Μία ακόμα Ετικέτα Ποιότητας

Γεωργία Τσίρμπα on 21 Ιανουαρίου 2019

Με Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας τιμήθηκε ένα eTwinning έργο που υλοποιήσαμε κατά τη σχολική χρονιά 2017-2018 με θέμα τη «Συμπερίληψη». Με τίτλο «Όλοι έχουμε αξία», οι μαθητές του Α4 του σχολείου μας σε συνεργασία με μαθητές από άλλες τέσσερις χώρες του εξωτερικού (Ισπανία, Ιταλία, Τουρκία και Κροατία) 
δημιούργησαν πλούσιο οπτικο-ακουστικό υλικό με σκοπό να προωθήσουν τη σημασία της συμπερίληψης, 
δηλαδή, την ανάγκη του κάθε ανθρώπου «να συμπεριλαβάνεται» σε μικρές ή μεγάλες ομάδες, 
καθώς και την υποχρέωσή του να «συμπεριλαμβάνει» τους άλλους στις δικές του ομάδες.

Οι μαθητές των πέντε χωρών, αφού παρουσίασαν τις χώρες τους, τις πόλεις τους και τα σχολεία τους μέσα από 
βιντεοπαρουσιάσεις και padlets, κατέγραψαν σε μία ενιαία slide παρουσίαση τα είδη των διακρίσεων, τους λόγους εκείνους κοινωνικούς, οικονομικούς-πολιτικούς που κάνουν τους ανθρώπους να διαφοροποιούνται και να περιθωριοποιούνται, αλλά και τις τραγικές τους συνέπειες τόσο για την ατομική ευτυχία όσο και για την κοινωνική ευημερία. Στη συνέχεια, χωρισμένοι σε δέκα εθνικά ανάμεικτες ομάδες και αξιοποιώντας δέκα διαφορετικά ψηφιακά εργαλεία (my simple show, adobe spark, emaze, slidery slideshow, powtoon, prezi, storybird, animoto) έφτιαξαν ιστορίες, εννοιολογικούς χάρτες (coggles, popplet), αφίσες, ακόμα κι ένα τραγούδι που έγραψαν και τραγούδησαν οι ίδιοι για να υμνήσουν την αξία της ενότητας και της κοινωνικής συνοχής.

Μέσα από αυτό το έργο, οι συμμετέχοντες μαθητές βελτίωσαν τις γλωσσικές/ τεχνολογικές αλλά και επικοινωνιακές και διαδραστικές τους δεξιότητες, ενώ παράλληλα, καλλιέργησαν σε μεγάλο βαθμό την ανεκτικότητα στη διαφορετικότητα του άλλου και την έννοια της «εν συναίσθησης», δηλαδή της ικανότητας να μπαίνεις στη θέση του άλλου και να νιώθεις πραγματικά αυτό που βιώνει. Κατά αυτόν τον τρόπο, ήρθαν σε επαφή με άλλους λαούς, γνώρισαν τα ήθη και τα έθιμά τους και σφυρηλάτησαν φιλίες και συνεργασίες που σκοπεύουν να διατηρήσουν για μια ζωή.

Όλες οι δραστηριότητες και τα αποτελέσματα του εν λόγω έργου έχουν αναρτηθεί στο ημερολόγιο του έργου:

https://twinspace.etwinning.net/48749/home

eTwinning έργα 2018-2019

Γεωργία Τσίρμπα on 17 Ιανουαρίου 2019

Αναγνωρίζοντας την προσφορά των eTwinning προγραμμάτων στη μύηση των μαθητών σε σύγχρονες, ψηφιακές και κυρίως συνεργατικές πρακτικές μάθησης και αξιοποιώντας την εμπειρία που έχουμε αποκτήσει από τη συμμετοχή μας σε τέτοια προγράμματα για πάνω από οκτώ χρόνια, αποφασίσαμε και φέτος να εμπλέξουμε τους μαθητές του σχολείου μας σε δύο νέα eTwinning έργα.

Τα έργα αυτά ξεκινούν με τις καλύτερες συνθήκες, χάρη στο γεγονός ότι τυγχάνει οι υπεύθυνοι καθηγητές των συμμετεχόντων σχολείων να έχουν ήδη γνωριστεί και κατά συνέπεια, αντιληφθεί ότι μοιράζονται πολλά κοινά όσον αφορά τον εργασιακό τους ζήλο και τον τρόπο επικοινωνίας και συνεργασίας με τους μαθητές τους.

Πιο συγκεκριμένα, το πρώτο έργο που φέρει τον τίτλο: «Ηλεκτρονικός Οδηγός μέσα από Σλοβακία, Λετονία,
Ελλάδα, Πολωνία, Πορτογαλία και Βέλγιο», στήθηκε στα πλαίσια eTwinning Σεμιναρίου Εξεύρεσης Συνεργατών που πραγματοποιήθηκε στο Λουξεμβούργο 19-21 Οκτωβρίου 2018.

Η εκπρόσωπος του σχολείου μας κ. Τσίρμπα Γεωργία, καθηγήτρια Αγγλικών, που συμμετείχε στο σεμινάριο, είχε την ευκαιρία να επιλέξει από κοντά τους μελλοντικούς τους συνεργάτες και να αποφασίσουν από κοινού το περιεχόμενο και τα εργαλεία του καινούργιου τους έργου.

Πιο συγκεκριμένα, σκοπός του έργου είναι οι μαθητές των έξι σχολείων να χρησιμοποιήσουν το ψηφιακό εργαλείο twine για να σχεδιάσουν ψηφιακούς και κυρίως διαδραστικούς τουριστικούς οδηγούς των πόλεών τους.
Η μη σειριακή παρουσίαση ενός θέματος που προσφέρει το twine θα δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές της
μίας χώρας να ακολουθούν τον οδηγό της άλλης χώρας με βάση τα ιδιαίτερα ενδιαφέροντα τους,
διαγράφοντας έτσι κάθε φορά μία διαφορετική πορεία.

Περισσότερες πληροφορίες για το έργο και τους σκοπούς που ευελπιστεί να εξυπηρετήσει έχουν αναρτηθεί
στο ημερολόγιο του έργου:

https://twinspace.etwinning.net/74872/home

Κατά τον ίδιο τρόπο, το δεύτερο έργο θα αποτελεί μία σύμπραξη του σχολείου μας μ΄ ένα σχολείο της Μολδαβίας,
με το οποίο, είχαμε συνεργαστεί και πέρσι. Εφόσον λοιπόν γνωρίζουμε αρκετά για τους εταίρους μας,
τη χώρα τους και τον πολιτισμό τους, φέτος θα εστιάσουμε σε κοινές εκπαιδευτικές δραστηριότητες παιγνιώδους μάθησης. Θα κάνουμε συχνή και αποτελεσματική χρήση όλων των εργαλείων για σύγχρονη κι ασύγχρονη επικοινωνία και συνεργασία που προσφέρει η πλατφόρμα του eTwinning.

Είναι λοιπόν φανερό ότι η συμμετοχή των μαθητών μας στα παραπάνω προγράμματα δίνει τη δυνατότητα σε
όλους τους συμμετέχοντες να δημιουργούν νέους διαύλους επικοινωνίας μεταξύ των λαών, να ανταλλάσσουν βέλτιστες εκπαιδευτικές πρακτικές και να συμβάλλουν ενεργά στην εξέλιξη της επιστήμης της αγωγής, ειδικότερα, αλλά κι ολόκληρης της ανθρωπότητας, γενικότερα.

Περισσότερες πληροφορίες για το έργο μπορείτε να βρείτε εδώ:

https://twinspace.etwinning.net/76485/home

eTwinning έργα 2017-2018

Γεωργία Τσίρμπα on 16 Ιανουαρίου 2019

Είναι πλέον γνωστό ότι το σχολικό πρόγραμμα eTwinning αναφέρεται στην ηλεκτρονική αδελφοποίηση σχολείων της Ευρώπης. Μέσα από μία υπερσύγχρονη πλατφόρμα, οι μαθητές από όλα τα σημεία της Ευρώπης – κι όχι μόνο, περιλαμβάνει κι υπό ένταξη χώρες-  έχουν τη δυνατότητα να επικοινωνούν μεταξύ τους σύγχρονα και ασύγχρονα και να συνεργάζονται στην υλοποίηση κοινών, δημιουργικών δράσεων για τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής όλων των ανθρώπων αυτού του πλανήτη.

Αναγνωρίζοντας τα τεράστια κοινωνικά και παιδαγωγικά οφέλη που επιφέρει η εμπλοκή μίας σχολικής κοινότητας σ’ ένα τέτοιο πρόγραμμα, το σχολείο μας συμμετέχει για όγδοη χρονιά με την υλοποίηση τριών eTwinning έργων. 

Πιο συγκεκριμένα, το πρώτο eTwinning έργο φέρει τον τίτλο:

“eTwinclusion averts Babel confusion”

«Η συμπερίληψη μέσω προγραμμάτων αδελφοποίησης αποτρέπει τη διαπολιτισμική σύγχυση (τη σύγχυση του Πύργου της Βαβέλ)»

inclusion dmall

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Τσίρμπα Γεωργία ΠΕ 06 και Μωραγιάννη Μαρία ΠΕ 02

Το έργο αυτό θα προσπαθήσει να αναλύσει σε βάθος την πραγματική ουσία της συμπερίληψης, τα οφέλη τόσο του συμπεριλαμβάνειν όσο και του συμπεριλαμβάνεσθαι, ώστε να προτείνει συγκεκριμένους τρόπους για το πώς το σχολείο οφείλει να συμπεριλαμβάνει όλους τους μαθητές της κοινότητάς του και να ενθαρρύνει τη διαπολιτισμική διάδοση και όχι τη σύγχυση. Οι μαθητές του τμήματος Α1 του σχολείου σε συνεργασία μ’ ένα σχολείο της Δημοκρατίας της Μολδαβίας θα διευκρινίσουν από κοινού τη σημασία της ένταξης όχι μόνο για τις μειονότητες αλλά και για όλους τους ανθρώπους αυτού του κόσμου.

Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του έργου:

https://twinspace.etwinning.net/48032/home

 Το δεύτερο έργο φέρει τον τίτλο:

“Everyone matters¨5 Goals 4 Inclusion”

(Όλοι έχουμε αξία: Πέντε στόχοι ένταξης)

everyone

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Τσίρμπα Γεωργία ΠΕ 06 και Φλέσουρα Παναγιώτα ΠΕ 01

Παρομοίως με το προηγούμενο, οι μαθητές του Α4 του σχολείου μας, σε συνεργασία με μαθητές από την Ισπανία, την Τουρκία, την Ουκρανία και την Ιταλία θα προσπαθήσουν να βρουν τρόπους για να προωθήσουμε την ένταξη και την ανοχή και να αποφύγουμε τις διακρίσεις και τον αποκλεισμό. Πολλοί τύποι διακρίσεων αποτελούν εμπόδια στην επίτευξη πραγματικής ισότητας ή ίσων ευκαιριών εντός κι  εκτός του σχολείου, με αποτέλεσμα να συμβαίνουν καταστροφικές ή ανεπιθύμητες καταστάσεις.Μαθαίνοντας από το παρελθόν και ενεργώντας στο παρόν, θέλουμε να συμβάλλουμε σ’ έναν καλύτερο κόσμο όπου όλοι μπορούμε να ζήσουμε ειρηνικά.

Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του έργου:

https://twinspace.etwinning.net/48749

         Προσπαθώντας να εμπλέξουμε όσο το δυνατόν περισσότερους μαθητές του σχολείου μας στην τεράστια κοινότητα του eTwinning, στήσαμε κι ένα τρίτο έργο που φέρει τον τίτλο:

Neighbouring Friendship”

(Γειτονική φιλία)

φωτο

 Υπεύθυνες Καθηγήτριες: Τσίρμπα Γεωργία ΠΕ 06 και Σταθοπούλου Αθανασία ΠΕ 02

Μαθητές των τμημάτων Α2 και Α3 του σχολείου μας θα συνεργαστούν μ’ ένα σχολείο της Τουρκίας.  Θα συζητούν τις εμπειρίες τους και θα ανταλλάσσουν πληροφορίες σχετικά μ’ ένα διαφορετικό θέμα κάθε μήνα, όπως για παράδειγμα, αθλητικά, μουσική, ταινίες, τηλεοπτικές σειρές, παιχνίδια υπολογιστών κλπ

Η ιστοσελίδα του έργου είναι:

https://twinspace.etwinning.net/47384

Είναι λοιπόν φανερό ότι απώτερος σκοπός όλων των παραπάνω έργων είναι οι μαθητές να συνειδητοποιήσουν το ρόλο τους, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους, ως πολίτες ενός «παγκόσμιου χωριού» και να αναλάβουν ενεργό έργο στην ευημερία του, αναπτύσσοντας κατά κύριο λόγο, την «ενσυναίσθηση», την ικανότητα να μπαίνεις πραγματικά στη θέση του άλλου και να βλέπεις τα πάντα από τη δική του οπτική γωνία.

eTwinning έργα 2016-2017

Γεωργία Τσίρμπα on 15 Ιανουαρίου 2019

Γνωρίζοντας έμπρακτα το παιδαγωγικό και κυρίως κοινωνικο-πολιτισμικό όφελος που έχει η εμπλοκή των μαθητών σε Ευρωπαϊκά προγράμματα, το σχολείο μας αποφάσισε να υλοποιήσει και φέτος δύο ακόμα eTwinning συνεργασίες. υπό την επίβλεψη της καθηγήτριας των Αγγλικών, κ. Τσίρμπα Γεωργίας.

LOGO

Πιο συγκεκριμένα, με τον ευφάνταστο τίτλο “Χόρεψέ με μέχρι το τέλος της χώρας σου” (επηρεασμένο από το πολύ γνωστό τραγούδι του Leonard Cohen “Χόρεψέ με μέχρι το τέλος της αγάπης”), οι μαθητές της Α’ Λυκείου του σχολείου μας και οι μαθητές ενός σχολείου της πόλης Ερεγλί της Τουρκίας, θα ανταλλάξουν πληροφορίες σχετικά με τους παραδοσιακούς χορούς της χώρας τους.

Θεωρώντας τον παραδοσιακό χορό ως αναπόσπαστο κομμάτι του πολιτισμού ενός λαού, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να αναζητήσουν πληροφορίες και βίντεο για τους παραδοσιακούς χορούς της χώρας τους, να ανατρέξουν σε στοιχεία και μαρτυρίες για την ιστορική τους εξέλιξη και πώς αυτά συνδέονται με την ιστορική και κοινωνικο-πολιτική εξέλιξη του λαού τους. Θα μελετήσουν τα βήματά τους, τη σημασία τους, το είδος των τραγουδιών που τα πλαισιώνουν, τις εκδηλώσεις στα πλαίσια των οποίων λαμβάνουν χώρα, καθώς και τις παραδοσιακές ενδυμασίες που τα συνοδεύουν. Οι μαθητές θα αναζητήσουν τις ρίζες και το συμβολισμό των δικών τους χορών και θα τα αντιπαραθέσουν με εκείνα της άλλης χώρας με απώτερο σκοπό να εντοπιστούν τα στοιχεία που ενώνουν αυτούς τους δύο λαούς και να αρθούν οι όποιες προκαταλήψεις, μέσα σ? ένα κλίμα μουσικής, φιλίας και συνεργασίας.

Δείτε όλο το οπτικο-ακουστικό υλικό που δημιούργησαν οι μαθητές στην ιστοσελίδα του eTwinning:

https://twinspace.etwinning.net/25387/home

Κατά τον ίδιο τρόπο, οι μαθητές της Β’ τάξης του Λυκείου μας υλοποιούν μία eTwinning συνεργασία με μαθητές ενός σχολείου της πόλης Leszno της Πολωνίας με θέμα:«Ο πολίτης του eTwinning ως καλύτερος έφηβος ψηφιακός πολίτης».

project image

Οι μαθητές θα μελετήσουν σε βάθος την έννοια της «ψηφιακής ιδιότητας του πολίτη» και των γραπτών και άγραφων κανόνων που θα πρέπει να τη διέπει, έτσι ώστε στη συνέχεια να παρουσιάσουν στην πράξη πώς η σημερινή συμμετοχή τους σε έργα eTwinning τούς βοηθά να αφομοιώσουν αυτούς τους κανόνες και να γίνουν οι καλύτεροι ψηφιακοί πολίτες της γενιάς τους.

Ο κύριος στόχος αυτού του προγράμματος είναι να κάνει τους συμμετέχοντες να συνειδητοποιήσουν ότι τα έργα eTwinning τους βοηθούν όχι μόνο να έρθουν σε επαφή και να επικοινωνήσουν με ανθρώπους από άλλες χώρες, αλλά και  να αποκτήσουν την αίσθηση της ιδιότητας του πολίτη και τα κύρια χαρακτηριστικά της: την αίσθηση του ανήκουν, την ενεργή εμπλοκή καθώς και την αναγκαιότητα προστασίας των προσωπικών τους δςδομένων.

Θα συγκρίνουν και θα αντιπαραβάλλουν την ψηφιακή ιδιότητα του πολίτη, με την οποία αυτή η γενιά είναι πιο εξοικειωμένη, ενάντια στην δια ζώσης ιδιότητα του πολίτη και θα προσπαθήσουν να μάθουν σε ποιο βαθμό οι γραπτοί και άγραφοι κανόνες της συμπίπτουν ή διαφέρουν, τι τους κάνει πιο εύκολους ή πιο δύσκολους να εφαρμοστούν, καθώς και το αν αυτοί συνοδεύονται από κάποιους ηθικούς νόμους.

Δείτε όλα τα αποτελέσματα αυτής της συνεργασίας στην ιστοσελίδα:

https://twinspace.etwinning.net/27223

eTwinning έργα 2014-2016

Γεωργία Τσίρμπα on 14 Ιανουαρίου 2019

Την τελευταία διετία, το σχολείο μας συμμετείχε σε πρόγραμμα σχολικής αδελφοποίησης (E-Twinning) με το Γυμνάσιο Καράτουλα του Ν. Ηλείας και αντικείμενο μελέτης “τη σχέση των Μαθηματικών με τη Λογοτεχνία”.

Στα πλαίσια του εν λόγω προγράμματος οοι μαθητές αντάλλαξαν αμοιβαίες επισκέψεις.

Λεπτομέρειες γα τους στόχους του προγράμματος και τις δραστηριότητες που έλαβαν χώρο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του προγράμματος αλλά και κατά τη διάρκεια των δύο επισκέψεων έχουν αναρτηθεί στο blog του σχολείου μας:

Η επίσκεψη του σχολείου μας στο σχολείο του Καράτουλα

http://3lyktrip.blogspot.gr/2015/11/blog-post.html

Η επίσκεψη του σχολείου του Καράτουλα στο σχολείο μας

http://3lyktrip.blogspot.gr/2016/03/blog-post_22.html

eTwinning Σεμινάριο στο Λουξεμβούργο

Γεωργία Τσίρμπα on 13 Ιανουαρίου 2019

eTwinning Contact SeminarΛήψη
Οι έξι εταίροι του έργου
(Λετονία – Ελλάδα – Βέλγιο – Σλοβακία – Πολωνία – Πορτογαλία)

Στο συγκεκριμένο Σεμινάριο Εξεύρεσης Συνεργατών συμμετείχε και ο κ. Αντώνιος Νείρος, ως εκπρόσωπος της Εθνικής Υπηρεσίας eTwinning. Δείτε τη σχετική αναφορά που έχει κάνει στο Facebook:

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10157200088107668&set=pcb.10157196851847668&type=3&theater

Παρακολουθήστε επίσης το παρακάτω περιεκτικό βίντεο για την προσφορά του eTwinning στην εκπαιδευτική πρακτική.