(Δ)ΕΠΠΣ...Τί γίνεται εκεί κάτω-Για την Ελένη και κάθε Ελένη μέσα στα πλήκτρα forte piano κλειδωμένη

(Δ)ΕΠΠΣ...Τί γίνεται εκεί κάτω, αναπαρα-διαθεματισμένοι;
(Χατζατζάρης)

Ανοιχτό μάθημα με την Ελένη
και κάθε Ελένη στου κλειδοκύμβαλου τα πλήκτρα κλειδωμένη

Ψιλά και πρόσχορδα πράγματα, παλιά όσο και νεωτερικά.
κάθε σχέση με προγράμματα ΔΕΠΠΣ είναι συμτωματική

ηλεκτρονική επεξεργασία σχεδίου: Νίκος Τερψιάδης

Αφουγκρασθείτε τον ήχο των αρμονικών (παράγωγων φθόγγων) τσιμπολογώντας κάθε τόσο το θεμέλιο (το λεγόμενο και πρώτο αρμονικό) για να "στοιχήσετε" το αυτί σας, γλείψτε σιγά σιγά τη χορδή σ' όλη της έκταση, όσο πατάει μια μύγα, και κολυμπήστε ελεύθερα στη θάλασσα. Κοντοσταθείτε εκεί που αποκαλύπτονται τα χρωματιστά ψαροπούλια. Πολυχρωμία (πρώτοι αριθμοί - σιγά σιγά μη φοβηθούν οι καλλιτέχνες μας) και χαλάρωση. Αρκεί να υπάρχει και μια βάρκα (ηχείο) που θα στηρίξει ακουστικά το όρθιο κατάρτι - σπίτι. Γιατί να μη βάλουμε και λουλούδια: Ορίστε λοιπόν τα μουσικολούλουδα: ΟΙ ΦΛΑΖΟΛΕΔΕΣ*

*Φυσικοί αρμονικοί -Προσοχή ακουμπάμε τη χορδή όσο πατάει η μύγα και τσιμπάμε η σύρουμε το δοξάρι κοντά στον καβαλάρη

Ευλογημένη (με καλούς λόγους - αναλογίες) η χορδή κι όσοι πηγαινοέρχονται μες το μικρό της σύμπαν.

Ευλογημένο το καναρίνι κι μάϊνα που γλυκοσφυρίζει

6 - 5, 6 - 5 /// μπλέ - κι, μπλέ - κι /// σολ - μι, σολ - μι .

Ευλογημένος κι ο μανάβης που διαλαλεί πάνω απ' το [σαν κουρασμένο ντομισόλ (1 3 5)] βουητό της λαϊκής

Πατάτες......ντομάτες:
7.. 8. 8.......7 ...8 8.
ακούστε και επαναλάβατε
Α)Εν βιολοντσέλω.......Β)και κιθάρα

Μωρή κοντού, μωρή κοντούλαα λεμονιά
9 ...8 ..7 .....6 ....7..7 ...7... .9..8.9 .8..7..6
ακούστε και επαναλάβατε
Α)Εν βιολοντσέλω.......Β)και κιθάρα

Ευλογημένη η γυναίκα της Σάμου κι ο Σάμουελ Μπο Μπωβύ που μας δείξανε ένα δρόμο:

Έβγα ήλιε πύρωσε με και κουλoύρια τάισε με:
8 ....8 7 7.... 8 .8 .6 ..6 . .8 ..8 .. 7...7 . .88 6 6
U . .UUU ....U U U .U ...U .U.. .U..U. ..UUUU

ακούστε και επαναλάβατε
Α)Εν βιολοντσέλω.......Β)και κιθάρα

Ευλογημένη πάνω απ' όλα η μέλισσα με την Παιδική Τριάδα
[ξέρει ο Άρχων Θωμάς (Μεθ ού Συνεταξάμην) πιό καλά από όλους το γιατί]

Περνά περνά η μέλισσα με τα μελισσόπουλα
.7. ... .6...7.....7 .7...8.8...7.....6...7..7..7.......8...8..7
.U .....U..U,...U U.. UU ---.... U .U.U.U ......U ..U.---

ακούστε και επαναλάβατε
Α)Εν βιολοντσέλω.......Β)και κιθάρα

Καλό 'ναι και το κίτρινο (μουσικοπαιδαγωγικό) πουλάκι

5... ....6.....6.. ... 4. .4 ..5
κι μπλέ μπλέ κο κο κι
Μ' αρέ .σει.....να πε. τώ

5... ...6...... ..6.. .4. .4 . ...5
κι μπλέ μπλέ κο κο ...κι
να γλυ .....κο ...κε λαηδώ

U ....U........U.... U..U.....-----

ακούστε και επαναλάβατε
Α)Εν βιολοντσέλω.......Β)και κιθάρα

ας πούμε και το Σιωπητήριο του Μουσικού Συστήματος κι εμένα ας μη με πιάνει

3 ...4 .. 4 ...4 .....4 . 3 ....4.. 5 .5 .5 .....5 ...4 ...... 56 .6 ...6.... ....6 ..5. 4 ...3 .3 ...3 .3
Η Νύχτα θα ρθεί το φεγγάρι θα βγεί το πρωΐ θα μας βρεί πάλιο ήλιος μαζί

ακούστε και επαναλάβατε
Α)Εν βιολοντσέλω.......Β)και κιθάρα

και να που ξημερώνει για να τριβόμαστε στα καθημερινά μας μικρά και μεγάλα πάθη σαν το πιπέρι

8..... 9....9.......8.... 9... 9
Πως το τρί, πως το τρί,
U ....U...--- .....U....U..---
..ακούστε και επαναλάβατε
Α)Εν βιολοντσέλω.......Β)και κιθάρα

Αμάν κι αυτά τα δυό μουσικοπαιδαγωγικά πουλάκια...Τόνα χέρι νίβει τάλλο και τα δυό το Μουσικό Σύστημα είναι. (βίντεο Β΄)

Πού τα χάνεις που τα βρίσκεις, στην Αραβία ( Γεγκιάχ- Ντουγκιάχ, Ράστ - Νεβά ) στην
Αρχαία Ελλάδα (Προσλαμβανόμενος - Υπάτη μέσων) στο Βυζάντιο οι άκρες του βασανιστικού Τροχού,
όλο και θέλουν να κάνουν κουμάντο μες τα πεντάχορδα χωράφια τους, έλα όμως που το γκρίζο(7)
το άτιμο το πουλάκι και εκείνο το πορτοκαλί (11) όλο και καταφέρνουν να στριμωχθούν στη 2η και 3η θέση και τσιμπολογάνε ανεβοκατεβάζοντας το κεφάλι του ανάλογα που τραβάει, ανήφορο ή κατήφορο, το φορτικό μουσικοπαιδαγωγικό
(προσοχή στις παράλληλες πέμπτες) ζευγάρι που ορκίζεται στο όνομα του Πυθαγόρα.

2 .....2......2.....2...3...3........3... 3.......3...3....2...2
Με τα δυό πουλάκια φτιάχνω τραγου δάκια
U......U.....U...U ..---.---.. ...U....U.. .. U...U...---.---
ακούστε και επαναλάβατε
Α)Εν βιολοντσέλω ............................Β)και κιθάρα
(πρώτα έχει ψάρεμα)

Χάμα λείμμα, εδώ οι αρμονικοί, δυό τσέλα, το ένα ισοκρατεί στη χορδή Σολ και το άλλο πάλι στην ίδια χορδή, αναπτύσει
το σμήνος 6789 ενώ αργότερα το απογειώνει στο 12,13,14,15, πρός ένα παροδικό ανοιχτό Σαμπάχ

ηλεκτρονική επεξεργασία σχεδίου: Νίκος Τερψιάδης

κι αν όλα αυτά σας αρρώστησαν λιγάκι κανένα πρόβλημα, ο Γιατρός με το ομοιοπαθητικό ομαλό του τρίχορδο
είναι πάντα εδώ, φωνάξτε τον κι έφτασε αμέσως:

Δε μπορώ μανούλα'μ δε μπορώω
8. .9 10..9...8....8... .9...9.. 8
U. U.U .U..---. ---.. ..---.... .---.------

Ευλογημένοι κι όσοι γλιστράνε ψιλά και πρόσχορδα (βίντεο Γ΄) κι αφήνουν τα τραγούδια τους να ανθίσουν. Όλοι μαζί χέρι-χέρι με τον Πτολεμαίο, το Βρυέννιο, το Χρύσανθο, το Σίμωνα, το Θωμά, γλιστρούν μαζί μας ...διαθεματικά, μέσα σε ψάρια, φλαζολέδες, ποταμούς, πουλιά και θάλασσες, αυτό το ταξίδι δεν τελειώνει ποτέ. ΄Ενας Θεός ξέρει, και πολύ καλά, πως όλοι οι δρόμοι οδηγούν εκεί που εμείς θέλουμε να μας πάνε.

Καμιά σχέση με το άσμα 6868357...

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΠΛΟ ΠΟΡΙΣΜΑ -(για μερακλήδες, μαραγκούς, μπακάληδες, μαθηματικούς-χορδολόγους
και αποφοίτους του μουσικού Πανεπιστημίου της Κωνσταντινούπολης) - Θα δοθούν & επεξηγήσεις αργότερα

U ..................U ..............U...............U
(ΝΤΟ * 8/9 - ΡΕ * 9/10 - ΜΙ * 5/4 - ΝΤΟ) * 1 βλ. (ΝΤΟ παρακάτω)
(ΝΤΟ ...........ΡΕ ............ΜΙ ...........ΝΤΟ)
(E .................λε ............νί ............τσα)

U ............. ... U ..............U...............U
(ΝΤΟ * 8/9 - ΡΕ * 9/10 - ΜΙ * 5/4 - ΝΤΟ) * 4/5 βλ. (ΜΙ) παρακάτω)
(ΝΤΟ ...........ΡΕ ............ΜΙ ...........ΝΤΟ)
(E .................λε .................νί .......τσα)

U ............. ......U .............---
(ΜΙ * 15/16 - ΦΑ* 8/9 - ΣΟΛ)* 6/5 (βλ. ΜΙ παρακάτω)
(ΜΙ ............. .ΦΑ.......... ΣΟΛ)
(μ'.................αγα .........πάς;)

U ....................U ............---
(ΜΙ * 15/16 - ΦΑ* 8/9 - ΣΟΛ)* 1 (εντελής κατάληξη)
(ΜΙ ................ΦΑ.........ΣΟΛ)
(μ'..................αγα .......πάς;)