En développant de nouvelles compétences en communication et en réfléchissant sur ceux de leurs pairs, ainsi que sur les opinions et les valeurs, un adolescent peut partager et exprimer des émotions et d`autres préoccupations sans crainte de rejet ou de jugement. New York: McGraw-Hill, 1996. Alors que la plupart des adolescents datent d`environ leur âge, les garçons datent typiquement des partenaires du même âge ou plus jeunes; les filles datent typiquement des partenaires du même âge ou plus âgés. Les premières zones du cerveau à élagué sont celles impliquant des fonctions primaires, telles que les zones motrices et sensorielles. L`engagement social et le plaisir personnel semblent jouer un rôle assez universel dans la décision des adolescents de boire dans des contextes culturels distincts. Aux États-Unis en particulier, on dit que les adolescents ont des «hormones déchaînées» qui conduisent leurs désirs sexuels. Dans la plupart des familles, il y a un mouvement au cours de l`adolescence à partir de modes d`influence et d`interaction qui sont asymétriques et inégaux dans lesquels les parents et leurs enfants adolescents sont sur un pied d`égalité. Bien que la religion organisée ne soit pas nécessairement une partie de l`expérience de vie de chaque adolescent, les jeunes sont toujours tenus responsables de la formation d`un ensemble de croyances sur eux-mêmes, le monde autour d`eux, et quelles que soient les puissances supérieures, ils peuvent ou ne croient pas en. Au début de l`adolescence, la conformité aux parents continue de décliner et la conformité aux pairs et la pression des pairs continue à augmenter. Peut-être la forte corrélation entre l`influence des pairs dans l`école secondaire et le tabagisme au lycée peut s`expliquer par la nature addictif des cigarettes, qui pourrait conduire de nombreux étudiants à continuer leurs habitudes de tabagisme de l`école secondaire dans la fin l`adolescence. La susceptibilité à la pression des pairs augmente au début de l`adolescence, atteint les sommets de 14 ans et diminue par la suite. Cela signifie que des réflexions privées sur la relation ainsi que la reconnaissance publique de la relation étaient à la fois importantes pour les adolescents dans l`échantillon. Tout d`abord, au cours de l`adolescence, les individus deviennent plus aptes que les enfants à penser à ce qui est possible, au lieu de limiter leur pensée à ce qui est réel.

Pendant l`élagage synaptique qui survient pendant l`adolescence, la plupart des connexions neuronales qui sont élaguées contiennent des récepteurs pour le glutamate ou d`autres neurotransmetteurs excitateurs. Les groupes de pairs sont particulièrement importants pendant l`adolescence, une période de développement caractérisée par une augmentation spectaculaire du temps passé avec les pairs [154] et une diminution de la surveillance des adultes. Ils sont plus susceptibles de questionner les affirmations des autres et moins susceptibles d`accepter des «faits» comme des vérités absolues. Freud croyait que les troubles psychologiques associés aux jeunes étaient biologiquement et culturellement universels, tandis qu`Erikson se concentrait sur la dichotomie entre la formation d`identité et l`accomplissement des rôles. À l`âge de 15 ans, 53% des adolescents ont eu une relation amoureuse qui a duré au moins un mois au cours des 18 mois précédents. À plus grande échelle, les adolescents s`associent souvent à des foules, à des groupes d`individus partageant un intérêt ou une activité commune. Être capable d`introspection peut conduire à deux formes d`égocentrisme adolescent, ce qui se traduit par deux problèmes distincts dans la pensée: le public imaginaire et la fable personnelle.