Nεολιθική εποχή
Όταν ο άνθρωπος έγινε γεωργός και κτηνοτρόφος
Γ΄ τάξη
Στόχοι διδασκαλίας:
Να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες τη μεγάλη αλλαγή που έγινε στη
νεολιθική εποχή και τις συνέπειες που είχε, να κατανοήσουν τους
λόγους που οδήγησαν τον άνθρωπο στην οργάνωση των πρώτων
οικισμών, να γνωρίσουν τις κυριότερες ασχολίες, την τέχνη του
νεολιθικού ανθρώπου, την πρώτη θεότητα που λάτρεψε και να
συσχετίσουν τον τρόπο ζωής του προϊστορικού ανθρώπου με τον
σημερινό.
Μάθετε
περισσότερα για τη Νεολιθική εποχή
Ποια ήταν η ΅εγάλη αλλαγή που έγινε στη ζωή του ανθρώπου
κατά τη νεολιθική εποχή; Μάθετε
τις διαφορές Παλαιολιθικής και Νεολιθικής εποχής.
Δείτε
την εξέλιξη του ανθρώπου
Δείτε πώς έγνεθαν το
μαλλί του προβάτου
Δείτε πώς φτιάχνονται σήμερα οι κλωστές
Δείτε πώς ύφαιναν στη
νεολιθική εποχή
Δείτε πώς φτιάχνονται τα υφάσματα σήμερα
Δείτε παρακάτω τα δικά μας νεολιθικά κολιέ. Πρόκειται για
την άσκηση 4 του τετραδίου εργασιών. Εγώ έδωσα τα κοχύλια
στα παιδιά για να φτιάξουν τα κολιέ τους στο σπίτι. Μου
αρέσει να τους δίνω ένα αντικείμενο ως ερέθισμα και μόνα
τους να είναι υπεύθυνα για τη δημιουργία κάτι άλλου. Έτσι
συχνά βρίσκεται και κάποιο που εξελίσσει αυτό που του δίνεις
περισσότερο από τα άλλα ή με διαφορετικό τρόπο.
Βέβαια στη συγκεκριμένη περίπτωση υπάρχει μια βασική
δυσκολία: να βρεις τρυπημένα κοχύλια. Εγώ τα τρύπησα με
τρυπάνι και σας διαβεβαιώνω ότι είναι μια δύσκολη διαδικασία
γιατί είναι σκληρά και συχνά θρυμματίζονται. Οπότε αν δεν
βρείτε έτοιμα τρυπημένα δε συνιστώ να γίνει η άσκηση.