του Παντελή Μπουκάλα Καθημερινή 23/11/2104 Ο δρόμος από τη μηδενιστική αυτοϋποτίμηση στη μεθυστική υπεροψία ή από τη σιγουριά πως είμαστε ξεχωριστοί και ανώτεροι στη βεβαιότητα πως είμαστε ασήμαντα κι αστεία ανθρωπάκια φαίνεται αστρονομικά μεγάλος. Δεν είναι όμως. Και μάλλον περιττεύει … Continue reading →
Του Γιάννη Η. Χάρη Μπορεί μέσα από διαφορετικές διαδρομές και μηχανισμούς να άλλαξαν ριζικά σημασία ουκ ολίγες λέξεις, π.χ. ο αρχαίος λογάς, δηλαδή ο επίλεκτος, να έφτασε να σημαίνει σήμερα φλύαρος, φαφλατάς, ή, άκουσον άκουσον, η ανάλυσις, δηλαδή κάποτε ο … Continue reading →
Περιθωριακά ιδιώματα Ή αλλιώς: συνθηματικές γλώσσες, συνθηματικοί κώδικες, συνθηματικά ιδιώματα, κοινωνιόλεκτοι, αργκό. Τα λεξικά συγκλίνουν στην γαλλική καταγωγή της λέξης αργκό και στην αρχική της σημασία ως τεχνητής-κωδικής γλώσσας των κακοποιών, καθώς και στην εν συνεχεία μεταφορική της χρήση για … Continue reading →
Mπορείτε να μελετήσετε το κείμενο με όλες τις υπερσυνδέσεις ΕΔΩ 1. Ορισμός Ο όρος γλώσσα των νέων δηλώνει το σύνολο των γλωσσικών φαινομένων που χαρακτηρίζουν την επικοινωνία των νέων μεταξύ τους. Παρά τον χαρακτηρισμό “γλώσσα”, η γλώσσα των νέων δεν … Continue reading →
Προσέγγιση των φαινομένων της συρρίκνωσης και του θανάτου των γλωσσών Το Ίδρυμα για τις Απειλούμενες Γλώσσες, σε αναφορά του πριν από μερικά χρόνια, σημείωνε ότι η πλειοψηφία των γλωσσών σε όλο τον κόσμο είναι επιρρεπής όχι μόνο στη φθορά, αλλά … Continue reading →
© Monika Strzelecka Τίτλοι και κωδικοί θεμάτων Γλώσσα και κοινωνικοποίηση [2306, 2320, 2321] Διάλεκτοι και εκπαίδευση [2307, 2322, 2324] Διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας [2310, 2689,2326] Η ελληνική γλώσσα στο προσκήνιο [2311, 2328, 2327] Πολιτισμός και γλώσσα [2312, 2331, 2333] Τα παιδιά … Continue reading →
Το « φθινόπωρο» στις ελληνικές διαλέκτους και ιδιώματα Οι διάλεκτοι και η διάκρισή τους από τα ιδιώματα Διαλέκτους ονομάζουμε τις κατά τόπους μορφές της Νέας Ελληνικής γλώσσας , στη γλωσσική όμως επιστήμη γίνεται ειδικότερη διάκριση ανάμεσα σε διάλεκτο (όταν οι διαφορές … Continue reading →
