|
|
|
141 |
ΣΕΕ ΠΕ02 Β. Καλοκύρη. Γ΄ τάξη ΓΕΛ, σχολ. έτος 2019-20. Το πλαίσιο για οργάνωση της διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων με βάση τα νέα δεδομένα:
|
101 |
|
142 |
Β.Καλοκύρη. Χαιρετισμός. Ζητήματα συνεργασίας, υλικό προγραμματισμού και διδακτικής, για τη νέα σχολική χρονιά, 2019-20.
|
44 |
|
143 |
ΣΕΕ Β. Καλοκύρη. Ενημέρωση για τα αποτελέσματα του 7ου Διασχολικού Διαγωνισμού Ορθογραφίας (σχολ. έτους 2018-19)
|
35 |
|
144 |
Πρόσκληση Φιλολόγων για συμμετοχή με εισήγησή τους στην «7η Διημερίδα (αλληλο-)διδακτικής. Έμπνευση και Δημιουργία’ στη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο και το Λύκειο. Σχολ. έτος 2019-20.»
|
66 |
|
145 |
Ενημέρωση και επισημάνσεις για εξετάσεις και αξιολόγηση μαθητών/-τριών στα ΕΠΑ.Λ. α) ΦΕΚ με πλαίσιο εξετάσεων και αξιολόγησης στα ΕΠΑ.Λ. και β) ΦΕΚ με τρόπο διατύπωσης θεμάτων, βαθμολόγηση στις εξετάσεις ΕΠΑ.Λ. κ.ά.
|
42 |
|
146 |
ΣΕΕ ΠΕ02 Φιλολόγων Β. Καλοκύρη. Ενημέρωση-επιμόρφωση Φιλολόγων για διδακτική αξιοποίηση του Ερωτόκριτου του Β. Κορνάρου, στο πλαίσιο σχεδιασμού και δημιουργικής έμπνευσης για σχ. έτος-αφιέρωμα 2019-20
|
39 |
|
147 |
ΣΕΕ ΠΕ02 Φιλολόγων Β. Καλοκύρη. Ενημέρωση και επισημάνσεις για εξετάσεις και αξιολόγηση μαθητών/-τριών στα ΓΕΛ. α) ΦΕΚ με πλαίσιο εξετάσεων και αξιολόγησης στο ΓΕΛ και β) ΦΕΚ με τρόπο διατύπωσης θεμάτων, βαθμολόγηση στις εξετάσεις ΓΕΛ κ.ά
|
70 |
|
148 |
ΣΕΕ ΠΕ02 Β. Καλοκύρη. Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις και επιμορφωτικές συναντήσεις της ΣΕΕ Παιδαγωγικής Ευθύνης, στο πλαίσιο της θεματικής εβδομάδας, στο Γυμνάσιο Προφήτη Ηλία
|
37 |
|
149 |
ΣΕΕ ΠΕ02 Φιλολόγων Β. Καλοκύρη. Σεμινάριο Φιλολόγων: «Η συμβολή της διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας στην ανάπτυξη του κριτικού στοχασμού στο σύγχρονο δημοκρατικό σχολείο.
|
34 |
|
150 |
Ενημέρωση για το Συνέδριο της Ε.Φ.Ν.Η. με θέμα «Ερευνώντας το πολιτιστικό πρόσωπο του μεταπολεμικού Ηρακλείου», 17-19 Απριλίου 2019, στο Πολιτιστικό Κέντρο Ηρακλείου.
|
49 |
|
151 |
Ενδοσχολική επίσκεψη της ΣΕΕ Παιδαγωγικής Ευθύνης Β. Καλοκύρη στο 2ο Γυμνάσιο Ηρακλείου για εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
|
44 |
|
152 |
ΣΕΕ Β. Καλοκύρη. Συνεργασία Συντονίστριας Παιδαγωγικής Ευθύνης με Πειραματικό ΓΕΛ Ηρακλείου.
|
37 |
|
153 |
ΣΕΕ ΠΕ02 Β. Καλοκύρη. Φεστιβάλ Ρητορικής Παιδείας (16-18/5/2019, Πανεπιστημιούπολη Γάλλου, Ρέθυμνο). Δυνατότητα παρακολούθησης περιορισμένου αριθμού καθηγητών και μαθητών ως θεατών, μετά από δήλωση.
|
34 |
|
154 |
ΣΕΕ ΠΕ02 Β. Καλοκύρη. Εργαστηριακό Σεμινάριο Η/Υ: «Φτιάχνω το δικό μου ψηφιακό διαδραστικό υλικό. Εφαρμογή στον ‘Ερωτόκριτο’» (Τετάρτη 17 Απριλίου 2019, ώρα 12.00-14.00, στο 4ο Γυμνάσιο Ηρακλείου).
|
35 |
|
155 |
Εργαστηριακό Σεμινάριο Η/Υ. Ψηφιακός γραμματισμός για το διδακτικό έργο στην Π/θμια και Δ/θμια Εκπαίδευση.
|
47 |
|
156 |
ΣΕΕ Β. Καλοκύρη. Επιμορφωτικό εκπαιδευτικό υλικό με θέμα: «Στρατηγικές υποστήριξης μαθητών/τριών με ΔΕΠ-Υ στη Δ/θμια Εκπ/ση. Παραδείγματα εφαρμογής στη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων.»
|
39 |
|
157 |
Επιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο (Μέρος 2ο) στον Σύλλογο Εκπαιδευτικών του 2ου Γυμνασίου Ηρακλείου από ΣΕΕ Παιδαγωγικής Ευθύνης Β. Καλοκύρη
|
35 |
|
158 |
Η ερώτηση κατανόησης στο μάθημα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ΄τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου και της Δ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου.Επισημάνσεις και παραδείγματα εφαρμογής.
|
43 |
|
159 |
Εργαστηριακό σεμινάριο: Στρατηγικές υποστήριξης μαθητών με ΔΕΠ-Υ στην Π/θμια Εκπαίδευση. Παραδείγματα εφαρμογής στη διδασκαλία και στη διαχείριση συμπεριφοράς.
|
33 |
|
160 |
Εργαστηριακό Σεμινάριο: «Στρατηγικές υποστήριξης μαθητών/τριών με ΔΕΠ-Υ στη Δ/θμια Εκπ/ση. Παραδείγματα εφαρμογής στη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων.»
|
39 |
| |
|
Σελίδα 8 από 26 |
