Επισυνάπτεται αρχείο με σημειώσεις σχετικά με τον κύκλο ζωής λογισμικού.

Πηγή: users.sch.gr/gthivaios

Επισυνάπτεται φύλλο εργασίας με δραστηριότητες για τις παραγράφους 1.1 και 1.2 του βιβλίου.

Στο επισυναπτόμενο αρχείο PDF θα βρείτε την κάτοψη μιας τυπικής μητρικής πλακέτας υπολογιστή.

Το Σχέδιο Νόμου

Κατεβάστε το επισυναπτόμενο αρχείο για να δείτε τις ασκήσεις.

Με αφορμή τα δημοσιεύματα εφημερίδων που αφορούν στο νέο Γενικό και Τεχνολογικό Λύκειο, καταγγέλλουμε την προσπάθεια απαξίωσης της πληροφορικής και την εξαφάνισή της από τα Λύκεια.

Η διαφαινόμενη πρόταση του Υπουργείου Παιδείας, σχετικά με τη θέση της πληροφορικής στο Λύκειο, έρχεται σε αντίθεση με τις εξαγγελίες  περί «ψηφιακού σχολείου» και της αναγκαιότητας  εκσυγχρονισμού της εκπαίδευσης μέσω των νέων  τεχνολογιών.

Εκπαίδευση

2010 ?           Προπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Φυσικών Επιστημών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. 

• 2010 ? 2011: Παρακολούθησα με επιτυχία τη θεματική ενότητα ΦΥΕ14

• 2011 ? 2012: Παρακολούθησα με επιτυχία τις θεματικές ενότητες ΦΥΕ10, ΦΥΕ12.

• 2012 - 2013: Παρακολούθησα με επιτυχία τις θεματικές ενότητες ΦΥΕ20, ΦΥΕ24

1998 ? 2000 Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (M.Sc.) στον τομέα ??Πληροφοριακά Συστήματα και Τεχνολογίες Λογισμικού?? του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών Πανεπιστημίου Κρήτης.

1994 ? 1998 Πτυχίο Επιστήμης Υπολογιστών από το αντίστοιχο τμήμα του Πανεπιστημίου Κρήτης.

1991 ? 1994  ΓΕΛ Κρεμαστής.  

Επαγγελματική Εμπειρία

1/9/2012 - 30/6/2013  Απόσπαση στο 1ο Γενικό Λύκειο Ρόδου. Καθηγητής μαθημάτων Πληροφορικής

9/2011 -  9/2012 Υπεύθυνος του Κέντρου Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ) Νότιας Δωδεκανήσου
 
1/9/2010 ? 30/6/2011   Απόσπαση στο 1ο Γενικό Λύκειο Ρόδου. Καθηγητής μαθημάτων Πληροφορικής και υπεύθυνος εργαστηρίου.

31/8/2002 ? 31/8/2010 Διορισμένος καθηγητής στο 1ο ΕΠΑΛ Ρόδου. Υπεύθυνος εργαστηρίου και τα 8 έτη.  

2/6/2007 ? 30/11/2007  Επιμορφωτής σε σεμινάρια Πληροφορικής που υλοποίησε η Ν.Ε.Λ.Ε. Δωδ/σου.

11/2/2007 ? 16/3/2007  Πραγματοποίηση τριών (3) δειγματικών διδασκαλιών στα Π.Ε.Κ. Πειραιά.

1998 ? 2000  Βοηθός καθηγητή σε μαθήματα του Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών ως μεταπτυχιακός φοιτητής.

2005, 2009, 2011        Εξεταστής στο ειδικό εξεταστικό κέντρο Ρόδου των Πανελληνίων εξετάσεων στα μαθήματα ΑΕΠΠ, Δομημένος Προγραμματισμός και ΑΕΠΠ αντίστοιχα.

Σεμινάρια ? Επιμορφώσεις - Συνέδρια

• Πιστοποιημένη επιμόρφωση στον τομέα τεχνητής νοημοσύνης "Μηχανική Μάθηση" από το πανεπίστημιο Stanford University (USA).

• Πιστοποιημένη επιμόρφωση στον τομέα "Δίκτυα Υπολογιστών" από το πανεπίστημιο University of Washington (USA).

• Πιστοποιημένη επιμόρφωση στον προγραμματισμό ηλεκτρονικών παιχνιδιών "An Introduction to Interactive Programming in Python" από το πανεπιστήμιο Rice University (USA).  

• Πιστοποιημένη επιμόρφωση στην ενότητα ??Ασύρματα Δίκτυα?? από το Τ.Ε.Ι. Λαμίας.

• Πιστοποιημένη επιμόρφωση στην ενότητα ??Σχεδιασμός Δικτύων?? από το Τ.Ε.Ι. Λαμίας.

• Παρακολούθηση πλήθους ημερίδων και συνεδρίων.

• Εισηγητής στην ημερίδα για την ??Ασφαλή Χρήση του Διαδικτύου?? που διοργάνωσε το Γυμνάσιο Κρεμαστής στις 27/4/2012 στο Πνευματικό Κέντρο Κρεμαστής.

• Επιμορφωτής στο πλαίσιο του έργου ??Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση?? για 48 ώρες από 9/5/2005 έως 1/7/2005 (κέντρο στήριξης επιμόρφωσης 14^ο Δημοτικό Σχολείο Κρεμαστής, κωδικός προγράμματος 16-9190-5).

Συμμετοχή σε Έργα - Διακρίσεις

2012 - 2013   Συμμετοχή στο "Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας" με τα έργα "Ψηφιακές Δημιουργίες Παιχνιδιών" και "Τα Μοναδικά Ζώα της Ρόδου" (διακτυακός τόπος wiki).

2007 ? 2008   Συμμετοχή στο πρόγραμμα ??Τεχνομάθεια V?? με το έργο ??Αλληλεπιδραστικός Ραδιοφωνικός Σταθμός Εκπομπής fm / Διαδικτύου??.

2007 ? 2008   Συμμετοχή στο πρόγραμμα ??ΔΑΙΔΑΛΟΣ ? Πράξη 2.3.2ι ? Ανάπτυξη και Εφαρμογή Προγραμμάτων Επίδειξης και Βράβευσης Εκπαιδευτικών Έργων Μαθητών των ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, ΤΕΕ και ΣΕΚ?? με το έργο ??Ηλεκτρονικό Ημερολόγιο Καταγραφής Πολιτιστικών Δραστηριοτήτων??.

2006 ? 2007   Συμμετοχή στο πρόγραμμα ??ΔΑΙΔΑΛΟΣ ? Πράξη 2.3.2ι ? Ανάπτυξη και Εφαρμογή Προγραμμάτων Επίδειξης και Βράβευσης Εκπαιδευτικών Έργων Μαθητών των ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, ΤΕΕ και ΣΕΚ?? με το έργο ??Μουσικό Σχολικό Κουδούνι??.

2006 ? 2007   Συμμετοχή στο πρόγραμμα ??ΔΑΙΔΑΛΟΣ ? Πράξη 2.3.2ι ? Ανάπτυξη και Εφαρμογή Προγραμμάτων Επίδειξης και Βράβευσης Εκπαιδευτικών Έργων Μαθητών των ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, ΤΕΕ και ΣΕΚ?? με το έργο ??Ρομπότ Πλοηγός Υπεύθυνο για Πυρασφάλεια??. Βράβευση στην περιφερειακή έκθεση Νοτίου Αιγαίου στη Σύρο ανάμεσα σε 42 έργα.

Δημοσιεύσεις 

«Αλληλεπιδραστικός Ραδιοφωνικός Σταθμός Μέσω Διαδικτύου (E-Radio)»

Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση: Το σχολείο της διαθεματικότητας και της ευρυζωνικότητας. 2^η Πανελλήνια Διημερίδα Καθηγητών Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 11/4/2008 ? 12/4/2008, Ρόδος

Ξένες Γλώσσες

Αγγλικά  Καλό επίπεδο, πτυχίο: First Certificate in English.

Γαλλικά  Καλό επίπεδο, πτυχίο: Certificat de Langue Francaise, L' Institut Francais.


Ενδιαφέροντα: 

• Ρομποτική
• Προγραμματισμός Εφαρμογών
• Προγραμματισμός Παιχνιδιών
• Δίκτυα

Hobbies:

• Ενυδρεία
• Κατοικίδια
• Ποδόσφαιρο
• Kickboxing
• Κηπουρική

Συνδεθείτε με τα στοιχεία του διαχειριστή για να διαχειριστείτε τα άρθρα σας.

Το Game Maker είναι ένα πρόγραμμα που δημιουργήθηκε για τη δημιουργία παιχνιδιών υπολογιστή. Το πρόγραμμα αυτό δημιουργήθηκε από τον Mark Overmars, καθηγητή στο ίδρυμα πληροφοριών και επιστημών πληροφορικής του πανεπιστημίου της Ουτρέχτης.

Προκειμένου να αποκτήσετε το πρόγραμμα μπορείτε να το κατεβάσετε από την επίσημη ιστοσελίδα www.gamemaker.nl . Αυτή τη στιγμή η τελευταία έκδοση του παιχνιδιού είναι η 8.0.

Ο σκοπός του Game Maker είναι να παράσχει ένα πρόγραμμα κατασκευής δισδιάστατων παιχνιδιών σε ένα συνηθισμένο προσωπικό υπολογιστή. Το πρόγραμμα τρέχει στα περισσότερα λειτουργικά συστήματα ακόμη και στα WINDOWS 98, εκτός από τα WINDOWS NT 4.0. Το πρόγραμμα είναι δυνατόν να δημιουργήσει επίσης και τρισδιάστατα παιχνίδια. Αυτή η σειρά μαθημάτων δεν θα καλύψει τις τρισδιάστατες ρουτίνες.

Το πιο σημαντικό με το πρόγραμμα του Game Maker είναι το γεγονός ότι παρέχει ένα περιβάλλον εύκολα χρησιμοποιούμενο από αρχάριους χρήστες και την ίδια στιγμή, παρέχει τεράστιες δυνατότητες για ευπαρουσίαστα και εξελιγμένα παιχνίδια.

Υλικό για το μάθημα

Αυτό είναι ένα προεπιλεγμένο πρότυπο ιστοσελίδας, το οποίο μπορείτε να τροποποιήσετε.