δικτυακός τόπος

1. για την ποίηση

2. για τον Εμπειρίκο και τον υπερρεαλισμό

3. για τη  Μαρίνα των βράχων του Οδυσσέα Ελύτη

4. για τον για τον Γιούγκερμαν του Μ. Καραγάτση

5. το Άξιον Εστί του Οδυσσέα Ελύτη

6. για τη Ρωμιοσύνη του Γιάννη Ρίτσου

7. το Πούσι και το Λύχνο του Aλαδίνου του Νίκου Καββαδία (το περιοδικό "η λέξη" για τη συζήτηση του Καββαδία στο νεοελληνικά)

8. για τη μυστική παπαρούνα του Στράτη Μυριβήλη

9. για τα Μέσα Μαζικής Ε............. (συμπληρώστε...)

10. για το ρατσισμό στην εκπαίδευση

11. για την ξενοφοβία και και το ρατσισμό

Τα αρχεία που ακολουθούν περιέχουν διαλόγους που έγιναν στο δίκτυο o-mikron.ning.com που σταμάτησε να λειτουργεί επειδή η εταιρία ζήτησε χρήματα. Δημοσιεύονται εδώ για να μην χαθούν.

επί τοις εκατό ή στα εκατό;

πώς πρέπει να γράφονται τα ξένα ονόματα;

του Νεύτωνα, του Νεύτωνος ή μήπως του Νεύτονος;

για τη λέξη δύναμη

η γλώσσα ως μέσο διδασκαλίας

το ρήμα «σχολιάστε» στις εκφωνήσεις ασκήσεων

τίτλος και σύνταξη δοκιμίου πειθούς στη γ΄ λυκείου

παραγωγή λόγου στην Έκφραση-Έκθεση: τυποποιημένο ή ενδιαφέρον κείμενο;

για τη λέξη "ομόρριζο"

παραγωγή κειμένου και επικοινωνιακό πλαίσιο

πενταήμερη ή πενθήμερη

ο τρόπος ανάπτυξης της παραγράφου

η συλλογιστική πορεία
κειμενικά είδη

κλάφτηκα ή κλαύτηκα;

για τις ερωτήσεις και το θέμα της έκθεσης γενικών λυκείων και επαλ (14/05/2010)

εξομοίωση και προσομοίωση

για τα αρχαία ελληνικά

διδάσκοντας το... αδίδακτο

μεταφραστική – ερμηνευτική απορία, Θουκυδίδης 3.78.1

φωνητική και ιστορική ορθογραφία

πώς μπορεί να καλλιεργηθεί στο σχολείο ο προφορικός λόγος;

πρόχειρες σκέψεις για τη γραφή, ορθογραφημένες και anorthografes

το τέλος του γραπτού λόγου;