ΦΥΛΛΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

Πλαίσιο κειμένου: ΓΙΑΤΙ Ο ΚΑΒΑΦΗΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΟΝ ΤΙΤΛΟ ΤΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ 1918 ΣΤΑ 1922; ΓΙΑΤΙ ΑΠΟ ΜΙΑ ΛΕΞΗ ΑΡΧΙΚΩΣ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΑΠΟΚΤΑ ΤΟΣΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΕΙΤΑ;

Πλαίσιο κειμένου: Ποιους συμβολισμούς μπορείτε να βρείτε στον πίνακα του Εγγονόπουλου; Νομίζετε πως αποκρυπτογράφησε το ποίημα ή η δημιουργία του είναι προσωπική; Να αναφέρετε τις ομοιότητες μεταξύ : του ιστορικού πλαισίου του τέλους του 6ου και των αρχών του 7ου αι. και του 1918-1922. Τελικά γιατί μελαγχολεί ο ποιητής; Ποια χαρακτηριστικά της Καβαφικής ποίησης εντοπίσατε στη «Μελαγχολία»; Πού εντοπίζετε την Καβαφική ειρωνεία; Να τεκμηριώσετε την απάντηση με στοιχεία από τη βιβλιογραφία αναφέροντας κάθε φορά τον/την συγγραφέα. Τελικά σε ποια κατηγορία ποιημάτων του Καβάφη θεωρείτε πως θα μπορούσε να ενταχθεί η «Μελαγχολία»; Πού καταλήγετε σχετικά με τον τρόπο που συνομιλούν τα δύο έργα τέχνης; «Ο Καβάφης είναι ο μόνος ποιητής που χρησιμοποιεί την ειρωνεία ως κύριο μηχανισμό παραγωγής ποιητικότητας» : Πώς εννοείτε αυτή τη δήλωση του Ν. Βαγενά; Μπορείτε να συγκεντρώσετε σε ένα αρχείο τα ποιήματα του Καβάφη που αναφέρονται στο γήρας ώστε να τα δείτε συγκριτικά; Θα θέλατε να γράψετε ένα ποίημα με τον τρόπο του Καβάφη πάνω σε δικό σας θέμα;

Πλαίσιο κειμένου: Τι θα λέγατε για ένα διαθεματικό σχέδιο εργασίας με θέμα την Αλεξάνδρεια και την ελληνική παροικία της; Κατασκευάστε ένα νοητικό χάρτη με ό, τι θεωρείτε απαραίτητο να περιλαμβάνει.

Πλαίσιο κειμένου: Θα θέλατε να δημιουργήσετε μια παρουσίαση με έργα του Εγγονόπουλου; Μπορείτε να δείτε τις ιστοσελίδες: Www.engonopoulos.gr Www.peri-grafis.com Www.eikastikon.gr

Πλαίσιο κειμένου: ΑΝ Ο ΑΦΗΓΗΤΗΣ ΤΑΥΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΙΗΤΗ… τι συμβολίζουν οι κλίμακες; τι συμβολίζει ο πύργος; ΙΑΣΩΝ ΚΛΕΑΝΔΡΟΥ ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ; Τι συμβολίζουν οι νέοι; ΜΥΘΟΣ; Γιατί μελαγχολεί; Διακειμενική αναφορά; Βιβλιογραφική στήριξη; Τι συμβολίζει ο βωμός και το μαχαίρι;

Πλαίσιο κειμένου: ΑΝ Ο ΑΦΗΓΗΤΗΣ ΔΕΝ ΤΑΥΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΙΗΤΗ… τι συμβολίζουν οι κλίμακες; τι συμβολίζει ο πύργος; ΙΑΣΩΝ ΚΛΕΑΝΔΡΟΥ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ; Γιατί μελαγχολεί; Ποια είδη ποίησης διακρίνετε στο ποίημα; Πού εντοπίζετε την Καβαφική ειρωνεία; Διακειμενική αναφορά; Βιβλιογραφική στήριξη; Τι συμβολίζει ο βωμός με το μαχαίρι και το κριάρι; Τι συμβολίζουν οι νέοι;

Πλαίσιο κειμένου: Τό γήρασμα τοῦ σώματος καί τῆς μορφῆς μου (σημασίες λέξης; Πολυσημία;) εἶναι πληγή ἀπό φρικτό μαχαῖρι. (μελαγχολεί απλώς; Οξύμωρο; Υπερβολή;) Δέν ἔχω ἐγκαρτέρησι καμιά. Εἰς σέ προστρέχω Τέχνη τῆς Ποιήσεως, (η επίκληση πού απαντά συνήθως;) πού κάπως ξέρεις ἀπό φάρμακα· νάρκης τοῦ ἄλγους δοκιμές, ἐν Φαντασίᾳ και Λόγῳ. Εἶναι πληγή ἀπό φρικτό μαχαῖρι.- (ρόλος επανάληψης; Χρήση επιθέτων;) Τά φάρμακά σου φέρε Τέχνη τῆς Ποιήσεως, πού κάμνουνε −γιά λίγο− νά μή νοιώθεται ἡ πληγή. Πού υπάρχουν μεταφορές και πώς δομείται το κείμενο στη βάση αυτών των μεταφορών;

Ελλειψοειδής επεξήγηση: Απαγγέλλουμε το ποίημα με δυο τρόπους: α. με παράπονο β. με ειρωνεία

?

Ελλειψοειδής επεξήγηση: Τι συμπεράσματα βγάζουμε για τον αφηγητή σε κάθε μία περίπτωση;

Πλαίσιο κειμένου: «ΑΙ ΣΚΕΨΕΙΣ ΕΝΟΣ ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΟΥ» Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ

Ελλειψοειδής επεξήγηση: Διαβάστε το κείμενο και συσχετίστε το με το ποίημα.

Ελλειψοειδής επεξήγηση: Δείτε στη σελίδα ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ την ιστορία του Πάπα και του Πατριάρχη. Βρίσκετε αναλογίες με τα παραπάνω;

Ελλειψοειδής επεξήγηση: Αναζητήστε το ποίημα «Στον ποιητή που έγινε κριτικός μου» στο Διαδίκτυο. Ποιος το έγραψε και σε ποιον απευθύνεται; Αρχίστε να συγκεντρώνετε στοιχεία!

?

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΛΟΓΟΥ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ