|
|
||||||
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΗΜΕΡΕΣ
Ενότητες
ΩΡΕΣ
1η
1. Παιδαγωγική αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού
Γενικές αρχές παιδαγωγικής αξιοποίησης εκπαιδευτικού λογισμικού
3
Αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
2
2η
Σύγχρονες προσεγγίσεις ειδικής διδακτικής και μεθοδολογίας στη διδασκαλία του μαθήματος της Γλώσσας με χρήση ΤΠΕ
3
Σύγχρονες προσεγγίσεις ειδικής διδακτικής και μεθοδολογίας στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών με χρήση ΤΠΕ
2
3η
Σύγχρονες προσεγγίσεις ειδικής διδακτικής και μεθοδολογίας στη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας με χρήση ΤΠΕ
3
2. Παρουσίαση εκπαιδευτικού λογισμικού για την Ιστορία
2.1 Τεχνικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά λογισμικού
Εγκατάσταση – απεγκατάσταση. Τεχνικά στοιχεία λογισμικού
1
Περιβάλλον διεπαφής. Λειτουργικά χαρακτηριστικά και τρόπος χρήσης
1
4η
Πρακτική εξάσκηση. Εφαρμογές. Καταγραφή και αναφορά προβλημάτων στη χρήση
1
2.2 Παιδαγωγική αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού της Ιστορίας στην τάξη
Παρουσίαση πλαισίου διδακτικών σεναρίων (σχέδια μαθημάτων, δραστηριότητες, προτάσεις διδασκαλίας κ.λπ.)
2
Παρουσίαση ενός αριθμού υποδειγματικών σεναρίων (οργάνωση τάξης, αξιοποίηση διδακτικού χρόνου, σημεία εστίασης ενδιαφέροντος, δραστηριότητες, εντοπισμός πιθανών προβλημάτων και προτάσεις επίλυσης, κ.λπ.) με τη χρήση των λογισμικών
2
5η
Διασύνδεσης του λογισμικού με το αναλυτικό πρόγραμμα του μαθήματος της Ιστορίας
2
Πρακτική άσκηση. Ανάπτυξη διδακτικών προτάσεων – σεναρίων από τους εκπαιδευόμενους με τη χρήση του λογισμικού
3
6η
3. Παρουσίαση των 4 εκπαιδευτικών λογισμικών για το μάθημα της Γλώσσας.
3.1 Τεχνικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά λογισμικών
Εγκατάσταση – απεγκατάσταση. Τεχνικά στοιχεία των 4 λογισμικών
2
Περιβάλλον διεπαφής. Λειτουργικά χαρακτηριστικά και τρόπος χρήσης
2
Πρακτική εξάσκηση. Εφαρμογές. Καταγραφή και αναφορά προβλημάτων στη χρήση
1
7η
3.2 Παιδαγωγική αξιοποίηση εκπαιδευτικών λογισμικών Γλώσσας στην τάξη
Παρουσίαση των 4 υποδειγματικών σεναρίων (οργάνωση τάξης, αξιοποίηση διδακτικού χρόνου, σημεία εστίασης ενδιαφέροντος, δραστηριότητες, εντοπισμός πιθανών προβλημάτων και προτάσεις επίλυσης, κ.λπ.) με τη χρήση των λογισμικών
4
Διασύνδεση των λογισμικών με το αναλυτικό πρόγραμμα του μαθήματος της Γλώσσας
1
8η
Πρακτική άσκηση. Ανάπτυξη διδακτικών προτάσεων – σεναρίων από τους εκπαιδευόμενους με τη χρήση των λογισμικών για το μάθημα της Γλώσσας
3
4. Παρουσίαση εκπαιδευτικού λογισμικού για τα Θρησκευτικά
4.1 Τεχνικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά λογισμικών
Εγκατάσταση – απεγκατάσταση. Τεχνικά στοιχεία του λογισμικού
1
Περιβάλλον διεπαφής. Λειτουργικά χαρακτηριστικά και τρόπος χρήσης
1
9η
4.2 Παιδαγωγική αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού των Θρησκευτικών στην τάξη
Παρουσίαση ενός αριθμού υποδειγματικών σεναρίων (οργάνωση τάξης, αξιοποίηση διδακτικού χρόνου, σημεία εστίασης ενδιαφέροντος, δραστηριότητες, εντοπισμός πιθανών προβλημάτων και προτάσεις επίλυσης, κ.λπ.) με τη χρήση των λογισμικών
2
Διασύνδεση του λογισμικού με το αναλυτικό πρόγραμμα του μαθήματος των Θρησκευτικών
1
Πρακτική άσκηση. Ανάπτυξη διδακτικών προτάσεων – σεναρίων από τους εκπαιδευόμενους με τη χρήση του λογισμικού για το μάθημα των Θρησκευτικών
2
10η
Συνολική αναφορά στα ζητήματα του τρόπου αξιοποίησης των λογισμικών στη σχολική τάξη και για τα 3 μαθήματα ( οργάνωση τάξης, αξιοποίηση διδακτικού χρόνου, δραστηριότητες, προβλήματα κ.ά)
2
5. Πιστοποίηση
Ανάθεση εργασιών (projects) για τη Γλώσσα ή την Ιστορία ή τα Θρησκευτικά [1 project ανά εκπαιδευόμενο] (Πιστοποίηση ικανοτήτων)
1
Πιστοποίηση γνώσεων
2
ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ
50
