www.biology.mysch.gr
Δεν πρέπει να κρύβουμε από τα παιδιά τις αλήθειες. Τα παιδιά και οι γονείς δεν μιλάνε για το σώμα τους. Θέματα ταμπού υπήρχαν πάντα. Δεν μπορεί να μην τα συζητάμε με τα παιδιά, γιατί αυτήν τη γνώση τη χρειάζονται στα 14 – 15 χρόνια τους. Στο μάθημα της σεξουαλικής αγωγής...
Ανακοινώσεις / Έρευνες / Καταγγελίες / Νέα
Η επιτροπή Τριτοβάθμιας_Εκπαίδευσης_Έρευνας της ΠΕΒ έχει λάβει αναφορές συναδέλφων Βιολόγων – Βιοεπιστημόνων υποψηφίων διδακτόρων σχετικά με προβλήματα που έχουν ανακύψει κατά την ολοκλήρωση του προγράμματος υποτροφιών MIS-5003404 (http://anaptyxi.gov.gr/ergopopup?mis=5003404), το οποίο το διαχειρίζεται το Ι.Κ.Υ. Παρακαλούνται όσοι συνάδελφοι αντιμετωπίζουν προβλήματα σχετικά με το συγκεκριμένο ή το διάδοχο πρόγραμμα υποτροφιών του Ι.Κ.Υ....
Ενημερωτικό κείμενο της Επιτροπής Παιδείας σχετικά με τα κενά Βιολόγων προς ενημέρωση των υποψήφιων Αναπληρωτών. Καλούμε κάθε συνάδελφο να συνεισφέρει στην προσπάθεια μας
Καθώς μαθαίνουμε περισσότερα για τα σχέδια της δημιουργικής/καταστροφικής ομάδας στο Υπουργείο Παιδείας σχετικά με το νέο Λύκειο και επειδή μάλλον δημοσιεύουν προσχέδια για να μετρήσουν αντιδράσεις, οφείλουμε να δώσουμε απαντήσεις. Αν το σχέδιο που κυκλοφόρησε είναι πρόταση, τότε εμείς το απορρίπτουμε. Εντοπίζουμε αντιφάσεις όπως για παράδειγμα τις εξαγγελίες για ένα...
Το βράδυ της 28ης Αυγούστου το ΥΠΠΕΘ ανακοίνωσε το πολυαναμενόμενο σχέδιο για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Με έκπληξη και αγανάκτηση διαπιστώσαμε ότι έτσι όπως παρουσιάζεται σε αυτό, εξαιρετικά πρόχειρα και με ασάφειες, η Βιολογία και η Χημεία υποβαθμίζονται και συρρικνώνονται σε ένα(!) μάθημα για την εισαγωγή σε όλες τις...
Δεν έχει περάσει ούτε ένας χρόνος από τότε που σύμβουλοι του Υπουργού Παιδείας αποφάσισαν να κόψουν μία ώρα Βιολογίας και μια ώρα Γεωγραφίας από το πρόγραμμα του Γυμνασίου, αφήνοντας να εννοηθεί ότι είναι δευτερεύοντα μαθήματα και για αυτό άλλωστε δεν θα είναι μέσα στα μαθήματα που εξετάζονται. Η διεθνής πραγματικότητα...
Καθηγητικές Σχολές ονομάζονται εκείνες των οποίων οι απόφοιτοι έχουν αυτόματα (προς το παρόν) παιδαγωγική επάρκεια. Συνήθως οι απόφοιτοι αυτών των σχολών απασχολούνται στην Εκπαίδευση (Δημόσια και Ιδιωτική), χωρίς να είναι αποκλειστική διέξοδος φυσικά. Οι απόφοιτοι των καθηγητικών σχολών είναι ΠΕ01(Θεολόγοι), ΠΕ02(Φιλόλογοι), ΠΕ03(Μαθηματικοί), ΠΕ04.01(Φυσικοί), ΠΕ04.02(Χημικοί), ΠΕ04.04(Βιολόγοι), ΠΕ04.05(Γεωλόγοι), ΠΕ05(Γαλλικών), ΠΕ06(Αγγλικών), ΠΕ07(Γερμανικών), ΠΕ08(Καλλιτεχνικών),...
Από αυτά που ανακοινώνουν τα ΠΥΣΔΕ στις ιστοσελίδες τους…… Η Α΄Αθήνας βγάζει τα κενά στα Γυμνάσια ενιαία και τα καλύπτει και ενιαία, είτε οργανικά είτε λειτουργικά. Γενικώς η Β ανάθεση στην Αττική είναι μια συνήθης, παράνομη μεν, τακτική που απαιτείται από την διοίκηση αλλά και την πλειοψηφία των εκπαιδευτικών...
Γιατί το Υπουργείο επέλεξε να κόψει ώρες από τις Φυσικές Επιστήμες και συγκεκριμένα την Βιολογία και την Γεωγραφία; Τι συμβαίνει στην Ελλάδα; Τι συμβαίνει στον υπόλοιπο κόσμο; Τα παράλογα και οι πραγματικοί λόγοι είναι:
Με προβληματισμό διαβάσαμε το πόρισμα της επιτροπής διαλόγου για την Παιδεία σχετικά με την ενοποίηση των ειδικοτήτων καθηγητών. Αν και στο πόρισμα δε δίνονται λεπτομέρειες, θα αναφερθούμε στην πιθανότητα ενοποίησης του κλάδου των Φυσικών Επιστημών ΠΕ04 στο Γυμνάσιο. Επικεντρωνόμαστε σε 4 ζητήματα που μας οδηγούν να έχουμε αρνητική στάση, προς...
