Στη Δευτέρα τάξη των ελληνικών Λυκείων, σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών,

οι μαθητές διδάσκονται ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ

Στην Τρίτη Λυκείου, σύμφωνα πάντοτε με το Πρόγραμμα Σπουδών, οι μαθητές

διδάσκονται ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ

Τι είναι, τέλος πάντων, η ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ; Απλη; Γραμμική; Και τα δύο; Και αν το ΑΠΛΗ και το ΑΡΜΟΝΙΚΗ είναι συνώνυμα γιατί επιμένουν στο ΓΡΑΜΜΙΚΗ οι μεν και στο ΑΠΛΗ οι δε και δεν χρησιμοποιούν κάποια παρένθεση; ΑΠΛΗ ( ή ΓΡΑΜΜΙΚΗ) ;

Στην αγγλική γλώσσα, για το συγκεκριμένο φαινόμενο, χρησιμοποιείται ο όρος

SIMPLE HARMONIC MOTION (ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ)

Οι Ιταλοί το λένε MOTTO ARMONICO SEMPLICE (ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ)

Οι Ισπανοί Movimento harmônico simples (ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ)

Οι Πορτογάλοι Movimento harmónico simples (ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ)

Οι Γερμανοί Die harmonische Schwingung (Η ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ)

Οι Σουηδοί Harmonisk svängning (ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ)

Οι Ρώσοι гармониуеских колебаи (ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ)

Οι Γάλλοι oscillation harmonique (ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ) και oscillation sinusoidal (ΗΜΙΤΟΝΟΕΙΔΗΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ)

Ειδικά οι Γάλλοι Στα σχολικά Προγράμματα δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στην έννοια ΤΑΛΑΝΤΩΤΗΣ .

Μιλούν για OSCILLATEUR Mécanique και για Oscillateur harmonique και στη συνέχεια αναφέρονται στo σχετικό φαινόμενο.

Εντυπωσιάζει πάντως το πιθανόν τυχαίο γεγονός

ΑΜΕΡΙΚΑΝΟΙ, ΙΣΠΑΝΟΙ, ΠΟΡΤΟΓΑΛΟΙ και ΙΤΑΛΟΙ να συμφωνούν και να διδάσκουν στους μαθητές τον όρο ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

Ενώ από την άλλη ΓΕΡΜΑΝΟΙ, ΡΩΣΟΙ , ΣΟΥΗΔΟΙ και ΓΑΛΛΟΙ να ομονοούν και να παρουσιάζουν στους μαθητές τους τον όρο ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ

Και βέβαια η αντιπαράθεση φέρνει φυσιολογικά στη σκέψη τη διαφωνία για τον ΠΟΛΕΜΟ ΣΤΟ ΙΡΑΚ με ΙΣΠΑΝΟΥΣ, ΠΟΡΤΟΓΑΛΟΥΣ και ΙΤΑΛΟΥΣ να ομονοούν στην αμερικανοαγγλική επίθεση, ενώ ΓΕΡΜΑΝΟΙ, ΓΑΛΛΟΙ, ΡΩΣΟΙ, ΣΟΥΗΔΟΙ έχουν τη δική τους άποψη.

Στην Ελλάδα, για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου, καταλήξαμε να κάνουμε κάτι σαν σύνθεση Διατηρήσαμε το ΑΡΜΟΝΙΚΗ και δανειστήκαμε από τους μεν το «ΑΠΛΗ» και από του δε το «ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ» και φτιάξαμε το ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ.

Πρόκειται για μία ελληνική ιδιαιτερότητα; Έτσι πιστεύουμε.

Βέβαια οι διατυπώσεις αυτές έχουν κάποια καταγωγή.

Το ΑΠΛΗ ως προσδιορισμός εμφανίζεται κατά το παρελθόν σε φροντιστηριακά βιβλία πιθανώς ως απόδοση του αγγλικού, εκ USA, SIMPLE της SIMPLE HARMONIC MOTION.

Στα σχολικά βιβλία κάνει την εμφάνισή του το 1985, είτε, στην Α΄ Λυκείου, διστακτικά -ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ ( ή και ΑΠΛΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ) – είτε στην Γ΄ Λυκείου πιο κατηγορηματικά ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ.

Ερευνώντας σχολικά βιβλία τα οποία επηρέασαν την επίσημη ορολογία ( αν και ορισμένα από αυτά υπήρχαν δεσμεύσεις από το αντίστοιχο Πρόγραμμα Σπουδών ) βρήκαμε ότι

Ας εκθέσουμε όμως και την προσωπική μας άποψη

Η δική μας άποψη