ΟΔΥΣΣΕΙΑ: Επεκτείνοντας το σχετικό κεφάλαιο της ιστορίας τα μικρούλια κατασκεύασαν το καράβι του Οδυσσέα. Σχετικά ΕΔΩ.

Στόχος η δημιουργική απασχόληση των μαθητών.

Μπαίνοντας στην ιστορία σκέφτηκαν και έγραψαν οδηγίες στον Οδυσσέα για να γλιτώσει από τον Πολύφημο.

Στόχος η γραφή οδηγιών.

Ομαδικά κατασκεύασαν ένα σχετικό επιτραπέζιο παιχνίδι γνώσεων και το έπαιξαν στην τάξη.

Στόχοι: δημιουργική γραφή και δημιουργική απασχόληση.

Μπαίνοντας στα παπούτσια των ηρώων τους υποδύθηκαν και έγραψαν τον εσωτερικό μονόλογο του Οδυσσέα και της οικογένειάς του.

Στόχος η δημιουργική γραφή.

ΠΟΛΕΜΟΣ 1940: Με τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου ασχοληθήκαμε με τους ήρωες του ΄40. Οι μαθητές έμαθαν για το ξέσπασμα του πολέμου, την κατοχή, την απελευθέρωση. Μπαίνοντας στον ρόλο του άλλου έγραψαν τις σκέψεις των Ελλήνων φαντάρων που έφευγαν για το μέτωπο και το ημερολόγιο του φαντάρου. Έγραψαν επίσης γράμμα του φαντάρου προς τη γυναίκα του και το αντίθετο και. Στόχο η γραφή επιστολής. Έγραψαν επιχειρηματολογία με τίτλο "Ήταν ήρωες οι Έλληνες φαντάροι;" Έμαθαν περισσότερα για τον ΜΙΚΡΟ ΗΡΩΑ, Γιώργο Θαλάσση, ήρθαν σε επαφή με το κόμικ της εποχής εκείνης. Συμπλήρωσαν εξώφυλλα του ΜΙΚΡΟΥ ΗΡΩΑ.

Στόχοι: η επαφή με τα κόμικ και η προετοιμασία για γραφή κόμικ, η ημερολογιακή γραφή, η γραφή επιστολής, η γραφή επιχειρηματολογίας, η ενσυναίσθηση, η καλλιέργεια του εθνικού συναισθήματος. 

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ: Με την ευκαιρία της εθνικής εορτής οι μαθητές έμαθαν για την επανάσταση, γνώρισαν τους ήρωές της, έκαναν συγκρίσεις με τους μυθικούς και τους σύγχρονους ήρωες. Μπήκαν στο ρόλο του μικρού κλεφτόπουλου και έγραψαν γράμμα στη μητέρα τους.

Στόχοι:  η γραφή επιστολής, η ενσυναίσθηση, η καλλιέργεια του εθνικού συναισθήματος.   

ΟΙ ΗΡΩΕΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ: Συζήτηση με τα παιδιά. Καλοί και κακοί ήρωες. Ποιοι είναι, παιχνίδι. Είναι αληθινοί; Είναι ήρωες; Συγκρίνουμε τους ήρωες των παραμυθιών με τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης. Συμμετοχή στη γιορτή βιβλίου με τη δραματοποίηση του παραμυθιού «Οι καλοί και οι κακοί πειρατές» του Αντώνη Παπαθεοδούλου.

Στόχοι: αφήγηση, παιχνίδι γνώσεων, συγκρίσεις, θεατρική αγωγή, συμμετοχή σε παράσταση.

ΥΠΕΡΗΡΩΕΣ: Συζήτηση και ομαδικά παιχνίδια. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του σούπερ ήρωα; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των στολών των υπερηρώων; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του οχήματός τους; Ποιους υπερήρωες ξέρουν τα παιδιά; Είναι πραγματικοί;

Στόχοι η καλλιέργεια της φαντασίας και η Δημιουργική γραφή: Αν ήμουν υπερήρωας. Σκέψεις υπερηρώων.

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Συζήτηση με τους μαθητές. Είναι οι αθλητές ήρωες; (οι απόψεις διχασμένες. Άλλα μικρούλια έλεγαν ότι είναι και ανέφεραν τους αγαπημένους τους ποδοσφαιριστές και άλλα διαφωνούσαν ισχυριζόμενα ότι οι αθλητές δε σώζουν κάποιον ούτε κάνουν κάποιο γενικότερο καλό στην ανθρωπότητα). Γνωριμία με τους παραολυμπιονίκες. Προβολή σποτ παραολυμπιακών αγώνων Ρίου που τα ενθουσίασε και ζητούσαν να το δουν ξανά και ξανά.

Δραστηριότητα: Τσαλακωμένες καρδιές – ενσυναίσθηση. Μάθετε λεπτομέρειες ΕΔΩ.

Ποιος είναι ο αγαπημένος σου αθλητής; Είναι ήρωας; Επίσκεψη στο Παμπελοποννησιακό. Το πινγκ πονγκ.

Οι αρχαίοι αθλητές. Ήταν ήρωες; Αρχαίοι Ολυμπιακοί αγώνες. Επίσκεψη στην Αρχαία Ολυμπία.  Γραφή και λύση σχετικών προβλημάτων.

Στόχοι: η ενσυναίσθηση και η επαφή με τον υγιή αθλητισμό. 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ: Κάνουμε προσθέσεις στο Excel. Ο ολυμπιονίκης Διογένης ο Ρόδιος: δημιουργία κόμικ στο Word. Ταξιδεύουμε στην Αρχαία Ολυμπία με το Google maps. Στόχοι: καταχώρηση δεδομένων και το κουμπί SUM στο Excel. Αναζήτηση εικόνων, αντιγραφή, επικόλληση, χρήση πλαισίου και γραφή στο Word. Προβολή χαρτών, προβολή δορυφόρου, αναζήτηση σημείων, εύρεση διαδρομής, καταμέτρηση απόστασης, εύρεση σημείου στον δορυφόρο, αναζήτηση εικόνων στους χάρτες Google.

Δείτε την επίσκεψη στην Αρχαία Ολυμπία και τις παραπάνω δραστηριότητες ΕΔΩ.

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ: Υπάρχουν "ηρωικά" επαγγέλματα; Τι χρειάζεται να έχει ή να είναι κάποιος για να γίνει πυροσβέστης; Είναι οι πυροσβέστες ήρωες; Επίσκεψη κλιμακίου πυροσβεστικής στο σχολείο.

Τα χαρακτηριστικά των ηρώων, εμπλουτισμός λεξιλογίου.

Στόχοι: επαφή με τους επαγγελματίες πυροσβέστες και το όχημά τους, δημιουργική γραφή: Αν ήμουν πυροσβέστης.

ΉΡΩΕΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΙ: Η ηρωίδα δασκάλα του Δημοτικού Σχολείου Βρίσας.  Πρόβα σεισμού. O ήρωας του Αιγαίου που έσωσε πάνω από 5.000 ζωές. Το μεταναστευτικό. Ο πατέρας Αντώνιος και η Κιβωτός της Αγάπης. Τι είναι αυτό που κάνει έναν απλό άνθρωπο ήρωα;

Σε ποιον θα ήθελα να μοιάσω;

Ποιος είναι ο πιο εύκολος τρόπος να γίνεις ήρωας; Διδάχτηκε το κείμενο του Ανθολογίου «Η αιμοδοσία», το οποίο είναι απόσπασμα από το βιβλίο της Λ. Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου «Σπίτι για πέντε». Γνωριμία με την εθελοντική αιμοδοσία. Ο αφανής εθελοντής αιμοδότης ήρωας. Προβολή βίντεο: Τώρα μπορείς κι εσύ να γίνεις ήρωας.

Στόχοι: γνωριμία με την εθελοντική αιμοδοσία, λύση αποριών, δημιουργία αφίσας.