ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΤΙΤΛΟΣ: Χνότα στο τζάμι

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Βασίλης Παπαθεοδώρου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αστυνομικό, Μέλλον, Περιπέτεια, Φαντασία

ΔΙΑΦΟΡΑ: Βραβείο Λογοτεχνικού Βιβλίου για Μεγάλα Παιδιά – Περιοδικό “Διαβάζω” [2008], Κρατικό Βραβείο Παιδικού Λογοτεχνικού Βιβλίου [2008]. Επιπλέον, ενδιαφέρουσα θα ήταν η σύγκριση με το βιβλίο «Το μήνυμα» του ίδιου συγγραφέα.

ΣΕΛΙΔΕΣ: 271

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Πώς θα χαρακτήριζες τις σχέσεις των ανθρώπων, όπως περιγράφονται στο βιβλίο;
2. Τι από όσα αναφέρει το βιβλίο θεωρείς υπερβολικό και ότι δεν πρόκειται να εμφανιστεί στο μέλλον;
3. Στην υπόθεση που περιγράφεται στο βιβλίο σε κάποια σημεία ο αφηγητής συνδέει τον λόγο (λεξιλόγιο) με τη σκέψη. Πώς πιστεύεις ότι μπορεί να συνδέονται οι δύο αυτές έννοιες;
4. Ποιες διαφορές θα μπορούσες να αναφέρεις ανάμεσα στη σημερινή ζωή και σε αυτήν που περιγράφεται στο βιβλίο;
5. Γράψε ένα κείμενο στο οποίο, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σου, θα περιγράφεις τη ζωή των παιδιών μετά από 30 χρόνια. Πιστεύεις ότι θα είναι πολύ διαφορετική από τη ζωή των σημερινών παιδιών;
6. Εάν έχεις διαβάσει το βιβλίο «Το μήνυμα» του ίδιου συγγραφέα, να εντοπίσεις ομοιότητες ως προς το περιεχόμενο ανάμεσα στα δύο βιβλία.

ΤΙΤΛΟΣ: Οι εννέα καίσαρες

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Βασίλης Παπαθεοδώρου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Προβλήματα σύγχρονης ζωής, Ιστορικά [ψηφίδες της ρωμαϊκής ιστορίας].

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αστυνομικό, Περιπέτεια, Σχολείο, Φιλία

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 254

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη βρει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Πώς θα χαρακτήριζες το βιβλίο με βάση την υπόθεση που πραγματεύεται; Να αιτιολογήσεις τις σκέψεις σου.
2. Το βιβλίο στηρίζεται σε κεφάλαια της ρωμαϊκής ιστορίας. Κάνε μια μικρή έρευνα σε σχολικά βιβλία ή στο διαδίκτυο και παρουσίασε, σε αδρές γραμμές, βασικά στοιχεία των ιστορικών προσώπων που αναφέρονται στο βιβλίο.
3. Πόσο εύκολο για τον αναγνώστη είναι, κατά τη γνώμη σου, η επίλυση του μυστηρίου που περιγράφεται στο βιβλίο; Γιατί;
4. Ποια μηνύματα πιστεύεις ότι θέλει να μεταδώσει ο συγγραφέας στο αναγνωστικό του κοινό; Συμφωνείς με αυτά;
5. Υπόθεσε ότι είσαι ο πρωταγωνιστής του βιβλίου. Κατάγραψε τις σκέψεις σου σε μορφή ημερολογίου από το 5^ο συμβάν που λαμβάνει χώρα στο σχολείο ώς το 9^ο.
6. Εάν έχεις διαβάσει το βιβλίο «Το ημερολόγιο ενός δειλού» του ίδιου συγγραφέα, προσπάθησε να καταγράψεις τις αναλογίες που παρουσιάζουν στον τρόπο που τελειώνουν.

ΤΙΤΛΟΣ: Το μήνυμα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Βασίλης Παπαθεοδώρου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ο άνθρωπος και η φύση/Πόλη/Ύπαιθρος

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αστυνομικό, Μέλλον, Φαντασία, Φιλία 

ΔΙΑΦΟΡΑ: Το βιβλίο διδάσκεται στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, στο Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, σε μετεκπαιδευόμενους δασκάλους. Ενδιαφέρουσα θα ήταν η σύγκριση με το βιβλίο «Χνότα στο τζάμι» του ίδιου συγγραφέα.

ΣΕΛΙΔΕΣ: 146

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Σε ποια εποχή αναφέρεται το βιβλίο; Πιστεύεις ότι η ζωή μας στο μέλλον θα είναι έτσι, όπως περιγράφεται στο βιβλίο;
2. Περίγραψε στους συμμαθητές σου τη ζωή που παρουσιάζεται στο βιβλίο.
3. Γράψε όρους της τεχνολογίας που αφορούν τη μελλοντική ζωή του ανθρώπου, όπως αναφέρονται στο βιβλίο, και εξήγησέ τους στους συμμαθητές σου.
4. Ποια μηνύματα-ιδέες θέλει να μας μεταδώσει ο συγγραφέας μέσα από αυτό το βιβλίο του;
5. Ποια στοιχεία της ζωής του μέλλοντος, όπως περιγράφεται στο βιβλίο,  σου αρέσουν και ποια όχι;
6. Τι εντυπωσίασε πιο πολύ τους δύο πρωταγωνιστές; Πιστεύεις ότι είναι δικαιολογημένο κάτι τέτοιο;
7. Για ποιους λόγους πιστεύεις ότι το συγκεκριμένο βιβλίο εντάχθηκε σ΄ αυτή τη θεματική ενότητα;
8. Υπόθεσε ότι ζεις στην εποχή που περιγράφει το βιβλίο. Γράψε στο προσωπικό σου ημερολόγιο μια συνηθισμένη μέρα με όλα τα περιστατικά που αυτή μπορεί να περιλαμβάνει.
9. Εάν έχεις διαβάσει το βιβλίο «Χνότα στο τζάμι» του ίδιου συγγραφέα, να εντοπίσεις ομοιότητες ως προς το περιεχόμενο ανάμεσα στα δύο βιβλία.