςχ<--χ+1τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός
20-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε ααν α mod 2=1 τότε χ<--χ+1αλλιώςχ<--χ+2τέλος_ανΓράψε α,χτέλος αριθμός
21-αλγόριθμος αριθμόςδιάβασε αχ<--α+α mod 2+1Γράψε α,χτέλος αριθμός
22-Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΔιάβασε βΑν β>0 τότε Υπο<--α mod βΤέλος_ανΤέλος άσκηση
23-Αλγόριθμος άσκησηΔιάβασε αΜ<-- α mod 10Δ<-- (α div 10) mod 10Ε<-- (α div 100) mod 10χ<-- (α div 1000) mod 10δχ<-- (α div 10000) mod 10αθ1<-- Μ+Δαθ2<--Ε+ΧΑν αθ1 mod 2=0 και αθ2 mod 2=1 τότεΓράψε 'έγκυρος'αλλιώς Γράψε 'δεν είναι έγκυρος'τέλος_ανΤέλος άσκηση

Πίνακες Μάθημα 5
1-Η Ακρόπολη των Αθηνών αποτελεί, αν όχι το σημαντικότερο, ένα από τα σημαντικότερα δημιουργήματα της ανθρωπότητας. Η κατασκευή της Ακρόπολης από τη σύλληψη, τη σχεδίαση, τη μελέτη, το κτίσιμο και τη δημιουργία των αιώνιων γλυπτών της, αποκαλύπτουν το μεγαλείο του Ελληνικού πολιτισμού. Ένα από τα πάρα πολλά προβλήματα που είχαν να αντιμετωπίσουν οι Αρχαίοι Έλληνες ήταν η ανύψωση των μαρμάρων στον ιερό βράχο. Για να το επιτύχουν χρησιμοποίησαν ένα σύστημα με τροχαλίες, έτσι ώστε όταν κατέρχονταν μια άδεια άμαξα, να χρησιμοποιείται σαν αντίβαρο για την ανερχόμενη. Για την καλύτερη επίτευξη του σκοπού αυτού, ήταν προτιμότερο οι ελαφρύτερες άμαξες να ανέλθουν πρώτες. Ωστόσο, κατά η δημιουργία των γλυπτών της μετώπης του Παρθενώνα, μερικά ξεχωριστά κομμάτια πεντελικού μαρμάρου έπρεπε να μεταφερθούν άμεσα και σε συγκεκριμένη σειρά. Τα κομμάτια αυτά ήταν μικρά και πρακτικά μικρού βάρους (ενδεικτικό βάρος 1).Πρόβλημα:Να αναπτύξετε πρόγραμμα σε Γλώσσα, το οποίο αφού καταχωρίσει σε έναν πίνακα 100 θέσεων τα βάρη των μαρμάρων που πρέπει να μεταφερθούν με βάσει τη σειρά εξόρυξης, θα υπολογίσει και θα εμφανίζει τη σειρά μεταφοράς τους από το ελαφρύτερο προς το βαρύτερο. Τα βάρη με την ενδεικτική τιμή 1, αντιστοιχούν σε αυτά τα ξεχωριστά κομμάτια μαρμάρου, τα οποία πρέπει να μεταφερθούν με τη δεδομένη σειρά εμφάνισης (να εξαιρεθούν δηλαδή της ταξινόμησης). ΕΠΥ, 18ος Π.Δ.Π. (2006) Α’ Φάση
2-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ1_ΠΑΡ_Β_ΠΙΝ_ΜΑΡΜΑΡΑ_ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣΤΑΘΕΡΕΣn=10 ! πλήθος μαρμάρωνΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, j, k, queue[n], monades[n], tempΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: weight[n], weight_init[n],temp2ΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ nΔΙΑΒΑΣΕ weight[i]weight_init[i] <-- weight[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ nmonades[i] <-- 0ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣk <-- 0ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ nΔΙΑΒΑΣΕ queue[i]ΑΝ queue[i]=1 ΤΟΤΕk <-- k+1monades[k] <-- iΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ nΓΙΑ j ΑΠΟ n ΜΕΧΡΙ i ΜΕ ΒΗΜΑ -1ΑΝ queue[j]>queue[j-1] ΤΟΤΕtemp <-- queue[j]queue[j] <-- queue[j-1]queue[j-1] <-- temptemp2 <-- weight[j]weight[j] <-- weight[j-1]weight[j-1] <-- temp2ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣj <-- 1k <-- 1ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ nΑΝ i = monades[j] ΤΟΤΕΓΡΑΨΕ weight_init[i]j <-- j+1ΑΛΛΙΩΣΓΡΑΨΕ weight[k]k <-- k+1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
3-Ένα από τα πλέον όμορφα και ταυτόχρονα δυναμικά Ολυμπιακά Αγωνίσματα είναι το Δέκαθλο. Οι δεκαθλητές, δοκιμάζονται κυριολεκτικά σε δέκα αγωνίσματα στίβου. Σους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας οι δεκαθλητές αγωνίστηκαν σε αυτά τα αγωνίσματα, στις 23 & 24 Αυγούστου 2004. Η τελική κατάταξη προέκυψε από το άθροισμα των βαθμών που συγκέντρωσαν οι αθλητές σε κάθε αγώνισμα. Για λόγους καθαρά σταστιστικής, σε κάθε αγώνισμα βγήκε ένας «νικητής» αγωνίσματος. Στο άλμα επί κοντώ, ο νικήτής προκύπτει από τους αθλητές που υπερπήδησαν το ίδιο ύψος με μικρότερο αριθμό συνολικών προσπαθειών. Αθλητές με ίδιο αριθμό προσπαθειών που υπερπήδησαν το ίδιο ύψος ανακηρύσσονται εξ ίσου νικητές.Πρόβλημα:Να αναπτύξετε πρόγραμμα σε Γλώσσα το οποίο θα δέχεται για κάθε αθλητή, με βάση τη σειρά συμμετοχής στο άθλημα, τελικό ύψος υπερπήδησης και τον αριθμό των συνολικών προσπαθειών. Η εισαγωγή δεδομένων σταματά με τον ‘αθλητή’ ο οποίος έχει σειρά 0. Το πρόγραμμα θα εμφανίζει τον αριθμό των νικητών του αγωνίσματος και τη σειρά συμμετοχής, που αυτός / αυτοί είχε / είχαν. 17ος ΠΔΠ, 2005, Α’ Φάση
4-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ_Β_ΔΙΑΓ_ΕΠΥ_1_ΒΑΣΙΚΕΣ_ΕΝΝΟΙΕΣΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: σειρά, προσπάθειες, νικητής, προσπάθειες_νικητή, ισόβαθμοι_νικητέςΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: ύψος, μέγιστοΑΡΧΗμέγιστο <-- -100ισόβαθμοι_νικητές <-- 0ΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΤΕ ΣΕΙΡΑ ΑΘΛΗΤΗ:'ΔΙΑΒΑΣΕ σειράΟΣΟ σειρά <> 0 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΤΕ ΥΨΟΣ ΑΛΜΑΤΟΣ ΑΘΛΗΤΗ:'ΔΙΑΒΑΣΕ ύψοςΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΤΕ ΑΡΙΘΜΟ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΩΝ:' ΔΙΑΒΑΣΕ προσπάθειεςΑΝ ύψος > μέγιστο ΤΟΤΕμέγιστο <-- ύψοςνικητής <-- σειράπροσπάθειες_νικητή <-- προσπάθειεςισόβαθμοι_νικητές <-- 1ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ ύψος = μέγιστο ΤΟΤΕΑΝ προσπάθειες < προσπάθειες_νικητή ΤΟΤΕμέγιστο <-- ύψοςνικητής <-- σειράπροσπάθειες_νικητή <-- προσπάθειεςισόβαθμοι_νικητές <-- 1ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ προσπάθειες = προσπάθειες_νικητή ΤΟΤΕισόβαθμοι_νικητές <-- ισόβαθμοι_νικητές + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΑΝΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΤΕ ΣΕΙΡΑ ΑΘΛΗΤΗ'ΔΙΑΒΑΣΕ σειράΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'ΑΡΙΘΜΟΣ ΝΙΚΗΤΩΝ', ισόβαθμοι_νικητέςΑΝ ισόβαθμοι_νικητές = 1 TOTE ΓΡΑΨΕ 'ΣΕΙΡΑ', νικητήςΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
5-Δίνεται μία ακολουθία αποτελούμενη από Ν θετικούς ακέραιους αριθμούς. Ζητείται να βρεθεί ο μέγιστος αριθμός της ακολουθίας, ο οποίος διαιρείται ακριβώς από όλους τους αριθμούς που προηγούνται αυτού στην ακολουθία. Προφανώς ο αριθμός που εμφανίζεται πρώτος στην ακολουθία διαιρείται ακριβώς από όλους τους προηγούμενους του (γιατί δεν έχει κανέναν προηγούμενο). Άρα, αν η ακολουθία δεν είναι κενή, υπάρχει πάντα !!!ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1!!! στο πρόβλημα.
6-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ5_ΠΑΡ_Β_ΙΕΠ_prevdivΣΤΑΘΕΡΕΣΝ=10 ! πλήθος εισόδου αριθμώνΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α[Ν], i, j, maxΛΟΓΙΚΕΣ: prev_div ! Διαιρείται από όλους τους προηγούμενουςΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ΝΔΙΑΒΑΣΕ Α[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣmax <-- Α[1]ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ ΝΑΝ Α[i] > max TOTEprev_div <-- ΑΛΗΘΗΣj <-- 1ΟΣΟ j<i ΚΑΙ prev_div = ΑΛΗΘΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΑΝ Α[i] MOD Α[j] <> 0 ΤΟΤΕprev_div <-- ΨΕΥΔΗΣΤΕΛΟΣ_ΑΝj <-- j + 1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΝ prev_div = ΑΛΗΘΗΣ ΤΟΤΕmax <-- Α[i]ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ maxΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
7-Οι τελεστικοί ενισχυτές είναι ηλεκτρονικές διατάξεις οι οποίες επιτρέπουν την τέλεση αριθμητικών πράξεων μεταξύ των αναλογικών σημάτων των εισόδων τους. Ειδική κατηγορία τελεστικών ενισχυτών αποτελούν οι αθροιστές στους οποίους συνδέουμε δύο καλώδια εισόδου και εκεί κατευθύνουμε δύο σήματα σε μορφή ηλεκτρικού ρεύματος που μετριέται ως ένας θετικός ή αρνητικός αριθμός. Σε ένα άλλο καλώδιο παρέχουν ως έξοδο το αναλογικό άθροισμα των σημάτων εισόδου τους, πάλι σε μορφή ηλεκτρικού ρεύματος.Η απόδοση των ενισχυτών αυτών είναι ιδιαίτερα υψηλή για σήματα εισόδου που έχουν άθροισμα κοντά στο 0.Για παράδειγμα, καλή απόδοση υπάρχει για δύο σήματα εισόδου που έχουν μεταξύ τους περίπου αντίθετες τιμές, όπως 13 και -12.Οι τελεστικοί ενισχυτές βρίσκουν μεγάλη εφαρμογή σήμερα. Για παράδειγμα χρησιμοποιούνται για τη μίξη ηχητικών σημάτων.ΠρόβλημαΝα αναπτύξετε ένα πρόγραμμα σε Γλώσσα το οποίο θα δέχεται ως είσοδο Ν ακέραιους αριθμούς (θετικούς και αρνητικούς) σε αύξουσα σειρά. Το πρόγραμμα θα βρίσκει τους δύο αριθμούς που το άθροισμά τους είναι πιο κοντά στο 0 ώστε να “οδηγήσει” τα αντίστοιχα κανάλια στον κατάλληλο τελεστικό ενισχυτή. (Αν υπάρχουν περισσότερα από ένα ζεύγη αριθμών με το ίδιο βέλτιστο άθροισμα, επιλέξτε ένα οποιοδήποτε.)
8-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ6_ΠΑΡ_Β_ΙΕΠ_amplifiersΣΤΑΘΕΡΕΣΝ=10ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, j, Α[Ν], min, distance, channel1, channel2ΑΡΧΗ! Είσοδος σε αύξουσα σειρά ΔΙΑΒΑΣΕ Α[1]ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ ΝΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΔΙΑΒΑΣΕ Α[i]ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Α[i] > Α[i-1]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣmin <-- 1000ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ Ν ! Όπως διαβάζουμε έναν άνω τριγωνικό πίνακαΓΙΑ j ΑΠΟ Ν ΜΕΧΡΙ i+1 ΜΕ ΒΗΜΑ -1ΓΡΑΨΕ Α[i] , Α[j]distance <-- Α_Τ( Α[i] + Α[j] )ΑΝ distance < min ΤΟΤΕmin <-- distancechannel1 <-- Α[i]channel2 <-- Α[j]ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ channel1, channel2ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
9-Οι συμμετέχοντες στο camp του 18ου ΠΔΠ, επισκέφθηκαν το νέο Κυκλικό Επιταχυντή Στοιχειωδών Σωματείων (ΚΕΣΣ) Θεσσαλονίκης. Ο επιταχυντής αυτός, περιλαμβάνει Ν θυρίδες εισόδου σωματείων. Στην είσοδο κάθε θυρίδας τα σωμάτια λαμβάνουν ενέργεια Εin(N) (όπου Ν ο αριθμός της θυρίδας). Κατά την τροχιά τους μέχρι την επόμενη θυρίδα, τα σωμάτια, δαπανούν ενέργεια που αντιστοιχεί σε φράγμα δυναμικού Εout(Ν) που πρέπει να «υπερπηδήσουν». Αν Εin(Ν) >= Εout(Ν) το σωμάτιο θα φθάσει στην επόμενη θυρίδα (Ν+1), στην οποία και θα λάβει ενέργεια Εin(N+1). Η συνολική λοιπόν ενέργεια του σωματίου στην Ν+1 θυρίδα (εφόσον μπήκε στην Ν) θα είναι: Εin(Ν) – Εout(Ν) + Εin(Ν+1).ΠρόβλημαΝα αναπτύξετε πρόγραμμα σε Γλώσσα, το οποίο αφού καταχωρίσει δεδομένα σε έναν πίνακα 50 Χ 2 θέσεων όπου στην [Ν-οστή, 1] θέση θα καταχωρείται η τιμή Εin(Ν) και στην [Ν-οστή, 2] θέση θα καταχωρείται η τιμή Εout(Ν). Το πρόγραμμα στη συνέχεια θα προσδιορίζει και θα εμφανίζει την πρώτη (με το μικρότερο αριθμό) θυρίδα από την οποία αν εισέλθει το σωμάτιο, θα ολοκληρώσει μια πλήρη κυκλική τροχιά εντός του επιταχυντή. ΕΠΥ, 18ος Π.Δ.Π. (2006) Τελική Φάση (1° θέμα)
10-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ2_ΠΑΡ_Β_ΠΙΝ_ΕΠΙΤΑΧΥΝΤΗΣΣΤΑΘΕΡΕΣmaxports = 10ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, j, port ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: E[maxports,2], Eold, Enew ΛΟΓΙΚΕΣ: gotout, doneΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ maxportsΔΙΑΒΑΣΕ E[i,1], E[i,2]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ port <-- 0 ! κατάλληλη θύρα εισόδου i <-- 1done <-- ΨΕΥΔΗΣ ΟΣΟ i<= maxports ΚΑΙ done = ΨΕΥΔΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕEold <-- 0 ! Ενέργεια από την προηγούμενη θύραj <-- i gotout <-- ΑΛΗΘΗΣ ΟΣΟ j<=maxports-1 ΚΑΙ gotout = ΑΛΗΘΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕEnew <-- Eold + E[j,1] - E[j,2]ΑΝ Enew <= 0 ΤΟΤΕgotout <-- ΨΕΥΔΗΣΑΛΛΙΩΣ Eold <-- Enew j <-- j+1ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΝ gotout = ΑΛΗΘΗΣ ΤΟΤΕport <-- iΤΕΛΟΣ_ΑΝΑΝ gotout = ΑΛΗΘΗΣ ΤΟΤΕdone <-- ΑΛΗΘΗΣΑΛΛΙΩΣi <-- i+1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΝ gotout = ΑΛΗΘΗΣ ΤΟΤΕΓΡΑΨΕ portΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
11-Η εταιρεία «Ελληνικές υαλόσφαιρες» κατασκευάζει γυάλινες μπάλες από ειδικό γυαλί. Κάθε μέρα παράγει ένα σύνολο από μπάλες ίδιας αντοχής. Ωστόσο, διαφορετικά σύνολα μπορεί να έχουν διαφορετική αντοχή. Για να μετρήσει την αντοχή κάθε συνόλου, ο μηχανικός παραγωγής ακολουθεί την εξής διαδικασία: Αφήνει σε ελεύθερη πτώση κάποιες μπάλες (από ένα σύνολο) από διαφορετικά επίπεδα ενός κτιρίου και, επομένως, παριστάνει την αντοχή τους με το χαμηλότερο επίπεδο στο οποίο η μπάλα θα σπάσει στην ελεύθερη πτώση. Κάθε επίπεδο καθορίζεται από ένα όροφο. Στην αρχή αποφασίζει να ανεβαίνει ένα – ένα τα πατώματα και να εκτελεί το πείραμα διαδοχικά. Επομένως αν μια μπάλα έχει αντοχή 10, θα εκτελέσει 10 προσπάθειες. Μετά αποφάσισε να κάνει κάτι πιο γρήγορο, με κόστος να χρησιμοποιεί περισσότερες μπάλες. Έτσι αποφάσισε να εκτελεί τυχαία πειράματα από διαφορετικούς ορόφους ώστε να περιορίζει τους ορόφους που θα κάνει προσπάθειες. Το «αφεντικό» του όμως βρίσκει ότι σπάει πολλές μπάλες έτσι και του προτείνει να βρίσκει την αντοχή χρησιμοποιώντας μόνο δύο μπάλες από κάθε σύνολο. Μετά από σκέψη ο μηχανικός αποφασίζει να κάνει το εξής. Θα χρησιμοποιήσει την πρώτη μπάλα για μια προσπάθεια από τον μεσαίο όροφο. Αν η μπάλα σπάσει, είναι σίγουρο ότι η αντοχή της είναι μικρότερη ή ίση από αυτή που αντιστοιχεί στο μεσαίο επίπεδο. Επομένως, θα χρησιμοποιήσει την δεύτερη μπάλα για να ελέγξει την αντοχή σειριακά ξεκινώντας από το πρώτο επίπεδο και δοκιμάζοντας διαδοχικά κάθε επίπεδο. Αν όμως δεν σπάσει όταν αφεθεί σε ελεύθερη πτώση από το μεσαίο επίπεδο, τότε θα αποκλείσει το κάτω μισό του κτιρίου και θα συνεχίσει με τον ίδιο τρόπο για το άνω μισό. Δηλαδή χρησιμοποιώντας πάλι την πρώτη μπάλα θα προσπαθήσει να βρει την αντοχή της συνεχίζοντας από το μεσαίο επίπεδο του πάνω μισού του κτιρίου. Παρόμοια, θα εκτελεί ένα βήμα τύπου δυαδικής αναζήτησης αν η πρώτη μπάλα αντέχει στην ελεύθερη πτώση ή ένα βήμα γραμμικής αναζήτησης μετά από το σπάσιμο της πρώτης μπάλας.Πρόβλημα:Να αναπτύξετε ένα πρόγραμμα σε Γλώσσα, το οποίο αφού καταχωρήσει σε έναν Πίνακα [20 Χ 2] θέσεων τα επίπεδα ελέγχου και την αντοχή κάθε μπάλας στη συνέχεια, θα υπολογίζει και θα εμφανίζει για κάθε μπάλα το μικρότερο αριθμό προσπαθειών που απαιτείται για να υπολογιστεί η αντοχή της (Καμιά μπάλα δεν σπάει στο ισόγειο). ΕΠΥ, 19* Π.Δ.Π. (2007) Τελική Φάση (2° θέμα)
12-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ3_ΠΑΡ_Β_ΙΕΠ_ΠΙΝ_ΜΠΑΛΕΣ_ΥΑΛΟΥΣΤΑΘΕΡΕΣn=1 ! πλήθος μπαλώνΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: i,j, b[n,2], c[n], count, epipeda, antoxi, top, bottom, middle, difΛΟΓΙΚΕΣ: brokenΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ nΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 2ΔΙΑΒΑΣΕ b[i,j] ! Επίπεδα ελέγχου, αντοχήΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ncount <-- 0top <-- b[i,1] ! επίπεδαbottom <-- 1middle <-- 0antoxi <-- b[i,2]broken <-- ΨΕΥΔΗΣΟΣΟ broken = ΨΕΥΔΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕmiddle <-- (top + bottom) DIV 2 ! 'δυαδική'ΑΝ antoxi <= middle ΤΟΤΕ ! έσπασε ή σπάει στην επόμενη δοκιμήbroken <-- ΑΛΗΘΗΣΓΙΑ j ΑΠΟ bottom ΜΕΧΡΙ antoxi+1 ! σειριακή από την αρχή του τρέχοντος επιπέδουcount <-- count + 1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΛΛΙΩΣcount <-- count + 1bottom <-- middle + 1 ! 'δυαδική'ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣc[i] <-- countΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ nΓΡΑΨΕ b[i,1], b[i,2], c[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
13-Η Πολεμική Αεροπορία επιτελεί ένα πολύπλευρο έργο. Σε καιρό ειρήνης, λαμβάνει μέρος σε πληθώρα αποστολών έρευνας και διάσωσης, αεροδιακομιδών, αεροπυρόσβεσης και ειρηνευτικών αποστολών σε κάθε γωνιά του πλανήτη. Ο κύριος όμως ρόλος της, είναι η προάσπιση του Ελληνικού εναέριου χώρου από παραβιάσεις. Σχεδόν καθημερινά, Ελληνικά μαχητικά αεροσκάφη αναλαμβάνουν αποστολές αναγνώρισης και αναχαίτισης ξένων αεροσκαφών. Σε αρκετές περιπτώσεις οι αναχαιτίσεις εξελίσσονται σε εμπλοκές. Οι συνθήκες σε αυτές τις περιπτώσεις είναι ιδιαίτερα δυσμενείς για δύο κυρίως λόγους: Τα μαχητικά αεροσκάφη έχουν το ελάχιστο δυνατό εκπεμπόμενο σήμα (σε όλο το φάσμα των ραδιοσυχνοτήτων) για να μην αναγνωρίζονται εύκολα, και είναι γενικά του ιδίου τύπου με τα αντίπαλα αεροσκάφη. Η ασφάλεια των πτήσεων, καθιστά απαραίτητα συστήματα που βοηθούν στον έλεγχο και τη διαχείριση του εναέριου χώρου από τους αρμόδιους φορείς. Προς την κατεύθυνση αυτή, το σημαντικότερο ρόλο παίζουν τα συστήματα παροχής αξιόπιστης και συγκεντρωτικής εικόνας της εναέριας κυκλοφορίας και τα συστήματα αναγνώρισης εγγυτέρου ίχνους, που αποσκοπούν στην έγκαιρη ενημέρωση των χειριστών σχετικά, με την κατάσταση του αεροπορικού χώρου δράσης τους. Τα συστήματα αυτά πρέπει να μπορούν να αναγνωρίζουν (βρίσκουν τις συντεταγμένες) το συντομότερο δυνατόν, των πλησιέστερων αεροσκαφών.Πρόβλημα:Να αναπτύξετε ένα πρόγραμμα σε Γλώσσα το οποίο, αφού διαβάσει τα δεδομένα της εξόδου ενός ψηφιακού ραντάρ, με τη μορφή τριάδας δεδομένων που αντιστοιχούν σε κάθε εντοπισθέν ίχνος, θα τα καταχωρεί σε έναν Πίνακα [20 Χ 3], θα εντοπίζει και θα επισημαίνει (άρα θα εμφανίζει τις συντεταγμένες) από τα ίχνη με τη μικρότερη μεταξύ τους απόσταση, άρα το μεγαλύτερο κίνδυνο σύγκρουσης.Παρατηρήσεις:Το μοναδικό κριτήριο εντοπισμού είναι η ελάχιστη απόσταση και όχι και άλλα όπως η ταυτότητα των αεροσκαφών.Οι συντεταγμένες των ιχνών είναι της μορφής:10 -1 0 (10 εμπρός, -1 δεξιά, ίδιο επίπεδο πτήσης)-2 2 1 (-2 πίσω, + 2 αριστερά, +1 επίπεδο πτήσης)Το αεροσκάφος μας βρίσκεται πάντα στη θέση [0, 0, 0]Μπορεί ταυτόχρονα περισσότερα από ένα αεροσκάφη να βρίσκονται στην εγγύτερη απόσταση οπότε θα εμφανίζονται περισσότερες από μία τριάδες αριθμών. ΕΠΥ, 21ος Π.Δ.Π. (2009) Β’ Φάση (Θέμα Γυμνασίου)
14-! Απόσταση 2 σημείων σε 3 διαστάσεις! Αλγόριθμος εντοπισμού εγγύτερου ζεύγους ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ4_ΠΑΡ_Β_ΙΕΠ_ΠΙΝ_ΡΑΝΤΑΡ_ΑΕΡΟΠΛΑΝΟΥΣΤΑΘΕΡΕΣn=10ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, j, data[n,3]ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: distance[n,n-1], minΑΡΧΗ ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ nΓΡΑΨΕ 'Συντεταγμένες αεροπλάνου:', iΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 3ΔΙΑΒΑΣΕ data[i,j]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣmin <-- 10101ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ nΓΙΑ j ΑΠΟ i+1 ΜΕΧΡΙ n-1distance[i,j] <-- Τ_Ρ((data[j,1]-data[i,1])^2 + (data[j,2]-data[i,2])^2 + (data[j,3]-data[i,3])^2)ΑΝ distance[i,j] < min ΤΟΤΕmin <-- distance[i,j]ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! εμφάνιση των εγγύτερων αεροπλάνωνΓΡΑΨΕ 'θέσεις εγγύτερων αεροπλάνων:'ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ nΓΙΑ j ΑΠΟ i+1 ΜΕΧΡΙ n-1ΑΝ distance[i,j]=min ΤΟΤΕΓΡΑΨΕ i, jΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
15-Αποτελεί πλέον κοινή παραδοχή ότι το υφιστάμενο μοντέλο ανάπτυξης, πέραν όλων των άλλων στρεβλώσεων προκαλεί μια τρομακτική υποβάθμιση στο περιβάλλον του πλανήτη μας. Η μείωση της καύσης υδρογονανθράκων και ο περιορισμός της ποσότητας του εκπεμπόμενου διοξειδίου του άνθρακα (CO2), αποτελούν πρώτιστη προτεραιότητα για την ανθρωπότητα. Η χρήση υδρογόνου (Η2), που μπορεί να παραχθεί φθηνά από το θαλασσινό νερό με ηλεκτρό!!!ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1!!!, τα ηλεκτρικά φορτία της οποίας μπορούν να μας τα παρέχουν φωτοβολταϊκά στοιχεία, είναι μια ελπιδοφόρα !!!ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1!!!. Η ένωση του Υδρογόνου (Η2) με το Οξυγόνο (O2) γίνεται με ισχυρή εξώθερμη αντίδραση και μόνο κατάλοιπο το νερό! (2Η2 + O2 -> 2Η2O). Η ελεγχόμενη αντίδραση σε «κυψέλες υδρογόνου» παράγει ηλεκτρικό ρεύμα.Σύμπραξη Ελληνικών Πανεπιστημίων, ΤΕΕ και ΕΠΥ κατασκεύασαν μερικά δοκιμαστικά αυτοκίνητα υδρογόνου με εξελιγμένα συστήματα μετατροπής ισχύος, μηχανολογικά αλλά και ηλεκτρονικά, για βέλτιστη συμπεριφορά. Προκειμένου να δοκιμαστεί η συμπεριφορά τους σε πραγματικές συνθήκες οδήγησης, με τη βοήθεια του δικτύου των Ελληνικών Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, καταγράφεται σε κεντρικό πληροφοριακό σύστημα κάθε βλάβη που εντοπίζεται σε κάθε ένα από 100 ξεχωριστά τμήματα με ειδικό ενδιαφέρον του αυτοκινήτου. Οι βλάβες που δεν οφείλονται στον οδηγό, ελέγχονται και καταχωρίζονται, ενώ οι άλλες «οφειλόμενες στον οδηγό» δεν καταχωρίζονται.Πρόβλημα:Να αναπτύξετε ένα πρόβλημα σε Γλώσσα το οποίο, αφού διαβάσει τις αναφορές βλαβών για κάθε τμήμα, θα καταχωρεί σε δύο πίνακες 100 θέσεων το όνομα του ανταλλακτικού (τμήματος του αυτοκινήτου που παρουσίασε βλάβη) και τον αριθμό των βλαβών. Στη συνέχεια θα εμφανίζει τα ονόματα των ανταλλακτικών με φθίνουσα σειρά βλαβών. ΕΠΥ, 22ος Π.Δ.Π. (2010) Α’ Φάση
16-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ5_ΠΑΡ_Β_ΙΕΠ_ΠΙΝ_ΑΝΤΑΛΛΑΚΤΙΚΑ_ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ_ΥΔΡΟΓΟΝΟΥΣΤΑΘΕΡΕΣn=10 ! πλήθος αναφορών βλαβώνΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, j, temp, ant[n], vl[n]ΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ nΔΙΑΒΑΣΕ ant[i], vl[i] ! αύξων αριθμός ανταλλακτικού, ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ! αριθμός βλαβών! παράλληλη φθίνουσα ταξινόμηση bubblesortΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ nΓΙΑ j ΑΠΟ n ΜΕΧΡΙ i ΜΕ ΒΗΜΑ -1ΑΝ vl[j]> vl[j-1] ΤΟΤΕtemp <-- vl[j]vl[j] <-- vl[j-1]vl[j-1] <-- temptemp <-- ant[j]ant[j] <-- ant[j-1]ant[j-1] <-- tempΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Αποκλεισμός εμφάνισης ανταλλακτικών με αναφορά μηδενικών βλαβώνi <-- 1ΟΣΟ i <= n και vl[i]<>0 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΓΡΑΨΕ ant[i], vl[i]i <-- i+1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
17-Καθηγητής Πληροφορικής ενός Λυκείου, αντιμετώπισε ένα ξαφνικό πρόβλημα. Ο αφοσιωμένος υπολογιστής που καταγράφει τα κείμενα που εμφανίζονται στον «έξυπνο» ηλεκτρονικό πίνακα του εργαστηρίου Πληροφορικής, του «έδειξε» μπλε οθόνη! Με χρήση ειδικών εργαλείων λογισμικού ανάκτησε σε φυσικό επίπεδο (surface reading) τμήμα των αρχείων του δίσκου, χωρίς όμως τα στοιχεία χρόνου. Έτσι δυστυχώς όλες οι θέσεις που αντιστοιχούσαν στο περιεχόμενο του «έξυπνου» ηλεκτρονικού πίνακα ήταν πλήρεις με χαρακτήρες. (Τους τελευταίους που είχαν αναγραφεί στην κάθε θέση). Για την ανάκτηση των στοιχείων χρόνου, χρειάζεται να βρει τη θέση στη συμβολοσειρά που είναι εγγεγραμμένη στο δίσκο, τουλάχιστον μιας φράσης, που θυμάται ότι είχε γράψει την τελευταία φορά.Παράδειγμα:Στην ευρύτερη συμβολοσειρά AQKDLJKNF,IMBUBBBLE SORTDIHEWN GLM FR &JSALJFLMC , η συμβολοσειρά BUBBLE SORT ξεκινά στη 13η θέση.Πρόβλημα:Να αναπτύξετε ένα πρόγραμμα σε Γλώσσα, το οποίο αφού εισαγάγει μια συμβολοσειρά σε έναν μονοδιάστατο Πίνακα 100 θέσεων, θα εισαγάγει μια δεύτερη συμβολοσειρά σε έναν Πίνακα 20 θέσεων και θα εμφανίζει τη θέση στον αρχικό πίνακα που αυτή ξεκινά. Αν δεν υπάρχει, θα εμφανίζει κατάλληλο μήνυμα. ΕΠΥ, 22ος Π.Δ.Π. (2010) Β’ Φάση (Θέμα Γυμνασίου)
18-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ6_ΠΑΡ_Β_ΙΕΠ_ΠΙΝ_ΑΝΑΚΤΗΣΗ_ΣΥΜΒΟΛΟΣΕΙΡΑΣΣΤΑΘΕΡΕΣm=50 ! ευρύτερη συμβολοσειράn=10 ! φράση που αναζητείταιΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ:i,j, thesiΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: a[m], b[n]ΛΟΓΙΚΕΣ: found, no_matchΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ mΔΙΑΒΑΣΕ a[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ nΔΙΑΒΑΣΕ b[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! ξεκινώντας από κάθε επόμενο στοιχείο του α, συγκρίνω! στοιχείο με στοιχείο, μέχρι το τέλος της φράσης.i <-- 1found <-- ΨΕΥΔΗΣΟΣΟ found = ΨΕΥΔΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ! ελέγχω αν οι επόμενοι χαρακτήρες ταιριάζουν με τη φράση! στο πρώτο στοιχείο που δεν ταιριάζει εγκαταλείπωj <-- 1no_match <-- ΨΕΥΔΗΣΟΣΟ no_match = ΨΕΥΔΗΣ ΚΑΙ j<=n ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΑΝ a[i+j-1] <> b[j] ΤΟΤΕno_match <-- ΑΛΗΘΗΣΑΛΛΙΩΣj <-- j+1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΑΝ no_match = ΨΕΥΔΗΣ ΤΟΤΕthesi <-- ifound <-- ΑΛΗΘΗΣΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣi <-- i+1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'Θέση Αρχής', thesiΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
19-Οι τιμές κάποιων αγαθών ή τίτλων (π.χ. πετρελαίου, χρυσού, μετοχών αλλά και βασικών τροφίμων όπως των αλεύρων, της ζάχαρης κ.λπ.) διαμορφώνονται καθημερινά βάσει της προσφοράς και της ζήτησης, αλλά και με βάση την εκτίμηση για τη μελλοντική τους πορεία. Αποτέλεσμα αυτών των συναλλαγών είναι οι τιμές αυτές να αλλάζουν από μέρα σε μέρα. Κάποιοι εκμεταλλεύονται αυτήν την αυξομείωση των τιμών, αγοράζοντας μία ποσότητα (ή δικαίωμα σε ποσότητα) φθηνά, και έπειτα πουλούν την ίδια ποσότητα ή δικαίωμα ακριβότερα. Το κέρδος εκφράζεται από το λόγο της τιμής πώλησης προς την τιμή αγοράς. Έστω ότι γνωρίζουμε την τιμή που έχει κάποιο αγαθό κάθε μέρα για ένα μεγάλο χρονικό διάστημα. Θέλουμε να υπολογίσουμε το μέγιστο κέρδος που θα μπορούσε κάποιος να αποκομίσει με μία αγορά και στη συνέχεια μία πώληση.Πρόβλημα:Να αναπτύξετε ένα πρόγραμμα σε Γλώσσα το οποίο καταχωρεί σε έναν Πίνακα 30 θέσεων, την τιμή ενός αγαθού για κάθε μία από αυτές τις ημέρες, και θα εμφανίζει το μέγιστο δυνατό κέρδος από μία αγορά και στη συνέχεια μία πώληση.Παράδειγμα 15 4 3 10 11 9 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9Επεξήγηση παραδείγματος 1: Το μέγιστο κέρδος προκύπτει αν κάποιος αγοράσει την τρίτη μέρα (Χ3 = 3) και πουλήσει την πέμπτη (Χ5 = 11). Το κέρδος είναι Χ5 / Χ3 = 11/3 = 3.6666666… ΕΠΥ, 23οςΠ.Δ.Π. (2011) Α’ Φάση
20-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ7_ΠΑΡ_Β_ΠΙΝ_ΚΕΡΔΟΣ_ΑΓΟΡΑΣ_ΠΩΛΗΣΗΣΣΤΑΘΕΡΕΣN=30 ! πλήθος ημερών (τιμών)ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ:i,j, ΤΙΜΕΣ[N], a, p ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: kerdos, max ΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ NΔΙΑΒΑΣΕ ΤΙΜΕΣ[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣmax <-- 0 ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ N-1 ! ημέρες αγοράςΓΙΑ j ΑΠΟ i+1 ΜΕΧΡΙ N ! ημέρες πώλησης kerdos <-- ΤΙΜΕΣ[j]/ΤΙΜΕΣ[i] ΑΝ kerdos > max ΤΟΤΕmax <-- kerdos a <-- ip <-- jΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'μέρα αγοράς: ' , aΓΡΑΨΕ 'μέρα πώλησης: ' , p ΓΡΑΨΕ 'μέγιστο κέρδος ', max ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΗ Ελλάδα εκτός από ξακουστός καλοκαιρινός προορισμός, αποτελεί και τόπο χειμερινού τουρισμού. Χιονισμένα βουνά, άγρια ποτάμια και μια συνεχής αλλαγή περιβάλλοντος μπορούν να ικανοποιήσουν κάθε σχετική προσδοκία. Ξεχωριστή φυσικά θέση στο χειμερινό τοπίο, έχουν τα 16 χιονοδρομικά κέντρα της χώρας μας. Μερικά από αυτά, όπως το χιονοδρομικό κέντρο στα «3 – 5 Πηγάδια» (Βέρμιο Ημαθίας) προσφέρουν ψυχαγωγία όλο το χρόνο. Το κέντρο, διαθέτει τεχνική χιονόπτωση και την πίστα της μεγάλης κατάβασης από τα 2005 m στα 1430 m. Σε αυτήν τη μεγάλη πίστα μέσα στα έλατα, γίνεται ο τελικός ταχύτητας με ατομική χρονομέτρηση. Ο κάθε χιονοδρόμος κατεβαίνει τη διαδρομή και με βάση το χρόνο του, οι φωτεινοί πίνακες δίνουντη θέση του στη γενική κατάταξη. Ο πρώτος για παράδειγμα θα έχει αναγκαστικά θέση 1. Ο δεύτερος 1 ή 2 και ο Νιοστός οποιαδήποτε θέση από 1 έως Ν.Πρόβλημα:Να αναπτύξετε ένα πρόγραμμα σε Γλώσσα το οποίο αφού καταχωρίσει σε Πίνακα 20 θέσεων τη θέση που παίρνει ο κάθε χιονοδρόμος στη γενική κατάταξη μέχρι εκείνη τη στιγμή, θα εμφανίζει την τελική θέση κάθε χιονοδρόμου μετά το τέλος του αγώνα. ΕΠΥ, 23ος Π.Δ.Π. (2011) Β’ Φάση (Θέμα Γυμνασίου)
21-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ8_ΠΑΡ_Β_ΠΙΝ_ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΟΙΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: aa[20], seira[20], i, j, k, epidosi, rearΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 20aa[i] <-- 0 ! αύξων αριθμός χιονοδρόμουseira[i] <-- 0 ! σειρά κατάταξης χρόνων (επίδοσης)ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Ο 1ος αθλητής απευθείας στην πρώτη θέση της σειράςΔΙΑΒΑΣΕ epidosiseira[1] <-- epidosiaa[i] <-- 1rear <-- 1ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 20ΔΙΑΒΑΣΕ epidosirear <-- rear + 1 ! Δείκτης στη πρώτη κενή θέση στο τέλοςj <-- 1ΟΣΟ epidosi < seira[j] ΚΑΙ j<rear ΕΠΑΝΑΛΑΒΕj <-- j+1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑν j = rear ΤΟΤΕ ! ο αθλητής έχει χειρότερη επίδοση από τους προηγούμενουςseira[rear] <-- epidosiΑΛΛΙΩΣ! εισαγωγή στοιχείου στην ενδιάμεση θέση j πίνακαΓΙΑ k ΑΠΟ rear-1 ΜΕΧΡΙ j ΜΕ ΒΗΜΑ -1seira[k+1] <-- seira[k]aa[k+1] <-- aa[k] ! παράλληλα μετακινώ και τα στοιχεία του ααΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣseira[j] <-- epidosi ! τοποθετώ την νέα επίδοση και τον αριθμό του δρομέαaa[j] <-- i ! στη κενή θέση j που δημιούργησαΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 20ΓΡΑΨΕ aa[i], seira[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
22-Παλίνδρομο ονομάζεται μια συμβολοσειρά που το ίδιο τόσο από αριστερά όσο και από δεξιά. Για παράδειγμα η συμβολοσειρά «ΝΙΨΟΝΑΝΟΜΗΜΑΤΑΜΗΜΟΝΑΝΟΨΙΝ», είναι ένα παλίνδρομο.Πρόβλημα:Να αναπτύξετε ένα πρόγραμμα σε Γλώσσα το οποίο αφού διαβάσει μια συμβολοσειρά θα υπολογίζει το μήκος του μικρότερου παλίνδρομου που μπορεί να κατασκευαστεί. Ως ενδεικτικό μήκος συμβολοσειράς μπορεί να ληφθεί ο αριθμός 20.ΠαράδειγμαΗ συμβολοσειρά abccbbabbc δίδει το παλίνδρομο abccbbabbccba με μήκος 13. ΕΠΥ, 24ος Π.Δ.Π. (2012) Γ’ Φάση (Θέμα 2ο)
23-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ10_ΠΑΡ_Β_ΠΙΝ_ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΟ_2ΣΤΑΘΕΡΕΣΝ=10ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: Χ[Ν], Π[20]ΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, left, right, anadromo, mi_anadromo, pos_kentro, mikosΛΟΓΙΚΕΣ: symetry, einai_kentroΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ΝΔΙΑΒΑΣΕ Χ[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣpos_kentro <-- 0einai_kentro <-- ΨΕΥΔΗΣ ! ο χαρακτήρας είναι κέντρο συμμετρίαςi <-- (Ν MOD 2) + 1 ! ξεκινώ την αναζήτηση από τον μεσαίο χαρακτήραΟΣΟ i<=Ν-1 ΚΑΙ einai_kentro = ΨΕΥΔΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕleft <-- i - 1 right <-- i + 1symetry <-- ΑΛΗΘΗΣΟΣΟ left>= 1 ΚΑΙ right <= Ν και symetry = ΑΛΗΘΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΑΝ Χ[left] = Χ[right] ΤΟΤΕleft <-- left - 1right <-- right + 1ΑΛΛΙΩΣsymetry <-- ΨΕΥΔΗΣΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΝ symetry = ΑΛΗΘΗΣ και right > Ν ΤΟΤΕ ! έχω φτάσει στο δεξί άκροeinai_kentro <-- ΑΛΗΘΗΣpos_kentro <-- iΤΕΛΟΣ_ΑΝi <-- i+1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΝ einai_kentro = ΑΛΗΘΗΣ ΤΟΤΕanadromo <-- Ν - pos_kentromi_anadromo <-- (pos_kentro - 1) - anadromomikos <-- Ν + mi_anadromoΑΛΛΙΩΣ !Καθόλου ανάδρομοmikos <-- 2*Ν-1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΓΡΑΨΕ mikosΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
24-Ηλιακός άνεμος ονομάζεται η ροή σωματείων (κυρίως πρωτονίων) που εκπέμπονται από την εξωτερική «ατμόσφαιρα» του ήλιου, το ηλιακό στέμμα, τα οποία όπως αποδείχθηκε από τη διαστημική αποστολή Voyager Ι φτάνουν μέχρι τις εσχατιές του ηλιακού μας συστήματος. Στη γη, ο ηλιακός άνεμος έχει τεράστια επίπτωση στη δομή της ιονόσφαιρας, τις επικοινωνίες αλλά και τις μετεωρολογικές μεταβολές. Από το ξεκίνημα της διαστημικής εποχής (60′) με τους δορυφόρους της εποχής και ελάχιστη διαθεσιμότητα μνήμης (μερικές εκατοντάδες bytes η ανθρωπότητα προσπάθησε να τον μελετήσει. Συσκευές απίστευτης ευφυΐας αναπτύχτηκαν για την καταγραφή του ηλιακού ανέμου οι οποίες φυσικά είχαν απόλυτη ανάγκη τη συμπίεση της καταγραφόμενης πληροφορίας. Η βασική ιδέα ήταν να υπολογιστεί η κλίση της καμπύλης μεταβολής και αυτή να ενταμιευτεί στη μνήμη. Για να γίνει κάτι τέτοιο, και επειδή το φαινόμενο είχε πολλές διακυμάνσεις, ξεχωριστή σημασία έχει η εύρεση του σημείου ομαλής μεταβολής. Του σημείου δηλαδή εκείνου, όπου όλες οι προηγούμενες τιμές είναι μικρότερες και όλες οι επόμενες μεγαλύτερες.Πρόβλημα:Να γραφεί πρόγραμμα σε Γλώσσα το οποίο δοθείσης μιας ακολουθίας 128 ακεραίων αριθμών, θα βρίσκει τον όρο της ακολουθίας που όλοι οι προηγούμενοι του να είναι μικρότεροι του και όλοι οι επόμενοι του να είναι μεγαλύτεροι του. Αν υπάρχουν τέτοιοι όροι, να εκτυπώνεται ο μεγαλύτερος (τελευταίος στη χρονοσειρά). Αν δεν υπάρχουν, να εκτυπώνεται «NOT FOUND». ΕΠΥ, 26ος ΠΔΠ (2014), Β’ Φάση (Θέμα Λυκείου
25-Παράδειγμα 1 (για 10 αριθμούς): Παράδειγμα 2:32415789108 4985654321Οθόνη 7 Οθόνη NOT FOUND
26-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ14_ΠΑΡ_Β_ΠΙΝΑΚΕΣ_ΗΛΙΑΚΟΣ_ΑΝΕΜΟΣ_VOYAGERΣΤΑΘΕΡΕΣΝ=10 ! εφαρμογή για 10 αριθμούςΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, j, ακέραιοι[Ν], μέγιστος ΛΟΓΙΚΕΣ: μικρότερος, μεγαλύτερος ΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ΝΔΙΑΒΑΣΕ ακέραιοι[i] ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣμέγιστος <-- 0! για κάθε αριθμό ψάχνουμε ποιος ΔΕΝ πληρεί κάποιο κριτήριο! ώστε να τον απορρίψουμε και να περάσουμε στον επόμενοi <-- 1 ΟΣΟ i<=Ν ΕΠΑΝΑΛΑΒΕμικρότερος <-- ΑΛΗΘΗΣμεγαλύτερος <-- ΑΛΗΘΗΣ! Αναζήτηση μεγαλύτερου-ίσου στους προηγούμενους αριθμούςj <-- 1ΟΣΟ j < i ΚΑΙ μικρότερος = ΑΛΗΘΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ ΑΝ ακέραιοι[j] >= ακέραιοι[i] ΤΟΤΕμικρότερος <-- ΨΕΥΔΗΣΑΛΛΙΩΣj <-- j + 1 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Αναζήτηση μικρότερου-ίσου στους επόμενους αριθμούςj <-- i + 1 ΟΣΟ j <= Ν ΚΑΙ μικρότερος = ΑΛΗΘΗΣ ΚΑΙ μεγαλύτερος = ΑΛΗΘΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΑΝ ακέραιοι[j] <= ακέραιοι[i] ΤΟΤΕμεγαλύτερος <-- ΨΕΥΔΗΣΑΛΛΙΩΣ j <-- j+1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Εύρεση μεγίστου αριθμούΑΝ μικρότερος = ΑΛΗΘΗΣ ΚΑΙ μεγαλύτερος = ΑΛΗΘΗΣ ΤΟΤΕΑΝ μέγιστος < ακέραιοι[i] ΤΟΤΕμέγιστος <-- ακέραιοι[i]ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΑΝi <-- i + 1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΝ μέγιστος = 0 ΤΟΤΕΓΡΑΨΕ 'NOT FOUND'ΑΛΛΙΩΣΓΡΑΨΕ μέγιστοςΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
27-Μια ομάδα παιδιών στέκονται σε μια ευθεία γραμμή, το ένα πίσω από το άλλο, περιμένοντας τη σειρά τους στο κυλικείο του σχολείου. Το πρώτο παιδί προφανώς βλέπει την είσοδο του κυλικείου, όσα παιδιά όμως στέκονται πίσω του δεν είναι σίγουρο ότι και αυτά τη βλέπουν. Για να βλέπει ένα παιδί την είσοδο του κυλικείου πρέπει όλα τα παιδιά που στέκονται μπροστά του να είναι κοντύτερα από αυτό.Πρόβλημα:Να αναπτύξετε ένα πρόγραμμα σε Γλώσσα το οποίο, αφού διαβάσει τα ύψη 20 παιδιών που βρίσκονται το ένα πίσω από το άλλο θα εμφανίζει τον αριθμό των παιδιών που βλέπουν την είσοδο του κυλικείου. ΕΠΥ, 27ος ΠΔΠ (2015), Α’ Φάση
28-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚ15_ΠΑΡ_Β_ΠΙΝΑΚΕΣ_ΚΥΛΙΚΕΙΟΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, j, ΥΨ[20], πλήθοςΛΟΓΙΚΕΣ: βλέπειΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 20ΔΙΑΒΑΣΕ ΥΨ[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣπλήθος <-- 1i <-- 2ΟΣΟ i <= 20 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕβλέπει <-- ΑΛΗΘΗΣj <-- 1ΟΣΟ j < i ΚΑΙ βλέπει = ΑΛΗΘΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΑΝ ΥΨ[j]>ΥΨ[i] ΤΟΤΕβλέπει <-- ΨΕΥΔΗΣΑΛΛΙΩΣj <-- j+1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΝ βλέπει = ΑΛΗΘΗΣ ΤΟΤΕπλήθος <-- πλήθος + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝi <-- i + 1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ πλήθοςΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
29-Λέμε ότι δύο φυσικοί αριθμοί είναι στην ίδια «παρέα» όταν έχουν το ίδιο πλήθος άσων (1) στην δυαδική τους αναπαράσταση. Για παράδειγμα, το 5 και το 17 είναι στην ίδια παρέα γιατί 5 = 101(2)και 17 = 10001(2), άρα και οι δύο αυτοί αριθμοί έχουν δύο άσους στη δυαδική τους αναπαράσταση. Αντίθετα, το 1.Πρόβλημα:Να γραφεί ένα πρόγραμμα σε Γλώσσα, το οποίο θα διαβάζει μία ακολουθία Ν αριθμών και στη συνέχεια θα βρίσκει και θα εμφανίζει το πλήθος των μελών της μεγαλύτερης παρέας που μπορεί να σχηματιστεί από όρους της ακολουθίας. Η ακολουθία ενδέχεται να περιέχει όρους που είναι ίσοι και στην περίπτωση αυτή, θα πρέπει να συμπεριλάβετε όλους τους ίσους όρους, στην ίδια φυσικά παρέα.
30-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ_Β_ΔΙΑΓ_ΕΠΥ_16ΣΤΑΘΕΡΕΣΝ=5ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Π, Υ, Δ[16], ΠΑΡΕΑ[16], Ι, Κ, Λ, Σ, ΜΑΧ, ΘΕΣΗΑΡΧΗΓΙΑ Λ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 16ΠΑΡΕΑ[Λ] <-- 0ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ Λ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ Ν! Mετατροπή από δεκαδικό σε δυαδικόΠ <-- 1Ι <-- 0ΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΤΕ ΑΡΙΘΜΟ ΣΕ ΔΕΚΑΔΙΚΗ ΜΟΡΦΗ:'ΔΙΑΒΑΣΕ ΑΟΣΟ Π <> 0 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΙ <-- Ι + 1Π <-- Α DIV 2Υ <-- Α MOD 2Δ[Ι] <-- ΥΑ <-- ΠΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'ΔΥΑΔΙΚΗ ΜΟΡΦΗ:'ΓΙΑ Κ ΑΠΟ Ι ΜΕΧΡΙ 1 ΜΕ ΒΗΜΑ -1ΓΡΑΨΕ Δ[Κ]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Υπολογισμός Πλήθους ΆσωνΣ <-- 0ΓΙΑ Κ ΑΠΟ Ι ΜΕΧΡΙ 1 ΜΕ ΒΗΜΑ -1ΑΝ Δ[Κ]=1 ΤΟΤΕΣ <-- Σ + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΗ ΠΑΡΕΑ ', Σ! Καταμέτρηση παρεών με πίνακα μετρητήΠΑΡΕΑ[Σ] <-- ΠΑΡΕΑ[Σ]+1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Εύρεση μεγίστου και θέσης στον ΠΑΡΕΑΜΑΧ <-- ΠΑΡΕΑ[1]ΓΙΑ Λ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 16ΑΝ ΜΑΧ < ΠΑΡΕΑ[Λ] ΤΟΤΕΜΑΧ <-- ΠΑΡΕΑ[Λ]ΘΕΣΗ <-- ΛΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'Η ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΠΑΡΕΑ: 'ΓΡΑΨΕ 'ΑΣΟΙ: ', ΘΕΣΗΓΡΑΨΕ 'ΜΕΛΗ: ', ΜΑΧΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΔίνεται πίνακας Α[Ν] ακέραιων και θετικών αριθμών, καθώς και πίνακας Β[Ν-1] πραγματικών και θετικών αριθμών.Να γραφεί αλγόριθμος, ο οποίος να ελέγχει αν κάθε στοιχείο Β[i] είναι ο μέσος όρος των στοιχείων Α[i] και Α[i+1], δηλαδή αν Β[i] = (Α[i] + Α[i+1])/2.Σε περίπτωση που ισχύει, τότε να εμφανίζεται το μήνυμα «Ο πίνακας Β είναι ο τρέχων μέσος του Α», διαφορετικά να εμφανίζεται το μήνυμα «Ο πίνακας Β δεν είναι ο τρέχων μέσος του Α».Για παράδειγμα:Έστω ότι τα στοιχεία του πίνακα Α είναι:1, 3, 5, 10, 15και ότι τα στοιχεία του πίνακα Β είναι:2, 4, 7.5, 12.5.Τότε ο αλγόριθμος θα εμφανίσει το μήνυμα «Ο πίνακας Β είναι ο τρέχων μέσος του Α», διότι 2 = (1+3)/2, 4=(3+5)/2, 7.5= (5+10)/2, 12.5=(10+15)/2.Σε μια διαδρομή τρένου υπάρχουν 20 σταθμοί (σε αυτούς περιλαμβάνονται η αφετηρία και ο τερματικός σταθμός). Το τρένο σταματά σε όλους τους σταθμούς. Σε κάθε σταθμό επιβιβάζονται και αποβιβάζονται επιβάτες. Οι πρώτοι επιβάτες επιβιβάζονται στην αφετηρία και στον τερματικό σταθμό αποβιβάζονται όλοι οι επιβάτες.Να κατασκευάσετε αλγόριθμο, ο οποίος να διαχειρίζεται την κίνηση των επιβατών. Συγκεκριμένα:Α. Να ζητάει από το χρήστη τον αριθμό των ατόμων που επιβιβάστηκαν σε κάθε σταθμό, εκτός από τον τερματικό, και να τον εισάγει σε πίνακα ΕΠΙΒ[19].Μονάδες 2Β. Να εισάγει σε πίνακα ΑΠΟΒ[19] τον αριθμό των ατόμων που αποβιβάστηκαν σε κάθε σταθμό, εκτός από τον τερματικό, ως εξής:Για την αφετηρία να εισάγει την τιμή μηδέν (0) και για τους υπόλοιπους σταθμούς να ζητάει από τον χρήστη τον αριθμό των ατόμων που αποβιβάστηκαν.Μονάδες 4Γ. Να δημιουργεί πίνακα ΑΕ[19], στον οποίο να καταχωρίζει τον αριθμό των επιβατών που βρίσκονται στο τρένο, μετά από κάθε αναχώρησή του.Μονάδες 7Δ. Να βρίσκει και να εμφανίζει τον σταθμό από τον οποίο το τρένο αναχωρεί με τον μεγαλύτερο αριθμό επιβατών. (Να θεωρήσετε ότι από κάθε σταθμό το τρένο αναχωρεί με διαφορετικό αριθμό επιβατών).Μονάδες 7Τα θέματα σε pdf, 2009, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
31-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑ_Γ_2009_ΗΜΕΡΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, Πλήθος, ΑΕ[19], ΑΠΟΒ[19], ΕΠΙΒ[19], μέγιστο, μεγ_σταθμόςΑΡΧΗ! Α.ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 19 ! Οι σταθμοί χωρίς τον τερματικόΓΡΑΨΕ 'Δώστε αριθμό ατόμων που επιβιβάστηκαν στον ', i, 'σταθμό 'Διάβασε ΕΠΙΒ[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΠΟΒ[1] <-- 0 ! 0 αποβιβάσεις στην αφετηρία! Β.ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 19ΓΡΑΨΕ 'Δώστε αριθμό ατόμων που αποβιβάστηκαν από τον ',i, 'σταθμό 'Διάβασε ΑΠΟΒ[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Γ.Πλήθος <-- 0ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 19Πλήθος <-- Πλήθος + (ΕΠΙΒ[i] - ΑΠΟΒ[i]) ΑΕ[i] <-- ΠλήθοςΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Δ.μέγιστο <-- ΑΕ[1] ! Έστω ότι ο 1ος σταθμός έχει τους περισσότερους επιβάτεςμεγ_σταθμός <-- 1 ! Θέση μεγίστου στον πίνακαΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 19ΑΝ ΑΕ[i] > μέγιστο ΤΟΤΕμέγιστο <-- ΑΕ[i]μεγ_σταθμός <-- iΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'Σταθμός με τους περισσότερους επιβάτες: ', μεγ_σταθμόςΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
32-Έστω μονοδιάστατος πίνακας Π[100], του οποίου τα στοιχεία περιέχουν τις λογικές τιμές ΑΛΗΘΗΣ και ΨΕΥΔΗΣ. Να γραφεί τμήμα αλγορίθμου που χωρίς τη χρήση «αλγορίθμων ταξινόμησης» να τοποθετεί στις πρώτες θέσεις του πίνακα την τιμή ΑΛΗΘΗΣ και στις τελευταίες την τιμή ΨΕΥΔΗΣ.Μια εταιρεία αποθηκεύει είκοσι (20) προϊόντα σε δέκα (10) αποθήκες. Να γράψετε πρόγραμμα στη γλώσσα προγραμματισμού «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο:α. περιέχει τµήµα δήλωσης των µεταβλητών του προγράµµατοςΜονάδες 3β. εισάγει σε µονοδιάστατο πίνακα τα ονόµατα των είκοσι προϊόντωνΜονάδες 3γ. εισάγει σε πίνακα δύο διαστάσεων Π[20,10] την πληροφορία που αφορά στην παρουσία ενός προϊόντος σε µια αποθήκη (καταχωρούµε την τιµή 1 στην περίπτωση που υπάρχει το προϊόν στην αποθήκη και την τιµή 0, αν το προϊόν δεν υπάρχει στην αποθήκη).Μονάδες 4δ. υπολογίζει σε πόσες αποθήκες βρίσκεται το κάθε προϊόνΜονάδες 6ε. τυπώνει το όνοµα κάθε προϊόντος και το πλήθος των αποθηκών στις οποίες υπάρχει το προϊόν.Μονάδες 4
33-Σ’ ένα διαγωνισμό συμμετέχουν 100 υποψήφιοι. Κάθε υποψήφιος διαγωνίζεται σε 50 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.Να αναπτύξετε αλγόριθμο που να κάνει τα παρακάτω:α. Να καταχωρεί σε πίνακα AΠ[100,50] τα αποτελέσματα των απαντήσεων του κάθε υποψηφίου σε κάθε ερώτηση. Κάθε καταχώρηση μπορεί να είναι μόνο μία από τις παρακάτω:Σ αν είναι σωστή η απάντησηΛ αν είναι λανθασμένη η απάντηση καιΞ αν ο υποψήφιος δεν απάντησε.Να γίνεται έλεγχος των δεδομένων εισόδου.Μονάδες 4β. Να βρίσκει και να τυπώνει τους αριθμούς των ερωτήσεων που παρουσιάζουν το μεγαλύτερο βαθμό δυσκολίας, δηλαδή έχουν το μικρότερο πλήθος σωστών απαντήσεων.Μονάδες 10γ. Αν κάθε Σ βαθμολογείται με 2 μονάδες, κάθε Λ με -1 μονάδα και κάθε Ξ με 0 μονάδες τότεΝα δημιουργεί ένα μονοδιάστατο πίνακα ΒΑΘ[100], κάθε στοιχείο του οποίου θα περιέχει αντίστοιχα τη συνολική βαθμολογία ενός υποψηφίου.Μονάδες 4Να τυπώνει το πλήθος των υποψηφίων που συγκέντρωσαν βαθμολογία μεγαλύτερη από 50.Μονάδες 2
34-Σε κάποιο σχολικό αγώνα, για το άθλημα «Άλμα εις μήκος» καταγράφεται για κάθε αθλητή η καλύτερη έγκυρη επίδοσή του. Τιμής ένεκεν, πρώτος αγωνίζεται ο περσινός πρωταθλητής. Η Επιτροπή του αγώνα διαχειρίζεται τα στοιχεία των αθλητών που αγωνίστηκαν. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος:Γ1. Να ζητάει το ρεκόρ αγώνων και να το δέχεται, εφόσον είναι θετικό και μικρότερο των 10 μέτρων.Μονάδες 2Γ2. Να ζητάει τον συνολικό αριθμό των αγωνιζομένων και για κάθε αθλητή το όνομα και την επίδοσή του σε μέτρα με τη σειρά που αγωνίστηκε.Μονάδες 4Γ3. Να εμφανίζει το όνομα του αθλητή με τη χειρότερη επίδοση.Μονάδες 4Γ4. Να εμφανίζει τα ονόματα των αθλητών που κατέρριψαν το ρεκόρ αγώνων. Αν δεν υπάρχουν τέτοιοι αθλητές, να εμφανίζει το πλήθος των αθλητών που πλησίασαν το ρεκόρ αγώνων σε απόσταση όχι μεγαλύτερη των 50 εκατοστών.Μονάδες 6Γ5. Να βρίσκει και να εμφανίζει τη θέση που κατέλαβε στην τελική κατάταξη ο περσινός πρωταθλητής.Μονάδες 4Σημείωση: Να θεωρήσετε ότι κάθε αθλητής έχει έγκυρη επίδοση και ότι όλες οι επιδόσεις των αθλητών που καταγράφονται είναι διαφορετικές μεταξύ τους.
35-Στο εν λόγω θέμα υπήρξε μια συζήτηση για το αν έπρεπε να επιλυθεί με χρήση πινάκων. Κάθε λειτουργική !!!ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1!!! είναι αποδεκτή, οπότε οι προτεινόμενες λύσεις είναι 2. (Η εκτέλεση αλγορίθμων είναι δυνατή με το πρόγραμμα Γλώσσα)! !!!ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1!!! χωρίς πίνακες
36-Αλγόριθμος Θέμα3 ! Έλεγχος ΕγκυρότηταςΑρχή_επανάληψηςΓράψε 'Δώσε ρεκόρ αγώνων (0 < ρεκόρ < 10): ' Διάβασε ρεκόρΜέχρις_ότου ρεκόρ > 0 και ρεκόρ < 10Γράψε 'Δώσε αριθμό αθλητών' Διάβασε αρ_αθλητών! περυσινός πρωταθλητήςΓράψε 'Δώσε όνομα αθλητή 1' Διάβασε όνομαΓράψε 'Δώσε επίδοση αθλητή 1' Διάβασε επίδοση_1ουmin_όνομα ← όνομαmin ← επίδοση_1ουτελική_θέση_πρωταθλητή ← 1κοντά_στο_ρεκόρ ← 0βρέθηκε ← ΨευδήςΑν επίδοση_1ου > ρεκόρ τότε Εμφάνισε 'Κατέριψε το ρεκόρ: ' , όνομαβρέθηκε ← Αληθήςαλλιώς Αν επίδοση_1ου ≥ ρεκόρ - 0.5 τότε κοντά_στο_ρεκόρ ← κοντά_στο_ρεκόρ + 1Τέλος_αν Τέλος_αν Για ι από 2 μέχρι αρ_αθλητώνΓράψε 'Δώσε όνομα αθλητή ' , ιΔιάβασε όνομαΓράψε 'Δώσε επίδοση αθλητή ' , ιΔιάβασε επίδοσηΑν επίδοση < min τότεmin ← επίδοσηmin_όνομα ← όνομαΤέλος_αν Αν επίδοση > επίδοση_1ου τότε τελική_θέση_πρωταθλητή ← τελική_θέση_πρωταθλητή + 1Τέλος_αν Αν επίδοση > ρεκόρ τότε Εμφάνισε 'Κατέριψε το ρεκόρ: ' , όνομαβρέθηκε ← Αληθήςαλλιώς Αν επίδοση ≥ ρεκόρ - 0.5 τότε κοντά_στο_ρεκόρ ← κοντά_στο_ρεκόρ + 1Τέλος_αν Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης Αν βρέθηκε = Ψευδής τότε Εμφάνισε 'Πλησίασαν στο ρεκόρ: ' , κοντά_στο_ρεκόρΤέλος_αν Εμφάνισε 'Ο αθλητής με την χειρότερη επίδοση: ' , min_όνομαΕμφάνισε 'Η τελική θέση του περυσινού πρωταθλητή: ' , τελική_θέση_πρωταθλητήΤέλος Θέμα3! !!!ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1!!! με πίνακες Αλγόριθμος Θέμα_Γ!Γ1Αρχή_επανάληψηςΓράψε 'Δώσε ρεκόρ αγώνων (0 < ρεκόρ < 10): ' Διάβασε ρεκόρΜέχρις_ότου ρεκόρ > 0 και ρεκόρ < 10! Γ2Γράψε 'Δώσε αριθμό αθλητών'Διάβασε αρ_αθλητώνΓια i από 1 μέχρι αρ_αθλητώνΓράψε 'Δώσε όνομα αθλητή ' , iΔιάβασε όνομα[i]Γράψε 'Δώσε επίδοση αθλητή ' , iΔιάβασε επίδοση[i]Τέλος_επανάληψης! Γ3min_όνομα ← όνομα[1] min ← επίδοση[1] Για i από 2 μέχρι αρ_αθλητώνΑν επίδοση[i] < min τότεmin ← επίδοση[i] min_όνομα ← όνομα[i] Τέλος_ανΤέλος_επανάληψηςΕμφάνισε 'Αθλητής με την χειρότερη επίδοση: ', min_όνομα! Γ4Βρέθηκε ← ΨευδήςΓια i από 1 μέχρι αρ_αθλητώνΑν επίδοση[i] > ρεκόρ τότεΕμφάνισε 'Κατέριψε το ρεκόρ αγώνων: ', όνομα[i] Βρέθηκε ← ΑληθήςΤέλος_ανΤέλος_επανάληψηςΑν Βρέθηκε = Ψευδής τότεκοντά_στο_ρεκόρ ← 0Για i από 1 μέχρι αρ_αθλητώνΑν επίδοση[i] >= ρεκόρ - 0.5 τότεκοντά_στο_ρεκόρ ← κοντά_στο_ρεκόρ + 1Τέλος_ανΤέλος_επανάληψηςΕμφάνισε 'Αριθμός αθλητών που πλησίασαν το ρεκόρ: ', κοντά_στο_ρεκόρΤέλος_αν! Γ5Θέση ← 1Για i από 2 μέχρι αρ_αθλητώνΑν επίδοση[i] > επίδοση[1] τότεΘέση ← Θέση + 1Τέλος_ανΤέλος_επανάληψηςΕμφάνισε 'Τελική κατάταξη περυσινού πρωταθλητή: ', ΘέσηΤέλος Θέμα_Γ
37-Το ράλλυ Βορείων Σποράδων είναι ένας αγώνας ιστοπλοΐας ανοικτής θάλασσας που γίνεται κάθε χρόνο. Στην τελευταία διοργάνωση συμμετείχαν 35 σκάφη που διαγωνίστηκαν σε διαδρομή συνολικής απόστασης 70 μιλίων. Κάθε σκάφος ανήκει σε μια από τις κατηγορίες C1, C2, C3. Επειδή στον αγώνα συμμετέχουν σκάφη διαφορετικών δυνατοτήτων, η κατάταξη δεν προκύπτει από τον «πραγματικό» χρόνο τερματισμού αλλά από ένα «σχετικό» χρόνο, που υπολογίζεται διαιρώντας τον «πραγματικό» χρόνο του σκάφους με τον «ιδανικό». Ο ιδανικός χρόνος είναι διαφορετικός για κάθε σκάφος και προκύπτει πολλαπλασιάζοντας την απόσταση της διαδρομής με τον δείκτη GPH του σκάφους. Ο δείκτης GPH αντιπροσωπεύει τον ιδανικό χρόνο που χρειάζεται το σκάφος για να καλύψει απόσταση ενός μιλίου. Να κατασκευάσετε αλγόριθμο ο οποίοςΔ1. Να ζητάει για κάθε σκάφος:το όνομά τουτην κατηγορία του ελέγχοντας την ορθή καταχώρησητον χρόνο (σε δευτερόλεπτα) που χρειάστηκε για να τερματίσειτον δείκτη GPH (σε δευτερόλεπτα).Μονάδες 4Δ 2. Να υπολογίζει τον σχετικό χρόνο κάθε σκάφους.Μονάδες 5Δ3. Να εμφανίζει την κατηγορία στην οποία ανήκουν τα περισσότερα σκάφη.Μονάδες 6Δ4. Να εμφανίζει για κάθε κατηγορία καθώς και για την γενική κατάταξη τα ονόματα των σκαφών που κερδίζουν μετάλλιο. (Μετάλλια απονέμονται στους 3 πρώτους κάθε κατηγορίας και στους 3 πρώτους της γενικής κατάταξης).Μονάδες 5Σημείωση: Να θεωρήσετε ότι κάθε κατηγορία έχει διαφορετικό αριθμό σκαφών και τουλάχιστον τρία σκάφη.
38-Αλγόριθμος Θέμα_Δ! Δ1Για i από 1 μέχρι 35Διάβασε ον[i], χρ[i], GPH[i] Αρχή_επανάληψηςΔιάβασε κατ[i] Μέχρις_ότου κατ[i] = 'C1' ή κατ[i] = 'C2' ή κατ[i] = 'C3'Τέλος_επανάληψης! Δ2Για i από 1 μέχρι 35σχετ[i] ← χρ[i]/(70* GPH[i]) Τέλος_επανάληψης! Δ4Για i από 2 μέχρι 35Για j από 35 μέχρι i με_βήμα -1Αν σχετ[j - 1] > σχετ[j] τότεΑντιμετάθεσε σχετ[j - 1], σχετ[j] Αντιμετάθεσε ον[j - 1], ον[j] Αντιμετάθεσε κατ[j - 1], κατ[j] Τέλος_ανΤέλος_επανάληψηςΤέλος_επανάληψης! Δ3π1 ← 0π2 ← 0π3 ← 0Για i από 1 μέχρι 35Αν κατ[i] = 'C1' τότεπ1 ← π1 + 1ον1[π1] ← ον[i] αλλιώς_αν κατ[i] = 'C2' τότεπ2 ← π2 + 1ον2[π2] ← ον[i]αλλιώςπ3 ← π3 + 1ον3[π3] ← ον[i] Τέλος_ανΤέλος_επανάληψηςΕμφάνισε 'Τα περισσότερα Σκάφη ανήκουν στη κατηγορία: 'Αν π1 > π2 και π1 > π3 τότεΕμφάνισε 'C1'αλλιώς_αν π2 > π1 και π2 > π3 τότεΕμφάνισε 'C2'αλλιώςΕμφάνισε 'C3'Τέλος_αν! Δ4Εμφάνισε 'ΜΕΤΑΛΛΙΑ'Εμφάνισε 'Γενική Κατηγορία: 'Για i από 1 μέχρι 3Εμφάνισε ον[i] Τέλος_επανάληψηςΕμφάνισε 'Κατηγορία C1:'Για i από 1 μέχρι 3Εμφάνισε ον1[i] Τέλος_επανάληψηςΕμφάνισε 'Κατηγορία C2:'Για i από 1 μέχρι 3Εμφάνισε ον2[i] Τέλος_επανάληψηςΕμφάνισε 'Κατηγορία C3:'Για i από 1 μέχρι 3Εμφάνισε ον3[i] Τέλος_επανάληψηςΤέλος Θέμα_ΔΑλγόριθμος Αρχείο_Εισόδου_ΗμερήσιαΜαιουΘΔ2010Για i από 1 μέχρι 35Εμφάνισε 'ον', iΕμφάνισε i + 40Εμφάνισε 100 - iΑν i mod 2 = 0 τότεΕμφάνισε 'C1'αλλιώς_αν i mod 3 = 0 τότεΕμφάνισε 'C2'αλλιώςΕμφάνισε 'C3'Τέλος_ανΤέλος_επανάληψηςΤέλος
39-Στην αρχή της ποδοσφαιρικής περιόδου οι 22 παίκτες μιας ομάδας, οι οποίοι αριθμούνται από 1 έως 22, ψηφίζουν για τους 3 αρχηγούς που θα τους εκπροσωπούν. Κάθε παίκτης μπορεί να ψηφίσει όσους συμπαίκτες του θέλει, ακόμα και τον εαυτό του. Τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας καταχωρίζονται σε έναν πίνακα ΨΗΦΟΣ με 22 γραμμές και 22 στήλες, έτσι ώστε το στοιχείο ΨΗΦΟΣ[i,j] να έχει την τιμή 1, όταν ο παίκτης με αριθμό i έχει ψηφίσει τον παίκτη με αριθμό j, και τιμή 0 στην αντίθετη περίπτωση. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος:Δ1. Να διαβάζει τα στοιχεία του πίνακα ΨΗΦΟΣ και να ελέγχει την ορθότητά τους με αποδεκτές τιμές 0 ή 1.Μονάδες 4Δ2. Να εμφανίζει το πλήθος των παικτών που δεν ψήφισαν κανέναν.Μονάδες 4Δ3. Να εμφανίζει το πλήθος των παικτών που ψήφισαν τον εαυτό τους.Μονάδες 4Δ4. Να βρίσκει τους 3 παίκτες που έλαβαν τις περισσότερες ψήφους και να εμφανίζει τους αριθμούς τους και τις ψήφους που έλαβαν. Θεωρήστε ότι δεν υπάρχουν ισοψηφίες.Μονάδες 8 Τα θέματα σε pdf, 2011, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
40-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑ_Δ_2011_ΗΜΕΡΣΤΑΘΕΡΕΣΠΑΙΚΤΕΣ=6 ! Για τα demo δεδομένα, για την άσκηση 22ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: ΨΗΦΟΣ[ΠΑΙΚΤΕΣ,ΠΑΙΚΤΕΣ], i, j, πλήθος, πλήθος2, S[ΠΑΙΚΤΕΣ], ΟΝ[ΠΑΙΚΤΕΣ], temp, temp2ΛΟΓΙΚΕΣ: δε_ψήφισεΑΡΧΗ!Δ1! Οι ψήφοι κάθε παίκτη εισάγονται σε στήληΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ΠΑΙΚΤΕΣΓΡΑΨΕ 'ΨΗΦΟΙ ΠΑΙΚΤΗ ', iΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ΠΑΙΚΤΕΣ! Έλεγχος εγκυρότητηταςΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΔΙΑΒΑΣΕ ΨΗΦΟΣ[i,j]ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ (ΨΗΦΟΣ[i,j]=0 Ή ΨΗΦΟΣ[i,j]=1)ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ!Δ2πλήθος <-- 0 ! παικτών που δεν ψήφισαν κανένανΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ΠΑΙΚΤΕΣδε_ψήφισε <-- ΑΛΗΘΗΣj <-- 1ΟΣΟ j <= ΠΑΙΚΤΕΣ ΚΑΙ δε_ψήφισε=ΑΛΗΘΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΑΝ ΨΗΦΟΣ[i,j] = 0 ΤΟΤΕj <-- j+1ΑΛΛΙΩΣδε_ψήφισε <-- ΨΕΥΔΗΣΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΝ δε_ψήφισε = ΑΛΗΘΗΣ ΤΟΤΕπλήθος <-- πλήθος + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'Δεν ψήφισαν κανέναν ', πλήθος!Δ3πλήθος2 <-- 0 ! παικτών που δεν ψήφισαν τον εαυτό τουςΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ΠΑΙΚΤΕΣΑΝ ΨΗΦΟΣ[i,i] = 1 ΤΟΤΕπλήθος2 <-- πλήθος2 + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'Ψήφισαν τον εαυτό τους ', πλήθος2!Δ4! Αρχικοποίηση Πίνακα ΑθροιστήΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ΠΑΙΚΤΕΣS[j] <-- 0ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Άθροισμα κατά γραμμή / ψήφοι που έλαβε κάθε παίκτηςΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ΠΑΙΚΤΕΣΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ΠΑΙΚΤΕΣS[j] <-- S[j] + ΨΗΦΟΣ[i,j]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! κρατώ τον αριθμό κάθε παίκτη σε νέο ξεχωριστό πίνακαΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ ΠΑΙΚΤΕΣΟΝ[i] <-- iΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ ΠΑΙΚΤΕΣΓΙΑ j ΑΠΟ ΠΑΙΚΤΕΣ ΜΕΧΡΙ i ΜΕ ΒΗΜΑ -1ΑΝ S[j]>S[j-1] ΤΟΤΕtemp <-- S[j-1]S[j-1] <-- S[j]S[j] <-- temp! ταξινομώ παράλληλα τον ΟΝtemp2 <-- ΟΝ[j-1]ΟΝ[j-1] <-- ΟΝ[j]ΟΝ[j] <-- temp2ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'ΟΙ 3 ΠΑΙΚΤΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΨΗΦΟΥΣ:'ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 3ΓΡΑΨΕ 'ΠΑΙΚΤΗΣ', ΟΝ[i], 'ΕΛΑΒΕ ', S[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
41-Μια εταιρεία Πληροφορικής καταγράφει, για δέκα ιστότοπους, τον αριθμό των επισκέψεων που δέχεται ο καθένας, κάθε μέρα, για τέσσερις εβδομάδες.Να αναπτύξετε αλγόριθμο, ο οποίος:Δ1. Για καθένα από τους ιστότοπους να διαβάζει το όνομά του και τον αριθμό των επισκέψεων που δέχθηκε ο ιστότοπος για καθεμιά ημέρα. Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας τιμών.Μονάδες 2Δ2. Να εμφανίζει το όνομα κάθε ιστοτόπου και τον συνολικό αριθμό των επισκέψεων που δέχθηκε αυτός στο διάστημα των τεσσάρων εβδομάδων.Μονάδες 3Δ3. Να εμφανίζει τα ονόματα των ιστοτόπων που κάθε μέρα στο διάστημα των τεσσάρων εβδομάδων δέχθηκαν περισσότερες από 500 επισκέψεις. Αν δεν υπάρχουν τέτοιοι ιστότοποι, να εμφανίζει κατάλληλο μήνυμα.Μονάδες 6Δ4. Να διαβάζει το όνομα ενός ιστοτόπου. Αν το όνομα αυτό δεν είναι ένα από τα δέκα ονόματα που έχουν δοθεί, να το ξαναζητά, μέχρι να δοθεί ένα από αυτά τα ονόματα. Να εμφανίζει τους αριθμούς των εβδομάδων (1-4) κατά τη διάρκεια των οποίων ο συνολικός (εβδομαδιαίος) αριθμός επισκέψεων στον ιστότοπο αυτό είχε τη μέγιστη τιμή.Μονάδες 9Τα θέματα σε pdf, 2014, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
42-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑ_Δ_2014_ΙΟΥΝ_ΗΜΕΡΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: ΕΠΙΣΚ[10,28], ΣΕΠΙΣΚ[10], ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[4], Μέγιστο, position, i, j, kΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: ΟΝ[10], ΟΝΟΜΑΛΟΓΙΚΕΣ: βρέθηκε_τουλάχιστον_1, βρέθηκε_κάτω_500, βρέθηκεΑΡΧΗ! Δ1ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΤΕ ΟΝΟΜΑ ΙΣΤΟΤΟΠΟΥ ', iΔΙΑΒΑΣΕ ΟΝ[i]ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 28ΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΤΕ ΑΡΙΘΜΟ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΡΑ ', jΔΙΑΒΑΣΕ ΕΠΙΣΚ[i, j]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ! αρχικοποίηση πίνακα μετρητών επισκεψιμότητας 28 ημερών! (Παράλληλος Πίνακας, όπως και ο ΟΝ)ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΣΕΠΙΣΚ[i] <-- 0ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Δ2 Υπολογισμός αθροίσματος κατά γραμμήΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 28ΣΕΠΙΣΚ[i] <-- ΣΕΠΙΣΚ[i] + ΕΠΙΣΚ[i, j]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Έξοδος στη οθόνηΓΡΑΨΕ 'ΙΣΤΟΧΩΡΟΙ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΕΨΙΜΟΤΗΤΑ ΜΗΝΑ'ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΓΡΑΨΕ ΟΝ[i],' ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΗΝΑ: ', ΣΕΠΙΣΚ[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Δ3 Μπορεί να επιλυθεί και με τη χρήση πίνακαΓΡΑΨΕ 'ΙΣΤΟΧΩΡΟΙ ΜΕ ΕΠΙΣΚΕΨΙΜΟΤΗΤΑ > 500 ΚΑΘΕ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ 4 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ'βρέθηκε_τουλάχιστον_1 <-- ΨΕΥΔΗΣ ! με επισκέψιμότητα > 500 κάθε ημέραΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10j <-- 1βρέθηκε_κάτω_500 <-- ΨΕΥΔΗΣ ! μέρα με επισκεμότητα < 500ΟΣΟ j<=28 ΚΑΙ βρέθηκε_κάτω_500 = ΨΕΥΔΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΑΝ ΕΠΙΣΚ[i, j]>500 ΤΟΤΕj <-- j + 1ΑΝ βρέθηκε_τουλάχιστον_1 = ΨΕΥΔΗΣ ΤΟΤΕ !το flag θα σηκωθεί μόνο τη 1η φοράβρέθηκε_τουλάχιστον_1 <-- ΑΛΗΘΗΣΤΕΛΟΣ_ΑΝΑΛΛΙΩΣβρέθηκε_κάτω_500 <-- ΑΛΗΘΗΣΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΝ βρέθηκε_κάτω_500 = ΨΕΥΔΗΣ ΤΟΤΕΓΡΑΨΕ ΟΝ[i]ΤΕΛΟΣ_ΑΝi <-- i + 1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Δ4!Αναζήτηση ύπαρξης και θέσης στοιχείου και έλεγχος εγκυρότηταςΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΤΕ ΟΝΟΜΑ ΙΣΤΟΤΟΠΟΥ:'ΔΙΑΒΑΣΕ ΟΝΟΜΑβρέθηκε <-- ΨΕΥΔΗΣi <-- 1ΟΣΟ i <= 10 και βρέθηκε=ΨΕΥΔΗΣ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΑΝ ΟΝΟΜΑ = ΟΝ[i] ΤΟΤΕposition <-- iβρέθηκε <-- ΑΛΗΘΗΣΑΛΛΙΩΣi <-- i + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ βρέθηκε = ΑΛΗΘΗΣ! Αρχικοποίηση πίνακα μετρητή επισκέψεων ιστοτόπου ανά εβδομάδαΓΙΑ k ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 4ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[k] <-- 0ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! άθροιση επισκέψεων ανά εβδομάδα α τρόποςΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 28ΑΝ j<=7 ΤΟΤΕΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[1] <-- ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[1] + ΕΠΙΣΚ[position, j]ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ j<=14 ΤΟΤΕΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[2] <-- ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[2] + ΕΠΙΣΚ[position, j]ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ j<=21 ΤΟΤΕΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[3] <-- ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[3] + ΕΠΙΣΚ[position, j]ΑΛΛΙΩΣΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[4] <-- ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[4] + ΕΠΙΣΚ[position, j]ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ!* άθροιση επισκέψεων ανά εβδομάδα, β τρόπος!* ΓΙΑ k ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 4!* ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 7!* ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[k] <-- ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[k] + ΕΠΙΣΚ[position, (k-1)7 + j]! ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ!* ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Έυρεση Μεγίστου επισκέψεων στον ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7Μέγιστο <-- ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[1]ΓΙΑ k ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 4ΑΝ ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[k] > Μέγιστο ΤΟΤΕΜέγιστο <-- ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[k]ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'ΜΕΓΙΣΤΟ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ: ', ΜέγιστοΓΙΑ k ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 4ΑΝ ΣΕΠΙΣΚ_ΑΝΑ7[k] = Μέγιστο ΤΟΤΕΓΡΑΨΕ 'ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ', kΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
43-Ένας επενδυτής διέθεσε 10.000 € για την αγορά ορισμένων τεμαχίων 10 διαφορετικών μετοχών.! Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος:! α. Για καθεμία από τις 10 μετοχές διαβάζει! o το όνομα της μετοχής,! o το πλήθος των τεμαχίων της μετοχής, που κατέχει ο επενδυτής, ελέγχοντας το πλήθος να! είναι θετικός αριθμός,! και καταχωρίζει τα δεδομένα αυτά σε σχετικούς πίνακες.! β. Για καθεμία από τις 10 μετοχές και για καθεμία από τις πέντε (5) εργάσιμες ημέρες της! εβδομάδας διαβάζει την τιμή ενός τεμαχίου της μετοχής και την αποθηκεύει σε κατάλληλο! πίνακα δύο διαστάσεων, ελέγχοντας η τιμή του τεμαχίου να είναι θετικός αριθμός.! γ. Για καθεμία από τις 10 μετοχές υπολογίζει τη μέση εβδομαδιαία τιμή του τεμαχίου της και! την αποθηκεύει σε μονοδιάστατο πίνακα.! δ. Υπολογίζει και εμφανίζει τη συνολική αξία όλων των τεμαχίων όλων των μετοχών του επενδυτή,! την τελευταία ημέρα της εβδομάδας.! ε. Υπολογίζει εάν ο επενδυτής στο τέλος της εβδομάδας έχει κέρδος ή ζημία ή καμία μεταβολή σε! σχέση με το αρχικό ποσό που διέθεσε, εμφανίζοντας κατάλληλα μηνύματα.! =====================================================================
44-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ESP_2008_05_4ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ : x[10] , i , j ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ : p[10,5] , mo[10] , s ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ : name[10]ΑΡΧΗ ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10 ΓΡΑΨΕ 'Δώσε το όνομα της', i , 'μετοχής.' ΔΙΑΒΑΣΕ name[i] ΓΡΑΨΕ 'Πόσες τέτοιες μετοχές έχεις;' ΔΙΑΒΑΣΕ x[i] ΟΣΟ x[i] <=0 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ ΓΡΑΨΕ 'Λάθος. Ξαναδώσε' ΔΙΑΒΑΣΕ x[i] ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10 ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την τιμή της μετοχής' , name[i] ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 5 ΓΡΑΨΕ 'την' , j , 'μέρα της εβδομάδας.' ΔΙΑΒΑΣΕ p[i,j] ΟΣΟ p[i,j] <=0 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ ΓΡΑΨΕ 'Λάθος. Ξαναδώσε' ΔΙΑΒΑΣΕ p[i,j] ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10 s <-- 0 ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 5 s <-- s + p[i,j] ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ mo[i] <-- s/5 ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ s <-- 0 ! ή αφού έχουμε βρεί τη μέση τιμή ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10 ! ------------------------------- ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 5 ! s <-- 0 s <-- s + p[i,j]x[i] ! ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10 ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ! s <-- s + x[i]mo[i]*5 ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ! ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΡΑΨΕ 'Συνολική αξία χαρτοφυλακίου μετοχών =' , s ΑΝ s > 10000 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Κέρδος' , s-1000 , 'ευρώ.' ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ s < 10000 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'Ζημιά' , 10000- s , 'ευρώ.' ΑΛΛΙΩΣ ΓΡΑΨΕ 'Καμμία μεταβολή.' ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
45-Tα δεδομένα (κείμενο, εικόνα, ήχος, κλπ), κατά τη μετάδοσή τους μέσω ενσύρματων ή ασύρματων καναλιών επικοινωνίας, αλλοιώνονται λόγω του θορύβου που χαρακτηρίζει κάθε κανάλι. Ο τρόπος προστασίας των δεδομένων μετάδοσης είναι ο ακόλουθος:Για κάθε bit (ακέραιος με τιμή 0 ή 1), που ο πομπός θέλει να στείλει, μεταδίδει μια λέξη, που αντιστοιχεί σε πίνακα ΜΕΤΑΔΟΣΗ[31] με όλες τις τιμές του ταυτόσημες με το προς μετάδοση bit, δηλαδή, αν πρόκειται να σταλεί το bit 1, τότε η λέξη που μεταδίδεται είναι η 11…1 μήκους 31 bits, ενώ αν πρόκειται να σταλεί το bit 0, τότε η λέξη που μεταδίδεται είναι η 00…0, μήκους 31 bits. Ο δέκτης λαμβάνει λέξη μήκους 31 bits, τα οποία τοποθετούνται σε πίνακα ΛΗΨΗ[31]. Έχουμε «ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ ΛΗΨΗ», εάν υπάρχει τουλάχιστον ένα στοιχείο του πίνακα ΛΗΨΗ[31] με διαφορετική τιμή από αυτήν του αντίστοιχου στοιχείου του πίνακα ΜΕΤΑΔΟΣΗ[31]. Εάν το πλήθος των 1 του πίνακα ΛΗΨΗ[31] είναι μεγαλύτερο από το πλήθος των 0, τότε ο δέκτης αποφασίζει ότι ο πομπός έστειλε 1, ενώ σε αντίθετη περίπτωση ο δέκτης αποφασίζει ότι ο πομπός έστειλε 0. Σε κάθε περίπτωση, αν περισσότερα από τα μισά των 31 bits της λέξης μετάδοσης έχουν αλλοιωθεί, τότε ο δέκτης θα έχει πάρει «ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ ΑΠΟΦΑΣΗ».Να γραφεί πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ, το οποίο να κάνει τα εξής:Δ1. Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων.Μονάδες 3Δ2. Για κάθε τιμή ποιότητας του καναλιού, που χαρακτηρίζεται από ακεραίους από 1 έως και 10, να πραγματοποιούνται το πολύ 100.000 διαφορετικές προσπάθειες μετάδοσης-λήψης και διόρθωσης λαθών. Εάν όμως ληφθούν 100 λανθασμένες αποφάσεις, τότε να διακόπτεται η διαδικασία για τη συγκεκριμένη τιμή ποιότητας του καναλιού.Μονάδες 4Δ3.Σε κάθε προσπάθεια μετάδοσης-λήψης και διόρθωσης λαθών να πραγματοποιούνται οι ακόλουθες ενέργειες:α. Να διαβάζει (χωρίς έλεγχο εγκυρότητας των τιμών τους) τη μεταδοθείσα λέξη, καθώς και τη ληφθείσα λέξη και να ελέγχει, εάν αυτές ταυτίζονται.β. Να διορθώνει τη ληφθείσα λέξη στο δέκτη, βάσει της παραπάνω περιγραφής του αλγορίθμου.Μονάδες 9Δ4. α. Να αποθηκεύει, για κάθε τιμή ποιότητας καναλιού, σε πίνακα ΛΑΘΗΑΠΟΦ[10] το ποσοστό των λανθασμένων αποφάσεων και σε πίνακα ΛΑΘΗΛΗΨ[10] το ποσοστό των λανθασμένων λήψεων.β. Να εμφανίζει συγκεντρωτικά τα ποσοστά των λανθασμένων αποφάσεων και λανθασμένων λήψεων στο δέκτη.Μονάδες 4Τα θέματα σε pdf, 2013, Επαναληπτικές, Ημερήσια
46-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑ_Δ_ΕΠΑΝ_ΗΜΕΡ_2013ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: ΜΕΤΑΔΟΣΗ[31], ΛΗΨΗ[31], Πλήθος_λαθών_λήψης, Προσπάθειες, Κανάλι, bit, Λάθος_αποφάσεις, Σωστά_bit, Πλήθος_0, Πλήθος_1ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Λαθ_Ληψ[10], Λαθ_Αποφ[10]ΑΡΧΗΓΙΑ Κανάλι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10Λάθος_αποφάσεις <-- 0Προσπάθειες <-- 1Πλήθος_λαθών_λήψης <-- 0ΟΣΟ Προσπάθειες < 1000000 ΚΑΙ Πλήθος_λαθών_λήψης <100 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΓΙΑ bit ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 31ΔΙΑΒΑΣΕ ΜΕΤΑΔΟΣΗ[bit], ΛΗΨΗ[bit]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΣωστά_bit <-- 0Πλήθος_0 <-- 0Πλήθος_1 <-- 0ΓΙΑ bit ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 31ΑΝ ΜΕΤΑΔΟΣΗ[bit] = ΛΗΨΗ[bit] ΤΟΤΕΣωστά_bit <-- Σωστά_bit + 1! Εντοπίστηκε λάθος bitΑΛΛΙΩΣ ! Μετρώ αν είναι περισσότερα τα 0 ή τα 1ΑΝ ΛΗΨΗ[bit]=0 ΤΟΤΕΠλήθος_0 <-- Πλήθος_0 + 1ΑΛΛΙΩΣΠλήθος_1 <-- Πλήθος_1 + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Δεν έχουν μεταδοθεί σωστά όλα τα bitsΑΝ Σωστά_bit< 31 ΤΟΤΕ Πλήθος_λαθών_λήψης <-- Πλήθος_λαθών_λήψης + 1! Διόρθωση λάθουςΑΝ Πλήθος_0 > Πλήθος_1 ΤΟΤΕ ! Πιθανότερη η μετάδοση 0ΓΙΑ bit ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 31ΛΗΨΗ[bit] <-- 0ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΛΛΙΩΣΓΙΑ bit ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 31 ! Πιθανότερη η μετάδοση 1ΛΗΨΗ[bit] <-- 1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΑΝ! Μεταδόθηκαν πιο πολλά λάθος από σωστά bit ΑΝ Σωστά_bit < 16 ΤΟΤΕΛάθος_αποφάσεις <-- Λάθος_αποφάσεις + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΑΝΠροσπάθειες <-- Προσπάθειες + 1ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΛαθ_Αποφ[κανάλι] <-- Λάθος_αποφάσεις / Προσπάθειες * 100Λαθ_Ληψ[κανάλι] <-- Πλήθος_λαθών_λήψης / Προσπάθειες * 100ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ Κανάλι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΓΡΑΨΕ 'Κανάλι ', ΚανάλιΓΡΑΨΕ 'Ποσοστό λαθών απόφασης / Προσπαθειών', Λαθ_Αποφ[Κανάλι]ΓΡΑΨΕ 'Ποσοστό λαθών λήψης / Προσπαθειών', Λαθ_Ληψ[Κανάλι]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
47-Σε ένα διαγωνισμό του ΑΣΕΠ εξετάζονται 1.500 υποψήφιοι. Ως εξεταστικό κέντρο χρησιμοποιείται! ένα κτίριο με αίθουσες διαφορετικής χωρητικότητας. Ο αριθμός των επιτηρητών που απαιτούνται ανά! αίθουσα καθορίζεται αποκλειστικά με βάση τη χωρητικότητα της αίθουσας ως εξής:!! ΧΩΡΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ! Μέχρι και 15 θέσεις 1! Από 16 μέχρι και 23 θέσεις 2! Πάνω από 23 θέσεις 3!! Να γίνει πρόγραμμα σε γλώσσα προγραμματισμού "ΓΛΩΣΣΑ" το οποίο:! α. για κάθε αίθουσα θα διαβάζει τη χωρητικότητά της, θα υπολογίζει και θα εμφανίζει τον αριθμό! των επιτηρητών που χρειάζονται. Ο υπολογισμός του αριθμού των επιτηρητών να γίνεται από! συνάρτηση που θα κατασκευάσετε για το σκοπό αυτό.! β. θα σταματάει όταν εξασφαλισθεί ο απαιτούμενος συνολικός αριθμός θέσεων.!! Σημείωση: Να θεωρήσετε ότι η συνολική χωρητικότητα των αιθουσών του κτιρίου επαρκεί για τον! αριθμό των υποψηφίων.! ===============================================================================================ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜ_2006_05_3ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ : Ν , x , επΑΡΧΗ Ν <-- 0 ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε χωρητικότητα αίθουσας' ΔΙΑΒΑΣΕ x ΑΝ 1500 - Ν < x ΤΟΤΕ ! Στην τελευταία αίθουσα πιθανό να μη x <-- Ν - x ! χρειαστεί αριθμός επιτηρητών ανάλογος ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ! με τη χωρητικότητά της. επ <-- ΥΠ_ΕΠ(x) ΓΡΑΨΕ 'Θα χρειαστούν',επ,'επιτηρητές.' Ν <-- Ν + x ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Ν >= 1500ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΥΠ_ΕΠ(x): ΑΚΕΡΑΙΑΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ : xΑΡΧΗ ΑΝ x <= 15 ΤΟΤΕ ΥΠ_ΕΠ <-- 1 ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ x <=23 ΤΟΤΕ ΥΠ_ΕΠ <-- 2 ΑΛΛΙΩΣ ΥΠ_ΕΠ <-- 3 ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
48-Μία εταιρεία ενοικίασης αυτοκινήτων έχει νοικιάσει 30 αυτοκίνητα τα οποία κατηγοριοποιούνται σε οικολογικά και συμβατικά. Η πολιτική χρέωσης για την ενοικίαση ανά κατηγορία και ανά ημέρα δίνεται στον παρακάτω πίνακα.ΗΜΕΡΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΥΜΒΑΤΙΚΑ1-7 30€ ανά ημέρα 40€ ανά ημέρα8-16 20€ ανά ημέρα 30€ ανά ημέρααπό 17 και άνω 10€ ανά ημέρα 20€ ανά ημέραΝα αναπτύξετε πρόγραμμα το οποίο:α. Περιλαμβάνει τμήμα δηλώσεων μεταβλητών.Μονάδες 2β. Για κάθε αυτοκίνητο το οποίο έχει ενοικιαστεί:Διαβάζει την κατηγορία του («ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ» ή «ΣΥΜΒΑΤΙΚΑ») και τις ημέρες ενοικίασης.Μονάδες 2Καλεί υποπρόγραμμα με είσοδο την κατηγορία του αυτοκινήτου και τις ημέρες ενοικίασης και υπολογίζει με βάση τον παραπάνω πίνακα τη χρέωση.Μονάδες 2Εμφανίζει το μήνυμα “χρέωση” και τη χρέωση που υπολογίσατε.Μονάδες 2γ. Υπολογίζει και εμφανίζει το πλήθος των οικολογικών και των συμβατικών αυτοκινήτων.Μονάδες 4Να κατασκευάσετε το κατάλληλο υποπρόγραμμα του ερωτήματος 1.β.ii .Μονάδες 8ΣΗΜΕΙΩΣΗ: 1)Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας για τα δεδομένα εισόδου και2) Ο υπολογισμός της χρέωσης δεν πρέπει να γίνει κλιμακωτά.
49-! ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜ_2008_06_3ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ : d , i , x , n1 , n2ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ : catΑΡΧΗn1 <– 0 ! ΠΛΗΘΟΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝn2 <– 0 ! ΠΛΗΘΟΣ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 30ΓΡΑΨΕ ‘Δώσε την κατηγορία του αυτοκινήτου Νο’ , iΔΙΑΒΑΣΕ catΓΡΑΨΕ ‘Πόσες ημέρες νοικιάστηκε ;’ΔΙΑΒΑΣΕ dΑΝ cat = ‘ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ’ ΤΟΤΕn1 <– n1 + 1ΑΛΛΙΩΣn2 <– n2 + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝx <– poso(cat , d)ΓΡΑΨΕ ‘ΧΡΕΩΣΗ =’ , xΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ ‘ΠΛΗΘΟΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ =’ , n1ΓΡΑΨΕ ‘ΠΛΗΘΟΣ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ =’ , n2ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΣΥΝΑΡΤΗΣΗ poso(c , x) : ΑΚΕΡΑΙΑΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ : xΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ : cΑΡΧΗΑΝ x <= 7 ΤΟΤΕΑΝ c = ‘ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ’ ΤΟΤΕposo <– x30ΑΛΛΙΩΣposo <– x40ΤΕΛΟΣ_ΑΝΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ x <= 16 ΤΟΤΕΑΝ c = ‘ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ’ ΤΟΤΕposo <– x20ΑΛΛΙΩΣposo <– x30ΤΕΛΟΣ_ΑΝΑΛΛΙΩΣΑΝ c = ‘ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ’ ΤΟΤΕposo <– x10ΑΛΛΙΩΣposo <– x20ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
50-Ξενοδοχειακή επιχείρηση διαθέτει 25 δωμάτια. Τα δωμάτια αριθμούνται από το 1 μέχρι το 25. Ο συνολικός αριθμός των υπαλλήλων που απασχολούνται ημερησίως στο ξενοδοχείο εξαρτάται από τα κατειλημμένα δωμάτια και δίνεται από τον παρακάτω πίνακαΑριθμός κατειλημμένων δωματίων Συνολικός αριθμός υπαλλήλωναπό 0 μέχρι 4 3από 5 μέχρι 8 4από 9 μέχρι 12 5πάνω από 12 6Η ημερήσια χρέωση για κάθε δωμάτιο είναι 75€ και το ημερομίσθιο κάθε υπαλλήλου 45€.Α. Να κατασκευάσετε κύριο πρόγραμμα το οποίο:Να περιλαμβάνει τμήμα δηλώσεων.Μονάδες 3Να διαβάζει σε πίνακα ΚΡΑΤ[25,7] την κατάσταση κάθε δωματίου για κάθε μέρα της εβδομάδας, ελέγχοντας την ορθή καταχώριση. Το πρόγραμμα να δέχεται μόνο τους χαρακτήρες «Κ» για κατειλημμένο, «Δ» για διαθέσιμο αντίστοιχα.Μονάδες 4Να υπολογίζει το συνολικό κέρδος ή τη συνολική ζημιά κατά τη διάρκεια της εβδομάδας και να εμφανίζει κατάλληλο μήνυμα. Για το σκοπό αυτό να καλεί το υποπρόγραμμα ΚΕΡΔΟΣ, που περιγράφεται στο ερώτημα B.Μονάδες 4Β. Να αναπτύξετε το υποπρόγραμμα ΚΕΡΔΟΣ, το οποίο να δέχεται τον πίνακα των κρατήσεων και έναν αριθμό ημέρας (από 1 έως 7). Το υποπρόγραμμα να υπολογίζει και να επιστρέφει το κέρδος της συγκεκριμένης ημέρας. Το κέρδος κάθε ημέρας προκύπτει από τα ημερήσια έσοδα ενοικιάσεων, αν αφαιρεθούν τα ημερομίσθια των υπαλλήλων της συγκεκριμένης ημέρας. Αν τα έσοδα είναι μικρότερα από τα ημερομίσθια, το κέρδος είναι αρνητικό (ζημιά).Μονάδες 9
51-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑ_Δ_2009_ΗΜΕΡΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: S, i, jΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: ΚΡΑΤ[25,7]ΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 25ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 7! Έλεγχος εγκυρότηταςΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΔΙΑΒΑΣΕ ΚΡΑΤ[i,j]ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ ΚΡΑΤ [i,j]='Κ' Η ΚΡΑΤ [i,j]='Δ'ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣS <-- 0ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 7S <-- S + ΚΕΡΔΟΣ(ΚΡΑΤ, j) ! Κέρδος εβδομάδαςΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΑΝ S > 0 ΤΟΤΕΓΡΑΨΕ ' Κέρδος εβδομάδας ', SΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ S < 0 ΤΟΤΕΓΡΑΨΕ 'Προκύπτει Ζημιά ', Α_Τ(S) ! Απόλυτη τιμήΑΛΛΙΩΣΓΡΑΨΕ 'Μηδενικό Κέρδος'ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΚΕΡΔΟΣ(κρατήσεις, μέρα): ΑΚΕΡΑΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ : i, δωμάτια, υπάλληλοι, μέραΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: κρατήσεις[25,7]ΑΡΧΗ! Υπολογισμός κατειλλημένων δωματίωνδωμάτια <-- 0ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 25ΑΝ κρατήσεις[i,μέρα] = 'Κ' ΤΟΤΕδωμάτια <-- δωμάτια + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ!Υπολογισμός κόστους υπαλλήλωνΑΝ δωμάτια <= 4 ΤΟΤΕυπάλληλοι <-- 3ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ δωμάτια <= 8 ΤΟΤΕυπάλληλοι <-- 4ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ δωμάτια <= 12 ΤΟΤΕυπάλληλοι <-- 5ΑΛΛΙΩΣυπάλληλοι <-- 6ΤΕΛΟΣ_ΑΝ! Κέρδος = Έσοδα - Κόστος υπαλλήλωνΚΕΡΔΟΣ <-- δωμάτια * 75 - υπάλληλοι * 45ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
52-Μια εταιρεία ασχολείται με εγκαταστάσεις φωτοβολταϊκών συστημάτων, με τα οποία οι πελάτες της έχουν τη δυνατότητα αφενός να παράγουν ηλεκτρική ενέργεια για να καλύπτουν τις ανάγκες της οικίας τους, αφετέρου να πωλούν την πλεονάζουσα ενέργεια προς 0,55€/kWh, εξασφαλίζοντας επιπλέον έσοδα. Η εταιρεία αποφάσισε να ερευνήσει τις εγκαταστάσεις που πραγματοποίησε την προηγούμενη χρονιά σε δέκα (10) πελάτες που βρίσκονται ο καθένας σε διαφορετική πόλη της Ελλάδας.Να αναπτύξετε πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ το οποίο:Δ1. α. Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων. (μονάδα 1)β. Να διαβάζει για κάθε πελάτη το όνομά του και το όνομα της πόλης στην οποία διαμένει και να τα αποθηκεύει στον δισδιάστατο πίνακα ΟΝ[10,2]. (μονάδα 1)γ. Να διαβάζει το ποσό της ηλεκτρικής ενέργειας σε kWh που παρήγαγαν τα φωτοβολταϊκά συστήματα κάθε πελάτη, καθώς και το ποσό της ηλεκτρικής ενέργειας που κατανάλωσε κάθε πελάτης για κάθε μήνα του έτους, και να τα αποθηκεύει στους πίνακες Π[10,12] για την παραγωγή και Κ[10,12] για την κατανάλωση αντίστοιχα (δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας των δεδομένων). (μονάδες 2)Μονάδες 4Δ2. Να υπολογίζει την ετήσια παραγωγή και κατανάλωση ανά πελάτη καθώς και τα ετήσια έσοδά του σε ευρώ (€). Θεωρήστε ότι για κάθε πελάτη η ετήσια παραγόμενη ηλεκτρική ενέργεια είναι μεγαλύτερη ή ίση της ενέργειας που έχει καταναλώσει.Μονάδες 4Δ3. Να εμφανίζει το όνομα της πόλης στην οποία σημειώθηκε η μεγαλύτερη παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος.Μονάδες 3Δ4. Να καλεί κατάλληλο υποπρόγραμμα με τη βοήθεια του οποίου θα εμφανίζονται τα ετήσια έσοδα κάθε πελάτη κατά φθίνουσα σειρά. Να κατασκευάσετε το υποπρόγραμμα που χρειάζεται για το σκοπό αυτό.Μονάδες 5Δ5. Να εμφανίζει τον αριθμό του μήνα με τη μικρότερη παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Θεωρήστε ότι υπάρχει μόνο ένας τέτοιος μήνας.Μονάδες 4Τα θέματα σε pdf, 2012, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
53-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑ_Δ_2012_ΗΜΕΡ! Δ1αΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Π[10,12], Κ[10,12] , ΕΣΟΔΑ[10], ΣΠ[10], ΣΚ[10], ΜΚ[12], Μέγιστο, ΕλάχιστοΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, j, θέση_ελΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: ΟΝ[10,2]ΑΡΧΗ! Δ1βΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΤΕ ΟΝΟΜΑ ΠΕΛΑΤΗ'ΔΙΑΒΑΣΕ ΟΝ[i, 1]ΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΤΕ ΠΟΛΗ'ΔΙΑΒΑΣΕ ΟΝ[i, 2]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Δ1γΓΡΑΨΕ 'ΕΙΣΑΓΕΤΕ ΠΑΡΑΓΩΓΗ, ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΑΝΑ ΜΗΝΑ'ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΓΡΑΨΕ 'ΠΕΛΑΤΗΣ ', iΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 12ΔΙΑΒΑΣΕ Π[i, j], Κ[i, j]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Δ2! Αρχικοποίηση πινάκων μετρητώνΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΣΠ[i] <-- 0 ! Σύνολο Παραγωγής ανά ΠελάτηΣΚ[i] <-- 0 ! Σύνολο Κατανάλωσης ανά ΠελάτηΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 12ΣΠ[i] <-- ΣΠ[i] + Π[i, j]ΣΚ[i] <-- ΣΚ[i] + Κ[i, j]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΕΣΟΔΑ[i] <-- ( ΣΠ[i] - ΣΚ[i] ) * 0.55ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Δ3 Έυρεση μέγιστης παραγωγήςΜέγιστο <-- ΣΠ[1]ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 10ΑΝ ΣΠ[i] > Μέγιστο ΤΟΤΕΜέγιστο <-- ΣΠ[i]ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'ΠΟΛΗ ΜΕ ΜΕΓΙΣΤΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ: 'ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΑΝ ΣΠ[i]= Μέγιστο ΤΟΤΕΓΡΑΨΕ ΟΝ[i, 2]ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Δ4ΚΑΛΕΣΕ ταξ_πινακα_εσοδων(ΕΣΟΔΑ,ΟΝ)ΓΡΑΨΕ 'ΕΣΟΔΑ ΠΕΛΑΤΩΝ (ΦΘΙΝ):'ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΓΡΑΨΕ 'ΠΕΛ.', ΟΝ[i,1], ΕΣΟΔΑ[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ! Δ5ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 12ΜΚ[j] <-- 0ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 12ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10ΜΚ[j] <-- ΜΚ[j] + Π[i, j]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΕλάχιστο <-- ΜΚ[1]θέση_ελ <-- 1ΓΙΑ j ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 12ΑΝ ΜΚ[i] > Μέγιστο ΤΟΤΕΕλάχιστο <-- ΜΚ[i]θέση_ελ <-- iΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'ΜΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΙΚΡΟΤΕΡΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ: ', ΕλάχιστοΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 12ΑΝ ΜΚ[j] = Ελάχιστο ΤΟΤΕΓΡΑΨΕ Θέση_ελΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ταξ_πινακα_εσοδων(πιν,ονομ)ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, jΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: πιν[10], tempΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: ονομ[10,2], temp2ΑΡΧΗΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 10ΓΙΑ j ΑΠΟ 10 ΜΕΧΡΙ i ΜΕ ΒΗΜΑ -1ΑΝ πιν[j]>πιν[j-1] ΤΟΤΕtemp <-- πιν[j]πιν[j] <-- πιν[j-1]πιν[j-1] <-- temp! Παράλληλα ταξινομούνται και τα ονόματα των πελατώνtemp2 <-- ονομ[j,1]ονομ[j,1] <-- ονομ[j-1,1]ονομ[j-1,1] <-- temp2ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ
54-Σε ένα πρόγραμμα ανταλλαγής μαθητών Comenius συμμετέχουν μαθητές από δυο χώρες: Ελλάδα (EL) και Ισπανία (ES). Οι μαθητές αυτοί καλούνται να απαντήσουν σε μια ερώτηση όπου οι δυνατές απαντήσεις είναι:Πολύ συχνά 2. Συχνά 3. Αρκετές φορές 4. Σπάνια 5. ΠοτέΣτην πρώτη φάση επεξεργασίας της ερώτησης πρέπει να καταγραφούν οι Απαντήσεις από κάθε χώρα και να μετρήσουν για κάθε αριθμό απάντησης πόσες φορές υπάρχει, με σκοπό να αναφέρουν για κάθε χώρα, ποια απάντηση είχε τα μεγαλύτερα ποσοστά.Για να βοηθήσετε στην επεξεργασία να αναπτύξετε πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ το οποίο:Δ1. α. Να περιέχει τμήμα δηλώσεων.β. Να δημιουργεί δύο πίνακες EL[5] και ES[5] και να καταχωρίζει σε αυτούς την τιμή 0 σε όλα τα στοιχεία τους.Μονάδες 2Δ2. Για κάθε μαθητή να διαβάζει το όνομα της χώρας του και τον αριθμό της απάντησής του. Οι δυνατές τιμές για τη χώρα είναι: EL, ES και για την απάντηση 1,2,3,4,5. Η κάθε απάντηση θα πρέπει να προσμετράται σε έναν από τους δύο πίνακες EL[5], ES[5] ανάλογα με τη χώρα και στο αντίστοιχο στοιχείο. Δηλαδή, αν δοθούν για τιμές οι ES και 4, τότε θα πρέπει στο 4ο στοιχείο του πίνακα ES[5] να προστεθεί μια ακόμα καταχώριση. (Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας τιμών)Μονάδες 5Δ3. Η προηγούμενη διαδικασία εισαγωγής δεδομένων και καταχώρισης απαντήσεων θα ελέγχεται από την ερώτηση «για Διακοπή της εισαγωγής πατήστε Δ ή δ», που θα εμφανίζεται, και ο χρήστης θα πρέπει να δώσει το χαρακτήρα Δ ή δ για να σταματήσει την επαναληπτική διαδικασία.Μονάδες 3Δ4. Στο τέλος για κάθε χώρα να εμφανίζει ποιος αριθμός απάντησης είχε το μεγαλύτερο ποσοστό, καθώς και το ποσοστό αυτό. Για την υλοποίηση αυτού του ερωτήματος θα χρησιμοποιήσετε δυο φορές το υποπρόγραμμα MΕΓ_ΠΟΣ που θα κατασκευάσετε στο ερώτημα Δ5. Θεωρούμε ότι για κάθε χώρα τα ποσοστά των απαντήσεων είναι διαφορετικά μεταξύ τους και δεν υπάρχει περίπτωση ισοβαθμίας.Μονάδες 3Δ5. Να αναπτύξετε το υποπρόγραμμα ΜΕΓ_ΠΟΣ το οποίο:Να δέχεται έναν πίνακα ακεραίων 5 θέσεων.Να βρίσκει το μεγαλύτερο στοιχείο του πίνακα και σε ποια θέση βρίσκεται.Να βρίσκει το ποσοστό που κατέχει το μεγαλύτερο στοιχείο σε σχέση με το άθροισμα όλων των στοιχείων του πίνακα.Να επιστρέφει στο κυρίως πρόγραμμα το ποσοστό αυτό, καθώς και την θέση στην οποία βρίσκεται.Θεωρήστε ότι όλες οι τιμές των πινάκων είναι διαφορετικές και ότι για κάθε χώρα υπάρχει τουλάχιστον μια απάντηση στην ερώτηση.Μονάδες 7
55-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑ_Δ_ΙΟΥΝ_ΗΜΕΡ_2013ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: EL[5],ES[5], i, ΑΠ, pos1, pos2ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: ποσοστό1, ποσοστό2ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: ΧΩΡΑ, ΔΙΑΚΑΡΧΗ!Δ1β Αρχικοποίηση πινάκων μετρητών ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 5EL[i] <-- 0ES[i] <-- 0ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ!Δ2 - Δ3ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΕ ΧΩΡΑ ΜΑΘΗΤΗ'ΔΙΑΒΑΣΕ ΧΩΡΑΓΡΑΨΕ 'ΔΩΣΕ ΑΠΑΝΤΗΣΗ'ΔΙΑΒΑΣΕ ΑΠ!Λόγω του ότι δεν γίνεται έλεγχος εγκυρότητας προτιμώ την απλή επιλογή ΑΝ ΧΩΡΑ = 'EL' ΤΟΤΕΑΝ ΑΠ=1 ΤΟΤΕEL[1] <-- EL[1] + 1ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ ΑΠ=2 ΤΟΤΕEL[2] <-- EL[2] + 1ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ ΑΠ=3 ΤΟΤΕEL[3] <-- EL[3] + 1ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ ΑΠ=4 ΤΟΤΕEL[4] <-- EL[4] + 1ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ ΑΠ=5 ΤΟΤΕEL[5] <-- EL[5] + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΑΝΑΝ ΧΩΡΑ = 'ES' ΤΟΤΕΑΝ ΑΠ=1 ΤΟΤΕES[1] <-- ES[1] + 1ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ ΑΠ=2 ΤΟΤΕES[2] <-- ES[2] + 1ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ ΑΠ=3 ΤΟΤΕES[3] <-- ES[3] + 1ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ ΑΠ=4 ΤΟΤΕES[4] <-- ES[4] + 1ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ ΑΠ=5 ΤΟΤΕES[5] <-- ES[5] + 1ΤΕΛΟΣ_ΑΝΤΕΛΟΣ_ΑΝΓΡΑΨΕ 'για Διακοπή της εισαγωγής πατήστε Δ ή δ'ΔΙΑΒΑΣΕ ΔΙΑΚΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ (ΔΙΑΚ='δ' Ή ΔΙΑΚ='Δ')!Δ4ΚΑΛΕΣΕ ΜΕΓ_ΠΟΣ(EL, ποσοστό1, pos1)ΚΑΛΕΣΕ ΜΕΓ_ΠΟΣ(ES, ποσοστό2, pos2)ΓΡΑΨΕ 'ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΝΑ ΧΩΡΑ:'ΓΡΑΨΕ 'EL, απάντηση:', pos1 ,'με ποσοστό ', ποσοστό1ΓΡΑΨΕ 'ES, απάντηση:', pos2 ,'με ποσοστό ', ποσοστό2ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ!Δ5ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΓ_ΠΟΣ(ΧΩ, ποσοστό, θέση)ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ: ΧΩ[5], i, μέγιστο, θέση, SΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: ποσοστόΑΡΧΗ!Δ5.2μέγιστο <-- ΧΩ[1]θέση <-- 1ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 5ΑΝ ΧΩ[i]>μέγιστο ΤΟΤΕμέγιστο <-- ΧΩ[i]θέση <-- iΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ!Δ5.3S <-- 0ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 5S <-- S + ΧΩ[i]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣποσοστό <-- ΧΩ[θέση] / S * 100 ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ
56-Να γραφεί πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο να διαβάζει τις ηλικίες και τα ονόματα 100 ανθρώπων. Τα δεδομένα να καταχωρούνται σε πίνακες, κάνοντας έλεγχο εγκυρότητας για την ηλικία που πρέπει να είναι θετικός αριθμός. Κατόπιν να υπολογίζει και να εμφανίζει:Το μέσο όρο των ηλικιών.Τη μέγιστη ηλικία καθώς πόσοι και ποιοί την έχουν.Το πλήθος και τα ονόματα των ανθρώπων που είναι άνω των 50 ετών.
57-Να γραφεί πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο να διαβάζει για τους 176 υπαλλήλους μιας επιχείρησης τα ονόματα, το έτος πρόσληψης, τα έτη προϋπηρεσίας σε άλλες επιχειρήσεις και να αποθηκεύονται στους πίνακες ΟΝΟΜΑΤΑ, ΕΤΟΣ_ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ και ΕΤΗ_ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ αντίστοιχα.. Στη συνέχεια να:Εμφανίζει τα ονόματα των υπαλλήλων που θα συνταξιοδοτηθούν την επόμενη πενταετία καθώς και το πλήθος τους. Σύνταξη δίνεται στα 40 έτη συνολικής υπηρεσίας και άνω.Δημιουργηθεί πίνακας με το όνομα ΝΕΟΙ_ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ, με τα ονόματα των εργαζομένων που έχουν συνολικά έτη υπηρεσίας (μαζί και η προϋπηρεσία τους) λιγότερα από 5 και στη συνέχεια να τα εμφανίζει.
58-Να γραφεί πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο τους αποθηκεύει σε μονοδιάστατο πίνακα. Στη συνέ¬χεια να κάνει αντιστροφή των στοιχείων του πίνακα:Με τη χρήση 2ου πίνακαΧωρίς τη χρήση 2ου πίνακα.
59-Να γραφεί πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο διαβάζει την βαθμολογία ενός τμήματος 26 μαθητών στο μάθημα του ΑΕΠΠ και την αποθηκεύει σε μονοδιάστατο πίνακα. Στη συνέχεια να υπολογίζει καικαι να εμφανίζει:Το μέσο όρο του τμήματος.Την απόκλιση από το μέσο όρο για κάθε μαθητήΤο πλήθος των μαθητών με βαθμό μεγαλύτερο του μέσου όρου.
60-Στο κεντρικό υπολογιστή του τμήματος μηχανογράφησης ενός ασφαλιστικού ταμείου καταχωρούνται οι ασφαλισμένοι με όλα τα απαραίτητα στοιχεία τους. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιούνται διαφο-ρετικοί πίνακες, μεταξύ των οποίων ο πίνακας ΟΝΟΜΑ και ο πίνακας ΕΤΟΣ, περιέχουν για κάθε ασφαλισμένο το όνομα και το έτος γέννησής του, αντίστοιχα. Γνωρίζοντας ότι κάποιος ασφαλισμένος συνταξιοδοτείται μόλις συμπληρώσει το 67ο έτος της ηλικίας του, να γραφεί πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣ¬ΣΑ», το οποίο να:Διαβάζει το τρέχον έτοςΔιαβάζει τα ονόματα και τις χρονολογίες γέννησης100 ασφαλισμένων.Εμφανίζει τα ονόματα και το πλήθος εκείνων που θα συνταξιοδοτηθούν σε λιγότερο από 10 χρόνια.
61-Να γραφεί πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο να διαβάζει 100 ακέραιους αριθμούς και να τους κα¬ταχωρεί στον πίνακα Α[100]. Στη συνέχεια να εμφανίζει όλες τις τριάδες αριθμών όπου ο μεσαίος αριθμός ισούται με το άθροισμα των άλλων δύο.
62-Σε μία πολιτιστική λέσχη τα μέλη της μπορούν να επιλέξουν για να παίξουν Σκάκι (Σ), Μπριτζ (Μ) ή Τάβλι (Τ). Να γραφεί πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο διαβάζει τις προτιμήσεις 100 μελών του. Στη συνέχεια να υπολογίζει και να εμφανίζει ποιό παιχνίδι είναι η προτίμηση των περισσοτέρων. Να γίνεται έλεγχος εγκυρότητας των τιμών που δίνονται από το πληκτρολόγιο.
63-Μια τράπεζα διαχειρίζεται τους λογαριασμούς πελατών της χρησιμοποιώντας 2 πίνακες. Τον πίνακαΟΝΟΜΑ που περιέχει τα ονοματεπώνυμα των πελατών της και τον πίνακα ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ που περι¬έχει τα υπόλοιπα των λογαριασμών τους. Να γραφεί πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο να:Διαβάζει τον αριθμό των πελατών της τράπεζας, ελέγχοντας ότι είναι θετικός αριθμός με ανώτατο όριο 10.000.000. Στη περίπτωση που δοθεί λάθος νούμερο, να τυπώνεται το μήνυμα » Μη αποδεκτός αριθμός… Ξαναπροσπαθήστε….» και να επαναλαμβάνεται η διαδικασία μέχρι αποδεκτής τιμής.Διαβάζει τα Ονοματεπώνυμο και υπόλοιπο λογαριασμού για κάθε πελάτη της τράπεζας, καταχω¬ρώντας τα αντίστοιχα στους πίνακες ΟΝΟΜΑ και ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ.Διαβάζει το ονοματεπώνυμο, την προτίμηση ενός πελάτη για κατάθεση ή ανάληψη χρημάτων ( Κ= κατάθεση, Α= ανάληψη) καθώς και το ποσό. Η διαδικασία αυτή επαναλαμβάνεται μέχρι να δοθεί ως ονοματεπώνυμο πελάτη η λέξη «ΤΕΛΟΣ».Για κάθε πελάτη που διαβάζει να κάνει τα εξής:Να ελέγχει, στην περίπτωση ανάληψης, αν αυτή μπορεί να γίνει και να εμφανίζει το μήνυμα «Δεν επαρκεί το υπόλοιπό σας….» στην περίπτωση που δεν είναι εφικτή.Σε κάθε περίπτωση (κατάθεση ή ανάληψη) να ενημερώνεται ο πίνακας με τον λογαριασμό του πελάτη ανάλογα σε κάθε περίπτωση.Να εμφανίζει το νέο υπόλοιπο λογαριασμού.Να εμφανίζει το σύνολο των καταθέσεων που έγιναν.Να εμφανίζει το σύνολο των αναλήψεων που έγιναν.Να γραφεί πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο να δημιουργεί και να εμφανίζει τους παρακάτω πίνακες:
64-Να γραφεί πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο να:Γεμίζει με ακέραιες τιμές από το πληκτρολόγιο ένα δισδιάστατο πίνακα 20×7Υπολογίζει και να τυπώνει τη γραμμή με το μεγαλύτερο άθροισμα.Υπολογίζει και να τυπώνει τη στήλη με το μικρότερο άθροισμα.Να γραφεί πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο να:Γεμίζει έναν πίνακα 5×5 με ακέραιους αριθμούς, που δίνονται από το πληκτρολόγιο.Υπολογίζει και να εμφανίζει:Το μέγιστο στοιχείο της κύριας και της δευτερεύουσας διαγωνίου.Τον μέσο όρο των στοιχείων της κύριας και της δευτερεύουσας διαγωνίου.
65-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
66-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
67-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
68-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
69-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
70-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
71-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1

Πίνακες Μάθημα 6
1-!!!ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
2-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
3-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
4-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
5-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
6-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
7-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
8-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
9-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
10-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
11-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
12-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
13-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
14-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
15-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
16-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
17-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
18-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
19-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
20-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
21-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
22-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
23-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
24-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
25-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
26-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
27-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
28-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
29-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
30-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
31-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
32-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
33-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
34-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
35-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
36-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
37-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
38-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1
39-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Α1ΤΕΛΟΣ Α1

~Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο παρέχει πρόσβαση στο Διαδίκτυο (Ίντερνετ) σε 150.000 μαθητές και διατηρεί τα στοιχεία τους, καθώς και στατιστικά στοιχεία, σχετικά με την πρόσβασή τους στο Διαδίκτυο. Να κατασκευάσετε πρόγραμμα το οποίο:~Δ1. Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων.~Μονάδες 2~Δ2. Για κάθε μαθητή να διαβάζει:~α) τον αλφαριθμητικό κωδικό του και να τον καταχωρίζει σε μονοδιάστατο πίνακα με όνομα ΚΩΔ~β) το φύλο του, «Α» αν είναι αγόρι και «Κ» αν είναι κορίτσι, και να το καταχωρίζει σε μονοδιάστατο πίνακα με όνομα Φ~γ) τον συνολικό χρόνο πρόσβασής του στο Διαδίκτυο ανά μήνα, για ένα έτος, και να τον καταχωρίζει σε δισδιάστατο πίνακα ΧΡ.~Μονάδες 3~Δ3. Να υπολογίζει και να καταχωρίζει σε πίνακα ΣΧ το συνολικό ετήσιο χρόνο πρόσβασης κάθε μαθητή.~Μονάδες 3~Δ4. Να εμφανίζει τον κωδικό του αγοριού με το μεγαλύτερο συνολικό χρόνο πρόσβασης και, στη συνέχεια, τον κωδικό του κοριτσιού με το μεγαλύτερο συνολικό χρόνο πρόσβασης, καλώντας τη συνάρτηση ΘΕΣΗ_ΜΑΧ, που περιγράφεται στο ερώτημα Δ5, μία φορά για τα αγόρια και μία για τα κορίτσια.~Μονάδες 4~Δ5. Να αναπτύξετε συνάρτηση ΘΕΣΗ_ΜΑΧ η οποία:~α) να δέχεται ως παραμέτρους: τον πίνακα του φύλου, τον πίνακα του συνολικού ετήσιου χρόνου πρόσβασης των μαθητών και τον χαρακτήρα «Α» ή «Κ» που αντιστοιχεί στο φύλο (μονάδες 2)~β) να βρίσκει τη θέση της μέγιστης τιμής του ετήσιου χρόνου πρόσβασης αγοριών ή κοριτσιών, ανάλογα με την τιμή «Α» ή «Κ» του φύλου (μονάδες 4)~γ) να επιστρέφει τη θέση της μέγιστης τιμής (μονάδες 2)~Μονάδες 8~(Σημείωση: Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας. Να θεωρήσετε ότι όλες οι εισαγωγές γίνονται σωστά και όλες οι συνολικές τιμές χρόνου πρόσβασης είναι μοναδικές).

~Ένας διαγωνισμός τραγουδιού διεξάγεται σε δύο φάσεις.~Στην πρώτη φάση γίνεται ακρόαση των 45 τραγουδιών που διαγωνίζονται και κάθε μέλος της επταμελούς κριτικής επιτροπής βαθμολογεί το κάθε τραγούδι με βαθμό από 1 έως 10.~Στη δεύτερη φάση προκρίνεται κάθε τραγούδι που συγκέντρωσε συνολική βαθμολογία μεγαλύτερη του 50 και το οποίο όλοι οι κριτές έχουν βαθμολογήσει τουλάχιστον με 5.~Να γραφεί αλγόριθμος, ο οποίος:~Δ1.        Για κάθε τραγούδι να διαβάζει τον τίτλο του και τον βαθμό που έδωσε κάθε κριτής. Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας.~Μονάδες 3~Δ2.        Να υπολογίζει και να εμφανίζει τη συνολική βαθμολογία του κάθε τραγουδιού, η οποία προκύπτει ως το άθροισμα των βαθμών όλων των κριτών.~Μονάδες 2~Δ3. Να βρίσκει και να εμφανίζει τους τίτλους των τραγουδιών που προκρίνονται στη δεύτερη φάση του διαγωνισμού. Αν κανένα τραγούδι δεν προκρίνεται στη δεύτερη φάση, να εμφανίζει κατάλληλο μήνυμα.~Μονάδες 6~Δ4.  Να βρίσκει και να εμφανίζει το πλήθος των κριτών που έδωσαν τον μέγιστο βαθμό τους σε ένα μόνο τραγούδι.~Μονάδες 9

~Μια εταιρεία Πληροφορικής καταγράφει, για δέκα ιστότοπους, τον αριθμό των επισκέψεων που δέχεται ο καθένας, κάθε μέρα, για τέσσερις εβδομάδες.~Να αναπτύξετε αλγόριθμο, ο οποίος:~Δ1. Για καθένα από τους ιστότοπους να διαβάζει το όνομά του και τον αριθμό των επισκέψεων που δέχθηκε ο ιστότοπος για καθεμιά ημέρα. Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας τιμών.~Μονάδες 2~Δ2. Να εμφανίζει το όνομα κάθε ιστοτόπου και τον συνολικό αριθμό των επισκέψεων που δέχθηκε αυτός στο διάστημα των τεσσάρων εβδομάδων.~Μονάδες 3~Δ3. Να εμφανίζει τα ονόματα των ιστοτόπων που κάθε μέρα στο διάστημα των τεσσάρων εβδομάδων δέχθηκαν περισσότερες από 500 επισκέψεις. Αν δεν υπάρχουν τέτοιοι ιστότοποι, να εμφανίζει κατάλληλο μήνυμα.~Μονάδες 6~Δ4. Να διαβάζει το όνομα ενός ιστοτόπου. Αν το όνομα αυτό δεν είναι ένα από τα δέκα ονόματα που έχουν δοθεί, να το ξαναζητά, μέχρι να δοθεί ένα από αυτά τα ονόματα. Να εμφανίζει τους αριθμούς των εβδομάδων (1-4) κατά τη διάρκεια των οποίων ο συνολικός (εβδομαδιαίος) αριθμός επισκέψεων στον ιστότοπο αυτό είχε τη μέγιστη τιμή.~Μονάδες 9

~Σε ένα πρόγραμμα ανταλλαγής μαθητών Comenius συμμετέχουν μαθητές από δυο χώρες: Ελλάδα (EL) και Ισπανία (ES). Οι μαθητές αυτοί καλούνται να απαντήσουν σε μια ερώτηση όπου οι δυνατές απαντήσεις είναι:~1.	Πολύ συχνά 2. Συχνά 3. Αρκετές φορές     4. Σπάνια    5. Ποτέ~Στην πρώτη φάση επεξεργασίας της ερώτησης πρέπει να καταγραφούν οι Απαντήσεις από κάθε χώρα και να μετρήσουν για κάθε αριθμό απάντησης πόσες φορές υπάρχει, με σκοπό να αναφέρουν για κάθε χώρα, ποια απάντηση είχε τα μεγαλύτερα ποσοστά.~Για να βοηθήσετε στην επεξεργασία να αναπτύξετε πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ το οποίο:~Δ1.   α. Να περιέχει τμήμα δηλώσεων.~β. Να δημιουργεί δύο πίνακες EL[5] και ES[5] και να καταχωρίζει σε αυτούς την τιμή 0 σε όλα τα στοιχεία τους.~Μονάδες 2~Δ2. Για κάθε μαθητή να διαβάζει το όνομα της χώρας του και τον αριθμό της απάντησής του. Οι δυνατές τιμές για τη χώρα είναι: EL, ES και για την απάντηση 1,2,3,4,5. Η κάθε απάντηση θα πρέπει να προσμετράται σε έναν από τους δύο πίνακες EL[5], ES[5] ανάλογα με τη χώρα και στο αντίστοιχο στοιχείο. Δηλαδή, αν δοθούν για τιμές οι ES και 4, τότε θα πρέπει στο 4ο στοιχείο του πίνακα ES[5] να προστεθεί μια ακόμα καταχώριση. (Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας τιμών)~Μονάδες 5~Δ3. Η προηγούμενη διαδικασία εισαγωγής δεδομένων και καταχώρισης απαντήσεων θα ελέγχεται από την ερώτηση «για Διακοπή της εισαγωγής πατήστε Δ ή δ», που θα εμφανίζεται, και ο χρήστης θα πρέπει να δώσει το χαρακτήρα Δ ή δ για να σταματήσει την επαναληπτική διαδικασία.~Μονάδες 3~Δ4. Στο τέλος για κάθε χώρα να εμφανίζει ποιος αριθμός απάντησης είχε το μεγαλύτερο ποσοστό, καθώς και το ποσοστό αυτό. Για την υλοποίηση αυτού του ερωτήματος θα χρησιμοποιήσετε δυο φορές το υποπρόγραμμα MΕΓ_ΠΟΣ που θα κατασκευάσετε στο ερώτημα Δ5. Θεωρούμε ότι για κάθε χώρα τα ποσοστά των απαντήσεων είναι διαφορετικά μεταξύ τους και δεν υπάρχει περίπτωση ισοβαθμίας.~Μονάδες 3~Δ5.       Να αναπτύξετε το υποπρόγραμμα ΜΕΓ_ΠΟΣ το οποίο:~1.	Να δέχεται έναν πίνακα ακεραίων 5 θέσεων.~2.	Να βρίσκει το μεγαλύτερο στοιχείο του πίνακα και σε ποια θέση βρίσκεται.~3.	Να βρίσκει το ποσοστό που κατέχει το μεγαλύτερο στοιχείο σε σχέση με το άθροισμα όλων των στοιχείων του πίνακα.~4.	Να επιστρέφει στο κυρίως πρόγραμμα το ποσοστό αυτό, καθώς και την θέση στην οποία βρίσκεται.~Θεωρήστε ότι όλες οι τιμές των πινάκων είναι διαφορετικές και ότι για κάθε χώρα υπάρχει τουλάχιστον μια απάντηση στην ερώτηση.~Μονάδες 7

~Μια εταιρεία ασχολείται με εγκαταστάσεις φωτοβολταϊκών συστημάτων, με τα οποία οι πελάτες της έχουν τη δυνατότητα αφενός να παράγουν ηλεκτρική ενέργεια για να καλύπτουν τις ανάγκες της οικίας τους, αφετέρου να πωλούν την πλεονάζουσα ενέργεια προς 0,55€/kWh, εξασφαλίζοντας επιπλέον έσοδα. Η εταιρεία αποφάσισε να ερευνήσει τις εγκαταστάσεις που πραγματοποίησε την προηγούμενη χρονιά σε δέκα (10) πελάτες που βρίσκονται ο καθένας σε διαφορετική πόλη της Ελλάδας.~Να αναπτύξετε πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ το οποίο:~Δ1. α. Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων. (μονάδα 1)~β. Να διαβάζει για κάθε πελάτη το όνομά του και το όνομα της πόλης στην οποία διαμένει και να τα αποθηκεύει στον δισδιάστατο πίνακα ΟΝ[10,2]. (μονάδα 1)~γ. Να διαβάζει το ποσό της ηλεκτρικής ενέργειας σε kWh που παρήγαγαν τα φωτοβολταϊκά συστήματα κάθε πελάτη, καθώς και το ποσό της ηλεκτρικής ενέργειας που κατανάλωσε κάθε πελάτης για κάθε μήνα του έτους, και να τα αποθηκεύει στους πίνακες Π[10,12] για την παραγωγή και Κ[10,12] για την κατανάλωση αντίστοιχα (δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας των δεδομένων). (μονάδες 2)~Μονάδες 4~Δ2. Να υπολογίζει την ετήσια παραγωγή και κατανάλωση ανά πελάτη καθώς και τα ετήσια έσοδά του σε ευρώ (€). Θεωρήστε ότι για κάθε πελάτη η ετήσια παραγόμενη ηλεκτρική ενέργεια είναι μεγαλύτερη ή ίση της ενέργειας που έχει καταναλώσει.~Μονάδες 4~Δ3.    Να εμφανίζει το όνομα της πόλης στην οποία σημειώθηκε η μεγαλύτερη παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος.~Μονάδες 3~Δ4.    Να καλεί κατάλληλο υποπρόγραμμα με τη βοήθεια του οποίου θα εμφανίζονται τα ετήσια έσοδα κάθε πελάτη κατά φθίνουσα σειρά.     Να κατασκευάσετε το υποπρόγραμμα που χρειάζεται για το σκοπό αυτό.~Μονάδες 5~Δ5.    Να εμφανίζει τον αριθμό του μήνα με τη μικρότερη παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Θεωρήστε ότι υπάρχει μόνο ένας τέτοιος μήνας.~Μονάδες 4

~Το ράλλυ Βορείων Σποράδων είναι ένας αγώνας ιστοπλοΐας ανοικτής θάλασσας που γίνεται κάθε χρόνο. Στην τελευταία διοργάνωση συμμετείχαν 35 σκάφη που διαγωνίστηκαν σε διαδρομή συνολικής απόστασης 70 μιλίων. Κάθε σκάφος ανήκει σε μια από τις κατηγορίες C1, C2, C3. Επειδή στον αγώνα συμμετέχουν σκάφη διαφορετικών δυνατοτήτων, η κατάταξη δεν προκύπτει από τον «πραγματικό» χρόνο τερματισμού αλλά από ένα «σχετικό» χρόνο, που υπολογίζεται διαιρώντας τον «πραγματικό» χρόνο του σκάφους με τον «ιδανικό». Ο ιδανικός χρόνος είναι διαφορετικός για κάθε σκάφος και προκύπτει πολλαπλασιάζοντας την απόσταση της διαδρομής με τον δείκτη GPH του σκάφους. Ο δείκτης GPH αντιπροσωπεύει τον ιδανικό χρόνο που χρειάζεται το σκάφος για να καλύψει απόσταση ενός μιλίου. Να κατασκευάσετε αλγόριθμο ο οποίος~Δ1.    Να ζητάει για κάθε σκάφος:~•	το όνομά του~•	την κατηγορία του ελέγχοντας την ορθή καταχώρηση~•	τον χρόνο (σε δευτερόλεπτα) που χρειάστηκε για να τερματίσει~•	τον δείκτη GPH (σε δευτερόλεπτα).~Μονάδες 4~Δ 2.  Να υπολογίζει τον σχετικό χρόνο κάθε σκάφους.~Μονάδες 5~Δ3. Να εμφανίζει την κατηγορία στην οποία ανήκουν τα περισσότερα σκάφη.~Μονάδες 6~Δ4. Να εμφανίζει για κάθε κατηγορία καθώς και για την γενική κατάταξη τα ονόματα των σκαφών που κερδίζουν μετάλλιο. (Μετάλλια απονέμονται στους 3 πρώτους κάθε κατηγορίας και στους 3 πρώτους της γενικής κατάταξης).~Μονάδες 5~Σημείωση: Να θεωρήσετε ότι κάθε κατηγορία έχει διαφορετικό αριθμό σκαφών και τουλάχιστον τρία σκάφη.

~Ξενοδοχειακή επιχείρηση διαθέτει 25 δωμάτια. Τα δωμάτια αριθμούνται από το 1 μέχρι το 25. Ο συνολικός αριθμός των υπαλλήλων που απασχολούνται ημερησίως στο ξενοδοχείο εξαρτάται από τα κατειλημμένα δωμάτια και δίνεται από τον παρακάτω πίνακα~Αριθμός κατειλημμένων δωματίων	Συνολικός αριθμός υπαλλήλων~από 0 μέχρι 4	3~από 5 μέχρι 8	4~από 9 μέχρι 12	5~πάνω από 12	6~Η   ημερήσια   χρέωση   για   κάθε   δωμάτιο   είναι   75€  και   το ημερομίσθιο κάθε υπαλλήλου 45€.~Α.    Να κατασκευάσετε κύριο πρόγραμμα το οποίο:~1.	Να περιλαμβάνει τμήμα δηλώσεων.~Μονάδες 3~2.	Να διαβάζει σε πίνακα ΚΡΑΤ[25,7] την κατάσταση κάθε δωματίου για κάθε μέρα της εβδομάδας, ελέγχοντας την ορθή καταχώριση. Το πρόγραμμα να δέχεται μόνο τους χαρακτήρες «Κ» για κατειλημμένο, «Δ» για διαθέσιμο αντίστοιχα.~Μονάδες 4~3.	Να υπολογίζει το συνολικό κέρδος ή τη συνολική ζημιά κατά τη διάρκεια της εβδομάδας και να εμφανίζει κατάλληλο μήνυμα. Για το σκοπό αυτό να καλεί το υποπρόγραμμα ΚΕΡΔΟΣ, που περιγράφεται στο ερώτημα B.~Μονάδες 4~Β.    Να αναπτύξετε το υποπρόγραμμα ΚΕΡΔΟΣ, το οποίο να δέχεται τον πίνακα των κρατήσεων και έναν αριθμό ημέρας (από 1 έως 7). Το υποπρόγραμμα να υπολογίζει και να επιστρέφει το κέρδος της συγκεκριμένης ημέρας. Το κέρδος κάθε ημέρας προκύπτει από τα ημερήσια έσοδα ενοικιάσεων, αν αφαιρεθούν τα ημερομίσθια των υπαλλήλων της συγκεκριμένης ημέρας. Αν τα έσοδα είναι μικρότερα από τα ημερομίσθια, το κέρδος είναι αρνητικό (ζημιά).~Μονάδες 9

~Στο ευρωπαϊκό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου συμμετέχουν 16 ομάδες. Κάθε ομάδα συμμετέχει σε 30 αγώνες. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος:~α. Διαβάζει σε μονοδιάστατο πίνακα ΟΝ[16] τα ονόματα των ομάδων.~Μονάδες 2~β. Διαβάζει σε δισδιάστατο πίνακα ΑΠ[16,30] τα αποτελέσματα σε κάθε αγώνα ως εξής:~Τον χαρακτήρα «Ν» για ΝΙΚΗ~Τον χαρακτήρα «Ι» για ΙΣΟΠΑΛΙΑ~Τον χαρακτήρα «Η» για ΗΤΤΑ~και κάνει τον απαραίτητο έλεγχο εγκυρότητας των δεδομένων.~Μονάδες 4~γ. Για κάθε ομάδα υπολογίζει και καταχωρεί σε δισδιάστατο πίνακα ΠΛ[16,3] το πλήθος των νικών στην πρώτη   στήλη,   το   πλήθος  των   ισοπαλιών   στη   δεύτερη~στήλη, και το πλήθος των ηττών στην τρίτη στήλη του πίνακα. Ο πίνακας αυτός πρέπει προηγουμένως να έχει μηδενισθεί.~Μονάδες 6~δ. Με βάση τα στοιχεία του πίνακα ΠΛ[16,3] υπολογίζει και καταχωρεί σε νέο πίνακα ΒΑΘ[16] τη συνολική βαθμολογία κάθε ομάδας, δεδομένου ότι για κάθε νίκη η ομάδα παίρνει τρεις βαθμούς, για κάθε ισοπαλία έναν βαθμό και για κάθε ήττα κανέναν βαθμό.~Μονάδες 3~ε.    Εμφανίζει τα ονόματα και τη βαθμολογία των ομάδων ταξινομημένα σε φθίνουσα σειρά με βάση τη βαθμολογία.~Μονάδες 5

~Μια εταιρεία έχει δύο υποκαταστήματα, ένα στην Αθήνα και ένα στη Θεσσαλονίκη. Σε κάθε υποκατάστημα εργάζονται 10 πωλητές.~Να αναπτύξετε αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα, ο οποίος:~Δ1. Για καθέναν από τους 20 πωλητές της εταιρείας, να διαβάζει το όνομά του και τον κωδικό του και να τα καταχωρίζει σε κατάλληλο δισδιάστατο πίνακα, έτσι ώστε στις πρώτες 10 γραμμές του πίνακα να υπάρχουν τα στοιχεία των πωλητών του υποκαταστήματος της Αθήνας και στις επόμενες 10 τα στοιχεία των πωλητών της Θεσσαλονίκης. Να θεωρήσετε ότι όλα τα ονόματα και όλοι οι κωδικοί είναι διαφορετικοί μεταξύ τους. Μονάδες 2~Δ2. Για κάθε παραγγελία της εταιρείας στη διάρκεια του προηγούμενου έτους, να διαβάζει τον κωδικό του πωλητή. Αν ο κωδικός ανήκει σε πωλητή της εταιρείας, να διαβάζει το ποσό της αντίστοιχης παραγγελίας που πήρε ο πωλητής (δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας) ή, διαφορετικά, να εμφανίζει το μήνυμα «Άγνωστος κωδικός». Η επαναληπτική διαδικασία να τερματίζεται όταν δοθεί, ως κωδικός πωλητή, η τιμή ΤΕΛΟΣ. Μονάδες 8~Δ3. Να υπολογίζει τις συνολικές πωλήσεις κάθε πωλητή στη διάρκεια του προηγούμενου έτους και να τις εμφανίζει μαζί με το όνομά του. Να θεωρήσετε ότι κάθε πωλητής πήρε παραπάνω από μία παραγγελία στη διάρκεια του προηγούμενου έτους. Μονάδες 4~Δ4. Για κάθε υποκατάστημα να βρίσκει και να εμφανίζει τα ονόματα των τριών πωλητών με τις μεγαλύτερες συνολικές πωλήσεις στη διάρκεια του προηγούμενου έτους. Να θεωρήσετε ότι οι συνολικές πωλήσεις όλων των πωλητών είναι διαφορετικές μεταξύ τους. Μονάδες 6

~Στον αρχαιολογικό χώρο της Πύλου διασώθηκαν θραύσματα κεραμικών πινακίδων στα οποία είχαν καταγραφεί σε γραμμές βασικά αγαθά με τις ποσότητες τους, τα οποία είχε συλλέξει η πόλη κατά τη διάρκεια καλλιεργητικών περιόδων. Σε κάθε θραύσμα, αναφέρονται τα πλήρη στοιχεία (όνομα αγαθού, περίοδος, ποσότητα) για ένα ή περισσότερα αγαθά. Βρέθηκαν στοιχεία για δεκαπέντε (15) βασικά αγαθά και πέντε (5) καλλιεργητικές περιόδους. Όλα τα αγαθά υπάρχουν και στις πέντε περιόδους~Σε κάθε γραμμή οι πρώτοι δέκα χαρακτήρες αντιστοιχούν στο όνομα του αγαθού, ο ενδέκατος στην καλλιεργητική περίοδο και ο δωδέκατος στην ποσότητα που συλλέχτηκε. Οι πέντε καλλιεργητικές περίοδοι αναπαρίστανται από τους χαρακτήρες Α, Β, Γ, Δ και Ε. Η ποσότητα που συλλέχτηκε αναπαρίσταται από τους χαρακτήρες Ι, Κ, Λ, Μ, Ν, Ξ και Ο. Έχει βρεθεί ότι η ποσότητα που αντιστοιχεί σε αυτούς είναι: Ι = 10, Κ = 50, Λ = 100, Μ = 500, Ν  =  1.000,  Ξ  =  5.000  και   Ο  =  10.000.~Συνολικά τα στοιχεία των θραυσμάτων μπορούν να αναπαρασταθούν με ένα δισδιάστατο πίνακα Π[75,12]. Κάθε γραμμή του πίνακα περιέχει τα στοιχεία των αγαθών (όνομα αγαθού, καλλιεργητική περίοδος, ποσότητα). Κάθε στοιχείο του πίνακα περιέχει ένα μόνο χαρακτήρα.~Να γράψετε πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ το οποίο:~Δ1.  α. Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων. (μονάδα 1)~β. Να εισάγει σε πίνακα χαρακτήρων Π[75,12] τα στοιχεία των αγαθών που βρέθηκαν στα θραύσματα των πινακίδων. (μονάδες 2)~Μονάδες 3~Δ2. Να ταξινομεί κατά αύξουσα σειρά τον πίνακα Π, με βάση την καλλιεργητική περίοδο, και, για την ίδια καλλιεργητική περίοδο, να ταξινομεί τα αγαθά, με βάση τον πρώτο χαρακτήρα κάθε αγαθού. (Θεωρήστε ότι ο πρώτος χαρακτήρας κάθε αγαθού είναι μοναδικός).~Μονάδες 6~Δ3. α. Να δημιουργεί έναν πίνακα ακεραίων Α[75]. Κάθε στοιχείο του πίνακα Α αντιστοιχεί σε μια γραμμή του ταξινομημένου πίνακα Π και περιέχει την αντίστοιχη ποσότητα του αγαθού που συλλέχτηκε. Η μετατροπή της ποσότητας από χαρακτήρα σε αριθμό να γίνει με βάση την αντιστοιχία που δόθηκε παραπάνω.  (μονάδες 2)~β. Να βρίσκει και να εμφανίζει για κάθε αγαθό το πρώτο γράμμα του ονόματός του και την καλλιεργητική του περίοδο με τη μέγιστη ποσότητα που συλλέχτηκε. (Θεωρήστε ότι η μέγιστη ποσότητα κάθε αγαθού είναι μοναδική).  (μονάδες 4)~Μονάδες 6~Δ4. Να δημιουργεί έναν πίνακα ακεραίων Σ[15]. Κάθε στοιχείο του πίνακα Σ αντιστοιχεί σε ένα αγαθό (όπως αυτό εμφανίζεται στις δεκαπέντε πρώτες σειρές του πίνακα Π) και περιέχει την συνολική ποσότητα του αγαθού που συλλέχτηκε στις πέντε καλλιεργητικές περιόδους.~Μονάδες 5

~Μια πολυκατοικία έχει 5 ορόφους, με 8 διαμερίσματα (Δ1, Δ2, …,Δ8) σε κάθε όροφο. Τα διαμερίσματα Δ1 όλων των ορόφων έχουν το ίδιο εμβαδό (Ε1), τα διαμερίσματα Δ2 όλων των ορόφων έχουν το ίδιο εμβαδό (Ε2) κ.ο.κ. Το ποσό των κοινοχρήστων της πολυκατοικίας κατανέμεται στους 5 ορόφους, σύμφωνα με το ποσοστό συμμετοχής του κάθε ορόφου, όπως φαίνεται στον Πίνακα III.~Όροφος	Ποσοστό  συμμετοχής~1ος	5%~2ος	15%~3ος	20%~4ος	25%~5ος	35%~Πίνακας  ΙΙΙ~Το ποσό των κοινοχρήστων του κάθε ορόφου κατανέμεται στα διαμερίσματα του ορόφου αυτού, ανάλογα με το εμβαδό του καθενός διαμερίσματος.~Να γράψετε πρόγραμμα, το οποίο:~Δ1.     Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων.~Μονάδες 2~Δ2.     Να ζητάει:~α.     Το συνολικό ποσό κοινοχρήστων της πολυκατοικίας (μονάδα 1).~β.     Τα εμβαδά Ε1, Ε2, … Ε8. (μονάδα 1).~Μονάδες 2~Δ3. Να υπολογίζει το ποσό των κοινοχρήστων που αναλογεί σε κάθε όροφο της πολυκατοικίας.~Μονάδες 4~Δ4. Να υπολογίζει το ποσό των κοινοχρήστων που αναλογεί σε κάθε διαμέρισμα της πολυκατοικίας.~Μονάδες 7~Δ5. Να αναζητά και να εμφανίζει τον αριθμό ορόφου (1-5) και τον αριθμό διαμερίσματος (1-8) ενός διαμερίσματος στο οποίο αναλογεί ποσό κοινοχρήστων μεγαλύτερο του μέσου όρου όλης της πολυκατοικίας. Η αναζήτηση να ξεκινά από τον 1ο όροφο και για κάθε όροφο να ξεκινά από το διαμέρισμα Δ8. Η αναζήτηση να τερματίζεται μόλις βρεθεί ένα τέτοιο διαμέρισμα.~Μονάδες 5

~Στις πρόσφατες δημοτικές εκλογές, σε κάποιο δήμο της χώρας, χρησιμοποιήθηκαν για την ψηφοφορία 217 αίθουσες (εκλογικά τμήματα), σε 34 δημόσια κτήρια (εκλογικά καταστήματα). Τα τμήματα αριθμήθηκαν με τη σειρά, από το 1 μέχρι το 217, έτσι ώστε οι αριθμοί των εκλογικών τμημάτων κάθε καταστήματος να είναι διαδοχικοί: αριθμήθηκαν πρώτα τα τμήματα του πρώτου καταστήματος, στη συνέχεια τα τμήματα του δεύτερου καταστήματος κ.ο.κ. Το ψηφοδέλτιο ενός από τους συμμετέχοντες συνδυασμούς είχε 65 υποψηφίους. Κάθε ψηφοφόρος ψηφίζει σημειώνοντας σταυρό δίπλα στο όνομα κάθε υποψηφίου που επιλέγει.~Να αναπτύξετε αλγόριθμο, ο οποίος:~Δ1. Να διαβάζει:~α. Το πλήθος των εκλογικών τμημάτων για κάθε εκλογικό κατάστημα. Να γίνεται έλεγχος εγκυρότητας των τιμών που δίνονται, ώστε αυτές να είναι θετικές και το άθροισμά τους να είναι ίσο με 217. (μονάδες 4)~β.   Τα ονόματα των υποψηφίων του συνδυασμού. (μονάδα 1)~γ. Τον αριθμό των σταυρών που έλαβε καθένας από τους 65 υποψηφίους του συνδυασμού, σε κάθε εκλογικό τμήμα. (μονάδα 1)~Μονάδες 6~Δ2. Να εμφανίζει τον συνολικό αριθμό σταυρών που έλαβε κάθε υποψήφιος.~Μονάδες 2~Δ3. Να εμφανίζει τα ονόματα των υποψηφίων που έλαβαν τους περισσότερους συνολικούς σταυρούς στο δεύτερο εκλογικό κατάστημα.~Μονάδες 5~Δ4. Να εμφανίζει, σε αλφαβητική σειρά, τα ονόματα των δέκα πρώτων σε σταυρούς υποψηφίων. Σε περίπτωση που υπάρχουν υποψήφιοι που έλαβαν τον ίδιο συνολικό αριθμό σταυρών με τον δέκατο, να εμφανίζει και τα δικά τους ονόματα.~Μονάδες 7

~Tα δεδομένα (κείμενο, εικόνα, ήχος, κλπ), κατά τη μετάδοσή τους μέσω ενσύρματων ή ασύρματων καναλιών επικοινωνίας, αλλοιώνονται λόγω του θορύβου που χαρακτηρίζει κάθε κανάλι. Ο τρόπος προστασίας των δεδομένων μετάδοσης είναι ο ακόλουθος:~Για κάθε bit (ακέραιος με τιμή 0 ή 1), που ο πομπός θέλει να στείλει, μεταδίδει μια λέξη, που αντιστοιχεί σε πίνακα ΜΕΤΑΔΟΣΗ[31] με όλες τις τιμές του ταυτόσημες με το προς μετάδοση bit, δηλαδή, αν πρόκειται να σταλεί το bit 1, τότε η λέξη που μεταδίδεται είναι η 11…1 μήκους 31 bits, ενώ αν πρόκειται να σταλεί το bit 0, τότε η λέξη που μεταδίδεται είναι η 00…0, μήκους 31 bits. Ο δέκτης λαμβάνει λέξη μήκους 31 bits, τα οποία τοποθετούνται σε πίνακα ΛΗΨΗ[31]. Έχουμε «ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ ΛΗΨΗ», εάν υπάρχει τουλάχιστον ένα στοιχείο του πίνακα ΛΗΨΗ[31] με διαφορετική τιμή από αυτήν του αντίστοιχου στοιχείου του πίνακα ΜΕΤΑΔΟΣΗ[31]. Εάν το πλήθος των 1 του πίνακα ΛΗΨΗ[31] είναι μεγαλύτερο από το πλήθος των 0, τότε ο δέκτης αποφασίζει ότι ο πομπός έστειλε 1, ενώ σε αντίθετη περίπτωση ο δέκτης αποφασίζει ότι ο πομπός έστειλε 0. Σε κάθε περίπτωση, αν περισσότερα από τα μισά των 31 bits της λέξης μετάδοσης έχουν αλλοιωθεί, τότε ο δέκτης θα έχει πάρει «ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ ΑΠΟΦΑΣΗ».~Να γραφεί πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ, το οποίο να κάνει τα εξής:~Δ1. Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων.~Μονάδες 3~Δ2. Για κάθε τιμή ποιότητας του καναλιού, που χαρακτηρίζεται από ακεραίους από 1 έως και 10, να πραγματοποιούνται το πολύ 100.000 διαφορετικές προσπάθειες μετάδοσης-λήψης και διόρθωσης λαθών. Εάν όμως ληφθούν 100 λανθασμένες αποφάσεις, τότε να διακόπτεται η διαδικασία για τη συγκεκριμένη τιμή ποιότητας του καναλιού.~Μονάδες 4~Δ3.Σε κάθε προσπάθεια μετάδοσης-λήψης και διόρθωσης λαθών να πραγματοποιούνται οι ακόλουθες ενέργειες:~α. Να διαβάζει (χωρίς έλεγχο εγκυρότητας των τιμών τους) τη μεταδοθείσα λέξη, καθώς και τη ληφθείσα λέξη και να ελέγχει, εάν αυτές ταυτίζονται.~β. Να διορθώνει τη ληφθείσα λέξη στο δέκτη, βάσει της παραπάνω περιγραφής του αλγορίθμου.~Μονάδες 9~Δ4. α. Να αποθηκεύει, για κάθε τιμή ποιότητας καναλιού, σε πίνακα ΛΑΘΗΑΠΟΦ[10] το ποσοστό των λανθασμένων αποφάσεων και σε πίνακα ΛΑΘΗΛΗΨ[10] το ποσοστό των λανθασμένων λήψεων.~β. Να εμφανίζει συγκεντρωτικά τα ποσοστά των λανθασμένων αποφάσεων και λανθασμένων λήψεων στο δέκτη.~Μονάδες 4

~Εταιρεία που ασχολείται με μετρήσεις τηλεθέασης καταγράφει στοιχεία, ανά ημέρα και για χρονικό διάστημα μίας εβδομάδας, τα οποία αφορού την τηλεθέαση   των κεντρικών δελτίων ειδήσεων που  προβάλλονται από πέντε (5) τηλεοπτικούς σταθμούς.~Για τη διευκόλυνση της στατιστικής επεξεργασίας των δεδομένων να αναπτύξετε πρόγραμμα το οποίο:~Δ1.  Να περιλαμβάνει τμήμα δηλώσεων.~Μονάδες 2~Δ2. Για κάθε έναν από τους τηλεοπτικούς σταθμούς να δέχεται το όνομά του και το πλήθος των τηλεθεατών που παρακολούθησαν το κεντρικό δελτίο ειδήσεων κάθε μέρα της εβδομάδας, από Δευτέρα έως και Κυριακή. Να μη γίνει έλεγχος εγκυρότητας.~Μονάδες 4~Δ3. Να καλεί για κάθε έναν από τους τηλεοπτικούς σταθμούς κατάλληλο υποπρόγραμμα, το οποίο να υπολογίζει και να επιστρέφει το μέσο πλήθος τηλεθεατών, που παρακολούθησαν το κεντρικό δελτίο ειδήσεών του, τη συγκεκριμένη εβδομάδα. Να αναπτύξετε το κατάλληλο υποπρόγραμμα.~Μονάδες 4~Δ4.  Να εμφανίζει τα ονόματα των σταθμών για τους οποίους ο μέσος όρος τηλεθέασης του Σαββατοκύριακου (2 ημέρες) ήταν  τουλάχιστον  10% μεγαλύτερος από το μέσο όρο τηλεθέασης στις καθημερινές (Δευτέρα έως και Παρασκευή).~Μονάδες 5~Δ5. Να εμφανίζει τα ονόματα των τηλεοπτικών σταθμών, οι οποίοι κάθε ημέρα, από Δευτέρα έως και Κυριακή, παρουσιάζουν συνεχώς, από ημέρα σε ημέρα, αύξηση τηλεθέασης. Αν δεν υπάρχουν τέτοιοι σταθμοί, να εμφανίζει το μήνυμα: «Κανένας σταθμός δεν είχε συνεχή αύξηση τηλεθέασης».~Μονάδες 5

~Ερευνητές που ασχολούνται με μοντέλα προσομοίωσης εξάπλωσης επιδημιών χρησιμοποιούν για τις μελέτες τους ένα αριθμητικό πίνακα Μ[5000]. Κάθε κελί του πίνακα αυτού αντιπροσωπεύει ένα άτομο σε μια περιοχή 5.000 κατοίκων στην οποία υπάρχουν εστίες μιας συγκεκριμένης μολυσματικής ασθένειας (επιδημίας). Από σύμβαση η τιμή μηδέν 0 σε ένα κελί αντιπροσωπεύει ένα υγιές άτομο, ενώ η τιμή -1 αντιπροσωπεύει ένα άτομο που έχει τη συγκεκριμένη ασθένεια (μολυσμένο άτομο). Κάθε άτομο έρχεται σε επαφή με τα γειτονικά του και η ασθένεια μπορεί να μεταδοθεί από τον ένα στον άλλο. (Γειτονικά χαρακτηρίζονται δύο άτομα, όταν τα κελιά του πίνακα που τα αντιπροσωπεύουν έχουν μια κοινή πλευρά).~Θεωρήστε ότι δίνεται ο πίνακας Μ που περιέχει ήδη έναν αριθμό  μολυσμένων  ατόμων.  Να  υλοποιήσετε  αλγόριθμο  ο οποίος:~Δ1. Υπολογίζει   και   εμφανίζει   με   κατάλληλο   μήνυμα   τον συνολικό αριθμό των μολυσμένων ατόμων που υπάρχουν στο σύνολο του πληθυσμού.~Μονάδες 4~Δ2. Αποθηκεύει σε κάθε κελί του πίνακα Μ που αντιπροσωπεύει ένα υγιές άτομο έναν αριθμό ο οποίος δείχνει με πόσα μολυσμένα άτομα γειτονεύει το υγιές.~Μονάδες 8~Δ3. Βρίσκει αν υπάρχει έστω και μία «σημαντική» εστία μόλυνσης. Αν υπάρχει, εμφανίζει το μήνυμα «Υπάρχει σημαντική εστία μόλυνσης» μαζί με τη θέση του πρώτου κελιού της εστίας. Αν δεν υπάρχει, εμφανίζει το μήνυμα «∆εν υπάρχει σημαντική εστία μόλυνσης». (Μια εστία μόλυνσης χαρακτηρίζεται σημαντική, όταν δύο ή περισσότερα μολυσμένα άτομα βρίσκονται σε συνεχόμενα γειτονικά κελιά).~Μονάδες 8

~Το παιχνίδι τρίλιζα παίζεται με διαδοχικές κινήσεις δύο παικτών σε έναν πίνακα Τ[3,3]. Οι παίκτες συμπληρώνουν εναλλάξ μια θέση του πίνακα, τοποθετώντας ο μεν πρώτος το σύμβολοχαρακτήρα ‘Χ’, ο δε δεύτερος το σύμβολο–χαρακτήρα ‘Ο’.~Νικητής είναι ο παίκτης που θα συμπληρώσει πρώτος μια τριάδα όμοιων συμβόλων σε κάποια γραμμή, στήλη ή διαγώνιο του πίνακα. Αν ο πίνακας συμπληρωθεί χωρίς νικητή, το παιχνίδι θεωρείται ισόπαλο.~Α. Να γράψετε πρόγραμμα στη «ΓΛΩΣΣΑ», το οποίο:~1.	Να τοποθετεί σε κάθε θέση του πίνακα Τ τον χαρακτήρα ‘-’.~Μονάδες 2~2.	Για κάθε κίνηση:~α. Να δέχεται τις συντεταγμένες μιας θέσης του πίνακα Τ και να τοποθετεί στην αντίστοιχη θέση το σύμβολο του παίκτη. Να θεωρήσετε ότι οι τιμές των συντεταγμένων είναι πάντοτε σωστές (1 έως 3) είναι όμως αποδεκτές, μόνον αν η θέση που προσδιορίζουν δεν περιέχει ήδη ένα σύμβολο παίκτη.~Μονάδες 4~β. Να ελέγχει εάν με την κίνησή του ο παίκτης νίκησε. Για τον σκοπό αυτόν, να καλεί τη συνάρτηση ΝΙΚΗΣΕ, που περιγράφεται στο ερώτημα Β.~Μονάδες 2~3.	Να τερματίζει το παιχνίδι, εφόσον σημειωθεί ισοπαλία ή νικήσει ένας από τους δύο παίκτες.~Μονάδες 2~4.	Να εμφανίζει με κατάλληλο μήνυμα (πρώτος παίκτης/ δεύτερος παίκτης/ισοπαλία) το αποτέλεσμα του παιχνιδιού.~Μονάδες 2~Β. Να κατασκευάσετε τη συνάρτηση ΝΙΚΗΣΕ, η οποία θα δέχεται τον πίνακα Τ και τις συντεταγμένες (Γ, Σ) μιας θέσης του πίνακα και θα επιστρέφει την τιμή ΑΛΗΘΗΣ, αν υπάρχει τρεις φορές το ίδιο σύμβολο, σε τουλάχιστον μια από τις παρακάτω περιπτώσεις:~1.	Στη γραμμή Γ.~2.	Στη στήλη Σ.~3.	Στην κύρια διαγώνιο (δηλαδή Γ=Σ).~4.	Στη δευτερεύουσα διαγώνιο (δηλαδή Γ+Σ=4).~Σε κάθε άλλη περίπτωση, η συνάρτηση να επιστρέφει την τιμή ΨΕΥΔΗΣ.~Μονάδες 8

~Στο άθλημα των 110 μέτρων μετ’ εμποδίων, στους δύο ημιτελικούς αγώνες συμμετέχουν δέκα έξι (16) αθλητές (8 σε κάθε ημιτελικό). Σύμφωνα με τον κανονισμό στον τελικό προκρίνεται ο πρώτος αθλητής κάθε ημιτελικού. Η οκτάδα του τελικού συμπληρώνεται με τους αθλητές που έχουν τους έξι (6) καλύτερους χρόνους απ’ όλους τους υπόλοιπους συμμετέχοντες. Να θεωρήσετε ότι δεν υπάρχουν αθλητές με ίδιους χρόνους. Να γράψετε πρόγραμμα στη «ΓΛΩΣΣΑ» το οποίο:~α. περιλαμβάνει το τμήμα δηλώσεων. Μονάδες 2~β. καλεί τη διαδικασία ΕΙΣΟ∆ΟΣ για κάθε ημιτελικό ξεχωριστά. Η διαδικασία διαβάζει το όνομα του αθλητή και τoν χρόνο του (με ακρίβεια δεκάτου του δευτερολέπτου). Μονάδες 2~γ. καλεί τη διαδικασία ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ για κάθε ημιτελικό ξεχωριστά. Η διαδικασία ταξινομεί τους αθλητές ως προς τον χρόνο τους με αύξουσα σειρά. Μονάδες 2~δ. δημιουργεί τον πίνακα ΟΝ με τα ονόματα και τον πίνακα ΧΡ με τους αντίστοιχους χρόνους των αθλητών που προκρίθηκαν στον τελικό Μονάδες 6~ε. εμφανίζει τα ονόματα και τους χρόνους των αθλητών που θα λάβουν μέρος στον τελικό. Μονάδες 2~Να γράψετε~α. τη διαδικασία ΕΙΣΟ∆ΟΣ. Μονάδες 2~β. τη διαδικασία ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ. Μονάδες 4

~Ένας μαθητής αγόρασε έναν εξωτερικό δίσκο χωρητικότητας 1000 GB, προκειμένου να αποθηκεύσει σε αυτόν ψηφιακά αρχεία.~Να γραφεί πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ, το οποίο:~Γ1.       ~α. Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων. (μονάδες 2)~β. Για κάθε ψηφιακό αρχείο που θέλει να αποθηκεύσει ο μαθητής στον εξωτερικό δίσκο, να διαβάζει το όνομά του και το μέγεθός του (σε GB) και να ελέγχει, αν επαρκεί η διαθέσιμη χωρητικότητα του εξωτερικού δίσκου. Εφόσον επαρκεί, να εμφανίζει το μήνυμα «Επιτρεπτή αποθήκευση» και να υπολογίζει τη νέα διαθέσιμη χωρητικότητα του εξωτερικού δίσκου. Να τερματίζει τον έλεγχο της αποθήκευσης ψηφιακών αρχείων στον εξωτερικό δίσκο, όταν το μέγεθος του αρχείου που θέλει να αποθηκεύσει ο μαθητής είναι μεγαλύτερο από τη διαθέσιμη χωρητικότητα του εξωτερικού δίσκου. (μονάδες 6)~Μονάδες 8~Γ2.       Να υπολογίζει  και να εμφανίζει το ποσοστό του αριθμού των αρχείων που αποθηκεύτηκαν και έχουν μέγεθος μεγαλύτερο των 10 GB.~Μονάδες 4~Γ3.       Να βρίσκει και να εμφανίζει τα ονόματα των δύο μικρότερων σε μέγεθος αρχείων που αποθηκεύτηκαν στον εξωτερικό δίσκο.~Μονάδες 8~Να θεωρήσετε ότι:~α)       θα αποθηκευτούν τουλάχιστον δύο αρχεία στον εξωτερικό δίσκο,~β)       τα μεγέθη όλων των αρχείων που αποθηκεύονται, είναι διαφορετικά μεταξύ τους.

~Μία εταιρεία μεταφοράς δεμάτων διαθέτει δύο αποθήκες, Α και Β, στο αεροδρόμιο. Κατά την παραλαβή δεμάτων, κάθε δέμα τοποθετείται στην αποθήκη που έχει εκείνη τη στιγμή τον περισσότερο ελεύθερο χώρο. Αν ο ελεύθερος χώρος της αποθήκης Α είναι ίσος με τον ελεύθερο χώρο της αποθήκης Β, το δέμα τοποθετείται στην αποθήκη Α. Όταν όμως το δέμα δεν χωρά σε καμία από τις δύο αποθήκες, προωθείται στις κεντρικές εγκαταστάσεις της εταιρείας, που βρίσκονται εκτός αεροδρομίου.~Γ1. Να κατασκευάσετε πρόγραμμα που:~α. Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων. (μονάδες 2)~β. Να διαβάζει τα μεγέθη ελεύθερου χώρου των αποθηκών Α και Β. (μονάδες 2)~γ. Να διαβάζει το μέγεθος κάθε εισερχόμενου δέματος και να εμφανίζει το όνομα της αποθήκης (Α ή Β) στην οποία θα τοποθετηθεί αυτό ή να εμφανίζει το μήνυμα «Προώθηση», όταν το δέμα δεν χωρά σε καμία από τις αποθήκες Α ή Β. Η διαδικασία παραλαβής τερματίζεται, όταν εισαχθεί ως μέγεθος δέματος η τιμή 0. (μονάδες 6)~δ. Στη συνέχεια, να καλεί υποπρόγραμμα, το οποίο να βρίσκει και να εμφανίζει το όνομα της αποθήκης (Α ή Β) στην οποία τοποθετήθηκαν τα περισσότερα δέματα, ή το μήνυμα «Ισάριθμα» σε περίπτωση που στις δύο αποθήκες Α και Β τοποθετήθηκαν ισάριθμα δέματα, ή το μήνυμα «Καμία αποθήκευση στο αεροδρόμιο», αν κανένα δέμα δεν τοποθετήθηκε σε οποιαδήποτε από τις αποθήκες Α ή Β. (μονάδες 2)~Μονάδες 12~Γ2. Να κατασκευάσετε το υποπρόγραμμα που περιγράφεται στο ερώτημα Γ1.δ.~Μονάδες 8

~Η χρήση των κινητών τηλεφώνων, των φορητών υπολογιστών, των tablet υπολογιστών από τους νέους αυξάνεται ραγδαία. Ένας από τους στόχους των ερευνητών είναι να διερευνήσουν αν υπάρχουν επιπτώσεις στην υγεία των ανθρώπων από την αυξημένη έκθεση στα ηλεκτρομαγνητικά πεδία. Για τον σκοπό αυτό γίνονται μετρήσεις του ειδικού ρυθμού απορρόφησης (SAR) της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας, πάνω στο ανθρώπινο σώμα. Ο δείκτης SAR μετράται σε Watt/Kgr και ο παγκόσμιος οργανισμός υγείας έχει θεσμοθετήσει ότι τα επιτρεπτά όρια για το κεφάλι και τον κορμό είναι μέχρι και 2 Watt/Kgr, ενώ για τα άκρα μέχρι και 4 Watt/Kgr. Θέλοντας να προσομοιάσουμε την έρευνα, θεωρούμε ότι σε 30 μαθητές έχουν τοποθετηθεί στον καθένα δυο μετρητές του δείκτη SAR, ο ένας στο κεφάλι και ο άλλος σε ένα από τα άνω άκρα, οι οποίοι καταγράφουν τις τιμές του αντίστοιχου δείκτη SAR κάθε 6 λεπτά.~Να αναπτύξετε αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα, ο οποίος:~Γ1. Να διαβάζει τους πίνακες: ΚΩΔ[30], ο οποίος θα περιέχει τους κωδικούς των 30 μαθητών, τον πίνακα ΚΕΦ[30,10], του οποίου κάθε γραμμή θα αντιστοιχεί σε έναν μαθητή και θα έχει 10 τιμές που αντιστοιχούν στο SAR της κεφαλής για μια ώρα, καθώς και τον πίνακα ΑΚΡ[30,10] που κάθε γραμμή θα αντιστοιχεί σε έναν μαθητή και θα έχει 10 τιμές που αντιστοιχούν στο SAR του άκρου για μια ώρα.~Μονάδες 2~Γ2.     Για κάθε μαθητή να καταχωρεί σε δισδιάστατο πίνακα ΜΟ[30,2] τις μέσες τιμές του SAR για το κεφάλι στην 1η στήλη και για το άκρο στη 2η στήλη.~Μονάδες 4~Γ3.     Να εμφανίζει για κάθε μαθητή τον κωδικό του και ένα από τα μηνύματα, «Χαμηλός SAR», «Κοντά στα όρια», «Εκτός ορίων», όταν η μέση τιμή του SAR της κεφαλής, καθώς και η μέση τιμή του SAR ενός εκ των άκρων του κυμαίνονται στις παρακάτω περιοχές:~Μ.Ο. SAR κεφαλής	<=1,8	>1,8 και <=2	>2~Μ.Ο. SAR άκρου	<=3,6	>3,6   και <=4	>4~Μήνυμα	«Χαμηλός SAR»	«Κοντά στα όρια»	«Εκτός ορίων»~Το μήνυμα που θα εμφανίζεται θα πρέπει να είναι ένα μόνο για κάθε μαθητή και θα εξάγεται από τον συνδυασμό των τιμών των μέσων όρων των δυο SAR, όπου βαρύτητα θα έχει ο μέσος όρος, ο οποίος θα βρίσκεται σε μεγαλύτερη περιοχή τιμών. Για παράδειγμα, αν ο μέσος όρος SAR του άκρου έχει τιμή 3,8 και της κεφαλής έχει τιμή 1,5 τότε πρέπει να εμφανίζεται το μήνυμα «Κοντά στα όρια» και κανένα άλλο.~Μονάδες 7~Γ4. Θεωρώντας ότι όλες οι τιμές του πίνακα ΜΟ[30,2] είναι διαφορετικές, να εμφανίζει τις τρεις μεγαλύτερες τιμές για τον μέσο όρο SAR της κεφαλής και τους κωδικούς των μαθητών που αντιστοιχούν σε αυτές. Μετά να εμφανίζει τις τρεις μεγαλύτερες τιμές για τον μέσο όρο SAR του άκρου και τους κωδικούς των μαθητών που αντιστοιχούν σε αυτές.~Μονάδες 7

~Δημόσιος οργανισμός διαθέτει ένα συγκεκριμένο ποσό για την επιδότηση επενδυτικών έργων. Η επιδότηση γίνεται κατόπιν αξιολόγησης και αφορά δύο συγκεκριμένες κατηγορίες έργων με βάση τον προϋπολογισμό τους. Οι κατηγορίες και τα αντίστοιχα ποσοστά επιδότησης επί του προϋπολογισμού φαίνονται στον παρακάτω πίνακα.~Κατηγορία έργου	Προϋπολογισμός έργου σε ευρώ	Ποσοστό Επιδότησης~Μικρή	200.000 – 299.999	60%~Μεγάλη	300.000 – 399.999	70%~Η εκταμίευση των επιδοτήσεων των αξιολογηθέντων έργων γίνεται με βάση τη χρονική σειρά υποβολής τους. Μετά από κάθε εκταμίευση μειώνεται το ποσό που διαθέτει ο οργανισμός. Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:~Γ1. Να διαβάζει το ποσό που διαθέτει ο οργανισμός για το πρόγραμμα επενδύσεων συνολικά, ελέγχοντας ότι το ποσό είναι μεγαλύτερο από 5.000.000 ευρώ.~Μονάδες 2~Γ2. Να διαβάζει το όνομα κάθε έργου. Η σειρά ανάγνωσης είναι η σειρά υποβολής των έργων. Η επαναληπτική διαδικασία να τερματίζεται, όταν αντί για όνομα έργου δοθεί η λέξη «ΤΕΛΟΣ», ή όταν το διαθέσιμο ποσό έχει μειωθεί τόσο, ώστε να μην είναι δυνατή η επιδότηση ούτε ενός έργου μικρής κατηγορίας. Για κάθε έργο, αφού διαβάσει το όνομά του, να διαβάζει και τον προϋπολογισμό του (δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας του προϋπολογισμού).~Μονάδες 6~Γ3. Για κάθε έργο να ελέγχει αν το διαθέσιμο ποσό καλύπτει την επιδότηση, και μόνον τότε να γίνεται η εκταμίευση του ποσού. Στη συνέχεια, να εμφανίζει το όνομα του έργου και το ποσό της επιδότησης που δόθηκε.~Μονάδες 6~Γ4. Να εμφανίζει το πλήθος των έργων που επιδοτήθηκαν από κάθε κατηγορία καθώς και τη συνολική επιδότηση που δόθηκε σε κάθε κατηγορία.~Μονάδες 4~Γ5.  Μετά το τέλος της επαναληπτικής διαδικασίας να εμφανίζει το ποσό που δεν έχει διατεθεί, μόνο αν είναι μεγαλύτερο του μηδενός.~Μονάδες 2

~Στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ οι υποψήφιοι εξετάζονται σε τρεις θεματικές ενότητες. Ο βαθμός κάθε θεματικής ενότητας είναι από 1 έως 100. Η συνολική βαθμολογία κάθε υποψηφίου προκύπτει από τον μέσο όρο των βαθμών του στις τρεις θεματικές ενότητες. Ο υποψήφιος θεωρείται ως επιτυχών, αν η συνολική βαθμολογία του είναι τουλάχιστον 55 και ο βαθμός του σε κάθε θεματική ενότητα είναι τουλάχιστον 50. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος:~Για κάθε υποψήφιο:~Γ1. Να διαβάζει το όνομά του και τους βαθμούς του σε καθεμία από τις τρεις θεματικές ενότητες. (Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας δεδομένων).~Μονάδες 2~Γ2. Να εμφανίζει τον μεγαλύτερο από τους βαθμούς που πήρε στις τρεις θεματικές ενότητες.~Μονάδες 5~Γ3. Να εμφανίζει το όνομα και τη συνολική βαθμολογία του στην περίπτωση που είναι επιτυχών.~Μονάδες 4~Γ4. Ο αλγόριθμος να τερματίζει όταν δοθεί ως όνομα η λέξη “ΤΕΛΟΣ”.~Μονάδες 4~Γ5. Στο τέλος να εμφανίζει το όνομα του επιτυχόντα με τη μικρότερη συνολική   βαθμολογία. Θεωρήστε ότι είναι μοναδικός.~Μονάδες 5

~Σε κάποιο σχολικό αγώνα, για το άθλημα «Άλμα εις μήκος» καταγράφεται για κάθε αθλητή η καλύτερη έγκυρη επίδοσή του. Τιμής ένεκεν, πρώτος αγωνίζεται ο περσινός πρωταθλητής. Η Επιτροπή του αγώνα διαχειρίζεται τα στοιχεία των αθλητών που αγωνίστηκαν. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος:~Γ1. Να ζητάει το ρεκόρ αγώνων και να το δέχεται, εφόσον είναι θετικό και μικρότερο των 10 μέτρων.~Μονάδες 2~Γ2. Να ζητάει τον συνολικό αριθμό των αγωνιζομένων και για κάθε αθλητή το όνομα και την επίδοσή του σε μέτρα με τη σειρά που αγωνίστηκε.~Μονάδες 4~Γ3. Να εμφανίζει το όνομα του αθλητή με τη χειρότερη επίδοση.~Μονάδες 4~Γ4. Να εμφανίζει τα ονόματα των αθλητών που κατέρριψαν το ρεκόρ αγώνων. Αν δεν υπάρχουν τέτοιοι αθλητές, να εμφανίζει το πλήθος των αθλητών που πλησίασαν το ρεκόρ αγώνων σε απόσταση όχι μεγαλύτερη των 50 εκατοστών.~Μονάδες 6~Γ5. Να βρίσκει και να εμφανίζει τη θέση που κατέλαβε στην τελική κατάταξη ο περσινός πρωταθλητής.~Μονάδες 4~Σημείωση: Να θεωρήσετε ότι κάθε αθλητής έχει έγκυρη επίδοση και ότι όλες οι επιδόσεις των αθλητών που καταγράφονται είναι διαφορετικές μεταξύ τους.

~Σε μια διαδρομή τρένου υπάρχουν 20 σταθμοί (σε αυτούς περιλαμβάνονται η αφετηρία και ο τερματικός σταθμός). Το τρένο σταματά σε όλους τους σταθμούς. Σε κάθε σταθμό επιβιβάζονται και αποβιβάζονται επιβάτες. Οι πρώτοι επιβάτες επιβιβάζονται στην αφετηρία και στον τερματικό σταθμό αποβιβάζονται όλοι οι επιβάτες.~Να κατασκευάσετε αλγόριθμο, ο οποίος να διαχειρίζεται την κίνηση των επιβατών. Συγκεκριμένα:~Α.   Να ζητάει από το χρήστη τον αριθμό των ατόμων που επιβιβάστηκαν σε κάθε σταθμό, εκτός από τον τερματικό, και να τον εισάγει σε πίνακα ΕΠΙΒ[19].~Μονάδες 2~Β. Να εισάγει σε πίνακα ΑΠΟΒ[19] τον αριθμό των ατόμων που αποβιβάστηκαν σε κάθε σταθμό, εκτός από τον τερματικό, ως εξής:~Για την αφετηρία να εισάγει την τιμή μηδέν (0) και για τους υπόλοιπους σταθμούς να ζητάει από τον χρήστη τον αριθμό των ατόμων που αποβιβάστηκαν.~Μονάδες 4~Γ. Να δημιουργεί πίνακα ΑΕ[19], στον οποίο να καταχωρίζει τον αριθμό των επιβατών που βρίσκονται στο τρένο, μετά από κάθε αναχώρησή του.~Μονάδες 7~Δ. Να βρίσκει και να εμφανίζει τον σταθμό από τον οποίο το τρένο αναχωρεί με τον μεγαλύτερο αριθμό επιβατών. (Να θεωρήσετε ότι από κάθε σταθμό το τρένο αναχωρεί με διαφορετικό αριθμό επιβατών).~Μονάδες 7

~Μία εταιρεία ενοικίασης αυτοκινήτων έχει νοικιάσει 30 αυτοκίνητα τα οποία κατηγοριοποιούνται σε οικολογικά και συμβατικά. Η πολιτική χρέωσης για την ενοικίαση ανά κατηγορία και ανά ημέρα δίνεται στον παρακάτω πίνακα.~ΗΜΕΡΕΣ	ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ	ΣΥΜΒΑΤΙΚΑ~1-7	30€ ανά ημέρα	40€ ανά ημέρα~8-16	20€ ανά ημέρα	30€ ανά ημέρα~από 17 και άνω	10€ ανά ημέρα	20€ ανά ημέρα~1.	Να αναπτύξετε πρόγραμμα το οποίο:~α.   Περιλαμβάνει τμήμα δηλώσεων μεταβλητών.~Μονάδες 2~β. Για κάθε αυτοκίνητο το οποίο έχει ενοικιαστεί:~1.	Διαβάζει την κατηγορία του («ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ» ή «ΣΥΜΒΑΤΙΚΑ») και τις ημέρες ενοικίασης.~Μονάδες 2~1.	Καλεί υποπρόγραμμα με είσοδο την κατηγορία του αυτοκινήτου και τις ημέρες ενοικίασης και υπολογίζει με βάση τον παραπάνω πίνακα τη χρέωση.~Μονάδες 2~iii.   Εμφανίζει το μήνυμα “χρέωση” και τη χρέωση που υπολογίσατε.~Μονάδες 2~γ.    Υπολογίζει και εμφανίζει το πλήθος των οικολογικών και των συμβατικών αυτοκινήτων.~Μονάδες 4~2.	Να κατασκευάσετε το κατάλληλο υποπρόγραμμα του ερωτήματος 1.β.ii .~Μονάδες 8~ΣΗΜΕΙΩΣΗ: 1)Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας για τα δεδομένα εισόδου και~2) Ο υπολογισμός της χρέωσης δεν πρέπει να γίνει κλιμακωτά.~

~Ένα ξενοδοχείο χρεώνει την ενοικίαση των δωματίων του ανάλογα με τον αριθμό των ημερών ενοικίασης και την τουριστική περίοδο, σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα:~ΑΡΙΘΜΟΣ ΗΜΕΡΩΝ	ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ~	ΧΑΜΗΛΗ	ΥΨΗΛΗ~1-3	40€ ανά ημέρα	70€ ανά ημέρα~4-7	30€ ανά ημέρα	55€ ανά ημέρα~>7	25€ ανά ημέρα	50€ ανά ημέρα~Να αναπτύξετε πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ το οποίο:~Γ 1.       Nα περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων.~Μονάδες 2~Γ2.       Για καθεμιά από τις 500 κρατήσεις του ξενοδοχείου κατά το προηγούμενο έτος:~α. Να διαβάζει τον αριθμό των ημερών ενοικίασης καθώς και την τουριστική περίοδο που έγινε η κράτηση, εξασφαλίζοντας ότι η επιτρεπτή τιμή για την τουριστική περίοδο είναι ΧΑΜΗΛΗ ή ΥΨΗΛΗ.   (μονάδες 3)~β. Να καλεί υποπρόγραμμα με είσοδο τον αριθμό των ημερών ενοικίασης και την τουριστική περίοδο, το οποίο να υπολογίζει, με βάση τον προηγούμενο πίνακα, τη χρέωση της κράτησης. O υπολογισμός της χρέωσης δεν γίνεται κλιμακωτά.  (μονάδες 2)~γ.     Να εμφανίζει τη χρέωση της κράτησης.  (μονάδα 1)~Μονάδες 6~Γ3.      Nα υπολογίζει και να εμφανίζει τη συνολική χρέωση των κρατήσεων του ξενοδοχείου για καθεμιά τουριστική περίοδο του προηγούμενου έτους.~Μονάδες 4~Γ4.       Nα κατασκευάσετε το υποπρόγραμμα του ερωτήματος Γ2.β.~Μονάδες 8

~Στο πλαίσιο μιας μελέτης, ένας φιλόλογος θέλει να ελέγξει τη χρήση ενός δείγματος εκατό (100) ναυτικών λέξεων σε σύγχρονα νεοελληνικά κείμενα. Για τον σκοπό αυτό:~Γ1.    Να κατασκευάσετε υποπρόγραμμα, με όνομα ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ, το οποίο να δέχεται~•	ένα μονοδιάστατο πίνακα χαρακτήρων Π[100],~•	μια ακέραια μεταβλητή Ν,~•	μια αλφαριθμητική μεταβλητή Χ και να επιστρέφει~•	μια λογική μεταβλητή ΒΡΕΘΗΚΕ και~•	μια ακέραια μεταβλητή ΘΕΣΗ.~Το υποπρόγραμμα να αναζητά μια λέξη, την τιμή της μεταβλητής Χ στις θέσεις 1 έως Ν του πίνακα Π. Αν βρεθεί η λέξη, το υποπρόγραμμα να επιστρέφει την τιμή ΑΛΗΘΗΣ και τη θέση που βρέθηκε. Αν δεν βρεθεί, να επιστρέφει την τιμή ΨΕΥΔΗΣ και την τιμή 0.~Μονάδες 5~Στη συνέχεια να κατασκευάσετε κύριο πρόγραμμα το οποίο:~Γ2. Να ζητά 100 ναυτικές λέξεις και να τις καταχωρίζει σε πίνακα ΛΕΞΕΙΣ[100]. Κάθε λέξη που δίνεται να τη δέχεται, μόνο εφόσον ελέγξει ότι δεν έχει ήδη καταχωριστεί στον πίνακα. Ο έλεγχος να γίνεται με τη χρήση του υποπρογράμματος ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ.~Μονάδες 5~Γ3. Να ζητά, με τη σειρά, τις λέξεις ενός νεοελληνικού κειμένου. Η εισαγωγή να τερματίζεται όταν δοθεί ως λέξη η ακολουθία χαρακτήρων «ΤΕΛΟΣ_ΚΕΙΜΕΝΟΥ».~Μονάδες 2~Γ4. Να εμφανίζει τις σπανιότερες ναυτικές λέξεις του δείγματος που υπάρχουν στο νεοελληνικό κείμενο, δηλαδή τις λέξεις με τη μικρότερη συχνότητα εμφάνισης, χρησιμοποιώντας κατάλληλα το υποπρόγραμμα ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ.~Μονάδες 8

~Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων μιας περιοχής θέλει να διοργανώσει μια πολιτιστική εκδήλωση. Για το σκοπό αυτό, ζητά από κάθε σχολείο της περιοχής να προσφέρει κάποιο χρηματικό ποσό για την πραγματοποίησή της. Κάθε σχολείο έχει τη δυνατότητα να επικοινωνεί περισσότερες από μία φορές με το σύλλογο και να τροποποιεί την προσφορά του.~Να αναπτύξετε αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα, ο οποίος:~Γ1. Να θεωρεί δεδομένο ένα πίνακα Σ[100] που περιέχει τα ονόματα των 100 σχολείων της περιοχής και να δημιουργεί πίνακα Π[100] που θα περιέχει τις αντίστοιχες χρηματικές προσφορές από κάθε σχολείο. Αρχικά να τοποθετηθεί σε κάθε στοιχείο του πίνακα Π[100] την τιμή -1.~Μονάδες 3~Γ2.     α)  Να διαβάζει το όνομα ενός σχολείου και να το αναζητά στον πίνακα Σ.~(μονάδες 4)~β) Να εμφανίζει το μήνυμα «Άγνωστο», όταν το σχολείο δε βρεθεί. Όταν το σχολείο βρεθεί, να σταματά την αναζήτηση, να διαβάζει τη χρηματική προσφορά του σχολείου και να την τοποθετεί στην αντίστοιχη θέση του πίνακα Π. (Όταν δοθεί η τιμή 0, σημαίνει ότι το σχολείο δεν μπορεί να προσφέρει χρήματα, δηλαδή έδωσε μηδενική προσφορά).Όταν δεν είναι η πρώτη φορά που δίνει προσφορά τότε να εμφανίζει το μήνυμα «ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ» και να αντικαθιστά την προηγούμενη προσφορά του με τη νέα.~(μονάδες 6)~Μονάδες 10~Γ3. Να επαναλαμβάνει τις ενέργειες που περιγράφονται στο ερώτημα Γ2, μέχρις ότου όλα τα σχολεία να δώσουν τουλάχιστον μία προσφορά.~Μονάδες 3~Γ4. Να εμφανίζει: α) το συνολικό χρηματικό ποσό που έχει συγκεντρωθεί, β) το πλήθος των σχολείων που έδωσαν μηδενική προσφορά, γ) το πλήθος των τροποποιήσεων που έγιναν στις προσφορές.~Μονάδες 4

~H κρυπτογράφηση χρησιμοποιείται για την προστασία των μεταδιδόμενων πληροφοριών. Ένας απλός αλγόριθμος κρυπτογράφησης χρησιμοποιεί την αντιστοίχιση κάθε γράμματος ενός κειμένου σε ένα άλλο γράμμα της αλφαβήτου.~Για το σκοπό αυτό δίνεται πίνακας ΑΒ[2,24], ο οποίος στην Πρώτη γραμμή του περιέχει σε αλφαβητική σειρά τους χαρακτήρες από το Α έως και το Ω. Στη δεύτερη γραμμή του βρίσκονται οι ίδιοι χαρακτήρες, αλλά με διαφορετική σειρά. Κάθε χαρακτήρας της πρώτης γραμμής κρυπτογραφείται στον αντίστοιχο χαρακτήρα της δεύτερης γραμμής, που βρίσκεται στην ίδια στήλη.~Επίσης, δίνεται πίνακας ΚΕΙΜ[500], ο οποίος περιέχει αποθηκευμένο με κεφαλαία ελληνικά γράμματα το προς κρυπτογράφηση κείμενο. Κάθε χαρακτήρας του κειμένου βρίσκεται σε ένα κελί του πίνακα ΚΕΙΜ[500]. Οι λέξεις του κειμένου χωρίζονται με έναν χαρακτήρα κενό (΄ ΄), ενώ στο τέλος του κειμένου μπορεί να υπάρχουν χαρακτήρες κενό (΄  ΄), μέχρι να συμπληρωθεί ο πίνακας.~Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:~Γ1. Να εμφανίζει το πλήθος των χαρακτήρων κενό (΄ ΄), που υπάρχουν μετά το τέλος του κειμένου στον πίνακα ΚΕΙΜ[500]. Αν δεν υπάρχει χαρακτήρας κενό μετά τον τελευταίο χαρακτήρα του μη κρυπτογραφημένου κειμένου, τότε να εμφανίζεται το μήνυμα: «Το μήκος του κειμένου είναι 500 χαρακτήρες».~Θεωρήστε ότι ο πίνακας ΚΕΙΜ[500] περιέχει τουλάχιστον μία λέξη.~Μονάδες 5~Γ2. Να κρυπτογραφεί τους χαρακτήρες του πίνακα ΚΕΙΜ[500] στον πίνακα ΚΡΥΠ[500], με βάση τον πίνακα ΑΒ[2,24]. Η κρυπτογράφηση να τερματίζεται με το τέλος του κειμένου. Δίνεται ότι κάθε χαρακτήρας κενό, που υπάρχει στον πίνακα ΚΕΙΜ[500], παραμένει χαρακτήρας κενό στον πίνακα ΚΡΥΠ[500].~Μονάδες 7~Γ3. Να εμφανίζει το πλήθος των λέξεων του κειμένου, καθώς και το πλήθος των χαρακτήρων που έχει η μεγαλύτερη λέξη του κειμένου στον πίνακα ΚΡΥΠ[500]. Θεωρήστε ότι η μεγαλύτερη λέξη είναι μοναδική.~Μονάδες 8

~Ένα πρατήριο υγρών καυσίμων διαθέτει έναν τύπο καυσίμου που αποθηκεύεται σε δεξαμενή χωρητικότητας 10.000 λίτρων. Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:~Γ1. να διαβάζει την ποσότητα (σε λίτρα) του καυσίμου που υπάρχει αρχικά στη δεξαμενή μέχρι να δοθεί έγκυρη τιμή.~Μονάδες 2~Για κάθε όχημα που προσέρχεται στο πρατήριο:~Γ2. να διαβάζει τον τύπο του οχήματος (“Β” για βυτιοφόρο όχημα που προμηθεύει το πρατήριο με καύσιμο και “E” για επιβατηγό όχημα που προμηθεύεται καύσιμο από το πρατήριο).~Μονάδες 2 ~Γ3. Αν το όχημα είναι βυτιοφόρο τότε να γεμίζει τη δεξαμενή μέχρι την πλήρωσή της. (μονάδες 3)~Αν το όχημα είναι επιβατηγό τότε να διαβάζει την ποσότητα καυσίμου την οποία θέλει να προμηθευτεί (μονάδες 2)~και, αν υπάρχει επάρκεια καυσίμου στη δεξαμενή, τότε το επιβατηγό όχημα να εφοδιάζεται με τη ζητούμενη ποσότητα καυσίμου, διαφορετικά το όχημα να μην εξυπηρετείται (μονάδες 3).~Μονάδες 8~Γ4. Η επαναληπτική διαδικασία να τερματίζεται, όταν αδειάσει η δεξαμενή του πρατηρίου ή όταν δεν εξυπηρετηθούν τρία διαδοχικά επιβατηγά οχήματα.~Μονάδες 4 ~Γ5.   Στο τέλος ο αλγόριθμος να εμφανίζει:~α. τη μέση ποσότητα καυσίμου ανά επιβατηγό όχημα που εξυπηρετήθηκε~β. τη συνολική ποσότητα καυσίμου με την οποία τα βυτιοφόρα ανεφοδίασαν τη δεξαμενή.~Μονάδες 4

~Ένα σύστημα υπολογιστή χρησιμοποιεί για τον έλεγχο πρόσβασης των χρηστών του έναν πίνακα 1000 γραμμών και 3 στηλών με τα στοιχεία τους. Σε κάθε γραμμή του αποθηκεύει, στην πρώτη στήλη το όνομα πρόσβασης του χρήστη, στη δεύτερη στήλη το συνθηματικό του και στην τρίτη έναν από τους χαρακτήρες «Σ» ή «Α». (Ο χαρακτήρας «Σ» δηλώνει ότι το συνθηματικό συνεχίζει να ισχύει, ενώ ο χαρακτήρας «Α» δηλώνει ότι το συνθηματικό πρέπει να αλλάξει).~Θεωρήστε ότι υπάρχει ένα κύριο πρόγραμμα που υλοποιεί τα παραπάνω και καλεί τη διαδικασία ΕΛΕΓΧΟΣ η οποία ελέγχει την πρόσβαση του χρήστη στο σύστημα. Να γράψετε τη διαδικασία ΕΛΕΓΧΟΣ η οποία να περιλαμβάνει:~Γ1. Τμήμα δηλώσεων.~Μονάδες 2~Κύριο τμήμα το οποίο:~Γ2. Διαβάζει το όνομα και το συνθηματικό του χρήστη. Ελέγχει αν το όνομα πρόσβασης και το συνθηματικό είναι έγκυρα, δηλαδή υπάρχουν στον πίνακα χρηστών και αναφέρονται στον ίδιο χρήστη. Αν υπάρχουν, εμφανίζει το μήνυμα «ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ», διαφορετικά εμφανίζει το μήνυμα «ΛΑΘΟΣ ΟΝΟΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ Ή ΣΥΝΘΗΜΑΤΙΚΟ» και ζητά εκ νέου την εισαγωγή των δύο αυτών στοιχείων (ονόματος πρόσβασης και συνθηματικού) μέχρι να δοθούν έγκυρα στοιχεία.~Μονάδες 8~Γ3. Μετά την εμφάνιση του μηνύματος «ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ» ελέγχει αν το συνθηματικό χρειάζεται αλλαγή. Αν χρειάζεται, ζητά από τον χρήστη την εισαγωγή νέου συνθηματικού δύο φορές (η δεύτερη ως επιβεβαίωση) μέχρις ότου το συνθηματικό και η επιβεβαίωσή του ταυτιστούν. Όταν ταυτιστούν, η διαδικασία αντικαθιστά το παλιό συνθηματικό με το νέο και τον αντίστοιχο χαρακτήρα «Α» της τρίτης στήλης με το «Σ».~Μονάδες 10

~Στις γενικές εξετάσεις, κάθε γραπτό βαθμολογείται από δύο βαθμολογητές στην κλίμακα 1-100. Όταν η διαφορά των δύο βαθμών είναι μεγαλύτερη από δώδεκα μονάδες, το γραπτό αναβαθμολογείται, δηλαδή βαθμολογείται και από τρίτο βαθμολογητή.~Στα γραπτά που δεν έχουν αναβαθμολογηθεί, ο τελικός βαθμός προκύπτει από το πηλίκο της διαίρεσης του αθροίσματος των βαθμών των δύο βαθμολογητών διά δέκα.~Στα γραπτά που έχουν αναβαθμολογηθεί, ο τελικός βαθμός προκύπτει με τον ίδιο τρόπο, αλλά λαμβάνονται υπόψη οι δύο μεγαλύτεροι βαθμοί.~Για στατιστικούς λόγους, οι τελικοί βαθμοί (ΤΒ) κατανέμονται στις παρακάτω βαθμολογικές κατηγορίες:~1η	2η	3η	4η	5η	6η~0≤ΤΒ<5	5≤ΤΒ<10	10≤ TΒ<12	12≤ΤΒ<15	15≤ΤΒ<18	18≤ΤΒ≤20~Σ’ ένα βαθμολογικό κέντρο υπάρχουν 780 γραπτά στο μάθημα «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον».~Οι βαθμοί των δύο βαθμολογητών έχουν καταχωριστεί στις δύο πρώτες στήλες ενός πίνακα Β[780,3].~Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος:~Α. Να ελέγχει, για κάθε γραπτό, αν χρειάζεται αναβαθμολόγηση. Αν χρειάζεται, να ζητάει από τον χρήστη τον βαθμό του τρίτου βαθμολογητή και να τον εισάγει στην αντίστοιχη θέση της τρίτης στήλης, διαφορετικά να εισάγει την τιμή -1.~Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας.~Μονάδες 4~Β. Να υπολογίζει τον τελικό βαθμό κάθε γραπτού και να τον καταχωρίζει στην αντίστοιχη θέση ενός πίνακα Τ[780].~Μονάδες 7~Γ.  Να εμφανίζει τη βαθμολογική κατηγορία (ή τις κατηγορίες) με το μεγαλύτερο πλήθος γραπτών.~Μονάδες 9

Σε αυτόν τον ιστότοπο μπορείτε να γράψετε έναν αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα και να δείτε την εκτέλεσή του Online

Γράψτε τον αλγόριθμο

Βρακόπουλος Λ. Αθανάσιος

Σε αυτόν τον ιστότοπο μπορείτε να γράψετε έναν αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα και
να δείτε την εκτέλεσή του Online