• • ΕΙΣΑΓΩΓΗ
    • Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Εισαγωγή
    • Τι είναι τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων
    • Πώς υλοποιούνται τα Εργαστήρια
    • Στοχεύοντας στις Δεξιότητες
    • Μικρά μυστικά που κάνουν τη διαφορά

   

   

  • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
    • Υπο-ενότητα 1 Η Μάθηση βάσει Έργου (Project Based Learning) ως μεθοδολογία ανάπτυξης των δεξιοτήτων Μάθησης (4Cs) στο Νηπιαγωγείο - Η Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μεθοδολογία ανάπτυξης των δεξιοτήτων της Κοινωνικής ζωής (ενσυναίσθηση και ευαισθησία) στο Νηπιαγωγείο
      • Μεθοδολογίες για την προαγωγή των δεξιοτήτων 21ου αιώνα
      • Βίντεο: - Μάθηση βάσει Έργου (Project Based Learning)
      • Βίντεο: Σχεδιασμός των Εργαστηρίων στο Νηπιαγωγείο
      • Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα προγράμματα σπουδών

   

  • Υπο-ενότητα 2 Η σχεδιαστική σκέψη ως μεθοδολογία ανάπτυξης των δεξιοτήτων μάθησης (4Cs) στο Γυμνάσιο   - Το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης υπό το πρίσμα της σχεδιαστικής σκέψης στα ψηφιακά συνεργατικά περιβάλλοντα (η-ταξη , eme ) ως μεθοδολογία ανάπτυξης των δεξιοτήτων μάθησης του 21ου αιώνα (4Cs) σε ψηφιακό περιβάλλον στο Γυμνάσιο  Η διερευνητική μάθηση ως μεθοδολογία ανάπτυξης των δεξιοτήτων υπολογιστικής σκέψης, προσομοίωσης και μοντελισμού στο Δημοτικό Σχολείο
    • Σχεδιαστική σκέψη - ανεστραμμένη τάξη ως μεθοδολογία ανάπτυξης των δεξιοτήτων μάθησης του 21ου αιώνα (4Cs) σε ψηφιακό περιβάλλον Αρχείο
    • Βίντεο: Το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης
    • Βίντεο: Η σχεδιαστική σκέψη
    • Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών

   

  • Υπο-ενότητα 3 Η μέθοδος επίλυσης προβλήματος ως μεθοδολογία ανάπτυξης των δεξιοτήτων μάθησης (4Cs) στο Δημοτικό - Το μοντέλο της ικανότητας δράσης ως μεθοδολογία ανάπτυξης των δεξιοτήτων μάθησης του 21ου αιώνα (4Cs) και πολιτειότητας στο Δημοτικό
    • Eπίλυση προβλήματος- Iκανότητα δράσης
    • Βίντεο: Aνάπτυξη δεξιοτήτων μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματος
    • Βίντεο: Παράδειγμα Εξοικονόμησης ενέργειας
    • Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με το Πρόγραμμα Σπουδών

   

  • Υπο-ενότητα 4 Ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής και νου στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία
    • Ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής & νου
    • Βίντεο - Συνέλευση τάξης
    • Βίντεο - H αξιοποίηση της εικόνας στην Εκπαίδευση για την Αειφορία
    • Παραδείγματα Εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με το Πρόγραμμα Σπουδών

   

  • Υπο-ενότητα 5 Αειφορία - Αειφόρος Ανάπτυξη - Εκπαίδευση για την Αειφορία - Αειφόρο Σχολείο
    • Εκπαίδευση στην Αειφορία
    • Βίντεο: Αειφορία - Το αειφόρο σχολείο
    • Βίντεο: Σχεδιασμός των εργαστηρίων - Σχέδιο Δράσης
    • Παραδείγματα Εφαρμογής Μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με το Πρόγραμμα Σπουδών

   

  • Υπο-ενότητα 6 Από τη βροχή στην πλημμύρα - Γεωπολιτισμική κληρονομιά
    • Ενισχύοντας τις δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα για τη θεματική ενότητα «Φροντίζω το Περιβάλλον»
    • Βίντεο: Από τη βροχή στην πλημμύρα.
    • Βίντεο: γεωπολιτισμική κληρονομιά
    • Παραδείγματα Εφαρμογής Μεθοδολογίας υλοποίησης Εργαστηρίου - Σύνδεση με το Πρόγραμμα Σπουδών
  • Ενδεικτικά Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων Δημοτικό Waterwise!  Το νερό με μέτρο
    • Waterwise! Το νερό με μέτρο
    • Waterwise! Το νερό με μέτρο - Εργαστήριο 1
    • Waterwise! Το νερό με μέτρο - Εργαστήριο 2
    • Waterwise! Το νερό με μέτρο - Εργαστήριο 3
    • Waterwise! Το νερό με μέτρο - Εργαστήριο 4
    • Waterwise! Το νερό με μέτρο - Εργαστήριο 5
    • Waterwise! Το νερό με μέτρο - Εργαστήριο 6
    • Waterwise! Το νερό με μέτρο - Εργαστήριο 7

   

  ·         ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Δημιουργώ & Καινοτομώ -Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία

   

  • Υπο-ενότητα 1 Μεθοδολογία εμψύχωσης Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης.

  α. Φροντίζω τους φυτικούς οργανισμούς. 

  β. The Art Gallery Problem.

  • Μεθοδολογία εμψύχωσης Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης. α. Φροντίζω τους φυτικούς οργανισμούς. β. The Art Gallery Problem.
  • Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Δεξιότητες του Νου(Δημοτικό)
  • Βίντεο: Δεξιότητες του Νου(Γυμνάσιο)

   

  • Υπο-ενότητα 2 Μεθοδολογία εμψύχωσης Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης:

   α. Ρομποτική με ανακυκλώσιμα υλικά. 

  β. Ζακ-Υβ Κουστώ.

  • Μεθοδολογία εμψύχωσης Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης: α. Ρομποτική με ανακυκλώσιμα υλικά β. Ζακ-Υβ Κουστώ
  • Παραδείγματα Εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών.
  • Βίντεο: Διαστάσεις Υπολογιστής σκέψης - Ρομποτική με ανακυκλώσιμα Υλικά
  • Βίντεο: Διαστάσεις Υπολογιστικής σκέψης - Ζακ Υβ Κουστώ

   

  • Υπο-ενότητα 3 Μεθοδολογία εμψύχωσης Δεξιοτήτων Μάθησης του 21ου αι. (4Cs) (Γυμνάσιο) και Δεξιοτήτων Ζωής (Δημοτικό, Γυμνάσιο)
    • Μεθοδολογία εμψύχωσης Δεξιοτήτων Μάθησης του 21ου αιώνα (4Cs) (Γυμνάσιο) και Δεξιοτήτων Ζωής (Δημοτικό, Γυμνάσιο)
    • Παραδείγματα Εφαρμογής Μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
    • Βίντεο: Δεξιότητες Ζωής
    • Βίντεο: Δεξιότητες Μάθησης του 21 αιώνα (4Cs)

   

  • Υπο-ενότητα 4 Καλλιέργεια και Αξιολόγηση Ψηφιακών Δεξιοτήτων των μαθητών σύμφωνα με το Πλαίσιο CRISS-DigComp
    • Καλλιέργεια και Αξιολόγηση Ψηφιακών Δεξιοτήτων των μαθητών σύμφωνα με το Πλαίσιο CRISS – DigComp
    • Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης Εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
    • Βίντεο: Καλλιέργεια και αξιολόγηση Ψηφιακών Δεξιοτήτων σύμφωνα με το πλαίσιο CRISS DigComp
    • Βίντεο: Δημιουργία Ψηφιακών Δραστηριοτήτων για σενάρια εργαστηρίων δεξιοτήτων

   

  • Υπο-ενότητα 5 Μεθοδολογία εμψύχωσης δεξιοτήτων: Διαχείριση Σταδιοδρομίας - Επιχειρηματικότητα  -  Γνωριμία με Επαγγέλματα
    • Μεθοδολογία εμψύχωσης δεξιοτήτων: Διαχείριση Σταδιοδρομίας - Επιχειρηματικότητα - Γνωριμία με Επαγγέλματα
    • Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα προγράμματα Σπουδών
    • Βίντεο: Επιχειρηματικότητα-Αγωγή Σταδιοδρομίας-Γνωριμία με Επαγγέλματα
    • Βίντεο: Το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα σήμερα (Ιούνιος 2021)

   

  • Υπο-ενότητα 6 Βασικές δεξιότητες για τους πολίτες του 21ου αιώνα
    • Βασικές δεξιότητες για τους πολίτες του 21ου αιώνα
    • Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα προγράμματα σπουδών
    • Βίντεο: Η Ανεστραμμένη Μάθηση (Μέρος Α')
    • Βίντεο: Η Ανεστραμμένη Μάθηση (Μέρος Β')

   

  • Ενδεικτικά Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων Δημοτικό Φαινόμενα στο Νανόκοσμο
    • Φαινόμενα στον ΝανόκοσμοΑρχείο
    • Φαινόμενα στο Νανόκοσμο - Εργαστήριο 1
    • Φαινόμενα στο Νανόκοσμο - Εργαστήριο 2
    • Φαινόμενα στο Νανόκοσμο - Εργαστήριο 3
    • Φαινόμενα στο Νανόκοσμο - Εργαστήριο 4
    • Φαινόμενα στο Νανόκοσμο - Εργαστήριο 5
    • Φαινόμενα στο Νανόκοσμο - Εργαστήριο 6
    • Φαινόμενα στο Νανόκοσμο - Εργαστήριο 7

   

  ·         ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

   

  • Υπο-ενότητα 1
  • Οι Ρουτίνες Σκέψης ως στρατηγικές για την καλλιέργεια Δεξιοτήτων του Νου
  • 1_Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Ρουτίνες Σκέψης-Τρόποι Αξιοποίησης και Βασικά Χαρακτηριστικά
  • Βίντεο: Αναστοχασμός- Τι είναι; Ποιούς αφορά;

   

  • Υπο-ενότητα 2
  •  2_Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Μετασχηματιστικές Δεξιότητες
  • Βίντεο: Ανθρωπιστική Κρίση και Αλληλεγγύη

   

  • Υπο-ενότητα 3
  • Ανθρώπινα δικαιώματα και δεξιότητες μάθησης 21ου αιώνα
  • 3_Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Ανθρώπινα δικαιώματα και δεξιότητες μάθησης στον 21ο αιώνα στο νηπιαγωγείο
  • Βίντεο: Μεθοδολογία υλοποίησης εργαστηρίου

   

  • Υπο-ενότητα 4
  • Ανάπτυξη Ψηφιακών Δεξιοτήτων και Δεξιοτήτων του Νου
  • 4_Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Διδακτική/Μαθησιακή μεθοδολογία για την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων & δεξιοτήτων του νου (Μέρος Α')
  • Βίντεο: Διδακτική/Μαθησιακή μεθοδολογία για την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων & δεξιοτήτων του νου (Μέρος Β')

   

  • Υπο-ενότητα 5
  • Η μάθηση μέσω των τεχνών και ο ρόλος της στην εκπαίδευση για τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα
  • 5_Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Η μάθηση μέσω των τεχνών και ο ρόλος της στην εκπαίδευση για τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα
  • Βίντεο: Στη ζυμαροχώρα: Προσεγγίζοντας την έννοια της διαφορετικότητας και του ρατσισμού μέσα από μια ταινία animation

   

  • Υπο-ενότητα 6
  • Σύνδεση της Θεματικής Ενότητας «Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ» με Ε.Ω.Π. και Σχολική Ζωή ως προς τον άξονα των «Δεξιοτήτων του 21ου αι»
  • Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Δεξιότητες του 21ου αιώνα (4Cs)
  • Βίντεο: Δεξιότητες του 21ου αιώνα (4Cs) – Παράδειγμα

   

  • Ενδεικτικά Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων
  • Νηπιαγωγείο - Δημοτικό
  • Το σχολείο της συμπερίληψης: η αναπηρία ως αφορμή
  • Βίντεο: Το σχολείο της συμπερίληψης: η αναπηρία ως αφορμή - Εργαστήριο 1
  • Βίντεο: Το σχολείο της συμπερίληψης: η αναπηρία ως αφορμή - Εργαστήριο 2
  • Βίντεο: Το σχολείο της συμπερίληψης: η αναπηρία ως αφορμή - Εργαστήριο 3
  • Βίντεο: Το σχολείο της συμπερίληψης: η αναπηρία ως αφορμή - Εργαστήριο 4
  • Βίντεο: Το σχολείο της συμπερίληψης: η αναπηρία ως αφορμή - Εργαστήριο 5
  • Βίντεο: Το σχολείο της συμπερίληψης: η αναπηρία ως αφορμή - Εργαστήριο 6
  • Βίντεο: Το σχολείο της συμπερίληψης: η αναπηρία ως αφορμή - Εργαστήριο 7

    

  ·         ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

   

  ·         Υπο-ενότητα 1

  • Η Ομάδα ως Ψυχοεκπαιδευτική και Παιδαγωγική μονάδα: χώρος και τρόπος ανάπτυξης των Νέων Δεξιοτήτων 21+
  • 1ez_Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Η ομάδα ως ψυχοεκπαιδευτική και παιδαγωγική μονάδα: χώρος & τρόπος ανάπτυξης των νέων δεξιοτήτων 21+
  • Βίντεο: Ένα παράδειγμα Εργαστηρίου με τη μέθοδο της ομαδικής διεργασίας

   

  ·         Υπο-ενότητα 2

  • Η ανάπτυξη των Δεξιοτήτων Μάθησης και Τεχνολογίας μέσα από προγράμματα του Θεματικού Άξονα «Ζω καλύτερα - ΕΥ ΖΗΝ»
  • 2ez_Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Η ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας μέσα από τη συμμετοχή σε ομάδες ομηλίκων στο Νηπιαγωγείο
  • Βίντεο: Η ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσα από την επίλυση συγκρούσεων στο Νηπιαγωγείο

   

  ·         Υπο-ενότητα 3

  • Θεατρική Αγωγή και Δεξιότητες Μάθησης
  • 3ez_Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Θεατρική αγωγή και Δεξιότητες μάθησης
  • Βίντεο: Οδική Ασφάλεια

   

  ·         Υπο-ενότητα 4

  • Ορατή Σκέψη - Καλλιέργεια Δεξιοτήτων του Νου μέσα από Ρουτίνες Σκέψης & Αναστοχασμό
  • 4ez_Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Η πρόταση μεθοδολογίας και το υλικό των ρουτινών σκέψης
  • Βίντεο: «Η Ορατή Σκέψη» - Καλλιέργεια Δεξιοτήτων του Νου

   

  ·         Υπο-ενότητα 5

  • Δεξιότητες Ζωής στον θεματικό άξονα: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην
  • 5ez_Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Δεξιότητες Ζωής
  • Βίντεο: Δημιουργικότητα

   

  ·         Υπο-ενότητα 6

  • Παιδαγωγική & Διδακτική μεθοδολογία προαγωγής των Δεξιοτήτων Ζωής: Το παράδειγμα της Περιεκτικής Σεξουαλικής Αγωγής
  • 6ez_Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών
  • Βίντεο: Εργαστήριο Συναίνεση
  • Βίντεο: Εργαστήριο_Παθητική_Επιθετική & Αποφασιστική συμπεριφορά

   

  ·         Ζω καλύτερα - Ευ Ζην - Συμπληρωματικό Υλικό/Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

  ·         Επιμορφωτικό - Υποστηρικτικό Υλικό Αρχείο (Το κείμενο αναλύει τη μεθοδολογία της καλλιέργειας των δεξιοτήτων)

   

  ·         Ενδεικτικά Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων - Ζω καλύτερα - Ευ Ζην Δημοτικό

  • Του δρόμου το ασφαλές Αρχείο
  • Του δρόμου το ασφαλές - Βιντεομάθημα 1
  • Του δρόμου το ασφαλές - Βιντεομάθημα 2
  • Του δρόμου το ασφαλές - Βιντεομάθημα 3
  • Του δρόμου το ασφαλές - Βιντεομάθημα 4
  • Του δρόμου το ασφαλές - Βιντεομάθημα 5
  • Του δρόμου το ασφαλές - Βιντεομάθημα 6
  • Του δρόμου το ασφαλές - Βιντεομάθημα 7

   

  • Εκπαιδευτικά Θέματα και Τελική αξιολόγηση
    • Βίντεο: Το Σχέδιο Δράσης του Σχολείου για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων
    • Πρότυπο Σχεδίου Δράσης Σχολικής Μονάδας(pdf)
    • Πρότυπο Σχεδίου Δράσης Σχολικής Μονάδας (word)
    • Οδηγίες Σχεδίου Δράσης  
    • Βίντεο - Το Σχέδιο Δράσης του Σχολείου: Ένα παράδειγμα
    • Παρουσίαση Σχεδίου Δράσης (Αρχείο με την παρουσίαση που χρησιμοποιήθηκε στα βιντεομαθήματα)
  • Σχέδια Δράσης Ενοτήτων
    • Πρόταση σχεδίου Δράσης της Σχολικής Μονάδας για τη Θεματική ενότητα: «Ζω καλύτερα – Ευ ζην»
    • Πρόταση σχεδίου Δράσης της Σχολικής Μονάδας για τη Θεματική ενότητα: «Φροντίζω το Περιβάλλον»
    • Πρόταση σχεδίου Δράσης της Σχολικής Μονάδας για τη Θεματική ενότητα: «Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη
    • Πρόταση σχεδίου Δράσης της Σχολικής Μονάδας για τη Θεματική ενότητα: «Δημιουργώ και Καινοτομώ - Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία»
    • Βίντεο: Το Σχέδιο Δράσης του Σχολείου ως συλλογική Δραστηριότητα
  • Σχέδια Δράσης: παρουσιάσεις από την πιλοτική εφαρμογή
    • Οδηγίες Σχεδίου Δράσης (Οργανωτικές Διαδικασίες- για την έναρξη της πιλοτικής εφαρμογής Εργαστήρια Δεξιοτήτων
      Το Σχέδιο  Δράσης του Σχολείου και οι διαδικασίες του σε κάθε βαθμίδα- Νηπιαγωγείο) Παρουσίαση από την πιλοτική εφαρμογή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων κατά το σχολικό έτος 2020 -2021
    • Σχέδια Δράσης Σχολείου (Γυμνάσιο) Οι διαδικασίες υλοποίησης του Πιλοτικού Προγράμματος στο Γυμνάσιο καθώς και τα Σχέδια Δράσης Σχολείου και Τμήματος (Οι τέσσερις κύκλοι Εργαστηρίων - ένα από κάθε Θεματική Ενότητα - αναφέρονται στα παραδείγματα και ως Σχέδιο Δράσης Τάξης/Τμήματος). Παρουσίαση στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων προς τους Διευθυντές/τριες Γυμνασίων κατά το σχολικό έτος 2020 - 2021

    Βίντεο για τη χρήση της ενότητας ΜΑΘΗΤΕΣ

Βίντεο για τη χρήση της ενότητας ΜΑΘΗΤΕΣ του Myschool

(ακολουθήστε τις παρακάτω υπερσυνδέσεις)

Μαθητές – Γενικά

Καρτέλα μαθητή – επεξεργασία

Στοιχεία Αλλοδαπών, Παλιννοστούντων, Ρομά

Έκδοση Πιστοποιητικών Γέννησης

Στοιχεία Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών

Στοιχεία φοίτησης για απόκτηση Ιθαγένειας

Εγγραφές Μαθητών

Απουσίες

Βαθμολογίες

Έκδοση Αποτελεσμάτων

Άλλες λειτουργίες

Αναφορές (επεξεργασία)

   Αναφορές Μαθητών

πατώντας πάνω σε κάθε αναφορά εμφανίζεται ενδεικτικό pdf

πατώντας πάνω στην κατηγορία εμφανίζεται pdf με όλες τις αναφορές της κατηγορίας

Γενικές καταστάσεις

• Γενικά στοιχεία μαθητών
• Διευθύνσεις μαθητών
• Μαθητές που ήρθαν με νέα εγγραφή
• Μαθητές με ανανέωση εγγραφής
• Μαθητές που ήρθαν με μετεγγραφή
• Μαθητές που πήραν μετεγγραφή
• Μαθητές που διακόψανε τη φοίτηση τους
• Κατάσταση μαθητών με μαθήματα στα οποία έχουν απαλλαγή
• Βιβλίο μητρώου μαθητών (διαμορφωμένο)
• Αλφαβητικό ευρετήριο μητρώου μαθητών
• Τμήματα μαθητή

Απουσίες

• Συνοπτική κατάσταση απουσιών
• Αναλυτική κατάσταση απουσιών
• Κατάσταση απουσιών κατά βαθμολογική περίοδο
• Φύλλο απουσιών
• Ειδοποιητήριο απουσιών
• Δικαιολόγηση απουσιών από γονέα (ή κηδεμόνα)

Ποινές, Ηθικές αμοιβές

• Κατάσταση ηθικών αμοιβών
• Κατάσταση ποινών
• Ενημέρωση ποινών

Βαθμοί

• Έλεγχος προόδου
• Φύλλο Ελέγχου
• Κατάσταση βαθμολογίας για χειρόγραφη ενημέρωση (χωρίς εμφάνιση βαθμών)
• Κατάσταση βαθμολογίας για χειρόγραφη ενημέρωση (με εμφάνιση βαθμών)
• Κατάσταση βαθμολογίας
• Κατάσταση βαθμολογίας κατά μάθημα με χαρακτηρισμό βαθμού  
• Κατάσταση Μ.Ο. μαθητών  
• Κατάσταση μαθητών που δεν έλαβαν βαθμό (σε βαθμολογική περίοδο)
• Κατάσταση μαθημάτων ανά Τμήμα για μαζική εισαγωγή βαθμών (xls)
• Κατάσταση μαθημάτων ανά Τάξη με εμφάνιση Βαθμών (xls)

Έντυπα, Βεβαιώσεις, Τίτλοι

• Αίτηση εγγραφής
• Αίτηση εγγραφής σε μικρότερη τάξη
• Αίτηση μετεγγραφής
• Έγκριση μετεγγραφής
• Υπηρεσιακό σημείωμα αίτησης μετεγγραφής
• Υπηρεσιακό σημείωμα έγκρισης μετεγγραφής
• Επαλήθευση τίτλου
• Βεβαίωση σπουδών
• Πιστοποιητικό στρατολογίας
• Καρτέλα μαθητή
• Τίτλος προόδου
• Τίτλος σπουδών
• Τίτλος σπουδών
• Αίτηση χορήγησης Πιστοποιητικού σπουδών (εξωσχολικής χρήσης)
• Πιστοποιητικό σπουδών (εξωσχολικής χρήσης)
• Βεβαίωση αίτησης επίσκεψης
• Βεβαίωση επίσκεψης
• Βεβαίωση φοίτησης
• Αποδεικτικό (μετεγγραφής)
• Πιστοποιητικό Παρακολούθησης Μαθημάτων Μουσικής Παιδείας
• Πιστοποιητικό Παρακολούθησης Μαθημάτων Καλλιτεχνικής Παιδείας
• Καρτέλα Μαθητή ΔΥΕΠ (pdf)

Αποτελέσματα

• Τελική επίδοση - Μαθητές που επαναλαμβάνουν την τάξη
• Τελική επίδοση μαθητών

Στατιστικά στοιχεία

• Συγκεντρωτικός Πίνακας εγγραφών μαθητών
• Αναλυτικός Πίνακας εγγραφών μαθητών
• Μαθητές κατά τάξη, τμήμα και φύλο
• Πίνακας διδακτικού και μαθητικού δυναμικού
• Μαθητές που διδάσκονται ξένες γλώσσες κατά φύλο, τάξη και ξένη γλώσσα
• Μαθητές κατά φύλο, τάξη και έτος γέννησης
• Συγκεντρωτικός Πίνακας που αφορά στη φοίτηση των μαθητών
• Μ.Ο. τμημάτων κατά μάθημα
• Τελικοί Μ.Ο. μαθημάτων