-
Τι εξυπηρετούν οι ερωταπαντήσεις στην αρχή του
βίντεο;
-
Για ποιον λόγο νομίζετε ότι δεν μπορούν να
απαντήσουν συγκεκριμένα οι ερωτώμενοι;
-
Πώς συνεχίζεται το βίντεο; (μετά το 1ο λεπτό;)
-
Τι δείχνει η μικρή παρεμβολή ερωταπαντήσεων;
-
Για ποιον λόγο νομίζετε ότι είναι σκόπιμη η
ιστορική αναδρομή; (μετά το 2ο λεπτό)
-
Ποιο πρόσωπο έχει καθοριστικό ρόλο σχετικά με
την αναγνώριση δικαιωμάτων;
-
Ποιοι άλλοι σταθμοί στην ιστορία των
δικαιωμάτων αναφέρονται στο βίντεο;
-
Τι νομίζετε ότι είναι το «φυσικό δίκαιο» και τα
«φυσικά δικαιώματα»; Συμφωνείτε με τον προσδιορισμό «φυσικός»;
-
Ποια ήταν η σχέση του Ναπολέοντα με τα
ανθρώπινα δικαιώματα;
-
Ποιος είναι ο ρόλος των ευρωπαϊκών κρατών μετά
τον Ναπολέοντα; (μετά το 4ο λεπτό)
-
Ποια είναι η συμβολή του Μαχάτμα Γκάντι;
-
Τι έδειξαν οι δύο παγκόσμιοι πόλεμοι κατά τον
20ο αιώνα;
-
Ποιος ήταν ο βασικός σκοπός των Ηνωμένων Εθνών;
(μετά το 50 λεπτό)
-
Πώς περάσαμε από τα «φυσικά» στα «ανθρώπινα»
δικαιώματα;
-
Για ποιον λόγο μετά το 6ο λεπτό γίνεται
ανακεφαλαίωση/ σύνοψη;
-
Ποιο είναι το «μικρό πρόβλημα» που
διαπιστώνεται μετά το 6.30 λεπτό;
-
Ποια είναι η ισχύς των διακηρύξεων;
-
Πώς μπορούν να γίνουν τα λόγια πραγματικότητα;
-
Ποιοι είναι αυτοί που μπορούν να υπερασπιστούν
τα ανθρώπινα δικαιώματα;
-
Για ποιον λόγο τα δικαιώματα χαρακτηρίζονται
και «οικουμενικά»;