ΚΟSMΟΣ+ΓΕΓΟΝΑ

Σχέδιο Υποβολής Ερευνητικής Εργασίας

Πληροφοριακό Υλικό

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Α. ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

Με αφορμή την αποστολή NEW HORIZONS (Νέοι Ορίζοντες) που θα ξεκινήσει προσεγγίζοντας τον Πλούτωνα σε 2 χρόνια περίπου, όπως επίσης και το κείμενο 2063 A.C. που συμπεριλήφθηκε στη χρονοκάψουλα που στάλθηκε στο διάστημα το 1963 θέτουμε τα εξής ερωτήματα:

Τι γνωρίζουμε για το ηλιακό μας σύστημα;
Ποιος ο σκοπός των μη επανδρωμένων αποστολών σε άλλους πλανήτες;
Τι νέα δεδομένα προκύπτουν από τις αποστολές αυτές;
Πως φανταζόμαστε το μέλλον του κόσμου αλλά και της διαστημικής εξερεύνησης (π.χ. αποίκηση);

Σκοπός της έρευνας είναι η κατανόηση και μελέτη του ηλιακού μας συστήματος, η καταγραφή των μη επανδρωμένων αποστολών στους πλανήτες και οι στόχοι κάθε αποστολής όπως επίσης και το πως φανταζόμαστε την εξέλιξη της διαστημικής εξερεύνησης και του κόσμου μέσα από αυτή.

Β. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ

Κριτήριο επιλογής του θέματος είναι πρωτίστως να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών πάνω στη διαστημική επιστήμη - το μάθημα Αστρονομίας είναι επιλογής ενώ στο εξωτερικό αποτελεί βασικό μάθημα - και εξερεύνηση, αλλά και να ξυπνήσουμε τον αστροναύτη που έχουμε μέσα μας από παιδιά μιας και ο νυχτερινός ουρανός πάντα προκαλούσε την φαντασία μας. Το συγκεκριμένο θέμα μπορεί να συσχετιστεί με τα μαθήματα:

Φυσικής
Χημείας
Βιολογίας και
Πληροφορικής

Τα αναμενόμενα οφέλη για το μαθητή είναι η απόκτηση γενικευμένης γνώσης σχετικά με τους πλανήτες, τη δομή και το περιβάλλον τους, να αναγνωρίζει αστερισμούς στο νυχτερινό ουρανό, να μάθει για τις αποστολές στο διάστημα, τους στόχους τους και τα αποτελέσματα αυτών. Τέλος, να γνωρίσει την εφαρμογή της νέας τεχνολογίας στη διαστημική εξερεύνηση και πως αυτή θα επιρρεάσει το μέλλον του κόσμου.

Γ. ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΕΘΟΔΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΕΙ

Δημιουργία ομάδων διερευνητικής εργασίας
Ενημέρωση σχετικά με την διερευνητική εργασία και τον τρόπο εξέλιξή της από το συντονιστή καθηγητή
Χρήση Βιβλιογραφίας - Διαδικτύου - υλικού από NASA και ESA
Μέθοδος καταιγισμού ιδεών (brainstorming)
Αρχική μελέτη των πλανητών (δομή, περιβάλλον, ατμόσφαιρα, δορυφόροι)
Μελέτη του κειμένου 2063 μ.Χ. της General Dynamics Astronautics
Αξιοποίηση υλικού επικοινωνίας με επιστήμονες που δραστηριοποιούνται στο χώρο της διαστημικής εξερεύνησης
Αξιοποίηση υλικού από την επίσκεψη στο Αστεροσκοπείο Αθηνών
Μελέτη υλικού από ντοκυμαντέρ που προβλήθηκαν κατά τη διάρκεια υλοποίησης της ερευνητικής εργασίας
Παρακολούθηση ταινιών σχετικά με την διαστημική εξερεύνηση (π.χ. Gravity) για την ενίσχυση του ενδιαφέροντος της ομάδας πάνω στη διαστημική εξερεύνηση

Δ. ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Νυχτερινή παρατήρηση του ουρανού με τηλεσκόπιο με την ομάδα ερασιτεχνικής αστρονομίας Ιωαννίνων
Δημιουργία ιστότοπου από τους μαθητές σχετικά με το ηλιακό μας σύστημα, τις μη επανδρωμένες αποστολές στους πλανήτες και το μέλλον της διαστημικής εξερεύνησης
Χρήση εφαρμογών (π.χ. stellarium) ή και υλικού από το τηλεσκόπιο HUBBLE.
Επισκέψεις σε Αστεροσκοπείο Αθηνών, Αστεροσκοπείου Φραγκάδων Ζαγορίου
Επαφή με φωτογράφους που ειδικεύονται στην αστροφωτογράφιση
Δημιουργία ενδιάμεσης έκθεσης/ παρουσίασης της ερευνητικής εργασίας
Δημιουργία videoclip για τελική παρουσίαση (βρίσκεται υπο σχεδιασμό)

Ε. ΠΟΡΟΙ - ΥΛΙΚΑ - ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ

Internet
LibreOffice (Επεξεργαστής κειμένου)
Τηλεσκόπια
Νυχτερινή/ Πρωϊνή παρατήρηση του ουρανού (σε συνεργασία με την Ομάδα Ερασιτεχνικής Αστρονομίας Ιωαννίνων)
Επίσκεψη στο Αστεροσκοπείο Αθηνών/ Φραγκάδων Ζαγορίου
Projectors
Εκπαιδευτικό υλικό από NASA & ESA
Πρόσκληση αστροφωτογράφου και μελέτη υλικού που έχει στη διάθεσή του
Mindmeister (brainstorming tool)
Google Drive
Ερωτηματολόγιο
Επικοινωνία με Έλληνες επιστήμονες που δραστηριοποιούνται στο χώρο της Διαστημικής