Objectif: il faut se poser plusieurs questions afin de bien cibler l'activité et de faire émerger les éléments nécessaires à la conception du scénario
1.1. Analyse de besoins
Pourquoi ? Identifier et décrire une situation pédagogique qui peut être améliorée par l'intégration des T.I.C.
Quoi ? Préciser les disciplines abordées et énumérer les objectifs pédagogiques visés, généraux et / ou spécifiques
1.2. Analyse de contexte
À qui ? Décrire le public-cible: degré scolaire, âge, nombre d'élèves dans la classe; préciser les ressources et les contraintes du contexte: classe, projet pédagogique de l'école, appareils disponibles, réservation du laboratoire.
1.3. Comment ? : Décrire sommairement votre première idée; écrire un bref synopsis de quelques lignes
Objectif: écrire un scénario détaillé de l'activité pédagogique intégrant les T.I.C.
De la liste obtenue lors de l'analyse, choisissez des objectifs et structurez-les en termes de compétences, de connaissances, d'habilités et de stratégies d'apprentissage.
Réaliser les activités suivantes en parallèle
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Planification |
| Planifier les activités en précisant comment se dérouleront les cinq éléments de la démarche pédagogique: mise en situation, situations d'enseignement / apprentissage ou déroulement de l'activité, situations d'objectivation, situations d'évaluation, situations de réinvestissement |
| Sélection |
| Sélectionner les documents médiatisés à utiliser dans le scénario (exposé oral, diaporama électronique, cédérom, Internet...): rechercher et évaluer des produits existants, choisir ceux qui sont en conformité avec les objectifs visés, sélectionner les outils médiatisés correspondant à votre réalité |
| Évaluation |
| Choisir des outils d'évaluation des apprentissages, utiliser des outils déjà disponibles ou à construire |
PRODUCTION DU MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE
Objectif: Fabriquer le matériel nécessaire à la réalisation de l'activité
Objectif: Préparer puis réaliser les activités prévues
Le plan détaillé du scénario est établi et des outils nécessaires au déroulement de celui-ci sont fabriqués et disponibles
ÉVALUATION ET RÉVISION DU SCÉNARIO ET DU MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE
Objectif: Améliorer le scénario et le matériel pédagogique