Η αδικία σε βάρος των στρατευμένων αναπληρωτών πρέπει να σταματήσει! Ίσα δικαιώματα σε όλους

Ο θεσμός της αναπλήρωσης ο οποίος έχει γιγαντωθεί τα τελευταία χρόνια εξ αιτίας των πολιτικών λιτότητας που έχουν πλήξει και τον χώρο της εκπαίδευσης, δημιουργεί εκπαιδευτικούς πολλών ταχυτήτων και διαφορετικών εργασιακών δικαιωμάτων.

Το θέμα έχει αναδειχθεί σε μεγάλο βαθμό, αλλά ακόμα υπάρχουν αδικίες οι οποίες ούτε καν έχουν αναφερθεί και αφορούν εκπαιδευτικούς που, ενώ έχουν όλες τις προϋποθέσεις, δεν προσλαμβάνονται, όπως οι εκπαιδευτικοί που δεν έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις, οι οποίοι έχουν μεν δικαίωμα να υποβάλουν αίτηση για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών, κατατάσσονται, όμως, στο τέλος του οικείου πίνακα. Συνεχίστε την ανάγνωση του «Η αδικία σε βάρος των στρατευμένων αναπληρωτών πρέπει να σταματήσει! Ίσα δικαιώματα σε όλους»

Κενά οργανικών θέσεων στο νομό Καβάλας

ΚΕΝΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΚΛΑΔΟΣ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΜΟΝΙΜΟΙ ΚΕΝΑ
ΔΑΣΚΑΛΟΙ        ΠΕ70   Α΄ΚΑΒΑΛΑΣ 558 563       5
ΔΑΣΚΑΛΟΙ        ΠΕ70   Β΄ΚΑΒΑΛΑΣ 64 61      -3
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ ΠΕ60   Α΄ΚΑΒΑΛΑΣ 167 171 4
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ  ΠΕ60   Β΄ΚΑΒΑΛΑΣ 25 21      -4
ΦΥΣ. ΑΓΩΓΗΣ        ΠΕ11  Α΄ΚΑΒΑΛΑΣ 55 74 19
ΦΥΣ. ΑΓΩΓΗΣ        ΠΕ11  Β΄ΚΑΒΑΛΑΣ 7 8 1
ΑΓΓΛΙΚΩΝ              ΠΕ06  Α΄ΚΑΒΑΛΑΣ 58 49 -9
ΑΓΓΛΙΚΩΝ                ΠΕ06  Β΄ΚΑΒΑΛΑΣ 8 2 -6
ΜΟΥΣΙΚΗΣ               ΠΕ79  Α΄ΚΑΒΑΛΑΣ 23 10 -13
ΜΟΥΣΙΚΗΣ               ΠΕ79  Β΄ΚΑΒΑΛΑΣ 3 0 -3
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ   ΠΕ86  Α΄ΚΑΒΑΛΑΣ 11 11 0
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ   ΠΕ86  Β΄ΚΑΒΑΛΑΣ 2 2 0
ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ          ΠΕ07  Α΄ΚΑΒΑΛΑΣ 5 5 0
ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ          ΠΕ07  Β΄ΚΑΒΑΛΑΣ 0 0 0
ΓΑΛΛΙΚΩΝ                ΠΕ05  Α΄ΚΑΒΑΛΑΣ 2 2 0
ΓΑΛΛΙΚΩΝ             ΠΕ05  Β΄ΚΑΒΑΛΑΣ 0 0 0

ΚΕΝΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΚΛΑΔΟΣ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΜΟΝΙΜΟΙ ΚΕΝΑ
ΔΑΣΚΑΛΟΙ             ΠΕ70 52 8    -44
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ         ΠΕ60 14 2    -12
ΦΥΣ. ΑΓΩΓΗΣ        ΠΕ11 1 1        0

Εισαγωγή της Περιγραφικής Αξιολόγησης στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση

«Επιμόρφωση για την Εισαγωγή της Περιγραφικής Αξιολόγησης στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση»

Η Δράση 1 με τίτλο «Επιμόρφωση για την Εισαγωγή της Περιγραφικής Αξιολόγησης στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση» συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση – Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και εθνικούς πόρους (ΕΣΠΑ 2014-2020) στο πλαίσιο της Πράξης «Παρεμβάσεις επιμόρφωσης για την ενίσχυση των σχολικών δομών του εκπαιδευτικού συστήματος» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση».
Για τις ανάγκες υλοποίησης της Δράσης, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) επέλεξε, μετά από πρόσκληση ενδιαφέροντος, 81 σχολικές μονάδες (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια) προκειμένου να λειτουργήσουν ως πιλοτικά σχολεία για την εφαρμογή της Περιγραφικής Αξιολόγησης μαθητών και μαθητριών στην υποχρεωτική εκπαίδευση (σχ. έτος 2017-2018). Συνεχίστε την ανάγνωση του «Εισαγωγή της Περιγραφικής Αξιολόγησης στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση»