• 1. O ποιητής-πατέρας νανουρίζει τη νεογέννητη κόρη του. Τι θέλει να της προσφέρει και γιατί;
• 2. Σε ποια σημεία του ποιήματος φαίνεται η έγνοια του ποιητή για το μέλλον του παιδιού του;
• 3. Βρείτε τα υποκοριστικά που υπάρχουν στο απόσπασμα. Ποια εντύπωση δημιουργούν; Προσπαθήστε να τα αντικαταστήσετε με την απλή λέξη, για να δείτε τη διαφορά στο ύφος του ποιήματος.
• 4. Συγκρίνετε το απόσπασμα με το παραδοσιακό θρακιώτικο νανούρισμα που ακολουθεί:
      Έλα ύπνε μ' και πάρε το και πάν' το στις μπαχτσέδες
      και γιόμισε τον κόρφο του λουλούδια και κοντσέδες.
  
      Κοιμάτ' αστρί, κοιμάτ' αυγή, κοιμάται νιο φεγγάρι,
      κοιμάται το πουλάκι μου σαν άξιο παλικάρι.
  
      Κοιμάτ' η πούλια στο βουνό κι η πέρδικα στα δάση,
      αφήτε το πουλάκι μου τον ύπνο να χορτάσει.
  
  *κοντσέδες: τα μπουμπούκια των λουλουδιών
  
              Τα δημοτικά μας τραγούδια, επιμέλεια Γ. Ιωάννου, Ερμής

Δούκας Ιωάννης, Προσωπογραφία κοριτσιού με λουλούδια στο χέρι
Δείτε τον πίνακα σε μεγαλύτερη ανάλυση στην Εθνική Πινακοθήκη

• 1. Δημιουργήστε ένα ζωγραφικό κολάζ τοποθετώντας μαζί τα ετερόκλητα στοιχεία που συνυπάρχουν στις υπερρεαλιστικές εικόνες του ποιήματος (π.χ. φαναράκια των κρίνων, περιβολάκι στα φτερά πεταλούδας, πεδιλάκια από ουρανό κ.λπ.).